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崗位練兵工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-01 17:59:19 工作總結(jié) 我要投稿

崗位練兵工作總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的崗位練兵工作總結(jié),歡迎大家分享。

崗位練兵工作總結(jié)

崗位練兵工作總結(jié)1

  通過(guò)這學(xué)期的練兵活動(dòng)我感覺(jué)在新課標(biāo)理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學(xué)上有明顯進(jìn)步。

  現(xiàn)將對(duì)崗位練兵的認(rèn)識(shí),目標(biāo)進(jìn)行一下介紹:

  一、指導(dǎo)思想

  著力提高教書(shū)育人的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

  二、具體目標(biāo)

  1、通過(guò)崗位大練兵活動(dòng),希望自己在新課程要求的專業(yè)能力方面有進(jìn)一步提高。能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué)。

  2、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),我希望能夠更好的提高了課程實(shí)踐能力,成功構(gòu)建了有效課堂教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。真正的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、通過(guò)參與教師崗位大練兵活動(dòng),希望自己的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,促進(jìn)了個(gè)人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。

  三、階段性總結(jié)

  去年寒假學(xué)校教研室布置了假期自學(xué)《新課標(biāo)》,并做了5000字的學(xué)習(xí)筆記,我假期認(rèn)真地對(duì)《新課標(biāo)》理論進(jìn)行了認(rèn)真地研讀,使自己對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)提升到了新的`一個(gè)新的水平。在學(xué)習(xí)課標(biāo)理論的同時(shí)學(xué)校經(jīng)常組織教師分析教材,提高教師對(duì)教材重難點(diǎn)的把握和駕馭教材的能力,深度的挖掘三維目標(biāo),為教師的今后的教育教學(xué)能力的提高打下了基礎(chǔ)。立足課堂、研究教學(xué),我積極參加了學(xué)校開(kāi)展的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)與其他教師的交流,使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。今年暑假學(xué)校派我去哈爾濱進(jìn)行崗位培訓(xùn),我感覺(jué)收益很大,開(kāi)闊了自己的視野,同時(shí)也了解了當(dāng)今個(gè)學(xué)校的歷史教學(xué)現(xiàn)狀,豐富了自己的經(jīng)歷,為我的今后的歷史教學(xué)起到了促進(jìn)作用。堅(jiān)持每周寫兩次教學(xué)反思,積累每次課堂上的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的有效課堂的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真書(shū)寫教案和板書(shū)提高自己的鋼筆字和粉筆字的書(shū)寫速度和實(shí)用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。

  這是本學(xué)期在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗(yàn)和小結(jié),崗位練兵是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷內(nèi)練的過(guò)程,只有自己的教育教學(xué)水平提高了才能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué),作為一名中青年教師我還有很長(zhǎng)的路要走,還要不斷的學(xué)習(xí)。

崗位練兵工作總結(jié)2

  根據(jù)全市統(tǒng)一安排,今年以來(lái),我們大力推進(jìn)崗位練兵、進(jìn)行技能比武活動(dòng),取得了比較好的效果,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、制定實(shí)施方案,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),確保崗位練兵技能比武有所遵循。為確保崗位練兵技能比武有序進(jìn)行,按照全市要求,結(jié)合本局實(shí)際,制定了崗位練兵技能比武實(shí)施方案,明確了指導(dǎo)思想、基本原則,活動(dòng)內(nèi)容、方法步驟,并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。做到這項(xiàng)工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進(jìn)行。方案確定后,我們召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),做了全面部署安排。

  二、以服務(wù)商務(wù)科學(xué)發(fā)展為目的,全力推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)針對(duì)機(jī)構(gòu)改革后,內(nèi)外貿(mào)融合的新形勢(shì)新需求,確定了今年崗位練兵與業(yè)務(wù)工作完全結(jié)合起來(lái),具體在六個(gè)方面開(kāi)展工作。

  1、擴(kuò)大消費(fèi)服務(wù)民生,提升商貿(mào)流通對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用。完善體制機(jī)制,促進(jìn)流通消費(fèi)規(guī)模不斷擴(kuò)大,不斷改善消費(fèi)環(huán)境,完善流通網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)新流通方式,壯大流通主體。

