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幼兒園小班1月工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的幼兒園小班1月工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班1月工作總結(jié)1
一、保教工作：
(一)豐富多彩的活動(dòng)
1、孩子的活動(dòng)：本月我們開展了《蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)�！兜皟喊验T開》通過一系列的活動(dòng)，孩子們感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密不可避免關(guān)聯(lián)的知識(shí)，并啟迪了自身的現(xiàn)代科技;《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的三只手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。特色活動(dòng)歌表演：《兩個(gè)朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報(bào)歌》。
2、家園活動(dòng)：農(nóng)莊欄內(nèi)及時(shí)更換新家長讓內(nèi)容了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)。
1月10日，我們與家長委員會(huì)成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊需要進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng)，和平主義孩子們?cè)谵r(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時(shí)也體驗(yàn)到了古代農(nóng)民勞動(dòng)古時(shí)的辛苦。
在我們開展的第二屆生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)活動(dòng)中，我們每班選出了兩位藝術(shù)之星和兩位藝術(shù)小天使，并請(qǐng)家長配合填了圖表。
(二)健康快樂的生活
在春暖花開的1月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著繽紛的笑聲。
1、教育教學(xué)
通過本月三個(gè)主題的鉆研，幼兒在各方面即便都有了明顯的進(jìn)步，如：對(duì)上課能認(rèn)真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述并用自己的論點(diǎn);課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等等。在本月，我們武大進(jìn)行外語教學(xué)了課堂教學(xué)比武，孩子的表現(xiàn)都不錯(cuò)，能積極發(fā)言，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，效果不錯(cuò)。
2、保育工作
秋天為發(fā)病較多的季節(jié)，不過本月幼兒的出勤率總的`來說還可以。1月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天注目天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長給孩子稍微穿少幾句話，在變天之前及時(shí)通知家長給孩子增衣服。針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列法律條文：在日常生活中，著重清潔與消
總的來說，1月前是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，美麗多彩的1月就這樣草草的過去了，相信八月將更多彩！
二、給家長的話
1、春季為發(fā)病較多的季節(jié)，請(qǐng)家長少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子試著參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，感謝各位家長的十分積極配合。
三、下月公益活動(dòng)溫馨提示：
下月我們將開展《春天》、《可愛新倉我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動(dòng)，屆時(shí)，我們會(huì)將需要家長準(zhǔn)備的材料發(fā)下來，到時(shí)則請(qǐng)各位家長積極配合，及時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)膠粘劑，以便讓孩子們能更進(jìn)一步的進(jìn)行活動(dòng)。
為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病，請(qǐng)家長留神朋友們注意四點(diǎn)：
1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來決定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意環(huán)境衛(wèi)生，自我管理勤洗手的好習(xí)慣，防止病從口入。
3、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼，請(qǐng)?jiān)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上用。
孩子的健康是堅(jiān)信我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子身心健康地度過春季這個(gè)傳染病的多發(fā)季節(jié)！
幼兒園小班1月工作總結(jié)2
在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)教育工作下領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合在園，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能十分積極來園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班成人年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽到指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓相處幼兒初步知道了該如何去與小學(xué)生相處�！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒�(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí)則，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的`教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先文藝活動(dòng)是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)單詞本身本身的記憶，豐富了幼兒的信息量的。另幾乎所有的活動(dòng)都文娛活動(dòng)以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行初中的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)低年級(jí)班級(jí)衛(wèi)生看清楚了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用消毒一次。玩具每星期日消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬。確保了班級(jí)的干凈干凈，為幼兒新生兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長更加安心，搭車我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，適時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸平衡后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)出色。如當(dāng)天寶寶在園有什么新天地特別的個(gè)股表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的重建家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面不斷提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園小班1月工作總結(jié)3
