體育備課組工作總結(jié)（通用20篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的體育備課組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育備課組工作總結(jié) 1
我們體育九年級備課組能嚴(yán)格遵照校教導(dǎo)處的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把備課組活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
備課組活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：
一、在備課和教學(xué)方面：
1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內(nèi)容。本備課組有二位老師，同時要求每位老師根據(jù)自己專業(yè)特長結(jié)合九年級體育中考考試內(nèi)容教材，查找資料，制訂出各單元教學(xué)計劃，并參與交流，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元計劃，并組織參加組內(nèi)單元教學(xué)計劃的評比。
2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試內(nèi)容教材，在反復(fù)研究09年體育中考考試評分標(biāo)準(zhǔn)的情況下，合理分工，備教材教學(xué)過程，備學(xué)生學(xué)情。二是重點備本學(xué)期第一課時教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求，根據(jù)各師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論修改，尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見（如服裝要求、出勤管理、學(xué)習(xí)態(tài)度等等），最后確定形成了第一次課時的多媒體教案。
3、學(xué)生的中考選項報名指導(dǎo)與實施。經(jīng)過學(xué)生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時總結(jié)教學(xué)階段成果，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)重點，幫助學(xué)生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。
4、加強(qiáng)備課組的備課工作，備課組長，負(fù)責(zé)組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動，并且具體落實到人，根據(jù)體育中考的幾大類項目，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學(xué)上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內(nèi)容充實了，同時，還提高了個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要認(rèn)真，明確教學(xué)目的，要突出重難點，并且要有教學(xué)反饋等。
5、在教學(xué)上，除了要求老師要認(rèn)真上好每節(jié)課外，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節(jié)的聽課記錄，而且聽課要詳細(xì)，中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個教師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。
二、積極開展學(xué)校體育活動
配合學(xué)校組織好九年級的大課間活動和新廣播操的'推廣。此外，我們今年根據(jù)上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學(xué)生每天活動一小時，組織教師參加市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九年級中考平時成績驗收中，我校耐久跑測試100%通過，并有85人通過加分標(biāo)準(zhǔn)。
三、備課組取得的成績
1、袁建東老師被江蘇省教育學(xué)會評為省學(xué)科優(yōu)秀青年教師。
2、袁建東老師在20xx年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。
3、20xx年初中畢業(yè)生體育考試39.80，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。
4、輔導(dǎo)學(xué)生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。
6、袁建東老師輔導(dǎo)九年級學(xué)生參加09年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費一蘭老師輔導(dǎo)九學(xué)生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與健康》教師指導(dǎo)用書并出版。
9、備課組教師撰寫教學(xué)論文2篇在省級刊物發(fā)表，1篇獲校高效教學(xué)論文評比三等獎。
總之，通過備課組教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自己的機(jī)會。同時，作為一個見學(xué)校體育終結(jié)評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，使備課組的工作更具特色。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。
體育備課組工作總結(jié) 2
本學(xué)期，在體育備課組全體成員的相互配合、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康。以課題、選項素質(zhì)、學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育競賽等為載體，以本組教研為推動，發(fā)揮好體育備課組骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，努力為老師創(chuàng)設(shè)適宜的成長平臺，幫助教師確立新理念，完善教與學(xué)行為，教學(xué)相長，共同進(jìn)步�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、精心設(shè)計備課組研討活動，提高教研質(zhì)量
本學(xué)期，我們體育組的研討重點是“新課程理念下高效教學(xué)的研究”，是由“單元計劃的制定和實踐”的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，因此，我們從學(xué)期初開始的計劃制定就從基礎(chǔ)研討到高效研討，對每一課次、各個單元的設(shè)計進(jìn)行實踐研究。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學(xué)高效的研究”主線，以備課組研討為推動，開展了一些活動，扎扎實實地將新課程理念和教學(xué)實踐加以實踐研究，提高教研活動質(zhì)量，提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)有效性。
