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國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的國(guó)學(xué)教育工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)1
為深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引》,推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。為此,我園從學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)等多方面進(jìn)行有效實(shí)施,緊緊圍繞全國(guó)第5屆宣傳月主題“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開(kāi)展活動(dòng)。
一、科學(xué)育兒講座、體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)
鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn),為此我們通過(guò)講座的形式舉行幼小銜接活動(dòng),由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒講座,級(jí)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。糾正“小學(xué)化”傾向,幫助更多家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的方法。同時(shí)大班級(jí)還開(kāi)展了體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),給大班家長(zhǎng)分享幼小銜接習(xí)慣培養(yǎng)的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。
二、參觀小學(xué)
為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活,熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的.愿望。幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的活動(dòng)。通過(guò)體驗(yàn)當(dāng)“我做小學(xué)生”,與小學(xué)生共同進(jìn)校園、共同進(jìn)課堂、共同參與升旗儀式,聽(tīng)小學(xué)老師上一節(jié)課,親身體驗(yàn)小學(xué)課堂,熟悉小學(xué)的生活。
三、精彩五月,收獲快樂(lè)
五月的大地,萌發(fā)著生機(jī),孕育著希望,為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美好的回憶,
5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動(dòng),將孩子的笑臉定格在繽紛的五月,收獲快樂(lè)的果子。
5月8日,幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)20xx年兒童故事大王比賽,并榮獲三等獎(jiǎng)。
5月30日下午,幼兒園開(kāi)展教育宣傳月活動(dòng)暨慶“六·一”游園活動(dòng),通過(guò)舞蹈的展示,體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接,家園共育,幼兒園還通過(guò)展板向家長(zhǎng)宣傳本次教育月“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”的主題。讓家長(zhǎng)了解學(xué)前教育方面的政策法規(guī),幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好入讀小學(xué)準(zhǔn)備,與幼兒園、小學(xué)科學(xué)銜接。
兒童是祖國(guó)的花朵,是我國(guó)和民族的希望,關(guān)心孩子的成長(zhǎng),促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,是家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,讓我們一起為了國(guó)家的未來(lái)努力吧!
國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)2
20xx年河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院把國(guó)學(xué)教育作為一項(xiàng)重要的德育工作,4月4日國(guó)學(xué)教育儀式啟動(dòng),其目的意義在于道德品質(zhì)教育、人生觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、學(xué)風(fēng)教育、勞動(dòng)教育是《中國(guó)普通高校德育大綱》規(guī)定的主要教育內(nèi)容,通過(guò)實(shí)施國(guó)學(xué)教育,不僅是落實(shí)《中國(guó)普通高校德育大綱》文件精神,也使學(xué)生了解國(guó)學(xué)、繼承國(guó)學(xué)、發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué),使中國(guó)傳統(tǒng)文化得以弘揚(yáng),使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以提升,同時(shí)也營(yíng)造一個(gè)博雅、厚重、和諧的校園文化氛圍。同時(shí)通過(guò)實(shí)施國(guó)學(xué)教育,使學(xué)生能夠自覺(jué)地尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué);舉止文明、儀表得體;遵紀(jì)守規(guī)、勤奮好學(xué);勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物;知行合一、誠(chéng)實(shí)守信。
