小學(xué)生讀后感(12篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感 篇1
在暑假中,我努力地讀背了《論語》這本書。
“子曰:學(xué)而時習(xí)知,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話的意思是:孔子說:學(xué)習(xí)知識要按時溫習(xí),不也是很愉快嗎?我馬上聯(lián)想到了自己,在學(xué)習(xí)知識中,我從來沒有一次在老師講完后,自己主動的去溫習(xí)過。當(dāng)天的課文,我從來沒有回家后好好的讀一讀,背一背。正因為這樣,所以每當(dāng)我到該迎接考試的時候,我總是會埋頭到深夜背個不停,但是到考試,我還是會大眼瞪小眼、目瞪口呆,晚上背地早拋到九霄云外了,F(xiàn)在我就懂了:要有今日事,今日閉,今日學(xué),今日溫。的`好方法才能每天都很enjoy,考試對我來說再也不會很痛苦了!
孔子還說:別人不了解我,我也不惱怒,不也是道德很高的人嗎?反省到了自身,我才發(fā)現(xiàn),原來我還不算品的很高的人哪。當(dāng)媽媽吵我的時候,我準(zhǔn)會暴跳如雷,和媽媽都嘴,這樣一來本來沒事的事,經(jīng)我以加工,就成了一頓“皮帶燉肉”!但我總是很不服,但我現(xiàn)在就特后悔,如果當(dāng)初媽媽不理解我的時候,我安靜的坐下來,心平氣和的和媽媽講,我想:媽媽的氣肯定消了一大半了吧,這樣我們大家都高興。我自然也就成了一名道德修養(yǎng)高的人了!現(xiàn)在我就要改變!
小學(xué)生讀后感 篇2
書,是一杯清茶;書,是一朵鮮花;書,是一片森林;書,是進步的階梯……在假期里,我一次又一次的讓自己浸在諾大的書海里,在智慧的海洋里遨游,這使我更加飛快地成長。我看著一個個人物在作家的筆下“活”了過來,更神奇的`是,我的心情會跟著主人公的喜怒哀樂而起伏,仿佛身臨其境。
讀書,有很多好處:讓作文水平得以提升;讓想象力更加豐富;讓語言更加幽默……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。
讀書,其實并不是你想象中的枯燥無味,只是你可能還沒有找對方式。試想一下,你悠閑地坐在搖椅上,喝著茶,看著書,享受著日光浴,是一種多么美妙的事!雖然我們大部分人都很喜歡讀書,但是仍有少部分的人討厭讀書,主要是因為你還沒對讀書產(chǎn)生興趣,我堅信,只要你有了興趣,就一定會愛上讀書。
看吧,讀書就是這樣美好。
小學(xué)生讀后感 篇3
今天,我和姐姐還有爸爸一起去看了《愛寵大機密》人,愛寵大機密講的是紐約的一個小區(qū)里都是養(yǎng)寵物的人,有一只叫麥克的狗,它很小的時候被它的主人收養(yǎng),它和它的主人非常默契,而且它很喜歡它的主人,但是,它的主人每天都要上班,所以它非常傷心,每天它最期待的時刻就是它的主人回家,可是有一天,它的主人帶回了一條又肥又大的狗狗,這只叫杜老大,杜老大搶它的'食物,搶他的床,讓它只能在涼涼的地板上睡覺,它特別的傷心,于是它就對杜老大執(zhí)行了嚴(yán)格的教育,杜老大它一直想報復(fù)麥克,就把它帶到了一個到處都是貓的地方,它們又度過了一些奇妙、刺激的冒險,最后,它們成為了好哥們!