  2、創(chuàng)新利用外資方式,堅(jiān)持利用外資規(guī)模與質(zhì)量并重。突出抓好產(chǎn)業(yè)招商,加快培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),加大境外上市、股權(quán)并購(gòu)力度,優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu),提高服務(wù)業(yè)利用外資比重,帶動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

  3、轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式,提高外貿(mào)發(fā)展的質(zhì)量和效益。以外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)為主線,以建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品出口基地為保障,積極擴(kuò)大自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主品牌產(chǎn)品出口,努力培育和建設(shè)自主營(yíng)銷渠道,不斷提升我市外貿(mào)發(fā)展的層次和水平。

  4、加快“走出去”步伐,不斷拓寬發(fā)展空間。加大境外資源開(kāi)發(fā)的力度,有序引導(dǎo)我市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)能向境外轉(zhuǎn)移,提高企業(yè)利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的能力,不斷拓展我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間,促進(jìn)企業(yè)安全高效“走出去”。

  5、推進(jìn)各類園區(qū)建設(shè),再造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)各開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群,進(jìn)一步發(fā)揮各類園區(qū)對(duì)外開(kāi)放的載體作用、聚集作用和先導(dǎo)作用。

  6、堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)貿(mào)流通與擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放相結(jié)合。樹(shù)立內(nèi)外一盤棋思想,做好內(nèi)外對(duì)接文章,加快內(nèi)外貿(mào)的`融合進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)商務(wù)發(fā)展的雙輪協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)。

  圍繞以上六個(gè)方面,要求全體工作人員立足崗位,鉆研業(yè)務(wù),努力做行家里手。做到“崗位就是我,我就是崗位”,努力達(dá)到更高境界,“人崗合一”,結(jié)合自然,天道酬勤。

  三、以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體,深入推動(dòng)崗位練兵今年以來(lái),按照全市的統(tǒng)一要求,我們深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的同時(shí)并結(jié)合本局實(shí)際在全局開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做商務(wù)先鋒活動(dòng)”,在活動(dòng)期間組織集體學(xué)習(xí)討論3次,領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深。入基層調(diào)研16次,網(wǎng)站宣傳5次。同時(shí),上報(bào)大量信息,張貼大量標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造更加濃厚的氛圍,通過(guò)開(kāi)展這一系列活動(dòng)使機(jī)關(guān)內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、禮貌,形成了良好的工作環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),全體人員按崗位職責(zé),勤奮工作,推動(dòng)了20xx年各項(xiàng)業(yè)務(wù)均取得明顯成績(jī)。預(yù)計(jì)全年完成進(jìn)出口總額88億美元,預(yù)計(jì)增長(zhǎng)17。3%;預(yù)計(jì)全年外商直接投資5。1億美元,預(yù)計(jì)增長(zhǎng)13。7%;預(yù)計(jì)全年境外投資中方協(xié)議投資額、對(duì)外承包勞務(wù)營(yíng)業(yè)額分別達(dá)到8400萬(wàn)美元和2。4億美元,預(yù)計(jì)分別增長(zhǎng)20%和15%。

  四、開(kāi)展技能比武,增強(qiáng)綜合素質(zhì)

  圍繞提高人員素質(zhì),我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一是組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。我們結(jié)合實(shí)際,按黨小組劃分組織推薦有關(guān)人員開(kāi)展讀書(shū)演講,達(dá)到互相交流,互相提高,共同進(jìn)步的目的。二是開(kāi)展崗位練兵技能比武。我們制定方案,認(rèn)真組織,先后舉辦了商務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、外語(yǔ)演講比賽、中文演講比賽。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加了本單位組織的技能比武考試,同時(shí)組織了崗位練兵應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)考試,我們又?jǐn)M選派人員準(zhǔn)備參加今年12月份全市統(tǒng)一組織的崗位練兵考試。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)一步凝聚了大家的力量,提高了執(zhí)行力。三是開(kāi)展機(jī)關(guān)文化建設(shè)。按照市直機(jī)關(guān)工委的要求,今年我們進(jìn)一步強(qiáng)化“認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí),高效和諧創(chuàng)新”這一單位精神,科室理念上墻,個(gè)人格言上桌,并充分利用狹小的樓道設(shè)計(jì)布置了文化長(zhǎng)廊。同時(shí),制定了組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和群團(tuán)建設(shè)等各項(xiàng)制度。通過(guò)制度約束大家的行為,進(jìn)一步培養(yǎng)了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