酒店航空系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,于學(xué)院國(guó)學(xué)教育啟動(dòng)儀式之時(shí),成立酒店航空系國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):孫輝副組長(zhǎng):楊帆
成員:王國(guó)富、馬卓、張?jiān)伡t
國(guó)學(xué)教育實(shí)施對(duì)象是20xx級(jí)旅游管理和空中乘務(wù)的學(xué)生,學(xué)習(xí)指定讀本是《弟子規(guī)》和《論語(yǔ)》。
中華民族自古以來(lái)素以重“禮儀”而著稱,文化是一個(gè)民族的精神和靈魂,是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。在現(xiàn)代法治國(guó)家,從法律的高度,以民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和成果為依托建設(shè)全民共有的精神家園,認(rèn)識(shí)和保護(hù)文化財(cái)富,科學(xué)健康地發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),是國(guó)家發(fā)展和民族振興的要求。河北外院酒店航空系更是注重培養(yǎng)服務(wù)禮儀人才。通過(guò)啟動(dòng)儀式以及專家的講座,吸引學(xué)生對(duì)國(guó)
學(xué)教育感興趣,進(jìn)而讓學(xué)生了解國(guó)學(xué)教育的意義。加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育,提高大學(xué)生人文素質(zhì)。首先,國(guó)學(xué)教育有利用于大學(xué)生自身和諧發(fā)展。其次,加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育可以培養(yǎng)大學(xué)生勤勉好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。再次,加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育能培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的崇高品性和高度的社會(huì)責(zé)任感。最后,加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育可以培養(yǎng)大學(xué)生求新求變的創(chuàng)新精神。
在每年的新生入學(xué)之初,酒店航空系就開(kāi)展一系列的文明禮儀教育和活動(dòng),目的'使每位學(xué)生接受禮儀的教育與熏陶,在言行舉止上以禮儀為美德,使每位學(xué)生待人謙恭溫和,相互間關(guān)系融洽。20xx年新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)工辦在孫書記的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的文明禮儀教育,系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支更是圍繞文明禮儀教育舉辦了一系列的活動(dòng)。具體如下:
3月10號(hào)系學(xué)工辦舉行了“創(chuàng)建節(jié)約潔凈校園,節(jié)能降耗從我做起”為主題的校園簽名活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生代表宣讀倡議書,倡議同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中積極關(guān)注并積極參與節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。同學(xué)們則通過(guò)在議條幅上簽名的方式,來(lái)表達(dá)參與節(jié)能環(huán);顒(dòng)的決心。此次活動(dòng)展現(xiàn)出了同學(xué)們創(chuàng)建節(jié)約潔凈校園,保護(hù)校園環(huán)境的決心,強(qiáng)化了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
3月25日系學(xué)生會(huì)成功舉辦了“傳統(tǒng)文化在我心”辯論賽,辯論賽提升了“傳統(tǒng)文化”對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的影響,營(yíng)造了高雅的校園國(guó)學(xué)文化氛圍,弘揚(yáng)“博學(xué)篤行,與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代精神。同時(shí)鍛煉了同學(xué)們的口才,豐富了同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛。
4月7日,酒店航空系“第二屆相聲小品大賽”成功落下帷幕,同學(xué)們將對(duì)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的感悟和對(duì)外院的深情融入到自編自演的相聲小品節(jié)目中,同學(xué)們對(duì)“團(tuán)體以和睦為興盛,精進(jìn)以持恒為準(zhǔn)則,健康以慎食為良藥,爭(zhēng)議以寬恕為旨要,長(zhǎng)幼以慈愛(ài)為進(jìn)德,學(xué)問(wèn)以勤習(xí)為入門,待人以至誠(chéng)為基石,
處眾以謙恭為有理,凡事以預(yù)立而不勞,接物以謹(jǐn)慎為根本。”有了更深層次的理解。
4月21日,酒店航空系舉行了“國(guó)學(xué)之風(fēng)”宿舍文化節(jié)。各宿舍將國(guó)學(xué)之風(fēng)體現(xiàn)于宿舍之內(nèi),例如張貼國(guó)學(xué)書法,國(guó)畫,力爭(zhēng)做到宿舍整潔,國(guó)學(xué)之風(fēng)濃郁。通過(guò)此次活動(dòng),用于挖掘校園國(guó)學(xué)文化之風(fēng),以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,同時(shí)提升當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶的認(rèn)識(shí)和了解,從而增強(qiáng)民族榮譽(yù)感,弘揚(yáng)和培育民族精神,對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治和社會(huì)主義核心價(jià)值教育起到良好的效果。