愛寵大機密特別好看,他讓我知道了一些愛寵在主人做后的情節(jié)。
小學(xué)生讀后感 篇4
在老師的指導(dǎo)下,我們一起讀了《梁祝》,主人公的威逼浮現(xiàn)在腦海中,故事的結(jié)局不好也不壞,但是他們經(jīng)過經(jīng)過數(shù)不勝數(shù)的坎坷,磨難,最后,終于,永遠(yuǎn)地纏綿地在一起了,我想這讓愛情主義者所神迷向往吧。
前奏響起了,我很喜歡前奏,那悠揚,婉轉(zhuǎn),就像泉水叮咚的聲音,其實喜歡的理由也不只這些,但更多的我也說不上來,我想我喜歡這種干凈的感覺吧,伴隨著這美妙的曲子,閉上眼睛,用心領(lǐng)會,在這喧囂雜亂的年代中,陶醉在這只應(yīng)天上有的曲子中,仿佛是在接受靈魂的.洗禮,仿佛這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅(qū)趕走,真是感覺無比暢快。
高潮不知不覺就來了,我認(rèn)為這首曲子沒有高潮之處或者說整首曲子都充滿著高潮,一會兒像波濤洶涌的大海,就像是在贊揚她們愛情的偉大,一會兒優(yōu)美動聽,就像在訴說他們之間的事哀怒,一波未平,一波又起,他們的故事畫面一幕幕在腦海里交相揮映,讓人們想起一句詩:“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝。”
我認(rèn)為中學(xué)生包括喜歡音樂的人不要只每天任耳朵里倒垃圾,多聽點在文學(xué)史上有著一定地位的曲子,它會讓你發(fā)現(xiàn)他的神奇之處。
小學(xué)生讀后感 篇5
《繁星》是著名作家冰心的代表作,是她眾多詩歌集中的一篇,是她隨時隨地記錄的自己的感想和回憶。這本書富于哲理,深受廣大讀者的歡迎!奥斆魅藪仐壞闶掷锘孟氲幕ò桑翘摕o縹緲的,僅分卻你眼底的春光”。在這個詩歌集里,我最欣賞的就是這首詩了。以前的我就是個愛幻想的人,天天沉迷于對未來的幻想,而這并不能積極地改變現(xiàn)實。小時候的我就會幻想自己的未來是多么地光明,多么地一帆風(fēng)順,但那僅僅就是幻想中開出的`一朵艷麗而又遙不可及的花朵,并不是現(xiàn)實。很多時候,因為我們過多幻想,大好時光與我們擦肩而過。記得一年級的一次數(shù)學(xué)競賽,同學(xué)們都躍躍欲試,積極準(zhǔn)備著,而我卻幻想自己一定可以取得好成績。到了比賽時,一看試題就傻眼了。大部分同學(xué)都上榜了,我卻落榜了。那時才想到后悔,如果當(dāng)時更能腳踏實地一點,也許我就可以取得理想成績了。
喜愛幻想而沒有努力去爭取現(xiàn)實中真正香味撲鼻的花,那就是一場毫無意義的夢。我們應(yīng)該把幻想的花扔掉,去摘取現(xiàn)實中實際存在的花朵。
小學(xué)生讀后感 篇6
《幻城》這本書記錄的是做過的一個夢。這夢雖然是虛假的,但卻真實得讓人無法否認(rèn)。
夢境中的主人公是卡索與櫻花釋(名字簡稱:釋)?ㄋ髋c釋是幻雪帝國僅剩的兩位皇子,因為一場“圣戰(zhàn)”,幻雪帝國的.巫師、占卜師,都在這場圣戰(zhàn)上血戰(zhàn)而死!包括卡索和釋的兄弟姐妹們,卡索比釋年齡大,所以,理所應(yīng)當(dāng)是卡索繼承皇位,可是卡索向往自由,不愿當(dāng)王,釋知道了以后,決定幫助哥哥,但是他用的辦法實在是可氣可恨,這才導(dǎo)致卡索在不知情的情況下,親手把釋殺了。后來釋知道了事情的真相,他當(dāng)時感到無比的痛心、后悔、愧疚。決定去幻雪神山復(fù)活釋,但是幻雪神山是個禁地,除了占星師可以去祭星臺占星之外,其他/她人都不能靠近半步。可是卡索救弟心切,顧不了那么多,一路上艱難險阻,戰(zhàn)勝了東南西北的護法之后,最后終于成功復(fù)活了釋。但是,在卡索還沒見到釋的時候,一場冰族與火族的圣戰(zhàn)爆發(fā)了。火族皇子率先打敗冰族,這讓卡索絕望得自殺了。當(dāng)火族皇子看來一眼卡索之后,他的記憶全都恢復(fù)了,他就是——釋。
這本書讓我懂得了珍惜眼前的美好,珍惜所有人的愛!
