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學(xué)年度個人工作總結(jié)

時間:2022-12-14 12:19:57 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)年度個人工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)年度個人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)年度個人工作總結(jié)

學(xué)年度個人工作總結(jié)1

  走過20xx學(xué)年度。我園在鎮(zhèn)黨委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,積極推進(jìn)園領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師的帶頭作用,緊緊凝聚全體教職員工,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化民主管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們解決了外地民工子女入學(xué)問題,克服了生源素質(zhì)低所帶來的教學(xué)困難問題。師資隊(duì)伍穩(wěn)定,教職工的齊心協(xié)力,科技特色教育成果顯著,各方面工作均取得了進(jìn)步,得到了上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽(yù)。作為園長,我倍感欣慰。

  一年的教育教學(xué),我們堅(jiān)持以“特色引領(lǐng),打造內(nèi)涵”夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),促進(jìn)師資發(fā)展。注重學(xué)習(xí)積累,提高自身素質(zhì);加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理效率;以娃娃田園活動為契機(jī),開展田園課程建設(shè);以精細(xì)化管理工作為契機(jī),推進(jìn)了保教隊(duì)伍專業(yè)能力發(fā)展;以專題研究項(xiàng)目引領(lǐng),提高青年教師教學(xué)研思實(shí)踐能力;以關(guān)愛教工工作生活為出發(fā)點(diǎn),打造學(xué)校和諧校園文化;以校園安全機(jī)制為保障,不斷完善師生的安全環(huán)境和意識能力。

  一、重視文化宣傳輿論統(tǒng)一思想,構(gòu)建目標(biāo)認(rèn)同感。

  堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,努力提高自身修養(yǎng),踐行“為了每一個孩子的終身發(fā)展”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持把學(xué)校五年規(guī)劃和教師個人發(fā)展規(guī)劃融入教育全過程,積極構(gòu)建有效銜接上海市頒布幼兒教育綱要和本土特色的農(nóng)村田園科技探索活動內(nèi)容體系,創(chuàng)新娃娃田園實(shí)施的途徑和方法,優(yōu)化育人環(huán)境,堅(jiān)持把德育貫穿到育師、育兒的各個環(huán)節(jié),增強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力,在加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育工作方面積極構(gòu)建校園文化共同體。使得校園環(huán)境整潔、師生行為舉止文明。成為華亭鎮(zhèn)衛(wèi)生、文明信得過單位,連年獲嘉定區(qū)文明單位。

  二、努力開展教科研活動,提高教職工職業(yè)基本能力。

  秉承學(xué)校對新農(nóng)村教育資源挖掘的背景。在積極組織開展周邊資源運(yùn)用于教學(xué)活動同時,認(rèn)真投入學(xué)校新一輪課題《教師教學(xué)策略的'研究》。學(xué)校螢火蟲社團(tuán)是青年教師成長的搖籃,也是學(xué)?蒲袑(shí)踐工作的主力軍,在她們的合作努力下,我們研讀幼兒培養(yǎng)、發(fā)展各年齡段的領(lǐng)域目標(biāo),挖掘田園資源融于教學(xué)實(shí)踐,從而逐步梳理形成田園活動導(dǎo)航課程。對于教師專業(yè)成長,除了教科研整合的實(shí)踐研究之外,我們還采用部分教師對口外出培訓(xùn);教師專業(yè)能力學(xué)習(xí);邀請區(qū)教研室教研員來園培訓(xùn)等不同形式給予成長學(xué)習(xí)的平臺。同時,也注重日常教學(xué)管理和獎罰機(jī)制,促進(jìn)教師工作自我反思、提升的動力。

  學(xué)校發(fā)展一看課堂,二看食堂。意涵者后勤是促進(jìn)教育發(fā)展的重要保障部門,在人事制度改革的過程中,隨著社會發(fā)展,保育員隊(duì)伍年齡老化、學(xué)歷偏低是我們面臨的主要問題,面對后勤人員的實(shí)際情況,我們積極開展保教合作行為能力的實(shí)踐研究,加強(qiáng)日常保健衛(wèi)生管理,形成日查日問保育員專業(yè)知識、能力隨查指導(dǎo)制,在常規(guī)管理中不斷促進(jìn)保育員科學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,其次,在參加區(qū)組織的保教研究活動中積極推出學(xué)校優(yōu)秀保育員工,樹立榜樣,發(fā)揮引領(lǐng)作用。

  三、狠抓精細(xì)化隊(duì)伍管理,促進(jìn)學(xué)校保教質(zhì)量的提升。

  以提高教育質(zhì)量為核心任務(wù),全面提升管理水平、服務(wù)質(zhì)量和辦學(xué)效益。把常規(guī)管理與教師、幼兒、校園文化發(fā)展精密結(jié)合起來,已成為我園推進(jìn)精細(xì)化管理過程中逐漸深化明朗的目標(biāo)。

  面對學(xué)校青年教師多、非專業(yè)教師比例大、后勤隊(duì)伍人員流動大專業(yè)不穩(wěn)定等問題。在管理組織機(jī)構(gòu)、職能任務(wù)分配上,我們重視骨干教師、教研組長、保健醫(yī)生等學(xué)校中層人員在專業(yè)、管理能力的運(yùn)用,發(fā)揮她們在教學(xué)、保教專業(yè)上的監(jiān)督、引領(lǐng)作用,著力于常規(guī)活動的質(zhì)量監(jiān)控。以兩條腿走路的方式夯實(shí)常規(guī)活動的基礎(chǔ)。以園長為主要責(zé)任人,組織校級領(lǐng)導(dǎo)干部,通過精細(xì)化管理主線突破教學(xué)重難點(diǎn)問題。通過對幼兒行為發(fā)展調(diào)研,確立每月幼兒發(fā)展水平測試,推行幼兒發(fā)展水平測試成果績效獎勵。不斷提高了教師關(guān)注每一個孩子行為、能力發(fā)展,加強(qiáng)日;顒咏M織自律自查意識和能力。校園優(yōu)美環(huán)境、保教合作行為也正在同步形成。