在此期間,全系10級(jí)學(xué)生參加了學(xué)院開(kāi)辦的國(guó)學(xué)講堂,參加學(xué)院專家專題講座,對(duì)每班學(xué)生班干部進(jìn)行了培訓(xùn)。
1、每天10級(jí)各班在早、晚自習(xí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》:早自習(xí)由各班團(tuán)支書帶領(lǐng)大家一起誦讀學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,每天誦讀三遍,然后學(xué)生自已背誦、揣悟、理解!罢b讀、記憶”是古人學(xué)習(xí)最常用的學(xué)習(xí)方法,這種古老的讀書方法經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的實(shí)踐,是一個(gè)行之有效的讀書方法。晚自習(xí)由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,主要是講解內(nèi)容,幫助同學(xué)理解《弟子規(guī)》的含義。
2、通過(guò)主題班會(huì)、觀看視頻等形式:輔導(dǎo)員老師和大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以及各班開(kāi)展集中觀看于丹的《論語(yǔ)》講座。每次班會(huì)都開(kāi)設(shè)不同的主題,給學(xué)生講解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際情況希望每位同學(xué)達(dá)到在家“孝為先”,在校尊師重教、愛(ài)護(hù)我們共同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,在宿舍互相謙讓、團(tuán)結(jié)仁愛(ài),同時(shí)作為服務(wù)行業(yè)專業(yè)的學(xué)生,走入社會(huì)的禮儀與修養(yǎng)也尤為重要。我們要讓每位學(xué)生從國(guó)學(xué)教育當(dāng)中得到深層次的感悟與改變,希望學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)也有助于他們道德觀、價(jià)值觀的形成。
3、各班舉行《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀及背誦比賽,主要是要求人人會(huì)背,人人會(huì)講,而且能理解《弟子規(guī)》的內(nèi)容,在各班掀起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》知識(shí)的熱潮。4月22日首先在各班級(jí)進(jìn)行了初賽,每班評(píng)選出前三名代表班級(jí)參加5月份系里《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀比賽。
4、在教室走廊懸掛勵(lì)志語(yǔ),時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生“尊師重教、誠(chéng)實(shí)守信”。通過(guò)學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》,我們覺(jué)得,做學(xué)生的思想工作,要比以前輕松得多,具體得多、深入得多。學(xué)生在思想、道德、情操、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面得到了全面培養(yǎng),素質(zhì)才能夠全面提升,讓學(xué)生懂得如何做人,如何做“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。
國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)3
為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》),在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀,促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》天成幼兒園宣傳月總結(jié)如下:
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了"砥礪十年奠基未來(lái)"學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、我園開(kāi)展社會(huì)公益宣傳。園里圍繞"砥礪十年奠基未來(lái)"主題,通過(guò)報(bào)紙,廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針,還通過(guò)開(kāi)設(shè)科學(xué)育兒《指南》宣傳專欄、海報(bào)、發(fā)放家長(zhǎng)宣傳冊(cè)等多種渠道開(kāi)展宣傳,在全區(qū)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、育兒觀。
3、開(kāi)展主題現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。本園在園外組織開(kāi)展了一次大型室外宣傳活動(dòng),并在醒目位置懸掛"砥礪十年奠基未來(lái)"宣傳標(biāo)語(yǔ),不僅家長(zhǎng)們可以欣賞精彩的'文藝節(jié)目,而且可以通過(guò)給家長(zhǎng)印發(fā)宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題、
4、我園組織科學(xué)保教活動(dòng)。宣傳月期間,我園組織了一次大型戶外親子游戲活動(dòng),不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,而且還組織了"砥礪十年奠基未來(lái)"主題征文活動(dòng)。此活動(dòng)教師和家長(zhǎng)共同參與。本園還在6月中旬在園內(nèi)舉辦了教師自制玩教具評(píng)選活動(dòng),通過(guò)此活動(dòng),教師們都積極動(dòng)手、動(dòng)腦廢物利用制作好多有趣即美觀的玩教具,最后展評(píng)優(yōu)秀制作。