�。ㄒ唬┱n程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)包括：體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理論學(xué)習(xí)、每人尋找課堂教學(xué)設(shè)計方面的不足之處、確立各自研究的目標(biāo)和措施、學(xué)習(xí)體育教學(xué)目標(biāo)的敘寫、各教材各年級總目標(biāo)的梳理，學(xué)習(xí)如何將單元總目標(biāo)分解到該年級的各個課次中、分年級制訂單元計劃、單元計劃情況反饋及各年級選項教材教師教學(xué)基本功研討培訓(xùn)。初一至三年級排球的教材分析：探討在教學(xué)設(shè)計中如何理解“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容”。
�。ǘ┗緝�(nèi)容Ⅱ：立定跳遠(yuǎn)、實心球教材教法培訓(xùn)：邀請有經(jīng)驗的老教師針對我們組教師在單元設(shè)計中還存在的`不足進(jìn)行反饋并集體備課。通過活動中的合作、交流，使教師的課堂教學(xué)目標(biāo)、重難點更加清晰，方法手段也豐富多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，學(xué)期末的體能測試中，各年級立定跳遠(yuǎn)、實心球動作技能優(yōu)良得到提升。
2、教學(xué)工作求實成效
教研組全體教師期初統(tǒng)一思想：常規(guī)教育常抓不懈，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證；學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)，依賴于學(xué)生對體育技能掌握、陽光一小時和家庭體育鍛煉的結(jié)合。因此，在開學(xué)一個月內(nèi)，普聽各老師的隨堂課，著重觀察教師執(zhí)教的精神面貌和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)常規(guī)；制定我校的陽光一小時安排和學(xué)生選項項目、標(biāo)準(zhǔn)、考核和獎勵制度，促使學(xué)生主動參與到體育鍛煉的活動中，提高身體素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
3、發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用
在平時的教研活動中，他們熱情投入，勇于發(fā)言，積極發(fā)揮各自的示范、引領(lǐng)作用，爭做領(lǐng)頭羊，結(jié)合各自的任務(wù)表，積極參與公開課的展示、認(rèn)真帶教青年教師，帶動教研組共同提高，并一起對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)，保證體育室的教學(xué)研究氛圍有聲有色。本學(xué)期，何巧萍老師承擔(dān)《排球》鎮(zhèn)江市教學(xué)研討課獲好評，何佩蓉老師參加揚中市教壇骨干教學(xué)競賽獲二等獎。多位老師的論文分別獲得不同層次的獎項。
為迎接下學(xué)期體育中考，我體育組全體成員將再接再厲加強(qiáng)研討，提高教學(xué)效果，針對新中考方案集體備課，努力創(chuàng)最好成績。
體育備課組工作總結(jié) 3
為提高新教師課堂駕馭能力，反思自己的教學(xué)實踐，以及在課堂上落實教學(xué)目標(biāo)的探討與克服重難點的方法，通過研討交流，促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展，推動新教師在教學(xué)實踐中積極開展自我反思，以及促進(jìn)老教師對新教師的幫帶作用，體育教研組在20xx年4月13日上午8點30分舉辦了體育教研組新教師說課大賽，參賽人員為馮永強(qiáng)，劉昊承，丁敏，竇澤彥，李紅，本次活動經(jīng)過醞釀階段，通過體育組集體備課研討確定說課的內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，通過專業(yè)引領(lǐng)，提升理論，提供案例，撰寫設(shè)計。第二階段為準(zhǔn)備階段，全體體育教研組教師再次集體備課，研討新教師說課材料的準(zhǔn)確性，幫帶教師對課堂設(shè)計提出修改意見，參賽教師對說課材料進(jìn)行整理定稿。最終在計劃的時間準(zhǔn)時在物理實驗室進(jìn)行了本次說課大賽。
從上課可以看出教師怎么在教，備課可以看出教師準(zhǔn)備怎么教，評課是他人對這節(jié)課的評價，而說課則要求教師從自身的角度說明為什么要這樣教，理論根據(jù)是什么。這就要求透徹分析教材，結(jié)合學(xué)生實際，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，從理論和實際的結(jié)合上闡述教學(xué)方案，展示處理和解決問題的辦法。過去我們組織教研活動，主要形式是公開課，研究課，觀摩課以及評課，這些課的積極作用是毋庸置疑的，但是這些形式的研究還有待于進(jìn)一步深化和發(fā)展，上公開課的教師被動地等待別人給出說法，上觀摩課的`教師缺乏一個更明確，透徹展示自己的匠心的機(jī)會，研究課中的執(zhí)教者究竟是為研究者提供案例，還是主動參與研究，有的青年教師也不一定完全明確，現(xiàn)在有了說課這一形式就較好的解決了上述問題。在說課研究中，執(zhí)教者本身說課，大家也站在執(zhí)教者的角度說課，同一備課組大家說同一課題，仁者見仁，智者見智，集思廣益，博采眾長，必將活躍教學(xué)研究的氣氛，促進(jìn)教研活動的蓬勃開展，隨著教研活動的深入，教師素質(zhì)的提高，教學(xué)質(zhì)量必將提高達(dá)到一個新的水平。
教研活動是教學(xué)當(dāng)中的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式，沒有教研則沒有好的教學(xué)方法，說課有利于提高教研活動的實效，有利于提高教師備課的質(zhì)量，有利于提高課堂教學(xué)效率，體育教研組將以本次教研活動為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，堅持分組教學(xué)這種授課形式，上好每一節(jié)課，真正讓學(xué)生掌握一到兩項運動技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識，為撫松一中體育事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。