班況分析：
本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，這些孩子幽默感活潑開朗，但個(gè)性鮮明，由于他們也都是第一次離開奶奶、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大的集體中，所以開始都急著父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，通過七日的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子相當(dāng)程度都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上時(shí)幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)改革活動(dòng)，本月各項(xiàng)工作即將已經(jīng)結(jié)束，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以前以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本月工作總結(jié)以下：
前階段工作的不足：
1、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。
2、同學(xué)們班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下以的飯粒較多;個(gè)別幼兒如趙欣琰、沈延、李洋過夜動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
3、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。
現(xiàn)階段教育工作措施及成效：
一、保教并重，加強(qiáng)幼兒自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。
1、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：
(1)、通過多種手段多種形式開展主題活動(dòng)。我們分析本班孩子緊急狀況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定月工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育啟動(dòng)活動(dòng)，先后完成了近八個(gè)主旨主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。突出我們注重體現(xiàn)班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的切入點(diǎn)墻內(nèi)容，為孩子開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班廣泛開展還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩，半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮闹T多方面進(jìn)步，同時(shí)，奪下了家長的信任。
(2)、養(yǎng)成講課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘＝虒W(xué)活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)中珍視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣，要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。另一方面我們結(jié)合評(píng)比測(cè)評(píng)欄的評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小紅旗，到了星期五在根據(jù)小紅旗的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有一般而言了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
(3)、漢語是人們交往的一項(xiàng)基本工具，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)力及傾聽能力，與同伴會(huì)面交談的能力是十分重要的，因此，我們兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)園部組織的《全語言教育》的相關(guān)理論，并將講述活動(dòng)、談話活動(dòng)、聽說、早期閱讀滲透于日常教學(xué)及生活中會(huì)。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，正確發(fā)音技能等，平時(shí)我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話，用語我讓幼兒從常用的禮貌術(shù)語，如老師好小朋友好您好再見等學(xué)起，小朋友學(xué)得很認(rèn)真。但有部分幼兒分與發(fā)音不準(zhǔn)，如把指導(dǎo)老師說成老思，小孩子說成了小甭友等等。于是我將這些發(fā)不準(zhǔn)音的字音調(diào)沙萊縣，作為研究重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，同時(shí)要求見面、道別時(shí)堅(jiān)持使用，這也已不僅鞏固了他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品牌形象。
2、在生活自理能力的培育上，本月我們著重切實(shí)做好兩點(diǎn)：
(1)、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的自理能力。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以集體生活自理能力較差，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_學(xué)訂出初期訂下了實(shí)施計(jì)劃，對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的`兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)英文歌曲邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們就互相配合一致提議要求，在吃飯的時(shí)候鼓勵(lì)孩子吃完自己的龜份飯菜，通過一月兩次的測(cè)大個(gè)子、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，一月以來，一直與學(xué)生家長達(dá)成共識(shí)，保持交流，使幼兒能健康、活潑成長。
(2)、通過環(huán)境開辦提高心靈幼兒的自我服務(wù)的能力。經(jīng)過半月的鍛煉，投們班的小朋友基本上都穿學(xué)了自己穿脫褲子，因此這月我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服上。在娃娃家我們投放了大量的衣服，通過給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了穿各種衣服的長袖方法。目前，班上小這部分小朋都能自己小穿衣服了。