5、我園對(duì)教育局頒發(fā)的教育《指南》教師們利用業(yè)余時(shí)間集中培訓(xùn),并按年齡段劃分的《指南》內(nèi)容制作噴繪懸掛在各班的墻壁上,時(shí)刻提醒教師規(guī)范遵循正確的教育理念授課,進(jìn)行科學(xué)保教工作。
6、本園宣傳月期間進(jìn)行兩次家長(zhǎng)半日體檢活動(dòng),讓家長(zhǎng)親自來(lái)園觀摩孩子的半日生活,并有機(jī)會(huì)親自帶班授課,此活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)們了解自己的孩子在園的真實(shí)表現(xiàn),還可以讓家長(zhǎng)體驗(yàn)老師的帶班辛苦,本活動(dòng)家長(zhǎng)反響很好。家長(zhǎng)們主動(dòng)撰寫家長(zhǎng)體驗(yàn)感想,在月末開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)們分享。
宣傳月期間本園嚴(yán)格按照橋東教育局的要求,科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效,制作了展板,幼兒園宣傳冊(cè),圍繞主題懸掛主題橫幅。通過(guò)宣傳月的工作,我園有了進(jìn)一步的提升,歡迎橋東教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園監(jiān)督指導(dǎo)。
國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)4
國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著我國(guó)中華五千年歷史的光輝燦爛的文化,是我們民族智慧的精髓,是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本。國(guó)學(xué)教育是中國(guó)人在向國(guó)際化邁進(jìn)時(shí)提升自豪感、凝聚力,不放棄固有文化精髓的不竭動(dòng)力。英光小學(xué)開(kāi)展“與圣賢同行,與經(jīng)典為伍”的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),一方面豐厚孩子們文化底蘊(yùn),另一方面是大力弘揚(yáng)我們的民族文化、民族精神,提高學(xué)生的素質(zhì)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下:
一、在日常教學(xué)中無(wú)聲滲透
現(xiàn)行的小學(xué)語(yǔ)文教材中有許多古詩(shī)詞,間接涉及到立志、修身、處世等國(guó)學(xué)知識(shí),課外閱讀教材、思品、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,國(guó)學(xué)知識(shí)也占有了足夠多的教學(xué)資源。因此,學(xué)校沒(méi)有單設(shè)“國(guó)學(xué)課”,以免增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們通過(guò)禮儀課、音樂(lè)、美術(shù)、思品課講述故事、情境表演、美文誦讀等形式將國(guó)學(xué)知識(shí)滲透其中。學(xué)校對(duì)教師提出國(guó)學(xué)教育做到要對(duì)國(guó)學(xué)有感情,有自己的認(rèn)識(shí),要把對(duì)國(guó)學(xué)的理解貫穿到日常教學(xué)當(dāng)中去,要教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,如何處世,用什么樣的思想自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕,從小就培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想和民族自豪感。
二、以國(guó)學(xué)教育為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育
采用“讀(每周一篇人人讀)、找(查找故事等)、背(自背、互背古詩(shī))、賽(班級(jí)、學(xué)校比賽)、賞(配畫、吟誦)、展(手抄報(bào)、畫展)、寫(根據(jù)情節(jié)描寫,展開(kāi)想象的讀寫等)、用(生活中運(yùn)用)”等生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)形式,讓孩子們體驗(yàn)祖國(guó)五千年文化,潛移默化培養(yǎng)文明習(xí)慣。同時(shí),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng),不斷提高學(xué)生的.思想道德水平,具體活動(dòng)如下:
1、以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的各種活動(dòng)在校園里開(kāi)展。2、在國(guó)旗下向同學(xué)們介紹中華人民共和國(guó)成立以來(lái)取得的偉大成就,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育。
3、用愛(ài)心扮靚校園,精心對(duì)教師進(jìn)行布置。
4、開(kāi)展文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明教師的評(píng)選活動(dòng)。5、通過(guò)美化我們的校園,增添了學(xué)校的“國(guó)學(xué)之美”。
國(guó)學(xué)的浸潤(rùn),讓孩子們的言談舉止悄然發(fā)生了變化。每天清晨,當(dāng)教師來(lái)到校園,迎面過(guò)來(lái)的同學(xué)都會(huì)立即站定,恭恭敬敬地向老師敬禮、問(wèn)好,課間打逗現(xiàn)象明顯減少,國(guó)學(xué)教育在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生講文明知禮儀的習(xí)慣。
三、今后工作設(shè)想:
1、明確意義,啟動(dòng)誦讀
