小學數(shù)學教研工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的小學數(shù)學教研工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學數(shù)學教研工作總結(jié)1
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況
本教研組由4名老師組成，這是一個團結(jié)奮進的數(shù)學教研組。老教師劉新蓮，任玉萍不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經(jīng)驗教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。
劉新蓮老師在初次檢查身體時，發(fā)現(xiàn)自己可能患重病，心理壓力特別大，思想包袱特別重。但是她仍然堅持上班，始終如一的為學生上好每一節(jié)課。任玉萍老師在母親病危時刻，仍然堅持到最后一班崗。她們這種無私奉獻的精神深深感染我們每一位人。年輕教師孫輝、閻建峰對老教師的教誨更是虛心學習，一絲不茍。
二、本學期開展的主要工作
(一)在教學方面
1、制訂計劃
根據(jù)學校的要求，結(jié)合畢業(yè)班的實際情況，制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、復習計劃，而且基本能按計劃進行活動。
2、精心編制教案
課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作，扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用，針對這一冊教材，我們分成4部分進行備課，每位教師都能按照學校要求保質(zhì)保量的完成備課任務。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學習，我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務水平的目的。
3、嚴抓教學常規(guī)
狠抓備課，上好每一節(jié)課，認真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學知識的關聯(lián)性，是我組在數(shù)學教學上的共識。由于真正做到了三認真，所以學生較好的掌握了分數(shù)、百分數(shù)的應用題的分析與解答方法，突破了本學期的教學難點。
4、做好記錄，評議反思
重視校本教研活動的記錄，注重資料的收集和整理，同時每人每學期還完成15節(jié)以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階。
(二)教研工作
1、用理論指導實際工作
學校組織特級教師馬俊華進行專題講座，我們組的老師都能認真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)驗融入我們的教學中，學有長進。我們還注重平常對學校所訂的教學雜志的學習，從中我們得到了啟發(fā)和提高。孫輝外出學習聽課，能回來后及時把新的思想，好的做法及時傳達給每一位教師，力求使每人都能受益，取人之長、補己之短，使自己的教學教育工作更出色。
2、教學理論的學習
本學期初，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，組織了4位教師圍繞學習內(nèi)容進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學習是素質(zhì)。
三、存在的'問題
1、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。
2、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?我們還需要盡快完成應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。
3、大部分學生成績不錯，但是部分學困生的學習方法和學習習慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學習成績，這也是實際存在的問題。
四、努力的方向
1、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。
2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
小學數(shù)學教研工作總結(jié)2
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。本學期我們數(shù)學教研組是由五十歲以上5人、四十歲左右3人、三十歲左右4人組合而成的一個小組，雖然是一個年齡偏老化的集體，但是我們?nèi)M老師們都以飽滿的熱情投入到教學中，在工作上辛勤付出，默默耕耘。
我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體老師的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我校堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受寫好教學后記。
我組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺等工作。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