  明年,我們將按照市直機(jī)關(guān)工委的要求,把崗位練兵持能比武開(kāi)展得更好。

崗位練兵工作總結(jié)3

  本學(xué)期我校的教學(xué)工作能以市、區(qū)教育行政工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”為主題,以課堂教學(xué)改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),以區(qū)“卓越杯”教師專業(yè)素質(zhì)大賽為契機(jī),進(jìn)一步更新教師教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì),開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、課堂教學(xué)

  1、規(guī)范集體備課陣容。應(yīng)該說(shuō)受甲流的影響和學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件的制約,部分教師的病事假較多,尤其體現(xiàn)在周三下午,極大地沖擊了學(xué)校正常的集體備課秩序。學(xué)校一邊加強(qiáng)思想教育工作,讓教師盡可能克服個(gè)人的困難,重視自己的工作,盡快成長(zhǎng)和進(jìn)步;同時(shí)統(tǒng)一安排各學(xué)年、學(xué)科的備課地點(diǎn),加強(qiáng)檢查,深入學(xué)年參與備課,規(guī)范學(xué)校的集體備課秩序,盡可能確保學(xué)校集體備課的陣容整齊,卓有成效。

  2、組織教師參加各級(jí)賽課活動(dòng)。雖然此次“卓越杯”教師專業(yè)素質(zhì)大賽我校只有任雁老師一人有資格參賽,學(xué)校仍然非常重視。筆試前學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師結(jié)合以往自身經(jīng)驗(yàn)為她圈定復(fù)習(xí)內(nèi)容,傳授答題技巧,為她加油鼓勁。任雁老師憑借自身良好的`素質(zhì)和刻苦鉆研的精神,一舉通過(guò)筆試和說(shuō)課,最終闖入決賽。雖然決賽中因缺乏大賽經(jīng)驗(yàn)提前下課,失去了有力爭(zhēng)奪第一名的機(jī)會(huì),但在校內(nèi)的兩次試講和最終決賽的表現(xiàn)來(lái)看,任雁老師自身的能量讓我們對(duì)這位貌不驚人的年輕教師寄予厚望。

  本學(xué)期學(xué)校有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、思品、地方等學(xué)科的教師參加市“開(kāi)拓杯”區(qū)級(jí)選拔賽。經(jīng)過(guò)校內(nèi)的選拔,學(xué)校推薦宋雪梅、李穎、寧麗蓉、李春雨等教師參賽,最終均獲得令人滿意的成績(jī)。

  二、校本教研

  本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“教師聊天室”活動(dòng)。本學(xué)期的活動(dòng)側(cè)重對(duì)象是科任教師。合校以來(lái)由于教師人數(shù)多,造成科任教師工作量相對(duì)少,在科任教師中出現(xiàn)職業(yè)倦怠的現(xiàn)象,部分教師缺乏上進(jìn)的意識(shí)。為了扭轉(zhuǎn)當(dāng)前這種局面,讓教師們感受到自身的責(zé)任和價(jià)值,學(xué)校精心安排每一次的聊天內(nèi)容。第一次內(nèi)容就定為“說(shuō)說(shuō)讓你感受到快樂(lè)的教學(xué)事件”,這樣安排的目的一是接近教師的教學(xué)實(shí)際工作,讓教師有話可說(shuō);

  讓教師通過(guò)回憶和交流,體會(huì)到教師工作的快樂(lè),重新喚起教育的熱情。從聊天的效果看,教師們敞開(kāi)心扉,將自己感受到的快樂(lè)與其他教師分享,而且我們可喜地看到,那些讓教師們念念不忘的快樂(lè)事,都是跟學(xué)生的成長(zhǎng)息息相關(guān)的事。張晶、孫曉波、于美紅等教師發(fā)言挖掘深刻,引發(fā)教師的共鳴。教師聊天室給了教師們發(fā)揮展示的平臺(tái),讓我們看到更多教師不為人知的多個(gè)側(cè)面!敖處熈奶焓摇背蔀榱私處焸円煌聻榭斓膱(chǎng)所。