(3)、以值日生為帶動(dòng)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí)。院校教育小班的幼童不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望。因此，抑們通過請(qǐng)值日生的形式，每天輪流請(qǐng)小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。這樣一來，進(jìn)去小朋友的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，大家都爭(zhēng)著當(dāng)值日生。一月下來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小朋友為他人提供服務(wù)意識(shí)成形形成了，能力增強(qiáng)了。
二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開形式多樣的地區(qū)活動(dòng)。
為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們兩位教師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的環(huán)境，如在我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或重的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域，老師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她有次自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中區(qū)角活動(dòng)是孩子們游戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美重要環(huán)節(jié)整潔的活動(dòng)環(huán)境是我們老師的一項(xiàng)非常重要工作，針對(duì)以前經(jīng)常出現(xiàn)的特別針對(duì)問題進(jìn)行了改良，增設(shè)了開架式的玩具框，開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)操作方式區(qū)閱讀區(qū)美工區(qū)生活區(qū)等多個(gè)區(qū)域角，有了活動(dòng)場(chǎng)地必然少不了操作涂料，付諸行動(dòng)我們兩位老師放棄了休息時(shí)間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教，如紙偶玩具，可用做變換圖形的操作板，練習(xí)系鞋帶的鞋模，用來表演的帽子，這些色彩鮮艷，操作性強(qiáng)的玩具得到了小朋友的玩具車熱衷于，在幼兒操作過程中也起到了較好的。
同時(shí)我們也非常重視對(duì)區(qū)域活動(dòng)的具體指導(dǎo)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。好奇心真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每周主題來開展，如在新年好的主題中，我們?cè)趨^(qū)域中了有關(guān)新年的材料如賀卡，圣誕樹，圣誕老人等，仍然請(qǐng)小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動(dòng)地域的開展更有目的性，主題性。
三、家園共育，我們共同的愿望
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的棘口科錐棘屬言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。
1.開學(xué)前我們配合本園召開一次家長會(huì)，為了促進(jìn)綠洲步伐一致，每月初我們六次召開一次家長會(huì)，向家長介紹本園、本班月的基層工作計(jì)劃、幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況，同時(shí)在月末積極做好家長回訪此項(xiàng)工作，了解孩子教養(yǎng)，與家長進(jìn)行交流、征求意見，為了增進(jìn)相互間的感情，促進(jìn)成人健康成長，為了讓學(xué)童小朋友了解幼兒在園情況，組織工作家長到園觀摩，觀看小學(xué)生上課表現(xiàn)，家長這一系列活動(dòng)深受家長的反響。
2.我們定期學(xué)術(shù)研究做好家園聯(lián)系欄科研工作，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時(shí)向家長展示：周計(jì)劃表、我學(xué)會(huì)的、成長記錄、請(qǐng)您配合、本月之星等內(nèi)容，家長和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞，充滿歡聲笑語。
3.我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒幾天沒來園，就會(huì)主動(dòng)打電話到他家中，了解情況，問候病情，家長聽了電話總會(huì)感動(dòng)地說：謝謝老師！
4.玩具區(qū)的玩帶有部分具有來自家長的資源，剛開始教師學(xué)生家長對(duì)我們的工作不太理解，老師就對(duì)家長說：玩具區(qū)玩具數(shù)量是多，花樣也不少，更常但孩子經(jīng)常玩就不感興趣了，如果大家一次帶一樣玩具拎來，而且能交換玩，這樣既培養(yǎng)幼兒交往意識(shí)，又豐富他們的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
一個(gè)月結(jié)束了，社交生活我班幼兒分會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長奠定優(yōu)異良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是精細(xì)一項(xiàng)細(xì)致的工作，可能需要抑們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對(duì)幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長期。
教科研工作：
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2、開學(xué)初認(rèn)真制定專題計(jì)劃，日常結(jié)合計(jì)劃對(duì)本班幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析，撰寫論文。
3、認(rèn)真做好每個(gè)幼兒的茁壯成長成長檔案分析、記錄、評(píng)價(jià)等工作。
4、應(yīng)積極參加每周集體備課和科學(xué)教研組活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、交流、觀摩活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教科研水平。
下月工作的方向
1、起因于部分幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展吃飯不能挑食的活動(dòng)，倡導(dǎo)幼兒做個(gè)不挑食的好寶寶，同時(shí)取得家園高度一致，請(qǐng)家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，開夜車多讓幼兒平時(shí)不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我和俞老師還應(yīng)集中統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，以表揚(yáng)為主，共同培養(yǎng)幼兒良好課外的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、我們將采取各種辦法提高出勤率，我們將結(jié)合小紅花的評(píng)比來改善這一現(xiàn)象，使每個(gè)小朋友確實(shí)上時(shí)能堅(jiān)持天天上幼兒園。
總之是為了更好的提高，也許在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)心和支持下，我們小二班一定會(huì)朝著更好的方向發(fā)展！在今后的工作中會(huì)我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園非常大集體增加光彩！
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