  四、及時推進(jìn)獎罰措施,激發(fā)教職工內(nèi)在工作動力。

  推進(jìn)教育工資改革,根據(jù)教學(xué)發(fā)展需求和教職工現(xiàn)有發(fā)展水平,本著推進(jìn)職工專業(yè)水平發(fā)展提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),推行常規(guī)工作獎罰措施、教科研成果獎勵機(jī)制、每月項(xiàng)目評比獎勵機(jī)制、幼兒發(fā)展達(dá)標(biāo)獎勵機(jī)制、突出貢獻(xiàn)獎勵機(jī)制、優(yōu)秀員工獎勵資金。以成績推進(jìn)成績、以先進(jìn)引進(jìn),在工作績效與績效分配緊密掛鉤的情況下,顧及全園教職員工的工作積極性,樹立榜樣,推動整體發(fā)展。

  以德立身,以行代言。樹品牌,立形象。園長,雖是一個平凡的崗位,但我始終保持:工作推進(jìn),聽取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的意見,傾聽教職員工心聲。辦事講公道,敢于直面指出工作生活中存在的問題,提出修改意見,不放松任何一個細(xì)節(jié),不遺留任何一個矛盾。以自身的工作作風(fēng),帶領(lǐng)干部隊(duì)伍全體教職員工,團(tuán)結(jié)一致、積極向上、開拓進(jìn)取。青年隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力日漸精湛,校園團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神在校園中閃亮,保教責(zé)任意識在每一個教職員工身上揮發(fā)。我也順利通過了上海市高評委的中高職稱評審,并獲得華亭鎮(zhèn)十佳巾幗建功優(yōu)秀女性榮譽(yù)。

學(xué)年度個人工作總結(jié)2

  本年度,我擔(dān)任五年級的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、重視課堂教學(xué),做一名受學(xué)生歡迎的好老師。

  悉心研究教材,研究學(xué)生,選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課,根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的學(xué)生自身特點(diǎn),設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的'注意力,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時,盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。

  2、建立多元評價觀,平等對待每一個孩子。

  隨著年級的升高,學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。要建立多元的評價觀,提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,慢慢的改變學(xué)生英語思維方式,提高學(xué)生的英語口頭筆頭表達(dá)能力。

  3、注意感情交流,做到以情動人。

  教學(xué)中,既要重知識的學(xué)習(xí),又要重情感的溝通,通過感情的交流促進(jìn)知識的理解,達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同,接受能力也千差萬別,教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子,特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生,對他們多提問、多點(diǎn)撥,用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會。

  4、虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己

 。1)聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會,我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會;蚶每展(jié),或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語,還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個,那就是學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。

 。2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討,共同提高,共同進(jìn)步。

  今后,我將繼續(xù)努力,在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。

學(xué)年度個人工作總結(jié)3

  本學(xué)期我承擔(dān)初中二年級的物理課教學(xué)工作一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、思想方面

  一個學(xué)期以來,我思想主動要求進(jìn)步。熱愛本職工作。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的教室,愛護(hù)自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。每天早來晚走。主動承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評和同學(xué)們的歡迎。

  二、教學(xué)方面

  1、做到了精心備課。

  一個學(xué)期以來,我主動參加集體備課。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,一起落實(shí)每一個單元、每一課時教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長處,克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

  2、做到了認(rèn)真上課

  上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的.現(xiàn)象。同時,也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求。教室上我面向全體學(xué)生。盡努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度。努力做到課開始,趣以生;課進(jìn)行,趣正濃;課結(jié)束,趣尤存。教室上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個性特長。盡努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方法在教室上得到利用。同時,讓同學(xué)們的合作認(rèn)識和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),互相幫助。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了教室上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。

  3、主動參加物理科研工作

  本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽,從中我學(xué)到了很多新的教育理念,并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。

  一個學(xué)期的工作做了許多,回顧起來確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上,是我一個學(xué)期工作的總結(jié)。

學(xué)年度個人工作總結(jié)4

  在的教育教學(xué)工作,我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,有認(rèn)識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實(shí)際問題的能力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

  一、以學(xué)生為主體,實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),將教室大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的教室結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式,減少了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在教室內(nèi)完成,使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動或做一些手工制作;也提高了教室效率——一節(jié)課內(nèi),學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,整節(jié)課都能集中精力。

  二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)*,能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

  三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),以實(shí)驗(yàn)啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)主動思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),開展了物理小制作比賽,極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實(shí)驗(yàn)的熱度。

  四、因材施教,整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,難易有度,激勵先進(jìn)學(xué)生,鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方式上的指導(dǎo),提高他們的自學(xué)能力,鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)*但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的困難所在,經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步,放大他們的閃光點(diǎn),增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱度,再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”。

  五、重視德育滲透,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中,恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn),介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

  六、加強(qiáng)校本研修,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動,同本學(xué)科組同事們一道,認(rèn)真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》,反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動向,盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀,精心組織教學(xué)內(nèi)容,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

學(xué)年度個人工作總結(jié)5

  一、提高己是教育學(xué)生的關(guān)鍵。

  到附中一開始,我就把提高己的教育和管理的能力放在首位,我認(rèn)為作為一名教育工作者,己應(yīng)該是一個知識淵博,多才多藝,親和力強(qiáng),并富有幽默感的人,己一定在空時間里要多學(xué)習(xí)各方面的知識,作為生活老師,更要注意己在行為和習(xí)慣上嚴(yán)格要求己,給學(xué)生樹立榜樣,正確引導(dǎo)學(xué)生的理和獨(dú)立生活的能力。