本次活動我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，從一開始的選材，到后來的組內(nèi)試講，從認(rèn)真的布置說課場地，到說課最后在揭示板上的展示，都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，我們請到了宋貴軍校長，于曉明主席和張善梅主任，他們的到來提升了我們說課比賽的整體水平，并給予了積極的評價和建議，特別的感謝，在這里還要感謝現(xiàn)代教育技術(shù)中心的大力協(xié)助，感謝政教處杜祥軍老師，感謝美術(shù)老師趙新艷，各部門通力合作為這次活動的順利舉行提供了良好的保障。感謝學(xué)校舉辦此次教研活動，真正讓我們所有的體育教師都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，希望以后學(xué)校多搞此類的教研活動，我們體育教研組定會積極的參與，認(rèn)真的準(zhǔn)備，做撫松一中最團(tuán)結(jié)，最有活力，最上進(jìn)的教研組。
體育備課組工作總結(jié) 4
一個學(xué)期即將過去，回首我們備課組的工作，感慨萬千：我們組每個人都勤奮工作，不斷創(chuàng)新，以辛勤的汗水和豐碩的成績?yōu)楸緦W(xué)期劃了一個圓滿的句號。每個人都很努力、很忙碌，但都沒有怨言，互相之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫共進(jìn)，每個人都從“集體召喚”中努力尋找著工作的幸福感和快樂源，努力實踐并改變自己的教學(xué)方式，我們?nèi)昙墏湔n組是積極向上、對工作兢兢業(yè)業(yè)的。
一、努力提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)期與單元教學(xué)計劃，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課，在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，突出學(xué)生的主體作用，教學(xué)上敢于大膽創(chuàng)新改革，以實事求是，腳踏實地的作風(fēng)，讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣，改變對體育不重視的片面思想觀念，把課改精神真正運用到課堂教學(xué)中。
二、加強(qiáng)備課組的集體力量
我們備課組具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神，工作中加強(qiáng)同事之間的交流，每周六上午是教研活動時間，單周安排備課組研討，雙周安排備課組交流，每一次活動都積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，把這些活動作為自身成長的一部分，我們備課組成員的課都有自己的特色，每節(jié)課都通過了大家的努力，通過集體備課達(dá)到了一定的高度，我們形成了一個很好的氛圍，互幫互助，共同提高。我們積極開展互相聽課，評課活動，積極討論，取長補(bǔ)短，促進(jìn)組內(nèi)教師素質(zhì)的共同提高，積極投身于教研活動。在學(xué)校開展的創(chuàng)新課堂活動中，我們組老師共同備課，討論上課中每個環(huán)節(jié)，不斷提高備課能力和課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)能力。積極參加了省、市的`教研活動：我們老師聽課、看課水平也得到的提高。
三、有序開展校和縣的各項體育活動
在成曉強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下，我們組的老師們積極備戰(zhàn)參與了縣健美操比賽、實驗學(xué)校第三屆體育節(jié)、國學(xué)經(jīng)典誦讀操比賽。忘不了兩位張老師犧牲休息日與乒乓球隊員們苦戰(zhàn)的情景，忘不了兩位足球教練在足球場上揮汗如雨認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的風(fēng)采，忘不了兩位田徑教練細(xì)致入微、精心輔導(dǎo)的場面。體育老師們的辛勤付出換來了更多的歡聲笑語和學(xué)生素質(zhì)技能的不斷提高。
四、成績
在老師們的努力下，我們備課組取得了較好的成績。王波老師獲山東省健康課一等獎，張云霞老師獲縣論文一等獎，楊麗娜獲市錄像課二等獎、縣論文一等獎。
一個學(xué)期即將過去，我們在今后的工作中將更加努力，力爭向優(yōu)秀教研組邁進(jìn)。
體育備課組工作總結(jié) 5
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊精神，集思廣益，取長補(bǔ)短的備課形式。它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。本學(xué)期我們積極開展了集體備課活動。工作得到了進(jìn)一步規(guī)范，備課效益大大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立備課組，發(fā)揮集體優(yōu)勢
本學(xué)期我們所采用個人手寫備課，在學(xué)校下達(dá)教學(xué)任務(wù)后，我們每個人都確定了教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮每個教師的長處，對內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的備課。使教案更加符合學(xué)生實際以及學(xué)校實際情況。并制定了詳細(xì)的計劃，各年級備課都能有條不紊的.進(jìn)行。為上好課提供了堅定的基礎(chǔ)。
三、確定任務(wù)
在進(jìn)行備課時，我們采取主備人完成后教研組交流的模式。做到充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法。
四、強(qiáng)化參與
我們備課活動的模式是“個人備課——集體交流——形成個案”。個人備課需要個人鉆研，獨立思考。集體交流強(qiáng)調(diào)集思廣益，相互切磋，發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。集體交流后，個人再對集體交流的內(nèi)容進(jìn)行消化、吸收，再補(bǔ)充，并進(jìn)行修改，形成有自己特色的適合本班的教案。因此，備課不是個人備課的簡單重復(fù)，而是個人備課的再認(rèn)識，再創(chuàng)造的過程，是個人備課的深化和延伸。所以，我校強(qiáng)化教師的積極參與意識，把集體交流備課變成每個教師的自覺行動，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。
五、共同探討，各抒己見
活動時，首先由主備人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況，同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。當(dāng)討論完畢后，主備人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，形成集體智慧的結(jié)晶。
六、強(qiáng)化管理
開展手寫備課活動時，我們力求做到“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題；“五研究”：研究重點、難點、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計。為確保此項活動落到實處，學(xué)校安排專人督促檢查，并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。