將"經(jīng)典誦讀工程"列為教科研課題,成立課題組,以"經(jīng)典誦讀工程"為載體,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),豐富思想。確定各年級(jí)國(guó)學(xué)教育的研究主題。一、二年級(jí)準(zhǔn)備研究的主題是講禮貌;三年級(jí)是講規(guī)范;四年級(jí)是說(shuō)謙虛;五年級(jí)是說(shuō)勤勞;六年級(jí)是談孝心;針對(duì)學(xué)生的年齡,身心發(fā)展實(shí)際狀況學(xué)生的學(xué)習(xí)方向。做到因人而異,因材施教。
2、做好家訪工作,形成家校合力
通過(guò)家訪,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子讀經(jīng)誦典可以了解傳統(tǒng)文化,陶冶情操,為孩子將來(lái)做一個(gè)有道德、有知識(shí)的人打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真實(shí)踐,創(chuàng)新方法
。ㄒ唬┍WC時(shí)間。各科教師都要自覺(jué)地在語(yǔ)文老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在各個(gè)規(guī)定的時(shí)間段里,有條不紊地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣閱讀活動(dòng)。
。ǘ┒鄬哟、多方法開(kāi)展活動(dòng)。
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)、確定篇目階段。第二階段:誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強(qiáng)化階段。
第三階段:活動(dòng)展示、檢驗(yàn)成效階段。
。ㄈ┮揽拷處,保證質(zhì)量。
。ㄋ模├眉倨谪S富實(shí)踐四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成果展示
要堅(jiān)持學(xué)校活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合;個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合;誦讀與展示相結(jié)合;評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合;總結(jié)與提高相結(jié)合,使誦讀活動(dòng)在校園開(kāi)展得有聲有色。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和時(shí)代要求,從培養(yǎng)孩子健康人格角度出發(fā),扎實(shí)開(kāi)展校本研究活動(dòng),在校園掀起"誦千古美文,揚(yáng)民族精神,建書香校園,做少年君子"的國(guó)學(xué)誦讀的熱潮。
國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)5
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體,在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校結(jié)合實(shí)際情況,本學(xué)期開(kāi)展了全校性的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展至今,我們深刻體會(huì)到學(xué)經(jīng)典就是尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根,尋做人明理之本。在研讀過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。對(duì)我校開(kāi)展的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、以積極的態(tài)度進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,務(wù)求卓有成效。
1、成立得力的“拾回橋小學(xué)國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任組長(zhǎng),確;顒(dòng)的順利實(shí)施。
2、制定《拾回橋小學(xué)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)方案》,做到活動(dòng)有計(jì)劃,目的明確、責(zé)任清楚。
3、以國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)作為本學(xué)年校本課程開(kāi)發(fā)的主要科目,一至六年級(jí)每周每班一節(jié),確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
4、以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《中華成語(yǔ)千句文》作為本學(xué)期國(guó)學(xué)教育活動(dòng)教本。
5、安排文化素養(yǎng)較好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為任課教師,確保教學(xué)質(zhì)量。
二、以豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的熱情。
1、學(xué)校國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報(bào)2期,大力宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標(biāo)和方案以及措施步驟,讓國(guó)學(xué)教育活動(dòng)深入師生心中。
2、根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo),以班級(jí)為單位,舉行了以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《中華成語(yǔ)千句文》為主要內(nèi)容的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校政教處組織了領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了檢查和評(píng)比。通過(guò)出黑板報(bào)我們了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解程度。