  二、多主動的找學(xué)生交流和學(xué)生做朋友。

  我認(rèn)為一個成功的教育者,最重要的方法就是和學(xué)生多交流和溝通,多了解他們的心聲和愿望,他們的困難和需求,和學(xué)生做真正的朋友。讓己在學(xué)生的眼中既是引領(lǐng)他們成長的老師,又是他們最真誠的朋友。使他們在生活和學(xué)習(xí)中的苦與樂都會和我坦誠的交流,特別有一些特殊情況的學(xué)生要單獨(dú)的溝通。在交流中要多鼓勵他們,并且對個別特殊情況的學(xué)生的心事要保密,這樣也使這些學(xué)生更加的信任你和敬重你,如:我們班有一位同學(xué)父母離棄,對她的精神上的打擊太大。剛到校時她就很憂郁,很少與同學(xué)們講話,性格也不好,據(jù)了解,她以前的學(xué)校的老師和同學(xué)都不喜歡她,最后我憑著己的耐心和誠心,在生活中多關(guān)心和幫助她,同時也找同學(xué)與她多交朋友,終于在有一天被我的誠意感動,并主動提出要和我談?wù)劇>瓦@樣,她講出了她內(nèi)心真正的苦惱,也講出了在我們學(xué)校第一次感到老師和同學(xué)對她的關(guān)愛和關(guān)心,感受到溫暖,重新樹立理想。

  三、多與家長聯(lián)系,共同引領(lǐng)學(xué)生成長。

  從開學(xué)以,我就保持經(jīng)常和家長取得聯(lián)系。多了解他孩子各方面的情況,達(dá)到對學(xué)生的共同教育。我們班的一位叫宋子涵的同學(xué),在剛到校時行為習(xí)慣很差,在家對于父母的態(tài)度也不好,和他媽媽在電話中多次了解到他的.情況后,我在生活上關(guān)心他,如洗衣服不會,我手把手教他,做清潔我親教他,空時間多與他交流,和班主任一起正確的引導(dǎo)他,就這樣,通過三周時間就讓他培養(yǎng)起理的能力,回家后也變得更加懂事,也主動做事,后他媽媽打電話動情的說“是學(xué)校改變了我的孩子,謝謝你們”。

  四、工作中的差距和怎樣改進(jìn)。

  我們班是一個新的班級。作為生活老師,我覺得對一部分同學(xué)還沒有真正走進(jìn)他們的心靈。對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)還有很大的差距,路隊(duì),內(nèi)務(wù)整理,還有待提高,對個別同學(xué)的關(guān)心還不到位,今后在工作中多向別的老師請教,多用好的方法,在工作中用新的思維去引領(lǐng)學(xué)生。讓他們盡量成為北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。

  以上的工作總結(jié)中,我會從中取長補(bǔ)短。工作中多總結(jié)己不足和差距。同時,也要注意細(xì)節(jié)。對學(xué)生說過的話,一定要認(rèn)真,不能說假話,有一句叫做“身正才為師”,老師要有高尚的人格,對一些調(diào)皮的同學(xué)要多做思想工作,“以理服人,以情打動”達(dá)到和諧師生的關(guān)系。這樣也才能創(chuàng)建和諧的班集體。

學(xué)年度個人工作總結(jié)6

  20xx~20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,有喜有憂。在這一學(xué)年里,本人開始擔(dān)任教導(dǎo)處教務(wù)員,著重協(xié)助本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校電教和輔助人事工作,并擔(dān)任八年級生物教學(xué);仡欉@一學(xué)年來,本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作,一直把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干完才下班,工作收到了好的實(shí)效,受到李校長的好評,F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡述如下:

  (一)思想作風(fēng)

  我能堅(jiān)持每天看書看報(bào),收看收聽新聞,養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習(xí)慣,努力提高自己的政治思想水平,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,端正自己的世界觀、人生觀、價值觀,注重日常優(yōu)良工作作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。擁護(hù)黨和國家的路線、方針和政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排,主動參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動。

  我主動參加學(xué)校各種活動,加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,教書育人,為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),虛心向老教師學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,主動創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,重視學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,我能嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度不遲到、不早退、有事全安排在節(jié)假日,從不請假。在工作中,主動、主動,任勞任怨,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,從不斤斤計(jì)較,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  (二)工作敬業(yè)

  1、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學(xué)工作。

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師,我深愛著我的學(xué)生。一學(xué)年來,我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我主動探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,改革教學(xué)方式,取得了明顯效果。在擔(dān)任八年級的生物教學(xué)中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,不屏棄每一個學(xué)生,F(xiàn)在在校的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差:上課不聽講,愛接嘴,老師說上句,他說下句,平時大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè);基礎(chǔ)知識差,寫字“草書”現(xiàn)象非常嚴(yán)重,面對這樣的一群學(xué)生,我沒有埋怨和氣餒,而是面對現(xiàn)實(shí),用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,因勢利導(dǎo),化消極因素為主動因素,真正做到曉之以理,動之以情,千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方式。

  2、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己。

  不滿足現(xiàn)狀,主動參加各類進(jìn)修,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學(xué)專業(yè)知識,參加了江蘇教育學(xué)院生物教育自學(xué)考試,幾乎每門科目都“進(jìn)修”兩次或以上才能過關(guān),在即將拿到本科文憑時我真正學(xué)會了自學(xué)的本領(lǐng)。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間,參加省級、市級的各種培訓(xùn),學(xué)會了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教室教學(xué),學(xué)習(xí)制作課件豐富教室教學(xué),學(xué)會了管理學(xué)校機(jī)房,學(xué)會了協(xié)助學(xué)校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學(xué)生學(xué)籍電子檔案。本學(xué)年,我又協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)處的部分工作,有機(jī)會多次到市級學(xué)校參悟新課程改革精神,平時工作中做個細(xì)心的人,記錄下教學(xué)中和教務(wù)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  3、用一顆勤勤懇懇的心去對待學(xué)校工作。

  1)教務(wù)工作方面

  這學(xué)年,我作為學(xué)校的教務(wù)員,主要協(xié)助學(xué)校教務(wù)工作。由于,我是第一次走上這一崗位,對要面臨的工作非常陌生,心中一直沒有底,不知道自己是不是能勝任這一工作。為此,我也在這一方面下了一些功夫。在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,為了提高自身管理能力,經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊,為自己“充電”。通過報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,提高教育管理能力。不急功近利,不計(jì)較個人得失,在工作中力求“無愧于心”。我在工作中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室,告知老師們有關(guān)事項(xiàng),鼓勵老師們主動參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動,并做好登記和匯總工作。在有需要老師配合開展的工作時,我盡量向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中。教導(dǎo)處工作細(xì)、雜、煩,我總是認(rèn)真協(xié)助教導(dǎo)主任或其他部門需要配合的工作我也總是主動參與,認(rèn)真完成,從不無故推諉。