總之，經(jīng)過這一學(xué)期的手寫備課，大家都受益匪淺。我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
體育備課組工作總結(jié) 6
一、工作回顧
這學(xué)期我們繼續(xù)貫徹落實中共中央“7號”文件精神，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。切實保證“學(xué)生每天活動一小時”在此基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期陽光體育活動計劃內(nèi)容，安排了多種多樣的校園體育活動。在常規(guī)教學(xué)、課外體育活動、初三體育模擬考試、業(yè)余運動隊訓(xùn)練、競賽等學(xué)校體育工作中取得了良好的效果。
二、主要工作
1、認(rèn)真抓體育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教研組集體備課。
2、認(rèn)真抓體育教學(xué)，不斷提高教師的專業(yè)水平。
3、每個教師認(rèn)真上一節(jié)公開課，組內(nèi)探討學(xué)習(xí)后，及時撰寫教學(xué)反思。
4、加強(qiáng)校級課題研究，完成理論文獻(xiàn)摘記。
5、積極探討初三體育教學(xué)，2次模擬體育中考環(huán)境，加強(qiáng)對初三學(xué)生的心理指導(dǎo)，中考成績有長足進(jìn)步。
6、開展陽光體育活動，舉辦了協(xié)作跳繩、集體持球跑及拔河比賽，豐富了學(xué)生的校園生活。
7、積極配合區(qū)體育特長生的報名招生工作，有兩位同學(xué)被高中錄取。
8、抓大課間、課外活動的跑操工作，努力提升學(xué)校的整體形象。
9、抓校運動隊的'管理工作，提前與班主任、家長聯(lián)系，解決好運動員的后顧之憂，保證訓(xùn)練的訓(xùn)練進(jìn)行。
三、不足之處
1、由于受場地器材的限制，在教學(xué)和課外活動方面，內(nèi)容比較單一。
2、教師的鉆研力度不夠，教科研方面亮點欠缺。
3、運動隊的訓(xùn)練應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，要保證成績有質(zhì)的飛躍。
今后要繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，不斷提高本組成員的綜合素質(zhì)，為洛陽初級中學(xué)的美好明天而繼續(xù)努力。
體育備課組工作總結(jié) 7
體育備課組圍繞工作計劃，認(rèn)真開展備課組活動，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，優(yōu)化體育課堂教學(xué)，使學(xué)生通過體育課程的學(xué)習(xí)，能更好地掌握體育理論基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生自己鍛煉和適應(yīng)自然的能力；積極開展各項有益于身心發(fā)展的集體活動，讓學(xué)生在快樂和諧的環(huán)境中使身心健康得到全面發(fā)展。本學(xué)期備課組做好了以下工作：
一、組織備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)。
二、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學(xué)方法和教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，認(rèn)真交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討和解決教學(xué)問題，并采用有效措施加以改進(jìn)，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
三、抓好備課組教師教學(xué)常規(guī)的檢查，備課組長學(xué)期中對備課組教師的備課、聽課進(jìn)行檢查，確定教師備課認(rèn)真，聽課記錄詳細(xì)，聽課次數(shù)達(dá)到學(xué)校的要求。
四、在體育教學(xué)中，教師能樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)體育課堂的管理，指導(dǎo)學(xué)生掌握體育理論基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生自己鍛煉和適應(yīng)自然的`能力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。
五、學(xué)期中，我們備課組開展學(xué)情調(diào)查，根據(jù)學(xué)情調(diào)查的情況作了分析和總結(jié)，了解教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同解決教學(xué)和學(xué)生提出的問題，努力提高體育課堂教學(xué)效果。
六、積極開展各項體育活動：例如接力賽、拔河比賽，班級活動的籃球賽、跳繩比賽。努力使師生的參與的面能夠更廣些，極大的調(diào)動學(xué)生的鍛煉積極性，為全面的開展群體活動奠定基礎(chǔ)。
七、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試和評價工作，認(rèn)真做好學(xué)生體育考核和體育成績評價工作，并篩選出了一部分體育苗子，組建了一只高素質(zhì)的體育運動隊。
體育備課組工作總結(jié) 8
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
一、總體情況。
根據(jù)學(xué)校的安排，在日常教學(xué)中，備課組成員均做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)，未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生滿意，教學(xué)效果好。
二、備課情況。
我們備課組雖然只有兩位教師，但是我們時刻堅持集體協(xié)作的思想，從本學(xué)期第一周開始到學(xué)期末，均能堅持每周一下午第一節(jié)課的集體備課，制定學(xué)期教學(xué)計劃，討論重點難點，合理安排教學(xué)進(jìn)度，提高了學(xué)生課上自覺練習(xí)的意識，取得了預(yù)期的教學(xué)效果。具體的.備課活動已在《備課組教研活動記錄》中詳細(xì)記載。
三、存在問題。
通過考試，反應(yīng)了學(xué)生的身體素質(zhì)還相當(dāng)差，學(xué)生的鍛煉意識還有待培養(yǎng)，體育方面的習(xí)慣還有待慢慢養(yǎng)成。教師隊伍方面：教師在處理學(xué)生身體差異性上還不夠細(xì)致，工作量較大，工作中的細(xì)節(jié)還不是很到位。
四、努力方向。