在本學期的校常規(guī)檢查中，我組的教師均以認真治學的精神，飽著教育無小事的思想態(tài)度對待常規(guī)工作，其中我組瞿愛軍教師以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，獲得一致好評，在校級第一次檢查中被評為“優(yōu)秀教案的書寫教師”。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。本學期，全體數(shù)學老師每人做了一節(jié)教學研討課。每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談談自己對本節(jié)課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效
果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結(jié)發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。在參加學區(qū)舉行的校際交流活動中，通過聽課、學習、參觀、交流，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
三、存在的不足與改進的方向。
1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識：把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組以后的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案，點評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們?nèi)￠L補短，不斷提升自己的課堂教學水平。
2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3、加強理論學習：因為我們的`理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。
4、加強教師信息技術培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。
5、進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
6、進一步培養(yǎng)學生的改錯學習習慣。
總之，讓每一位老師在數(shù)學課堂上，都有不同程度的提高，讓每一個學生在數(shù)學學習方面都取得了進步，這是我們數(shù)學組每位老師的期盼今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。
小學數(shù)學教研工作總結(jié)3
時光如梭，匆匆忙忙的一學年又結(jié)束了，回顧一學年來的數(shù)學組工作，有條不紊、按部就班，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲，圓滿完成了各項教育教學任務。
一、“疫”樣風采，停課不停研
疫情期間，數(shù)學組在學校的統(tǒng)一部署下進行線上教學，各年級老師科學合理地統(tǒng)籌規(guī)劃，精準安排每日的授課內(nèi)容，精心設計習題，有效落實每一個知識點，認真批改每一項作業(yè)，自始至終做學生居家學習的陪伴者和指導者，盡力讓每一個學生在居家學習中學有所長、學有所進。
二、課堂解碼，共研共成長。
任何一次聽課或教研活動，都是我們學習的大好機會。老師們以觀摩課為契機，開闊視野，豐富見聞，汲取經(jīng)驗，學會更好地研究教材、思考教材，只為不斷增進自己的'教學水平，提升課堂品質(zhì)。
三、多個平臺，強業(yè)務素養(yǎng)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，圍繞課程改革和數(shù)學課題，我們進一步學習數(shù)學課程標準，學習教參，組織老師看名師課堂教學實錄，增強課程改革的意識和自覺性，同時學習教育書籍中刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識，并在教研活動中探討自己的理解和困惑，通過走出去、請進來，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
四、團隊協(xié)作，研討有亮點。
學校落實了常態(tài)化的集體備課制度，集體備課促進了教師對教材的深入研究與挖掘。在集體備課中，我們重視自我初備，也就是要求每位老師必須在集體備課之前梳理出教學內(nèi)容的知識點和教學目標，確定好教學的重難點，并設計出教學的亮點，在此基礎上，再進行集體討論，然后結(jié)合各班實際，做好二次備課。正是團隊協(xié)作，形成共享資源，為提升教育教學質(zhì)量做好每一步的努力。
五、競賽活動，助快樂遠航
為了讓每一個孩子感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，數(shù)學組根據(jù)各年級的學生特點，開展了豐富多彩的數(shù)學競賽活動：六年級解決問題競賽，一二三四五年級口算競賽，六年級四位學生在市級數(shù)學競賽獲獎。
今后，貢小數(shù)學組的全體老師將以更飽滿的熱情、以求實的態(tài)度、務實的作風再努力爭取數(shù)學教學質(zhì)量新提升。新學期，期待我們與美好相遇！
小學數(shù)學教研工作總結(jié)4
流光容易把人拋，轉(zhuǎn)眼又是一春秋。回顧這一學期數(shù)學教研組工作，有付出，有收獲，更進一步營造了濃厚的教研氛圍。這是全體數(shù)學老師共同努力、積極協(xié)作的結(jié)果。現(xiàn)將一學期來教研組的主要工作總結(jié)如下：