  2)人事管理輔助工作。

  認(rèn)真采集每位教職工的信息,輸入微機(jī)后,并打印后認(rèn)真核對。所以無論是xx省教職工信息系統(tǒng),還是xx省真實(shí)姓名制編制上報(bào)信息,xx市職稱真實(shí)姓名制管理電子信息都做到準(zhǔn)確無誤,無論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計(jì)上報(bào)都做到快速、及時、不延誤。

  3)電教管理工作。

  作為學(xué)校的信息員之一,我將收到的文件通知及時傳達(dá)到各部門或各人,使學(xué)校的管理工作和教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行著。

  作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員,為了配合我校信息化工作開展和教育現(xiàn)代化強(qiáng)市建設(shè)的情況,我利用節(jié)假日、寒暑假認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市級的舉辦各類信息化培訓(xùn):“校校通”工程學(xué)習(xí)培訓(xùn),現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),3D Ma動畫培訓(xùn),江蘇省初中英語聽力口語自動化考試培訓(xùn)等,并回校后對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。在校校通工程、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等過程中,認(rèn)真負(fù)責(zé)每一項(xiàng)工作,無論是準(zhǔn)備工作、設(shè)備購置、驗(yàn)收、安裝調(diào)試,還是日常維護(hù)服務(wù)工作,做到心細(xì),這學(xué)校挽回了多次不必要的經(jīng)濟(jì)損失。主動完成網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)軟、硬件維護(hù)工作,能夠及時排除學(xué)校各部門的計(jì)算機(jī)故障,保證了網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)行。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的.完善和調(diào)整工作,為適應(yīng)學(xué)校管理和教育教學(xué)需要,在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進(jìn)行了多次調(diào)整,努力做到及時充實(shí)和更新網(wǎng)站內(nèi)容,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

  一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:(備好課)

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的思維,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、平淌疑系那闆r:

 、俳M織教室教學(xué):關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造優(yōu)良的教室氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽課情況,提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教室上講練結(jié)合,采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生的主動性―――導(dǎo)演好每堂課。使每個學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動性。改學(xué)生被動聽課為主動學(xué)習(xí),想學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)。

 、诮淌艺Z言:本人特別注意語言的錘煉,力求語言簡潔明了而且要生動,克服重復(fù)的毛病。因此我不斷的有認(rèn)識的錘煉自己的教室語言,F(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學(xué)語言,慢慢的在這方面完善自己的基本功。

 、钦n后的情況:

  ①要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,我校的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,常找她們談心,了解她們的思想狀態(tài),放大她們的優(yōu)點(diǎn),給她們信心,讓她們看到自己的希望。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

 、谡n后作業(yè)要少而精,作業(yè)一定要有代表性,減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),絕對不能搞題海戰(zhàn),否則學(xué)生會作業(yè)多而感到厭倦,從而對生物學(xué)科的反感。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改,同時及時的評講,指出不足和值得肯定之處。

  2、主動的虛心的向其他教師請教,特別是向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方式,在這方面特別感謝幾位前輩的指導(dǎo)和幫助,在今后的教學(xué)中我會加倍的努力,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  3、培養(yǎng)多種興趣愛好,經(jīng)常閱覽各種書籍,特別是本學(xué)科的書籍,生物科學(xué)是不斷發(fā)展的一門科學(xué)要不斷了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r的一些前沿知識,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  4、"金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,教室組織上還有些不盡人意之處,有待改進(jìn)。平時考試較少,試卷有時過難,對學(xué)生估計(jì)過高。學(xué)校沒實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面不如人意,也有待改進(jìn)。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)年度個人工作總結(jié)7

  20xx年度教育教學(xué)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,回顧一年來的工作,本人在各個方面都有了很大的進(jìn)步與提高,也存在著一些問題和不足,現(xiàn)就一年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  一年來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識,積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動,關(guān)心國家大事。能一如既往的認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,熱愛教育工作,忠誠于人民的教育事業(yè)。

  二、考勤方面

  一年來,本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事按規(guī)定履行請假手續(xù),嚴(yán)以律己,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面

  首先,在教育教育工作中求真務(wù)實(shí),認(rèn)真開展教育教學(xué)活動。教育教學(xué)工作是作為一個教師的首要任務(wù)。在工作中,能認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)備鉆研教材,分析教材,把握學(xué)情,精心完成教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。第二,能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念方法。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)法,并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。第三,能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。第四,在教育教學(xué)中,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助,采取個別輔導(dǎo),一幫一等活動,提高他們的素質(zhì)和成績,使他們樹立信心和勇氣,爭取迎頭趕上。第五,能注意收集整理自己的教育心得,加強(qiáng)反思工作,及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的.問題,及時總結(jié)好的教育教學(xué)方法,并與其他老師交流分析,共同提高教育教學(xué)水平。

  四、成績方面

  通過本人的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù),促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展,教育教學(xué)成績顯著。所擔(dān)班級學(xué)生在各項(xiàng)抽測考核中名列前茅。本人也在本年度被評為優(yōu)秀教育工作者,所撰寫的多篇論文也在論文評選中發(fā)表與交流,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師和一致好評。

  成績只代表過去,在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題,例如對教育教學(xué)新理念的認(rèn)識和應(yīng)用還不太到位,教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,在今后的教育教學(xué)工作中,要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng),爭取在明年的教育教學(xué)工作中,取得更大的成績。

學(xué)年度個人工作總結(jié)8

  緊張忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。下面對本人一學(xué)期的工作作如下總結(jié):