更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的課改和中考信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強(qiáng)化備課組內(nèi)教師的教研、討論氣氛，通過討論、交流，進(jìn)一步提高學(xué)科理論水平，努力創(chuàng)建有效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)成績，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，一學(xué)期來我們初一體育備課組的兩位教師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)期里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)成績，將工作做得更好！
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一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這短短的幾個月來，高一體育備課組自覺的堅持政治、時事學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟水平。能參加學(xué)校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去。現(xiàn)從以下幾個方面談一談本學(xué)期的工作：
一、教學(xué)工作：
以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)期與單元教學(xué)計劃，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課，在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，突出學(xué)生的主體作用，教學(xué)上敢于大膽創(chuàng)新改革，以實事求是，腳踏實地的作風(fēng)，讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣，改變對體育不重視的片面思想觀念，把課改精神真正運用到課堂教學(xué)中。
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。
2、上課
上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、備學(xué)生方面
平時的課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力，留給學(xué)生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我們相信通過不同的'方法教學(xué)，能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識，給學(xué)生創(chuàng)造條件機(jī)會合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
二、學(xué)校體育工作：
1、群體工作：
積極支持和組織學(xué)校陽光健身活動，積極協(xié)作年級組開展兩操一活動，我們高一年級組組織所有學(xué)生開展了大課間健美操活動。努力使學(xué)生的參與的面能夠更廣些，極大的調(diào)動學(xué)生的鍛煉積極性，為全面的開展群體活動奠定基礎(chǔ)。組織學(xué)生參加秋季運動會、高一健美操比賽，極大的調(diào)動學(xué)生的鍛煉積極性。落實每天鍛煉一小時活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
做好《學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測驗和上報工作。全體體育組成員克服時間緊任務(wù)重的問題，在短時間內(nèi)組織測試工作、數(shù)據(jù)整理工作。
2、競技體育：
利用課余時間，積極搞好學(xué)校田徑隊管理工作，發(fā)揚勇于吃苦，勇于奉獻(xiàn)的精神。平時積極學(xué)習(xí)運動訓(xùn)練的有關(guān)知識，不斷積累運動訓(xùn)練的經(jīng)驗，積極認(rèn)真訓(xùn)練，同時虛心向同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；認(rèn)真做好運動員的思想工作，積極爭取家長和班主任的支持；竭力提高我校體育運動水平。
三、存在問題及努力方向：
1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、作為體育組的成員在教學(xué)方面沒有帶領(lǐng)體育組做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常與教師溝通，使體育教學(xué)工作上一個新臺階。
3、繼續(xù)做好運動隊的管理工作，加強(qiáng)運動員的思想教育，保證訓(xùn)練的時間和訓(xùn)練的效力，積極迎接每年的市中學(xué)生運動會。
體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的人，我們將一如既往的做好每一件應(yīng)該做的事情，為新泰二中的提高和發(fā)展做出自己的一份努力和汗水。
體育備課組工作總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的體育課就要結(jié)束了。這學(xué)期我選擇了學(xué)習(xí)籃球，因為我喜歡籃球。打籃球不僅需要速度和力量，還有技巧，但是最重要的還是團(tuán)隊合作。想想經(jīng)過一學(xué)期的籃球課，我的確收獲了很多。
課堂上，嚴(yán)格的訓(xùn)練增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)，老師時而風(fēng)趣的言語不僅教會了我們基本的籃球知識和技巧，還給我們帶來了愉快的笑聲。我們一個班的同學(xué)來自不同的專業(yè)和班級，但是在球場上，我們是對手或是伙伴，每個人都有著強(qiáng)烈的求勝心理和欲望。雖然每場比賽都有輸有贏，但如今想起來，那些真的不重要，重要的是我們都努力過，并且加深了彼此的友誼，籃球的魅力就在于隊友的信任和在拼搏中獲得的樂趣。
體育課就像是大學(xué)生活的.調(diào)味劑，讓我們在學(xué)習(xí)體育知識的同時鍛煉了身體，并且?guī)Ыo了我們快樂，在緊張的學(xué)業(yè)之余給了我們一個交流和競爭的新平臺，給了我們用體育展示自己的機(jī)會。但體育課真正帶給我們的遠(yuǎn)不止這些。
籃球場上最需要的就是團(tuán)結(jié)，除了對手，在球場上打球的是五個人。比賽中，默契的配合，精妙的傳球都給人帶來淋漓的暢快感。當(dāng)然，籃球是體育的一部分，籃球精神也是體育精神的一部分。我們很多人都把體育看做娛樂或鍛煉而已，這當(dāng)然無可厚非。但體育的本質(zhì)在于競爭，在于超越自己。體育讓我們擺脫了那些家長里短的小情緒，讓我們知道怎樣面對成敗，得與失。一個真正懂體育的人，不會像一些狂熱者那樣，僅僅因為一時的失敗就遷怒于人。
體育可以給人斗志，給人激情，讓人變得堅強(qiáng)，變得有魄力。我相信，斗志昂揚，自強(qiáng)不息才是社會所需要的民族精神，才是社會進(jìn)步的不竭動力。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。