一、新課改理念引領，且行且思且成長；
學期初，數(shù)學組全體成員依據(jù)南通市新課改方針共同制定了學期教學規(guī)劃。在這個學期中，每一位老師都滿腔熱情地按計劃投入到各項教學活動中。大家以努力提高數(shù)學學科教學質(zhì)量為目標，在教學中研究，在研究中教學，不斷探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學。
集體備課中：
每次的集體備課，由主備人選取單元中的重點課進行說課，其余老師各抒己見。從整體的教學設計到具體細節(jié)的處理；從教材中某一方面內(nèi)容的教法、學法到重點、難點、關鍵點；從板書的設計、語言的過渡到每個問題的提出……大家積極探討、充分交流。
學校實行集體備課制度，為順利實施新課程，有效促進教師均衡發(fā)展，幫助新入職教師盡快適應教學工作，搭建了有利平臺。
常規(guī)檢查中：
教育的成功體現(xiàn)在日常教學工作的`每一個細節(jié)之處。不定期的教學常規(guī)檢查，旨在確保教學常規(guī)的扎實推進，切實提高教育教學質(zhì)量。
本學期學校還接受了港閘區(qū)教師發(fā)展中心的教學常規(guī)調(diào)研，數(shù)學組幾乎全覆蓋，有22位老師在調(diào)研中進行了課堂展示，其中受到好評的優(yōu)課率占68.1%，檢查的22個班級的學生作業(yè)優(yōu)秀率達到了86.4%。調(diào)研組充分肯定了學校在加強常規(guī)管理、提高教學質(zhì)量方面的有效做法，同時也指出了存在的不足。今后我們會進一步把功夫下在課前，把力量用在課內(nèi)，把補困放在課后，力爭做到讓每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效，讓每一個學生思維發(fā)生。
二、新課堂模式探索，多看多學多研討；
教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習。因此教師需要不斷轉(zhuǎn)變教師觀、學生觀、教學觀，而觀念的轉(zhuǎn)變離不開教師自身的不斷學習。一學期來，數(shù)學組的老師們積極參加各級各類培訓，遠到廣西、揚州、上海，近到市區(qū)兄弟學校，外出學習聽課達到36人次，老師們有幸聆聽教育界大咖賁友林、許衛(wèi)兵等諸多名師的課堂。
“走出去，總會有收獲”，任何一次聽課或教研活動，都是我們學習的大好機會，老師們以觀摩課為契機，開闊視野，豐富見聞，汲取經(jīng)驗，學會更好地研究教材、思考教材，只為不斷增進自己的教學水平，提升課堂品質(zhì)。
博采眾長，兼容并蓄，數(shù)學組在青年教師的培養(yǎng)上力爭為每位教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，讓老師們把學到的點滴運用到自己的課堂中去。一學期來，以課堂教學研究為抓手，積極開展研討活動，先后有9位老師圍繞南通市新課改12字12條方針，在區(qū)級、校級范圍內(nèi)實踐新課堂。顧曉燕老師參加港閘區(qū)中小學“市北之星”課改優(yōu)質(zhì)課評比；單佳穎、楊穎老師參加港閘區(qū)小學數(shù)學優(yōu)課展示活動；陸網(wǎng)鈴老師參加如東“真學課堂校本化特色打造”專題研討活動等。每一位上課老師精彩課堂的呈現(xiàn)，離不開備課組的群策群力，凝聚的是團隊的力量。
改課進行時：
三、新時代教師發(fā)展，求真求實求專業(yè)；
進入新時代，需要教師與時俱進，確立新目標，審視新問題，把握新機遇，體現(xiàn)新作為。發(fā)展學生核心素養(yǎng)一定需要發(fā)展教師核心素養(yǎng)，而養(yǎng)成專業(yè)能力是教師核心素養(yǎng)的關鍵要義。數(shù)學組在本學期繼續(xù)注重教師基本功提升工程，開展了青年教師“粉筆字板書設計大賽”和“下水題”大比拼。老師們均獲得了可喜的成績。
此外，青年教師單佳穎的粉筆字書寫水平較為突出，還代表港閘區(qū)參加了南通市深化小學數(shù)學課堂教學改革專題研討活動（青年教師專場）粉筆字展示。
數(shù)學組老師們在提升自身專業(yè)素養(yǎng)的同時也在不斷培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，部分年級開展的趣味數(shù)學活動，受到了孩子們的歡迎。他們在動手操作中體味數(shù)學的樂趣，一件件精美的作品洋溢著孩子們對數(shù)學的熱愛。
20xx悄然走過，20xx如約而至。回首來時路，我們初心不忘，砥礪奮進，展望新征程，我們信心滿懷，牢記使命。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的永恒主題，在今后的工作中，我們將大膽探索，不斷創(chuàng)新，力爭教研工作邁上新臺階。
小學數(shù)學教研工作總結(jié)5
一個學期總是一晃而過，在匆忙的教學中又即將結(jié)束本學期的教學工作。我們數(shù)學組結(jié)合學校的實際情況，根據(jù)年初制定的教研計劃，有序地開展各項活動，以磨課、上課為主陣地，認真學習數(shù)學新課標、溫州市數(shù)學新常規(guī)，抓好各年級教學工作�，F(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：
一、積極開展教研活動，提高課堂教學效益