  本學(xué)期我擔(dān)任五年級和三一班的科學(xué)教學(xué)工作和六二班的副班主任工作。

  一學(xué)期的工作中,我每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記,通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識和道德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)水平。

  認(rèn)真教研活動,根據(jù)學(xué)期計(jì)劃,同事間相互聽課,主動和其他教師進(jìn)行教學(xué)研討,遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與其他教師交流,博采眾長,補(bǔ)己之短,不斷提高教學(xué)水平。

  在科學(xué)教學(xué)中,做到提前研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,提前搜集實(shí)驗(yàn)用各種材料,做好課前準(zhǔn)備工作,經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié),使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。

  為了提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,盡量利用現(xiàn)有條件多開分組實(shí)驗(yàn)課,教學(xué)過程盡量照顧全體學(xué)生,盡量給學(xué)生多嘗試的機(jī)會,允許學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤,盡量照顧到每一位學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ陌l(fā)展。

  完成五年級和三一班的常規(guī)教學(xué)工作,進(jìn)行了知識掌握情況的期末檢測。從三一班教學(xué)活動看,三一班愛上科學(xué)課,對科學(xué)課感興趣,課上參與積極,提出的問題很多,說明學(xué)生用心在學(xué)習(xí)上。從考試情況看,三一班學(xué)生對知識掌握情況和實(shí)驗(yàn)掌握情況比較好,對一些常識性的東西有較好的把握。不足是三一班紀(jì)律稍差,有幾個學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)問題,需要經(jīng)常維持紀(jì)律。以后要從貫徹課堂常規(guī)方面努力。五年級年齡較大,學(xué)習(xí)任務(wù)多,對科學(xué)課興趣不高,經(jīng)常出現(xiàn)上課攜帶其他作業(yè)的情況。從考試結(jié)果看,三班、四班成績較好,一班、四班對實(shí)驗(yàn)掌握較好。今后教學(xué)中,要考慮如何提高學(xué)生興趣入手,盡量提高學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。

  引領(lǐng)學(xué)生把長期的`觀察活動進(jìn)行下去。本學(xué)期三年級有養(yǎng)殖、種植的活動,以前教學(xué)由于材料少,學(xué)生堅(jiān)持觀察很少,參與度也很低,最后使觀察教學(xué)只停留在書本的層面上,今年,我們組進(jìn)行了蠶的養(yǎng)殖,以配合課堂教學(xué)。從蠶出生到蠶蛾產(chǎn)卵的過程,都給學(xué)生提供了觀察的機(jī)會。喜歡養(yǎng)蠶的同學(xué),讓他們親自飼養(yǎng),所以蟻蠶出生后,我們把蟻蠶分發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行飼養(yǎng)。不管是養(yǎng)到結(jié)繭的學(xué)生,還是沒有飼養(yǎng)成功的學(xué)生,都有不同的收獲,蠶的生長變化中的現(xiàn)象,學(xué)生親自進(jìn)行了觀察,在活動中,學(xué)生的觀察能力、動手能力、和提出問題的能力,有了很大提高。這不是只憑書本知識就能做到的。

  按要求完成上級交給的工作任務(wù)。本學(xué)期,按時參加局里的科學(xué)教研活動,活動中積極發(fā)言,以達(dá)到共同提高的目的。認(rèn)真準(zhǔn)備儀器站組織的教學(xué)公開課,按要求完成《浮力》一課的錄制上繳工作和學(xué)校要求的教學(xué)展示活動。

  本學(xué)期,我和同事認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)新課標(biāo)》,并參加了學(xué)校組織的統(tǒng)一考試。通過考試促進(jìn)了我對科學(xué)新課標(biāo)的認(rèn)識。也加深了我對科學(xué)教學(xué)的理解。

  認(rèn)真參加道德講堂學(xué)習(xí)活動,有時間就登陸學(xué)習(xí),提高自身道德修養(yǎng),達(dá)到累計(jì)學(xué)時200分。

  本學(xué)期第二課堂活動小組為科技小制作。經(jīng)過一段學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后,學(xué)生都有不同的收獲,制作技能已有了一定進(jìn)步。制作了一些作品,比較好的作品20件。雖然總體比較簡單,但也傾注了學(xué)生的汗水。以后要求學(xué)生在制作過程中注重精細(xì)加工,盡量多出精品。

  加強(qiáng)儀器帳的管理,所有學(xué)科賬目做到帳物相符。按時填寫表報(bào),并及時上報(bào)。

  在搞好教學(xué)工作、儀器帳管理工作的同時,我還認(rèn)真完成學(xué)校的其他工作。每周按要求認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室和樓道衛(wèi)生工作,協(xié)助班主任做好班里的管理工作,做到及時到崗,認(rèn)真值班。幫助其他教師做一些力所能及的事情。

  當(dāng)然面對未來,自己還有很多要做。總之,在工作中盡到自己最大的努力,力求把自己的工作做的越來越完善。

學(xué)年度個人工作總結(jié)9

  20xx年音樂教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期學(xué)校安排我上四年級音樂課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。

  在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

  在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準(zhǔn)確的'發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤。

  不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“在教唱一首新歌。

  為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

學(xué)年度個人工作總結(jié)10

  又是一次寫總結(jié),每當(dāng)要我們寫總結(jié)的時候,也就意味著一學(xué)期又將結(jié)束;仡^望望20xx年自己這一學(xué)期中的收獲與失去,我不禁頭涔涔淚潸潸,感嘆時間的匆匆流逝,感嘆自己沒有充分把握住光陰,感嘆自己還是沒有多少獲得。不過在感嘆的同時,我還是要來回顧一下自己這一學(xué)期的工作、生活和態(tài)度等等。工作方面:我現(xiàn)任九(10)的數(shù)學(xué)老師,在教學(xué)中,我常常會有自認(rèn)為不錯的點(diǎn)子或措施,但是往往很難堅(jiān)持到底;有時事情多了、忙了,未能及時處理學(xué)生反映的問題,事后再處理時,教學(xué)效果大打折扣。這是我以后還要改正的地方,要學(xué)會堅(jiān)持到底。