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莞城鎮(zhèn)中學(xué)體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。
1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的'經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。
2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。這里也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。
體育備課組工作總結(jié) 12
本學(xué)期，通過借助教師崗位大練兵活動，我提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。結(jié)合學(xué)校開展“教師崗位大練兵活動”的具體要求和自身具體的情況。
一、所作的工作和取得的成績：
1、通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，崗位練兵活動的嚴(yán)格計劃實施，我的粉筆字和鋼筆字有了大幅度提升。通過認(rèn)真鉆研教材，做學(xué)生的良師益友，使每一位學(xué)生都有不同程度的提高，體驗到成功的快樂。構(gòu)建高效課堂，使學(xué)生好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
2、通過完成崗位練兵手冊單元四中的《基于問題的研修能力專題》（5152頁）和崗位練兵手冊單元七中的《校本研修能力專題》（7072頁）使我不斷的提升自我認(rèn)識和對教育界有了更深一步的認(rèn)識。
3、通過聽課取人之長、補(bǔ)己之長�？茖W(xué)合理組織好教育教學(xué)活動。不斷地反思，參與評課，在教學(xué)過程中注重形成性評價，提升個人評價、反思的.理論水平。
4、通過授課不斷完善“一三五”教學(xué)模式，實現(xiàn)高校課堂。使我更加的了解“一三五”教學(xué)模式。
二、存在的問題：
1、教學(xué)的方法還有待提高。
2、自身的教學(xué)經(jīng)驗不足，對小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點了解還不夠。
3、如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事情降到最小。
4、鋼筆字和粉筆字還得加強(qiáng)練習(xí)。
三、努力方向：
1、繼續(xù)運用“一三五教學(xué)模式”進(jìn)行課堂教學(xué)，達(dá)到熟練地運用到課堂上。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n上課。
3、根據(jù)學(xué)校崗位練兵推進(jìn)會，改進(jìn)和提高自己的崗位練兵活動。
4、教學(xué)基本功過關(guān)。
體育備課組工作總結(jié) 13
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對籃球這項運動有了新的認(rèn)識和感受。對于學(xué)習(xí)籃球的整個過程，我的總體心得總結(jié)是：勤學(xué)勤練、不畏困難，堅持就有進(jìn)步。
首先，最初選擇籃球課的想法是自己幾乎沒有接觸過這項運動，可謂是零基礎(chǔ)，因此想借此機(jī)會多掌握一項運動技能。然而，上完第一節(jié)課后，我最初的學(xué)習(xí)熱情和勇氣卻銳減，我感到打籃球?qū)夹g(shù)要求很高，同時看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，而自己卻是從無開始學(xué)，所以開始有了一些抵觸心理。但是我告訴自己一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持到底。
心理狀態(tài)改變后，我學(xué)習(xí)籃球的熱情又重新被燃起了。老師十分耐心細(xì)致地為我們講解了籃球的基本動作和技能，剛學(xué)習(xí)時，我十分狼狽，雖然直到現(xiàn)在我的三步籃依舊不穩(wěn)定，但整個練習(xí)和糾正的過程是意義非凡的，老師一次次糾正我的錯誤也極大鼓舞了我學(xué)習(xí)的`信心。
最讓我感到驚喜的是，每次課上，老師都會集合所有同學(xué)，采用類似游戲的訓(xùn)練方式來鍛煉，這種方法有趣而高效。我能感覺到老師對我們的訓(xùn)練注重籃球的實戰(zhàn)模擬、同伴配合和快速反應(yīng)。每節(jié)課老師都會認(rèn)真指點大家，不僅是檢查學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，更多地傳授了很多十分有益的人生經(jīng)驗，這也是我最珍惜和喜歡的課堂時光，老師以他獨特的幽默風(fēng)趣的方式形象生動地向我們講授了很多處事法則，不僅是為了更好地激勵我們努力練習(xí)，更多的對涉世未深的我們進(jìn)行警醒和告誡，幫助我們在今后的學(xué)習(xí)和生活乃至工作中更理性地處理各種事情、與形形色色的人交往。
總體而言，選擇了這堂籃球課是我大學(xué)中難忘而獲益匪淺的經(jīng)歷更是一筆人生財富。我經(jīng)歷了害怕困難、缺乏信心到努力克服、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)過程，即便最后考試的發(fā)揮不盡人意，但我還是為我的堅持和進(jìn)步感到非常欣慰和高興。
在這節(jié)課上學(xué)習(xí)到的籃球技能還有豐富多樣的人生經(jīng)驗奇談將會是我終生受益的精神財富！
體育備課組工作總結(jié) 14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的.同時，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。低年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實可行的體育教學(xué)工作計劃。能積級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時能堅持自學(xué)兼認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教研工作能積級參加，積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓(xùn)，多聽有經(jīng)驗教師的課，同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。
當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
體育備課組工作總結(jié) 15
我們的籃球課程已經(jīng)接近尾聲，考試項目是三步上籃，下面就這個學(xué)期的籃球課做一次總結(jié)。
其實我算是比較悲劇，因為我不會打籃球，以前也一直都沒有接觸籃球。每次看到籃球場上那些揮汗如雨、激情四射的同學(xué)們在打籃球，我就很羨慕。我常常想，我什么時候可以像他們那樣就好了，但我又不愿意多花時間，我把時間都獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)。然而這個學(xué)期我選了籃球課，我希望我能有所改變。