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。本年度每次老師們在上公開課前，大家都坐在一起，群策群力地幫助上課的老師一起備課，探討教材，解讀教材。同時重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課后，都會在組內(nèi)開展認真地說課、評課活動。
在開學初時，根據(jù)上級文件及學校里的要求，數(shù)學組都會進行推門聽課活動，讓每一位老師都明白要上好一堂課，必須要先認真?zhèn)湔n。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校e極完成市縣的曬課優(yōu)課活動。
二年級的林拉結(jié)老師上了一堂《平均分》，三年級的xx老師和xx老師分別上了一堂《24時計時法》和《簡單小數(shù)加減法》，四年級的吳蓮蓮老師上了《小數(shù)加減法》。同時，鄒小芳老師代表學校在與徐岙小學的幫扶結(jié)隊活動中執(zhí)教《撕紙中的奧秘》。
二、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作
本年度，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，每位老師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
每位老師都能做到上課前認真?zhèn)湔n，作業(yè)批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作。我們時常在期中、期末檢查教師的備課本、作業(yè)本，要求教師樹立向“備課”要質(zhì)量，向“課堂”要質(zhì)量，向“作業(yè)”要質(zhì)量的意識，進一步推進“減負提質(zhì)”工作，構(gòu)建“有效課堂”
三、專業(yè)發(fā)展：
本組20名專兼職教師，為使新教師早日成長，老教師無私傳授，新教師虛心好學，組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風。青年教師成長迅速，組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。老師們都是靜靜地聆聽，匆匆的記錄，深深的思索，細細的品味。在聽課期間，我們感受到名師們付出的`艱辛與汗水，給我們留下的不只是一堂課，而是一種人生的感悟。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設的設想：
1、新課標、新常規(guī)學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；多請名師指導和幫扶。
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
5、青年教師多上公開課。
小學數(shù)學教研工作總結(jié)6
20xx—20xx學年第一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，周村區(qū)南郊鎮(zhèn)賈黃小學數(shù)學組全體教師在學校各部門的領導下，順利地完成了本學期各方面的教學工作，現(xiàn)將本學期所做的主要工作總結(jié)如下：
加強學習，提高教育教學能力
學習是教科研的源頭活水，教師只有不斷地學習，才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來，繼續(xù)前進；也只有不斷地學習，才能適應新課程改革發(fā)展對教師的新要求。
開學初，我們組織全體數(shù)學教師，梳理了自己在數(shù)學教學方面還存在的問題，確立了20xx—20xx學年第一學期的數(shù)學教研主題，通過每周一主題的研討形式，為教師解疑答惑。
聽評課活動，提高課堂教學能力
一學期來，組內(nèi)數(shù)學教師均能做到認真?zhèn)湔n、上課、及時有效地批改學生作業(yè)等，教學常規(guī)工作能按照要求保質(zhì)保量地完成。本學期安排的'組內(nèi)教師聽評課活動，能夠教學相長，互相蹉跎，有效地指導教師備課、上課。特別是對于青年教師而言，在課堂教學方面有一定的進步。
初探小組合作學習型的課堂研究
本學期，學校以王志剛主任編寫的《小教學論》為主要學習課程，積極組織教師開展了“小組建設與組長培養(yǎng)”、“掌握教學模式中的學生課堂展示”和“掌握教學課堂評價”的主題研究活動。同時，數(shù)學教師積極上網(wǎng)查閱有關小組合作學習方面的論文資料，開展主題教研活動。
合作課堂一瞥
20xx年1月4日，在周村區(qū)第一聯(lián)合體“小組合作交流研討”活動中，學校王寧老師作為數(shù)學教研組代表，進行了交流發(fā)言，獲得大家的一致好評。
集體磨課活動，促專業(yè)素質(zhì)提升
本學期，學校數(shù)學教研組共分來2位新教師，分別是執(zhí)教一年級數(shù)學的湯丹丹老師、執(zhí)教三年級的王寧老師。在20xx—20xx學年第一學期新教師匯報課活動中，學�！扒嗨{工程”結(jié)對教師，集體磨課，促進青年教師課堂教學能力提升。
20xx年周村區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動中，學校數(shù)學教師王霞教師積極參與，作為團隊，我們積極參與到王霞教師的備課、磨課、研討活動中，在幫助他人成長的過程中，也促進我們團隊成員整體水平的提升。
“一個人走得快，一群人走得遠”。學校數(shù)學教研組團隊將不忘初心，砥礪前行，為學校數(shù)學教學水平更上一個臺階而不斷努力！
【小學數(shù)學教研工作總結(jié)】相關文章：
小學數(shù)學教研工作總結(jié)05-16
（精選）小學數(shù)學教研組工作總結(jié)07-08