3、舉行了傳統(tǒng)文化書畫比賽,全校共有70多名學(xué)生參加了比賽。在書法比賽過(guò)程中,參賽選手全神貫注、一絲不茍的進(jìn)行書寫,表現(xiàn)出他們對(duì)漢字藝術(shù)的熱愛(ài),一幅幅規(guī)范、端正、整潔的作品躍然紙上。繪畫比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,繪畫形式多種多樣,有彩色筆畫、蠟筆畫、水粉顏料畫等等,參賽選手各展才藝,畫得色彩艷麗、生動(dòng)有趣。本次書畫大賽豐富了校園多姿多彩的文化生活,給予學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),不但提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),還營(yíng)造了濃厚的誦讀活動(dòng)氛圍。
4、舉行了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì);顒(dòng)中,同學(xué)們拿出了所有的熱情與激情,聲情并茂地誦讀了十幾首中華經(jīng)典詩(shī)文。一篇篇經(jīng)典名篇佳作,經(jīng)過(guò)教師們精心編排,學(xué)生吟誦、演繹,達(dá)到文學(xué)和藝術(shù)、傳承與發(fā)展的完美統(tǒng)一。通過(guò)經(jīng)典誦讀,展示了中華傳統(tǒng)文化的博大、精深、優(yōu)美,抒發(fā)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的'赤誠(chéng)和熱愛(ài)。
三、取得的成績(jī)。
這次活動(dòng)使我們深刻體會(huì)到:抓好國(guó)學(xué)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵。學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情日益高漲,氣氛濃厚。豐富了學(xué)生校園文化生活。
四、努力方向。
國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還得不到部分學(xué)生尤其是家長(zhǎng)們的高度重視,學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理,但生活中的某些行為還是沒(méi)有改變,沒(méi)有做到言行一致。所以,我們今后的工作中還要更加努力,進(jìn)一步加大宣傳的力度,有針對(duì)性地開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。向著“傳播國(guó)學(xué)知識(shí),提升綜合素質(zhì)”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)6
國(guó)學(xué),不僅是中華人文知識(shí)之大成,更是中華文明的承載者和推動(dòng)者。所以作為語(yǔ)文教師,不僅僅要教授課本知識(shí),同時(shí)還應(yīng)尋根溯源,增厚學(xué)生的人文修養(yǎng),不斷汲取國(guó)學(xué)精髓。彈指一揮間,我執(zhí)教國(guó)學(xué)已一年了。一年間,我既深深地感受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,又甚感國(guó)學(xué)教學(xué)的艱難;仡檱(guó)學(xué)教育,總結(jié)如下:
一, 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué),讓他們對(duì)自己的文化產(chǎn)生民族自豪感
一提起傳統(tǒng)文化,絕大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)識(shí)是“之乎者也”之類,印象中是搖頭晃腦的讀背,感覺(jué)甚是枯燥乏味,沒(méi)什么好學(xué)。所以老師要讓他們重新認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué),感受到國(guó)學(xué)的魅力。我跟他們談中華五千年的悠久歷史,論述五千年文化的博大精深,告訴他們中國(guó)傳統(tǒng)文化是其他文化體系不可比擬的。我們有八百年的周文明,我們有風(fēng)、騷、賦、文,唐詩(shī)宋詞,元曲明清小說(shuō),古典詩(shī)文,琴棋書畫,有百科書之稱的《三字經(jīng)》,有為人處事的蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。我們有“貧賤不能移,威武不能屈”的民族骨氣,有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的人生責(zé)任,有“以天下之憂而憂,以天下之樂(lè)而樂(lè)”的普世情懷,有“修身,齊家,治國(guó),平天下”的人生理想,我們還有聞名于世的四大發(fā)明,有豐富的天文地理,工藝文藝,有輝煌燦爛的科學(xué)技術(shù),古典詩(shī)文,琴棋書畫……數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們聽(tīng)得很入神,并在我慷慨激昂的演講中,對(duì)自己的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了強(qiáng)烈的民族自豪感。
二, 備好課,讓學(xué)生享受國(guó)學(xué)課
學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)了,下一步我們就要備好課,上好課。上國(guó)學(xué)課,首先我們老師要懂國(guó)學(xué)。我們不可能都是博學(xué)的大儒,但是對(duì)于我們要上的那節(jié)課的內(nèi)容,我們要研究透徹,盡量使我們的教學(xué)得到充分的發(fā)揮,學(xué)生問(wèn)什么問(wèn)題,我們都應(yīng)該能對(duì)答如流,給學(xué)生一個(gè)知識(shí)淵博的老師形象。就像有位老師說(shuō)的:“我們也許只需講40分鐘,但準(zhǔn)備這門課的時(shí)間卻是你走過(guò)的'整整20年!”臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!