本以為我不會打籃球，上籃球課會很困難，但實際上并不是我想的那樣。老師都是從最基本的入手來教我們。比如第一次課老師教我們?nèi)绾未蚯颍\球，然后是投籃的動作。
時間是在周日早上，天氣也越來越冷，有些同學(xué)可能會出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n的情況，但我每次都堅持提早一點過去。每次上課前，我們都要做一些準(zhǔn)備活動熱熱身，這是必備的，上任何體育課都要如此，做完后老師教我們動作，然后我們就自己練習(xí)。體育課上大部分時間都是自己的，就看自己怎么用了。在教過我們運球，投籃等等動作之后，由于天氣越來越冷，老師想讓我們提前考試，考試項目就是三步上籃，讓我們提前練習(xí)，那次課我一整節(jié)都在練習(xí)三步上籃，擔(dān)心自己動作不規(guī)范，回去后我又上網(wǎng)查了一些三步上籃的動作要領(lǐng)，細(xì)細(xì)體會，再找機(jī)會練習(xí)。
一個學(xué)期下來，我從體育課上學(xué)到了很多，最起碼每次課后那運動的快感讓我一天都很精神。我在課余時間也都有練習(xí)打籃球，盡量使自己的動作規(guī)范，盡量與會打籃球的`同學(xué)合群。打籃球是有很多好處的，打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強(qiáng)體質(zhì)。此外打籃球還可以鍛煉人的心志，幫助人獲得一種樂觀的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度。而且打籃球并不是一個人的運動，它需要團(tuán)隊合作，需要身體的對抗，需要敢于挑戰(zhàn)，需要大家的配合，在籃球場上你良好的球德可以交到好多朋友，幫助成為一個豁達(dá)的人。它能促進(jìn)新陳代謝、當(dāng)心情不好時打打籃球能使煩惱發(fā)泄掉。我很慶幸自己選上了這門課。
體育備課組工作總結(jié) 16
體育與健康教學(xué)建立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主題。但在體育教學(xué)中，仍有不少老師在追求學(xué)生服從命令，步調(diào)一致的機(jī)械操練。這種一刀切的教學(xué)方法，束縛了學(xué)生的行動。違背了學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。現(xiàn)將所得總結(jié)如下：
一、把音樂、美術(shù)引入到體育教學(xué)中來。
在以往的體育教學(xué)中，主要以跑、跳、投三大項為主，學(xué)生接受起來感覺到枯燥無味，甚至討厭這種周而復(fù)始的形式體育課。把音樂、美術(shù)引入到體育課，可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與的積極性。通過音樂，烘托出氣氛。學(xué)生在完成活動時會感到輕松和愉快。充分調(diào)動了學(xué)生的積極生。在體育活動中引入美術(shù)，既能培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的好習(xí)慣又能鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)。如在游戲加，讓學(xué)生自己拼擺圖形，然后再利用學(xué)生自己創(chuàng)造的圖形進(jìn)行游戲，學(xué)生既高興又有成就感。這大提高了學(xué)生的自主參與的精神。
二、在體育教學(xué)中以游戲教學(xué)為主。
游戲是學(xué)生非常喜歡的一種活動。學(xué)生愿意參加，游戲在教學(xué)中能使學(xué)生產(chǎn)生輕松愉快的情感體驗。而愉快肯定的`情感可以對人產(chǎn)生積極作用。這種積極作用能使學(xué)生的情緒飽滿。利用學(xué)生這種喜歡游戲的心理把一些枯燥的體育練習(xí)帶入到游戲中去。學(xué)生就會更容易接受。如教學(xué)50米跑時，可以把這個內(nèi)容游戲化，把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組。進(jìn)行迎面接力賽。這樣既達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，還在不知不覺中培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識。
三、把愛心貫穿于整個體育教學(xué)。
體育教學(xué)與其它課程教學(xué)的最大不同就是體育是以身體活動為主，由于學(xué)生年紀(jì)較小，活動能力有限，在活動中不免會受到各種問題。這就需要教師用一顆愛心去關(guān)心和愛護(hù)他們。要用適合的語言來鼓勵學(xué)生。特別是對一些活動能力較差的學(xué)生。讓他們形成自己也能行的心理。而不能用訓(xùn)斥挖苦和諷刺的語言來傷害他們。更不能嫌棄歧視他們。
教師的愛心關(guān)系到學(xué)生的健康發(fā)展。在體育教學(xué)中教師的愛心要在整個教學(xué)過程中體現(xiàn)出來，讓學(xué)生真正體會到體育的樂趣，喜歡上體育課。
體育備課組工作總結(jié) 17
回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、體育教學(xué)工作中主要從三點來進(jìn)行總結(jié)
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的.運用。使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
二、廣播操工作
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
三、學(xué)校足球隊的訓(xùn)練工作
本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校足球隊的訓(xùn)練工作，并積極為提高學(xué)生的足球運動技術(shù)水平作出努力。
一個學(xué)期以來，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我能在體育工作上躍向一個新的臺階。
體育備課組工作總結(jié) 18
一個學(xué)期下來，我為我自己選了一門籃球課而高興，我覺得我做了一次正確的選擇。
相比之下，這個學(xué)期的體育課更輕松，學(xué)的東西更實用。上個學(xué)期我們的體育課由學(xué)院統(tǒng)一安排，我們沒有選擇余地，不得不上，而且課上的內(nèi)容太多，50米、1000米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、武術(shù)，每次上課我們都累得喘不過氣來，下課后得休養(yǎng)好幾天才能恢復(fù)。而這個學(xué)期的籃球課則不一樣，老師適當(dāng)講解，大部分時間留給我們自己訓(xùn)練，訓(xùn)練強(qiáng)度大大降低。上個學(xué)期課堂上教的那些起跑技巧、投實心球技巧，我想除了對專業(yè)運動員有意義外對我們沒多大用處，而這個學(xué)期課堂上學(xué)到的運球技巧、投球技巧對我們打籃球大有裨益。畢竟打籃球更大眾化一些、更平民化一些。在課堂上我們既學(xué)到了東西，又很好地得到放松，因而學(xué)得很愉快，學(xué)得很舒坦。同時，我覺得在這個學(xué)期的籃球課上學(xué)到的東西更實用。打籃球是一種極好的放松心情、緩解壓力、鍛煉身體的手段。當(dāng)心情不好的時候，我們更多的`是去打打籃球來放松一下，而不會想到去玩玩實心球或者跑跑50米。而且，籃球場又是一個社交平臺，在這個平臺上我們能夠結(jié)識許多志同道合、熱愛運動的朋友。