  在這里,他們可以講述自己的奮斗、也可以講述自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、可以講自己的失敗、可以講述自己的觀點(diǎn)。在這里,教師們可以分享到成功的快樂(lè)、可以體會(huì)到工作的艱辛與樂(lè)趣,可以學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。在這里,教師是平等的,在這里,教師充滿笑容,在這里,教師學(xué)到很多很多的知識(shí),在這里,教師充滿希望,想象著未來(lái)。

崗位練兵工作總結(jié)4

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)新《消防法》,全面提高部隊(duì)的滅火與應(yīng)急救援能力,依據(jù)《公安消防部隊(duì)滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練與考核大綱》和《貴州省消防部隊(duì)20xx年度執(zhí)勤崗位練兵計(jì)劃》,我中隊(duì)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展了以下工作:

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“拉得出、打得贏”為目標(biāo),堅(jiān)持“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想,貫徹依法治訓(xùn)、按綱施訓(xùn)、科技興訓(xùn)、從難從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)的方針,遵循訓(xùn)戰(zhàn)一致、科學(xué)練兵、注重效益、保證質(zhì)量的原則。立足官兵基本體能達(dá)標(biāo),基本數(shù)據(jù)熟悉,基本業(yè)務(wù)技能熟練,基本處臵程序掌握,大力開(kāi)展以理論學(xué)習(xí)、體能、技能訓(xùn)練,情況熟悉、裝備操作等為基礎(chǔ),以指揮訓(xùn)練、裝備訓(xùn)練、操法訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練、作戰(zhàn)研究為重點(diǎn)的崗位練兵,全面提升中隊(duì)和義務(wù)消防隊(duì)的滅火與應(yīng)急救援能力,科學(xué)有效處臵各類災(zāi)害事故,為望謨縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

  為確保執(zhí)勤崗位練兵的順利開(kāi)展,我中隊(duì)在動(dòng)員部署階段制定了練兵方案,并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,我中隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)7:3的業(yè)務(wù)訓(xùn)練與政治教育時(shí)間比例。在練兵中,我中隊(duì)認(rèn)真組織干部學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)、滅火救援業(yè)務(wù)理論;開(kāi)展隊(duì)列、體能、崗位技能、組織指揮訓(xùn)練;開(kāi)展情況熟悉、掌握滅火救援預(yù)案。

  對(duì)士兵,我中隊(duì)認(rèn)真組織官兵學(xué)習(xí)消防法律規(guī)章、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)理論;開(kāi)展隊(duì)列、體能、崗位技能、現(xiàn)場(chǎng)急救、情況熟悉等為主要內(nèi)容的訓(xùn)練。同時(shí),我中隊(duì)召開(kāi)火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援專題研究會(huì),組織中隊(duì)骨干,借助專家和科技力量,開(kāi)展災(zāi)害事故滅火救援專題研究,內(nèi)容包括:災(zāi)害事故的特點(diǎn)和危害、指揮作戰(zhàn)的程序和要求、所需裝備器材及滅火救援大的注意事項(xiàng);對(duì)處臵災(zāi)害事故需要的主要裝備器材進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能測(cè)試,對(duì)消防車和特勤裝備器材進(jìn)行偵檢、搜索、救人、供水、控火、排煙、攻堅(jiān)以及移動(dòng)裝備與固定設(shè)施結(jié)合應(yīng)用測(cè)試,實(shí)地檢驗(yàn)和總結(jié)現(xiàn)有車輛裝備器材最大、最佳、最有效的作戰(zhàn)性能數(shù)據(jù)及操作方法;我中隊(duì)結(jié)合處臵災(zāi)害事故需要和現(xiàn)有裝備器材,編制科學(xué)實(shí)用的滅火救援操法;編制火災(zāi)撲救或?yàn)?zāi)害事故處臵預(yù)案。我中隊(duì)注重實(shí)戰(zhàn)操法訓(xùn)練,中隊(duì)結(jié)合現(xiàn)有人員和裝備,開(kāi)展第一出動(dòng)力量編成操、火情偵察操、火場(chǎng)排煙操、初戰(zhàn)內(nèi)攻救人操、高層建筑供水操、大型商市場(chǎng)和大跨度廠房(倉(cāng)庫(kù))強(qiáng)攻滅火操等戰(zhàn)術(shù)操法訓(xùn)練。特勤班要結(jié)合現(xiàn)有人員和裝備,開(kāi)展第一出動(dòng)力量編成操、偵檢警戒操、堵漏輸轉(zhuǎn)操、現(xiàn)場(chǎng)洗消操、舉高車救人射水操、地下建筑內(nèi)攻救人操等戰(zhàn)術(shù)操作訓(xùn)練。我中隊(duì)實(shí)行每月“演練周”制度,通過(guò)實(shí)地熟悉、現(xiàn)場(chǎng)推演、實(shí)裝實(shí)戰(zhàn)等形式,對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)單位進(jìn)行逐一演練和夜間演練。