  生活方面:在生活中,我自己覺得我是一個個性直爽、做事認(rèn)真、態(tài)度真誠、待人友善的人。遇到什么事,我首先會想自己的問題,反思自己處理的對不對,等等。如:學(xué)生考試考得不好,我首先想想是不是自己在教學(xué)時沒有教學(xué)好,讓學(xué)生接受起來有困難,然后才去考慮學(xué)生的原因。

  成績方面:我自己的.上課水平能夠逐步貼近初中教學(xué),不再像開學(xué)初一樣找不到重難點(diǎn)。在方校長和朱華飛老師的幫助下解題能力有很大的進(jìn)步,能獨(dú)立出一份合格的試卷。在多學(xué)習(xí)初中教學(xué)階段的核心期刊后,每學(xué)期至少發(fā)表了2篇文章,把自己在教學(xué)中的感悟付諸文字。但是校園網(wǎng)的教學(xué)反思沒有能夠堅(jiān)持,下學(xué)期盡量做到每周及時把自己上課的思想記錄下來。

  這些都已經(jīng)過去,只能代表過去,將來的我還要更加努力,讓自己成為學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)心目中的好老師,這是我的目標(biāo),我的方向。

學(xué)年度個人工作總結(jié)11

  光陰似箭,一年骨干教師的工作已悄然而過;厥鬃哌^的路,雖然很艱辛,但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師,這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,更主要的是一種責(zé)任,是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。

  一、教育教學(xué)工作方面:

  作為縣級骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……,隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足!缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會:骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的'能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高?梢哉f,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心,為我們創(chuàng)造機(jī)會,豐富我們的理論知識,用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動。為此,我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,積極參與,認(rèn)真記錄,事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。

  二、科研工作方面:

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過:“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此,我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策,指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動,在活動中相互學(xué)習(xí),互相提高,并且認(rèn)真筆記。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級二等獎。

  20xx教師學(xué)年度個人工作總結(jié)四

  參加工作以來,我熱衷于本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成教育教學(xué),履行好崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作情況簡要總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),政治思想覺悟得到提高。

  始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的教育工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

  二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  作為一名在教育戰(zhàn)線上的教師,自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn),所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累充實(shí)自我,才能更好地教書育人,為人民服務(wù)。在教學(xué)中始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

  1、是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種重要思想,深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵,認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”,進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ),提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。

  2、是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生直接接觸,真正做到深入到學(xué)生中去,對于學(xué)生存在的問題要及時解決。平時,多看、多問、多想,主動向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、對于在教學(xué)中存在的問題,如何去解決。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。此外,認(rèn)真參加各類培訓(xùn)。通過教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流,更好掌握了教學(xué)業(yè)務(wù),通過經(jīng)驗(yàn)交流使我在工作上迅速成長起來。

  三、努力工作,認(rèn)真完成工作任務(wù)。

  我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力干好本職工作。不管是在辦公室還是站在教育的第一線,工作盡職盡責(zé)、任勞任怨,努力做好教育教學(xué)工作,當(dāng)好一名合格的教師。

  在以今后的工作中,我會更佳努力,克服困難、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取,把工作做的更好,為成為一名優(yōu)秀的教師而努力,更好的報(bào)效祖國服務(wù)生會。

學(xué)年度個人工作總結(jié)12

  光陰似箭,日月如梭,來新學(xué)校工作了一個學(xué)年了,忙碌、充實(shí)并歡樂著。新的學(xué)年又開始了,回顧工作以來的酸甜苦辣,有收獲,有啟迪,也有困惑,以此來激勵和鞭策自我取得更大的提高。音樂欣賞課是素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,拓寬音樂視野,提高音樂感受、理解、鑒賞本事以及發(fā)展想象力,豐富感情、陶冶情操的重要途徑與手段,對學(xué)生的教育作用是其它任何教學(xué)手段所不能替代的。為了上好每一節(jié)音樂課,我在教學(xué)中不斷總結(jié),以下是我對上一學(xué)期音樂教學(xué)的幾點(diǎn)體會。

  一、備課注重由表及里,由淺入深

  音樂欣賞教學(xué)程度的提高不是一蹴而就的,而是要經(jīng)過一個由表及里,由淺入深的發(fā)展過程,我們的音樂前輩黃自先生認(rèn)為音樂欣賞時,欣賞者要經(jīng)過這么一個心理反應(yīng)過程:感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認(rèn)識,所以在欣賞教學(xué)時必須遵循這一心理反映過程。在課前備課的時候我做了充分的準(zhǔn)備:先了解單元知識資料,注重知識的連貫性,相通性;搜集、整理資料,先試聽課本所配套的音像資料,再從網(wǎng)上下載相關(guān)知識資料作為補(bǔ)充音像資料,音樂學(xué)科不一樣于其它學(xué)科,它需要很多的音像資料,這樣才有利于學(xué)生對知識的掌握;寫教案分三步,先是透徹教參上的簡單教案,再從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的公開課教案,最終再針對學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、愛好和教學(xué)大綱的要求自我完善教案,完成好每節(jié)課的詳案。

  二、欣賞教學(xué)時多聽多感知

  要使學(xué)生理解音樂作品,首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知本事,到達(dá)這一要求必須要經(jīng)過很多的音樂欣賞才能完成。所以在我的教學(xué)中,不能離開音樂的藝術(shù)形象去作一些繁瑣冗長的講述,因?yàn)槿绻v述過多,必然把學(xué)生的注意力分散,同時也阻礙了學(xué)生的獨(dú)立思考。必要的作品分析和知識介紹應(yīng)當(dāng)主動、精練、富有啟發(fā)性,目的在于把學(xué)生的注意力吸引到音樂上來,經(jīng)過師生間的討論,聽賞等共同活動,使學(xué)生深入體會作品的思想資料。什么樣的音樂都離不開“聽”,“聽”一部音樂作品,我們既要在聽的進(jìn)程中讓感官得到愉悅,又要使精神得到升華,感性和理性進(jìn)行完美的結(jié)合才是我們“聽”的根本意義所在。所以,要到達(dá)欣賞音樂的真正目的,我沒有把對音樂的欣賞停留在表面上、感官上進(jìn)行,而是深入到樂曲的音響結(jié)構(gòu)及各種形式因素上去,僅有這樣才能讓學(xué)生準(zhǔn)確地把握音樂作品的“內(nèi)涵”,真正地聽懂音樂。多聽是培養(yǎng)音樂鑒賞本事的關(guān)鍵,反復(fù)地聽,會給學(xué)生的聽覺制造接觸音樂的機(jī)會,學(xué)生的音樂聽覺就會得到發(fā)展,大腦中的記憶就會把聽覺中的印象慢慢綜合起來,欣賞音樂的本事就有了較大的提高。