我在這學(xué)期的籃球課上收獲到的不僅僅是一些打籃球的技巧，我覺得對我來說更有意義的是一次心理訓(xùn)練，一次心理上的自我戰(zhàn)勝。我以前根本就沒打過籃球，因而籃球功底確實很差。對于我不會的東西，我總是懷有一種畏懼心理，總是不敢去嘗試。這也是我性格上的一個弊病。因此每次上課時我總是畏畏縮縮、缺乏自信，不敢放開手腳練習(xí)�？粗嗌贤瑢W(xué)們打得如此嫻熟我只能在叫好聲中哀嘆自己的無能。越是這樣，我就越不愿意練習(xí)。但是，老師將我拉出來單獨指點練習(xí)讓我很受鼓舞。和我一樣球技很差的幾位同學(xué)課上的積極參與也讓我萌生出我要學(xué)好籃球的想法。于是我試著放開手腳認(rèn)真練習(xí)，結(jié)果感覺還不錯，至少自己感覺很好。我開始相信自己能夠?qū)W好籃球，因而課上我開始變得積極起來，課下我也主動向同學(xué)討教和反復(fù)練習(xí)，真正學(xué)到了許多東西，也體會到打籃球的樂趣�，F(xiàn)在，雖然我的球技和班上其他同學(xué)比起來仍然很差，但我覺得我已有很大進(jìn)步，而且我相信今后我會取得更大的進(jìn)步。只要有起步，就一定會有進(jìn)步！同時，我也邁開了戰(zhàn)勝自己的又一步，我又一次讓心靈接受了由畏懼走向自信的洗禮，我得到了心理上的進(jìn)步！
成功在于進(jìn)步！我進(jìn)步了，因而我覺得在這個學(xué)期的體育課上我取得了成功！
體育備課組工作總結(jié) 19
時過的很快，不知不覺一個學(xué)期已經(jīng)快要過去，體育課也接近了尾聲。這樣一段時間下來，還是有些感慨與想法的。
其實剛剛開始的時候，以為大學(xué)的體育課會比較寬松，能有很多讓我們自由活動的時間。結(jié)果第一堂課就讓我徹底改變了看法。一個半小時的課程時間，安排得滿滿的，很是充實，根本沒有多余出來能夠偷懶的時間。而且一節(jié)課很快就過去了，也不覺得累，相反十分充實。只是由于太久沒有鍛煉身體，在第一堂課后身體整整酸痛了一個星期。這也讓我意識到了上體育課的重要性，因為對于不太會花其他時間在鍛煉上的我來說，體育課能讓我適時地放松一下身心，也是難得的鍛煉。體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。所以體育的重要性不言而喻。而對于我們這些往往會忽視體育的大學(xué)生們來說，上好體育課顯得尤為關(guān)鍵。高中體育和大學(xué)體育有著天壤之別，不僅是在課程時間上，更是在于老師的重視程度與學(xué)生的參與程度。大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù)，讓我覺得更加充實，讓我充分利用了課上的一個半小時。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的成因，循循善誘地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實打?qū)嵉纳�，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機(jī)會。大學(xué)體育還能積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的價值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo)，提高體育課學(xué)習(xí)的.動機(jī)。
從開始的三項測驗，到1000m，再到最后測的長拳，在一學(xué)期的體育課里，我確實收獲了許多，如毅力，堅持，還有永不停息的追求更高，更強(qiáng)，更快的自己。當(dāng)然，一切的一切最終都是路在腳下，走一步再走一步。不積小流無以成江海，不積跬步無以致千里。滴水石穿，貴在不懈的堅持。體育精神，我雖然不是很明白，但我能深深地感受到那種堅持，拼搏，追求的力量，那是一種夢想的芬芳吧。
體育備課組工作總結(jié) 20
經(jīng)過大一上半學(xué)期的體育課學(xué)習(xí)，我們從開始的跑步訓(xùn)練，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，實心球訓(xùn)練，到最后令人印象深刻的長拳學(xué)習(xí)，在馬老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了許多東西，課堂氣氛也很活躍，讓人很愉快，感謝馬老師大一上半學(xué)期對我們的教育，讓我們有一個放松的心情面對大學(xué)生活。
體育課的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，在一次次的考試中，我有快樂也有失落，但總的來說，結(jié)果還是很讓人滿意的，特別是跳遠(yuǎn)和1000米考試，我比以往有了很大的進(jìn)步，實心球，50米的考試也很不錯。
給人印象最深的是最后一個月的長拳學(xué)習(xí)，長拳是這一學(xué)期我們接觸的最難的課程，剛開始感覺很復(fù)雜，不過聽完馬老師的講解，再加以模仿，就慢慢的學(xué)會了一個又一個動作，馬老師并沒有讓我們僅僅是跟著動作練習(xí)，他將動作進(jìn)行分解，告訴我們這些動作在真人對打時的作用，這樣我們對長拳就有了更深刻的認(rèn)識，也對中國武術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。由于老師生動形象的教課，我們慢慢變得輕松，終于學(xué)了長拳，而且由于老師舉例形象，我們的記憶也非常深刻，不經(jīng)常忘記動作，能很好的把動作連貫下來。
最后的長拳考試總，同學(xué)們很多都動作連貫，標(biāo)準(zhǔn)，很令人滿意。通過這一個學(xué)期的體育學(xué)習(xí)，真的學(xué)到了許多東西，身體素質(zhì)也有了很大的提升，感謝馬老師的`教育，感謝同學(xué)們對我的幫助。
對于體育課，我有一些想法，不知道是否片面，請老師指點：
�、俅髮W(xué)體育課沒有初中高中體育課的課堂小游戲多，我覺得增加一些課堂游戲環(huán)節(jié)有利于提高同學(xué)們的積極性。
�、诿總�班都是清一色的男生或女士，我覺得這樣雖然可以根據(jù)男女生的身體狀況不同，更好的安排教學(xué)，提高教學(xué)效率，但是卻使體育課顯得有些單調(diào)，讓人很不適應(yīng)。
③體育課太少了。一個星期就一節(jié)，不知道每周兩節(jié)體育課，一節(jié)室內(nèi)一節(jié)室外會不會很不錯。
�、芟聦W(xué)期我們體育課就要選課了，我希望在接下來的理論課上可以聽一下對選課方面的介紹，從而讓每個同學(xué)都可以選到最適合自己的課程。
以上是我對大一上半學(xué)期的體育課學(xué)習(xí)的總結(jié)，真的很感謝馬老師幽默，生動形象的教學(xué)，和藹可親，讓我們這個班的體育課程變得輕松愉快，很高興可以通過體育課認(rèn)識到別的學(xué)院的同學(xué)，可以和他們互相學(xué)習(xí)互相幫助。大學(xué)的體育課很有特色，讓人難忘，接下來的大學(xué)體育課，我會認(rèn)真對待，在大學(xué)體育課中收獲知識，放松心情的！
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