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電子教研室工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的電子教研室工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電子教研室工作總結(jié)1
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作即將結(jié)束，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電子教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
我們教研室共有5名專職教師，1名兼職教師。6名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計(jì)劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，精心講課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
二、主要的教研室活動(dòng)情況
根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署，電子教研室主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：教研室內(nèi)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；科研研討會(huì)；教學(xué)體會(huì)，學(xué)生反饋情況討論；教學(xué)改革研討，針對(duì)本專業(yè)課程的特點(diǎn)探討課程的教學(xué)方法、方式；學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法討論；期中教學(xué)檢查、自查活動(dòng)；教師實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)等�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
�。�1）教研室內(nèi)教師互聽(tīng)課活動(dòng)。我們教研室的教師充分利用沒(méi)有課的時(shí)間相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)：新來(lái)的教師聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法；老教師聽(tīng)新教師的課，給他們提意見(jiàn)，幫助他們提高教學(xué)技巧，給他們指出優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，我們教研室的.教師的教學(xué)技巧得到提高，教學(xué)效果有了明顯改善。
�。�2）教科研探討會(huì)。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高科研能力，教研室組織了院級(jí)精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)、教學(xué)改革項(xiàng)目研討會(huì)、如何撰寫(xiě)教學(xué)改革論文等教研活動(dòng)，采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文、教改立項(xiàng)。本學(xué)期張蕾老師主持一項(xiàng)省級(jí)教改立項(xiàng)。
�。�3）教學(xué)體會(huì)，學(xué)生情況反饋。在開(kāi)學(xué)初始，教研室召開(kāi)了教師開(kāi)學(xué)教學(xué)情況反饋會(huì)，了解教師、學(xué)生上課遇到的問(wèn)題并討論解決方案。在學(xué)期中期，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解13、14級(jí)學(xué)生對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)的心態(tài)、班級(jí)的真實(shí)狀態(tài)、學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議與要求。開(kāi)展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動(dòng)，認(rèn)真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣，大家主要觀點(diǎn)有：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相統(tǒng)一；采用多種教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實(shí)際中的應(yīng)用；教學(xué)過(guò)程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo)，注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際應(yīng)用的講解。
電子教研室工作總結(jié)2
學(xué)期工作即將結(jié)束，本學(xué)期，電子商務(wù)教研室全體專業(yè)教師，團(tuán)結(jié)協(xié)作、以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃
各任課老師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的授課計(jì)劃，課前能認(rèn)真研究重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，切實(shí)按計(jì)劃授課。
二、堅(jiān)持教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行課程改革與課題研究為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們教研室采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)的'方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。
配合學(xué)校的主題活動(dòng)，教研室對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂，確立與申報(bào)了精品課程。
教研室的教師積極參與聯(lián)院電子商務(wù)專業(yè)協(xié)作委員會(huì)會(huì)議，利用外出學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，回來(lái)進(jìn)行組內(nèi)交流。教師積極參與課標(biāo)的開(kāi)發(fā)和完善，并根據(jù)學(xué)校的自身情況著手開(kāi)發(fā)專業(yè)校本課程。本學(xué)期，利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)組織了課改方面和專業(yè)拓展知識(shí)的專題講座。
三、協(xié)助學(xué)校教學(xué)科研處做好教學(xué)常規(guī)管理工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。1、促進(jìn)組內(nèi)每一位教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，及時(shí)批改作業(yè)，切實(shí)履行好本崗位工作職責(zé)。本學(xué)期，本教研室先后有張靜、鄂春桃兩位教師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課、吳婷老師的年青教師匯報(bào)課和許愛(ài)麗老師的校骨干教師示范課，組織落實(shí)好教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，并認(rèn)真組織了課后的評(píng)課活動(dòng)。王璐璐老師在聯(lián)院電子商務(wù)專業(yè)的說(shuō)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)、徐菲老師在“新課程、新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課及課件評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)、穆欣老師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，榮獲三等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查；
如：備課質(zhì)量、授課計(jì)劃的執(zhí)行情況、月考的命題質(zhì)量及成績(jī)分析、作業(yè)批改及對(duì)后進(jìn)學(xué)生的幫助措施及落實(shí)情況、教師聽(tīng)課次數(shù)、聽(tīng)課記錄及聽(tīng)課評(píng)價(jià)等方面的檢查；要求教師認(rèn)真布置和批改作業(yè)，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真做好每天的作業(yè)訂正輔導(dǎo)和批改工作。
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