  在動(dòng)員部署階段我中隊(duì)制定執(zhí)勤崗位練兵計(jì)劃,組織召開(kāi)執(zhí)勤崗位練兵動(dòng)員部署會(huì)議,層層動(dòng)員、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、分解任務(wù),確保了練兵工作有序開(kāi)展。

  在練兵實(shí)施階段。3-4月份我中隊(duì)重點(diǎn)抓滅火救援業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、各類滅火和搶險(xiǎn)救援車輛裝備在不同環(huán)境條件下的作戰(zhàn)性能測(cè)試訓(xùn)練、體能、急救訓(xùn)練和各類戰(zhàn)訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn);5-6月著重抓好全隊(duì)官兵器材裝備的“五知一熟練”、轄區(qū)情況“六熟悉”、滅火救援預(yù)案熟悉、作戰(zhàn)研究以及業(yè)務(wù)技能、組織指揮訓(xùn)練和實(shí)地演練;9月份,支隊(duì)組織開(kāi)展大練兵和比武大賽,我中隊(duì)認(rèn)真選拔出先進(jìn)練兵個(gè)人,按比例上報(bào)支隊(duì);8月份,支隊(duì)組隊(duì)參加總隊(duì)組織的.先進(jìn)練兵個(gè)人集大開(kāi)展崗位練兵大比武,我中隊(duì)認(rèn)真選取兩名戰(zhàn)士參加;8-9月,我中隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)操法訓(xùn)練以及跨區(qū)域拉動(dòng)演練。

  在整個(gè)練兵過(guò)程中,我中隊(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。切實(shí)把練兵工作臵于部隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容,形成軍政主官負(fù)總責(zé)、明確專人專門抓、官兵積極參與的工作格局。結(jié)合實(shí)際,因地制宜、因人施教、把握重點(diǎn),科學(xué)施訓(xùn),士兵訓(xùn)練與警官訓(xùn)練相結(jié)合、部隊(duì)內(nèi)部訓(xùn)練與社會(huì)聯(lián)動(dòng)單位演練相結(jié)合、基本體能、技能等基礎(chǔ)科目訓(xùn)練與裝備測(cè)試、作戰(zhàn)研究、特勤科目等專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合,不斷提高勤務(wù)工作實(shí)戰(zhàn)化與滅火救援工作專業(yè)化水平。

  為保障練兵工作的勝利開(kāi)展,我中隊(duì)積極爭(zhēng)取黨委、政府支持,保障訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)和建設(shè)經(jīng)費(fèi),改善中隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地、設(shè)施、器材等訓(xùn)練條件,加快完善訓(xùn)練設(shè)施,配齊訓(xùn)練器材裝備,確保練兵活動(dòng)有序開(kāi)展,為執(zhí)勤崗位練兵提供有力物質(zhì)保障。

  我中隊(duì)高度重視安全管理,嚴(yán)防訓(xùn)練事故。軍政主官樹(shù)立“生命至上、安全第一”的觀念,時(shí)時(shí)、處處講安全,抓安全。針對(duì)訓(xùn)練工作的特點(diǎn),健全安全組織,定期召開(kāi)安全會(huì)議,分析安全形勢(shì),嚴(yán)守安全制度,教育和引導(dǎo)基層官兵嚴(yán)守安全操作規(guī)程,堅(jiān)決消除隱患苗頭,嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生。

  通過(guò)開(kāi)展此次崗位練兵活動(dòng),使我中隊(duì)官兵的業(yè)務(wù)、理論、體能素質(zhì)得到明顯提高,官兵綜合素質(zhì)得到顯著提升,中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到全面加強(qiáng)。