  三、抓好課堂教學(xué),向四十五分鐘要質(zhì)量

  音樂課的資料是豐富多彩的,它的特點(diǎn)就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。在上課時,我盡可能的采用適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)生喜歡的教學(xué)方式。比如在新授歌曲時,咱的學(xué)生靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便經(jīng)過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,并且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的十分簡便,同時在讓學(xué)生動腦筋,編動作、編節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了創(chuàng)新思維的火花。在歌曲教學(xué)中,我注重給學(xué)生介紹樂理小常識。常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于表現(xiàn)音樂作品來說比較深刻。我常用漂亮的小卡片寫上符號與學(xué)生交朋友,以形象的語言來表達(dá)符號的用法,學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。我在教學(xué)中也融入了其它學(xué)科的教學(xué)方法,我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,例如“說說聽后的感受”,“你最喜歡哪一個樂句”,“找出相同的樂句”等,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時有針對性,學(xué)習(xí)的`難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了,既要經(jīng)過音樂到達(dá)教人的目的,又要經(jīng)過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

  四、充分調(diào)動學(xué)生的聯(lián)想,豐富學(xué)生的想象本事

  想象和聯(lián)想是音樂欣賞者必然產(chǎn)生的心理現(xiàn)象,在欣賞教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,啟發(fā)他們對音樂的豐富想象力,引導(dǎo)他們準(zhǔn)確地體驗(yàn)音樂情感。在我的音樂課堂上我要求學(xué)生把自我體驗(yàn)到的音樂情感、想象到的音樂形象或意境,用寫詩、寫散文、寫聽后感、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來,這種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象本事、創(chuàng)造性思維本事及藝術(shù)表現(xiàn)本事。由于學(xué)生的年齡、知識水平、審美經(jīng)驗(yàn)等的限制,他們的聯(lián)想和想象往往會與音樂的基本情緒和資料有必須的差異,那么我的精心指導(dǎo)就對學(xué)生們有了很大的幫忙。

  五、積極組織課外活動,努力做學(xué)生信任的藝術(shù)指導(dǎo)

  我不會忘記上學(xué)期那激動人心的首屆學(xué)生藝術(shù)特長展示的活動,那是他們展示自我的舞臺。配合學(xué)校團(tuán)委搞好這項(xiàng)活動是我義不容辭的職責(zé),選節(jié)目、驗(yàn)收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出,看著學(xué)生們一臉的喜悅,再苦再累對我來說也無所謂。只期望經(jīng)過這些活動,能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的完美回憶。我是一個對團(tuán)體充滿熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的歡樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我必須會不計(jì)較個人得失,努力把它完成好。走過的上一學(xué)期是幸福的,因?yàn)樵谶@當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、提高著,新的學(xué)年剛剛開始,我同樣會用心去應(yīng)對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。沒有華麗的語言,沒有豪言壯語,我僅有默默地為音樂教育事業(yè)奉獻(xiàn)著,因?yàn)檫@是我畢生的追求。

學(xué)年度個人工作總結(jié)13

  在這一學(xué)期我承擔(dān)本校三至六年級的體育教學(xué)工作。每班學(xué)生人數(shù)有差異體質(zhì)也是不均衡。面對現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來,我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂,F(xiàn)就本學(xué)期我個人個方面的情況作簡要的總結(jié):

  按照新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序和綱領(lǐng)逐漸完善教學(xué)過程,引導(dǎo)他們和我的教學(xué)節(jié)奏同步進(jìn)行,并以他們?yōu)橹黧w地位,關(guān)注個體差異盡量完善教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生體會課堂的主人并以師生角色的互換,讓他們體會體育課堂不同的教學(xué)方式,以不同的情景模式創(chuàng)建多元化的`教學(xué)方式,從而提升學(xué)生主動參積極學(xué)習(xí)的興趣。

  課余時間經(jīng)常請教老教師、老前輩們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn),虛心接受他們的建議。而后我又通過上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí),加之又對學(xué)生心理分析,與班主任們溝通,得到了很大幫助。

  通過一年多的基礎(chǔ)教學(xué),對每個學(xué)生的基礎(chǔ)信息掌握的同時。我又改進(jìn)了以往的教學(xué)方式,課余時間主動與他們接觸,課前課后和他們做游戲。拉近師生關(guān)系,增進(jìn)情感,進(jìn)一步加深了我們師生間的友誼。從而大膽的把課堂交給學(xué)生,讓他們自己成為課堂的真正主人,享受體育課帶給他們的快樂。

  良好的教學(xué)效果產(chǎn)生了,學(xué)生們學(xué)習(xí)體育、鍛煉身體的動機(jī)產(chǎn)生了,興趣高漲了,積極性更高了,課堂氛圍也有明顯的提高,對我而言整個教學(xué)過程也更加得手了,學(xué)生在“兩課一操”的活動中也表現(xiàn)的更精神、更飽滿、從而也節(jié)省了許多時間,正好把國家體衛(wèi)藝的“體育藝術(shù)2+1”工作順利完成,整個學(xué)期的工作也輕松了許多,自己感覺也非常充實(shí),回過頭一想收獲的碩果真的不少,也更加有信心去迎接下學(xué)期教學(xué)工作,迎接新的挑戰(zhàn)!