小學(xué)生讀后感 篇7
《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的氣味,千里迢迢趕來和他們成為好朋友。
文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無話不說,小錯不斷,但熱愛小動物;笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來表達(dá)心情;杜真子聰明伶俐,男生都崇拜她;還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。
在烏龜?shù)膸椭,馬小跳、杜真子等躲開家長的直接和間接控制,跳過繁重的.“學(xué)習(xí)計劃”,度過一個快樂的暑假。
讀完這本書,我想,為什么象我們這樣的孩子的“孩子味兒”會越來越少呢?可能是學(xué)習(xí)壓力太大了吧,好多同學(xué)連暑假都去補習(xí)了,有的一天要上三節(jié)課,整天埋在作業(yè)中,沒有快樂,沒有童趣。
今晚睡得好舒服,夢里那只萬年龜來找我了。
小學(xué)生讀后感 篇8
暑假的這段日子,我讀了四大名著中的其中一本,它叫《西游記》,這本書講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險,闖過九九八十一難,最后取得真經(jīng)的故事。讀了這本書,它讓我明白了只有付出努力,才能走向成功。
《西游記》是一部充滿想像力的神話小說。讀了這本書,我知道了只有付出,才能走向成功。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險,闖過九九八十一難,最后取得真經(jīng)的故事,這部神話小說中的'人物都很有特點:孫悟空敢于斗爭、有勇有謀;豬八戒憨厚純樸、呆得可愛;沙和尚恩怨分明、顧全大局……雖然他們各有特點,但都有一個共同的特點:勇敢。
勇敢,好像好簡單,但做起來很難。有些小朋友看見“風(fēng)吹草動”,就害怕哭泣。我看了這本書,我更加勇敢,無論在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,都克服了許多困難。困難是這樣,你強它就弱,只有勇敢面對困難,才會成功。
我想大聲告訴大家,我們要像《西游記》里面的人物一樣,不畏艱險,敢于挑戰(zhàn),勇敢面對困難,就會像他們一樣取得成功。
小學(xué)生讀后感 篇9
我的小書架上有著各種各樣的課外讀物,但我最喜歡的是我校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》了,它是最適合我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當(dāng)老師發(fā)下《當(dāng)代小學(xué)生》的時候,我都會愛不釋手地捧起來津津有味地讀著,生怕漏掉了哪一個精彩的細(xì)節(jié)。
《當(dāng)代小學(xué)生》由“心靈對話”、“語文大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的數(shù)學(xué)”等小欄目組成的!靶撵`對話”中,小作者通過文字的形式,用間接的方法對爸爸、媽媽或老師表達(dá)自己想說而又很難說出口的話,使彼此的心靈貼得更近了!罢Z文大觀園”讓我們在閱讀能力和寫作水平上有了很大提高,再也不用為寫作文而愁眉不展了!肮适吕锏'數(shù)學(xué)”通過一個個小故事,把我們帶入了一個神奇又充滿奧妙的數(shù)學(xué)王國,讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里,做一個勇敢的數(shù)學(xué)探險家!讀累了,打開“手工作坊”,盡情沉浸在手工制作的快樂中,看著一只只小烏龜,小兔子栩栩如生地展現(xiàn)在眼前的時候,禁不住要感謝巧手娃娃,是她不厭其煩地教我做著每一個步驟,使我沉浸在成功地喜悅中。
小學(xué)生讀后感 篇10
暑期期間,我讀了一本特別好看的收,是美國女作家弗·霍·伯內(nèi)特寫的書,書名叫《小公主》。
這本書寫的是一個名叫薩拉?唆?shù)挠,她很富有。在她七歲那年,她離開父親去了女童培育院。父親把她交給了勢利的校長。校長并不喜歡薩拉,但她很看重她的那份財產(chǎn),所以,校長處處抬高薩拉的地位,事事夸獎薩拉。然而,她父親的`做生意的失敗了,導(dǎo)致破產(chǎn),父親也去世了,家里也沒錢了。薩拉也從那個大家喜歡、校長夸獎、穿漂亮衣服、住豪華套間的小公主變成了無依無靠的女仆。后來,學(xué)校隔壁來了位印度紳士,在印度紳士的悄悄幫助下,薩拉的處境有一些好轉(zhuǎn)。最后,印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他苦尋多時的好友的女兒。薩拉終于繼承了爸爸的遺產(chǎn),過上了幸福的生活。
讀了這個故事后,我感動了。變窮后的薩拉克服了所有的哀痛,她依靠自己度過最艱難的時候!薩拉是那么的堅強樂觀,讓我著迷。我想,勢利的校長決不會想到薩拉是一個富翁!就算她很貧窮,但她依然是個富翁!她擁有友情、快樂、誠實、善良等精神財富,最重要的是她有一顆知恩圖報、充滿想象力的心!