崗位練兵工作總結(jié)5

  本學(xué)期依照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求,學(xué)校展開(kāi)了教師崗位練兵活動(dòng)。學(xué)校努力營(yíng)建良好的比賽氛圍,安排教師全員參與活動(dòng)。透過(guò)練兵活動(dòng),我的專業(yè)水平與課程實(shí)踐潛力有明顯提高。

  一、透過(guò)技術(shù)大練兵,提高了我的教育基本功。

  在崗位練兵的過(guò)程中,我們進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)的言語(yǔ)表達(dá)潛力(書(shū)面和口頭)、書(shū)寫潛力(板書(shū)和硬筆)、溝通溝通潛力訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)的言語(yǔ)和書(shū)寫潛力,這是根底教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。關(guān)于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性,要點(diǎn)運(yùn)用,把所練的技術(shù)用在講堂教育之中,不為練兵而練兵。在推動(dòng)新課程變革的這天,無(wú)論是講堂教育仍是日常的`教育教育往來(lái),教師都務(wù)必要具有溝通溝通的潛力。只要具有有必要的傾聽(tīng)、回應(yīng)、表達(dá)、幽默、禮儀、主角轉(zhuǎn)換、接納他人等溝通溝通方面素質(zhì),才干完成和同行的有用溝通和往來(lái),才干完成和學(xué)生的有用教育教育活動(dòng),才干抵達(dá)抱負(fù)的教育教育方針。

  二、透過(guò)崗位大練兵,提高了我的學(xué)科知識(shí)素質(zhì)和教育教育專業(yè)潛力素質(zhì)。

  就學(xué)科知識(shí)素質(zhì)來(lái)說(shuō),教師需要是通才、全才。只是靠回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)獲取畢業(yè)文憑的老師,很難可以站在有必要的高度上來(lái)完成對(duì)學(xué)生的相應(yīng)的學(xué)業(yè)教育。尤其是新課程變革推動(dòng)以來(lái),關(guān)于學(xué)生的學(xué)科教育,不只只是要傳授相關(guān)的學(xué)科知識(shí),還有輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,引導(dǎo)他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)探求的過(guò)程中取得相應(yīng)的情感體會(huì),點(diǎn)著學(xué)生學(xué)習(xí)的熱心,引導(dǎo)他們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)探求的辦法,培養(yǎng)他們包括立異思維潛力在內(nèi)的多方面的潛力,這絕非是書(shū)本上可以完成的。

  三、透過(guò)講堂大練兵,提高了我的教育教育水平。

  透過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),我已可以更好的“精密解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教育法”,提高了課程實(shí)踐潛力,成功構(gòu)建了有用教育的行為形式,切實(shí)提高了講堂教育的有用性。

  透過(guò)崗位練兵,使得自己得到了一個(gè)很好的了解提高教育基本功輔導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。今后更要扎扎實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

崗位練兵工作總結(jié)6

  本學(xué)期我繼續(xù)借助教師崗位大練兵活動(dòng),繼續(xù)提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建高效的教學(xué)行為模式,我的課堂教學(xué)能力又得到提高。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展“教師崗位大練兵活動(dòng)”的具體要求和自身具體的情況,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、積極參與練兵活動(dòng):

  本學(xué)期我還是本著積極主動(dòng)參與崗位練兵的原則,使自己的內(nèi)涵得到深化,自身特點(diǎn)得到發(fā)展,自身教育教學(xué)的有效性得到提高。練兵的成效也體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

  二、取得效果

  1、提升崗位技能

  (1)以自學(xué)自練的形式為主,每周堅(jiān)持練寫一板粉筆字,使我的粉筆字有了很大的進(jìn)步,對(duì)漢字的筆順、間架結(jié)構(gòu)的掌握更為熟練,有利于我的低年段教學(xué)。

 。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》,通過(guò)學(xué)習(xí)課標(biāo),使我對(duì)低段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)有了清楚的了解與掌握。在課堂教學(xué)中更加游刃有余。

  (3)經(jīng)常翻閱語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教育雜志,細(xì)心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍,感悟高效課堂的教學(xué)方法并寫讀書(shū)心得。這讓我的課堂邁進(jìn)高校課堂起了很大的作用。