學(xué)年度個人工作總結(jié)14

  作為一名教師,我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),盡心管好一個班,認(rèn)真上好每一堂課,嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練,培養(yǎng)一批精干的運(yùn)動員,圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中,我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。時刻以先進(jìn)教師為榜樣,時時以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己,使自己不斷進(jìn)步,盡快走向成熟。

  一學(xué)年即將過去,承擔(dān)本校三個年級5個班的體育教學(xué)工作。一年來,我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

  一、思想認(rèn)識

  在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的.形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級和二年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

  在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,對于職業(yè)中學(xué)的體育課,從學(xué)生進(jìn)入職業(yè)中學(xué)開始就全面了解學(xué)生、制定計(jì)劃、因材施教、嚴(yán)格訓(xùn)練,所以,本屆職業(yè)中學(xué)學(xué)生的吃苦耐勞精神,頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。 在教育教學(xué)過程中,真誠公平地對待每一個學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。

  在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。

  在工作中,能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試,并按國家過頂將測試情況上報(bào)。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的兩操檢查和體育鍛煉。在本學(xué)年里,我認(rèn)真對待,積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動,在縣中學(xué)生籃球比賽中,我校代表隊(duì)參加比賽,獲得較好名次;強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富學(xué)生們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了;@球聯(lián)賽,參與田徑比賽,增加了全體學(xué)生的運(yùn)動熱情,培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好,強(qiáng)化了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

  三、其他方面

  我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。在新的一年里再創(chuàng)造佳績!

學(xué)年度個人工作總結(jié)15

  基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和個人的努力,我在暑假快要結(jié)束時,收到學(xué)校的通知,我本學(xué)期繼續(xù)在高三青海班任教生物課。收到通知時心情很復(fù)雜,這是我連續(xù)三年任教高三青海班生物課了,都說機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存,對我來說更大的是挑戰(zhàn)。一學(xué)期過去了,自己對工作成績還是比較滿意,學(xué)生成績提高還是比較顯著的,現(xiàn)總結(jié)如下:

  雖然很多老師都說我是“青海班專業(yè)戶”,但對我來說又是一批新學(xué)生,面對新的學(xué)情,新的挑戰(zhàn),我全身心地投入進(jìn)去,不敢以已有的經(jīng)驗(yàn)自居,我將以下幾個方面的工作做了如下總結(jié):

  1.熟悉學(xué)情。

  本屆高三青海班學(xué)生比較特殊,他們是多種類型的學(xué)生組成的,有從高二就來我校的.應(yīng)屆生,有從青海過來的復(fù)讀生,有我去年教過的幾個復(fù)讀生,還有美術(shù)生和體育生,學(xué)情相當(dāng)復(fù)雜,為了盡快了解、熟悉學(xué)生,我上課時會更多地走到學(xué)生中,多提問他們,多交流,多談心,使我在一個月之內(nèi)就能叫上所有學(xué)生的名字,并且對他們的成績和性格也有了較多的認(rèn)識,和學(xué)生的關(guān)系很融洽,他們都很信任我。

  2. 課堂教學(xué)。

  學(xué)生基礎(chǔ)較差,部分學(xué)生為少數(shù)民族,有語言障礙。所以課堂教學(xué)上我進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。首先是課前的復(fù)習(xí)回顧,我每節(jié)課都拿出3-5分鐘的時間,聽寫上節(jié)課的基礎(chǔ)知識,然后上交,全批全改,并且在學(xué)生的聽寫紙上寫批語,再用我在網(wǎng)上買的小印章,印上棒棒印、笑臉、哭臉等以鼓勵和督促,通過這短短的3-5分鐘就使學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到回顧和鞏固,效果很好。第二是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)上,我絕對原創(chuàng)!針對我的學(xué)生,我設(shè)計(jì)了原創(chuàng)導(dǎo)學(xué)案,有基礎(chǔ)知識的回顧,緊跟著跟蹤訓(xùn)練,精選習(xí)題,然后有變式和總結(jié),最后是限時訓(xùn)練,使學(xué)生在課堂上能緊跟著老師的節(jié)奏,一步步沉浸在我的課堂中。第三是為了調(diào)動課堂氣氛,使學(xué)生全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)中,我采用多種多樣的教學(xué)方法,自己感覺最出彩的是小組合作學(xué)習(xí)、豐富多彩的生物知識視頻、故事和生物知識競賽,通過這些活動,充分調(diào)動了學(xué)生的積極主動性,也增強(qiáng)了和學(xué)生的情感聯(lián)系,使其親其師重其道,取得了很好的教學(xué)效果,打造了高效精彩的課堂。

  3. 課后作業(yè)和輔導(dǎo)。

  學(xué)生課下的自習(xí)課較少,為了顧全大局,從整體上提高青海班學(xué)生的成績,我的課后作業(yè)留的少而精。少是為了給其他難度較大的學(xué)科留出足夠的大塊的復(fù)習(xí)時間,比如數(shù)學(xué)、物理等,而我的生物學(xué)科就擠課余的零星時間,比如大課間,早自習(xí)前等。精是指習(xí)題上進(jìn)行精選精練精講,爭取做到事半功倍。雖然生物課課下用時較少,但成績進(jìn)步很快,在第一次聯(lián)考時成績令人滿意。學(xué)生也把生物課當(dāng)成了其他學(xué)科的調(diào)劑學(xué)科,每次的生物課都令學(xué)生們快樂和興奮。雖然很多學(xué)生都有了進(jìn)步,但還是有幾個成績不夠理想,于是我每天在大課間都要找2-3名學(xué)生來辦公室,要么督促做題,要么檢查背誦,要么交流談心,被我叫到的孩子既害怕來辦公室被罰,又盼望來辦公室和老師談心,就這樣孩子們忙碌并收獲著知識,我忙碌并收獲著幸福。

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼這學(xué)期要結(jié)束了。我驕傲,我是國開教師!我自豪,我是青海班的教師!我會繼續(xù)充滿激情地投入到高三的教學(xué)工作中,陪伴他們走過人生的重要階段,為這群青海孩子們的美好明天助力!

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