她的精神讓感動著我,遇到任何困難都不怕,快樂幸福永遠(yuǎn)陪伴著她!
小學(xué)生讀后感 篇11
這幾天,我都在津津有味地讀由的童話作家王淑芬著作的《鱷魚太太們的夏天》。這本書里的童話故事都非常有趣,例如書里的`花、獅子、貓都好像變成了活蹦亂跳的真人一樣,特別形象,生動。
讀到《花兒們的心事》其中的一節(jié)之《別笑仙人掌》這個故事時,感覺自己身臨其境一般。故事中講到:仙人掌搬進后花園不久,就聽到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閑話。其中打扮得十分嬌艷的姬百合第一個表示不滿說:“這么丑的鄰居,是花園的一大笑話!倍霹N說:“仙人掌渾身的刺,看起來很令人不舒服!泵倒逡矅@氣地說:“花園向來美好的名聲,就被仙人掌給毀了。”仙人掌聽到了這些閑言碎語難過極了,可是他也很無助。
讀著讀著,我想對姬百合、杜鵑和玫瑰說:“你們雖然長得好看,但是幾天不下雨,你們就受不了了!本妥兊脧澭劚,無精打采。仙人掌雖然外表長得不夠美麗,但它有它的優(yōu)點,它的生命力頑強,就算長時間沒水,也能直挺挺的生存下去。
其實我們每個人都有自己的長處和短處。所以,不能光看別人的外表就嫌棄,不喜歡他,而是要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點,學(xué)會友好的和身邊每個人相處。
小學(xué)生讀后感 篇12
今天,我看了《好習(xí)慣故事》,這本書主要講了要學(xué)習(xí)各方面的習(xí)慣,有衛(wèi)生小習(xí)慣、學(xué)習(xí)小習(xí)慣……我就講講其中一個《皮皮還不來》的故事吧!
一次,皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩,可是,奇奇等不到皮皮,他還在睡懶覺。又一次,小兔妹妹腳扭了,大伙輪流背她上學(xué),輪到皮皮了,他竟由于分析穿哪雙鞋外出,耽誤了時間,使兔妹妹上學(xué)遲到了。這個星期天,動物學(xué)校要去旅游,大伙特別高興。小鹿老師說早上八點集合,小動物們一大早就來到了學(xué)校。皮皮由于前一天晚上看電視太遲,目前還在睡覺呢!等皮皮急急忙忙跑到學(xué)校時,除去清洗工河馬伯伯,已經(jīng)沒一只小動物的身影了,皮皮傷心地哭了。皮皮認(rèn)識到了不守時,沒根據(jù)約定的時間去做事的不好的習(xí)慣,保證必須要改掉。最后,皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的.地方。
讀完了這本書,我要學(xué)習(xí)書里面各個主人公,不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……培養(yǎng)各方面的好習(xí)慣。
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