三, 保障時(shí)間,落實(shí)誦讀
識(shí)記與積累是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必要方法。小學(xué)高段的國(guó)學(xué)經(jīng)典都是長(zhǎng)篇累犢的文言文,教師應(yīng)給予較充足的時(shí)間讓學(xué)生放聲誦讀,達(dá)得溫故而知新的效果。我利用每天晨讀中的20分鐘時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生采用多種形式誦讀經(jīng)典,如接讀,分男女生讀,開(kāi)火車讀,比賽讀等。每周布置學(xué)生背誦指定的段落并落實(shí)檢查。這樣一期下來(lái),少部分能力較強(qiáng)的學(xué)生做到了篇篇能背;稍遜一籌者也能背其三分之二;大部分學(xué)生能熟讀成誦。
四,不足與困惑
初涉這門學(xué)科,我也只是摸著石頭過(guò)河,在教學(xué)方法上還欠靈活,在深入淺出上還欠火候,唯愿在今后的教學(xué)中能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)7
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體,在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。以國(guó)學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂,豐富學(xué)生的語(yǔ)言,提高學(xué)生的智力,陶冶學(xué)生的情操,以期形成整體效益,提高學(xué)生整體素質(zhì)。現(xiàn)將我校實(shí)施國(guó)學(xué)教育的情況匯報(bào)如下:
一、主要做法:
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育隊(duì)伍建設(shè)。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)定班主任及語(yǔ)文科任教師都必須參與其中,來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā),從身邊的每一件小事出發(fā),循序漸進(jìn)的去達(dá)到我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)改革課程設(shè)置,充實(shí)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
1、教學(xué)是學(xué)校教育的中心,也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主渠道,我們充分挖掘語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容,選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
2、課程設(shè)置方面,七年級(jí)、八年級(jí)每周每班各一節(jié),確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
(三)有效開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。
1、舉辦寫字比賽。漢字有著悠久的歷史,它是漢民族文化的載體,蘊(yùn)含著豐富的文化信息。它是中華民族智慧的結(jié)晶。在為期一月的活動(dòng)中,由寫字老師組織,圍繞漢字文化,各有關(guān)班級(jí)自由舉辦一系列適合學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中加深對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)漢字的了解,從而加深對(duì)中華文化的了解,進(jìn)而熱愛(ài)漢字,熱愛(ài)國(guó)學(xué),熱愛(ài)中華文化。
2、設(shè)定自主誦讀時(shí)間。我們利用早自習(xí)時(shí)間,組織學(xué)生自主誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,這樣,既有效地營(yíng)造了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍,又提高了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)量。
3、學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報(bào),大力宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標(biāo)和方案以及措施步驟,讓研讀活動(dòng)深入師生心中。
二、取得成效:
。ㄒ唬┯行У卮龠M(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項(xiàng)國(guó)學(xué)活動(dòng)不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空,而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、校園美化等各項(xiàng)工作的開(kāi)展,也促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,有效地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。誦讀活動(dòng)使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變,師生的"精、氣、神"得到提升,使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范,良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。
(二)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典,不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料。首先,國(guó)學(xué)誦讀對(duì)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次,提高了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀,每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深。"書讀百遍,其義自見(jiàn)"就是這個(gè)道理。
學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí),形成了良好的語(yǔ)感,對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。然后,是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開(kāi)闊了視野,知識(shí)面不斷擴(kuò)大。最后,促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的提高。俗語(yǔ)說(shuō)得好:"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神","厚積薄發(fā)"。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語(yǔ)言"材料庫(kù)"在誦讀中不斷地豐富,而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
三、努力方向:
教然后知不足,我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中,雖取得一定的成績(jī),但仍面臨一些需要不斷完善解決的問(wèn)題:
1、教師的國(guó)學(xué)功底不夠深厚,亟需提高。經(jīng)典是文化的精粹,是人類文明的積淀,而我們每一個(gè)國(guó)學(xué)教師對(duì)于國(guó)學(xué)教育的接觸時(shí)間不是很長(zhǎng),有限的時(shí)間制約了教師的.閱讀量,影響了教師的閱讀水平。怎樣通過(guò)培訓(xùn),通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),提升教師的水平,是推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。
2、關(guān)注國(guó)學(xué)教育的方法。既然國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程,作為學(xué)生學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容,那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo),方法的提煉,經(jīng)驗(yàn)的交流,以便更好、更有效的開(kāi)展活動(dòng)。
3、國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還得不到部分學(xué)生尤其是家長(zhǎng)們的高度重視,學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理,但生活中的某些行為還是沒(méi)有改變,沒(méi)有做到言行一致。所以,我們今后的工作中還要更加努力,進(jìn)一步加大宣傳的力度,有針對(duì)性地開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。向著"傳播國(guó)學(xué)知識(shí),提升綜合素質(zhì)"的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
時(shí)間匆匆而過(guò),我們?cè)跉q月回望中積淀著、豐富著、成長(zhǎng)著。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,這是國(guó)學(xué)教育賦予我們的歷史重任,也是我們語(yǔ)文教育中一道亮麗的風(fēng)景線。一路行來(lái),其中的甘苦,如人飲水,冷暖自知。然而,我們甘愿為之匍匐,不為別的,只為晨光熹微時(shí)那傲人的綠意,微風(fēng)輕撫時(shí)那縷縷的馨香。
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