 。4)通過(guò)完成崗位練兵手冊(cè)的《指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力專題》(P20—P22)和《設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》(P33—P34)。讓我對(duì)學(xué)校開(kāi)展的.“一三五”教學(xué)模式有了更深的掌握,特別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)模式的熟練運(yùn)用。對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置也有了更好實(shí)施。

  2、同伴互助

  積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以本班課堂教學(xué)為載體,以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn),并和同學(xué)年租的教師進(jìn)行交流,促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

  三、存在問(wèn)題:

  1、在教學(xué)過(guò)程還需調(diào)整心態(tài),不斷反思行為,適時(shí)調(diào)整激勵(lì)策略,更好服務(wù)于學(xué)生。

  2、教學(xué)技巧有待提高,業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng),反思能力有待培養(yǎng)。

  四、努力方向:

  1、自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

  2、學(xué)習(xí)。堅(jiān)持讀書(shū),上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)資料,為教學(xué)服務(wù)。

  正所謂,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆,我愿揚(yáng)起這片帆,在教育的領(lǐng)域里為素質(zhì)教育的發(fā)展和我縣崗位練兵的持續(xù)與深入,做出我微薄的力量,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng),詮釋著時(shí)代所付予我的神圣使命。

崗位練兵工作總結(jié)7

  本學(xué)期按照學(xué)校崗位大練兵第三階段工作計(jì)劃的要求,教師崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn),練兵內(nèi)容和形式都有所調(diào)整,教師崗位練兵活動(dòng)有效開(kāi)展。內(nèi)容包括“教育教學(xué)研究和德育工作”。開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)是教育改革與發(fā)展的需求,是個(gè)人教育教學(xué)能力培養(yǎng)的重要手段。通過(guò)本階段崗位練兵活動(dòng)我的教育教學(xué)研究能力和德育工作能力有明顯提升。

  教育教學(xué)研究是科研與教學(xué)連接的中介,如何學(xué)會(huì)教育教學(xué)研究?如何培育教育教學(xué)研究的能力?通過(guò)一學(xué)期開(kāi)展的第三階段崗位練兵活動(dòng),本人認(rèn)為有如下幾個(gè)方面:第一,要充分認(rèn)識(shí)、認(rèn)可作為學(xué)校教師開(kāi)展教育教學(xué)研究的必要性、重要性,從思想上認(rèn)可,從思想上重視;第二,要能夠有對(duì)教學(xué)工作的關(guān)心、尊重,能夠認(rèn)識(shí)到是否愿意開(kāi)展教育教學(xué)研究是敬職敬業(yè)的標(biāo)志;第三,要培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化自己在教學(xué)中善于思考、善于提出問(wèn)題的習(xí)慣;第四,肯于經(jīng)常查閱文獻(xiàn)資料,搞清楚隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的專業(yè)理論問(wèn)題、教學(xué)問(wèn)題。

  “教學(xué)反思”是開(kāi)展教育教學(xué)研究的一條捷徑。作為一名合格的教師,都應(yīng)該對(duì)自己的工作行為加以反思與研究,不斷提高教育水平和專業(yè)能力。從工作實(shí)踐來(lái)看,我們每位教師并非沒(méi)有研究,主要是我們未能掌握科學(xué)反思、科學(xué)研究的策略與方法。尤其,大多教師缺乏理論意識(shí)和“成果意識(shí)”,不能很好地適時(shí)地對(duì)我們的工作經(jīng)驗(yàn)、成果進(jìn)行理論化地整理,并進(jìn)而指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐。這對(duì)于辛辛苦苦、勤勤懇懇工作在教學(xué)第一線的教師是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,這對(duì)擁有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常大的缺陷和遺憾。因普遍便習(xí)以為常,因普遍便成習(xí)慣。

  教師必須成為研究者,教師應(yīng)時(shí)時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行反思,研究和改進(jìn)。我們對(duì)自己的.行為進(jìn)行分析和研究的過(guò)程,是不斷形成新的專業(yè)知識(shí)的過(guò)程,更是我們專業(yè)發(fā)展和日臻成熟的過(guò)程。因此,“教師即研究者”這一理念,在新課程背景下顯得尤為重要。

  “德育工作”是教師崗位練兵的重要內(nèi)容。德育工作也是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)。要全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持育人為本,德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。結(jié)合當(dāng)前教育實(shí)際要做到以下幾個(gè)創(chuàng)新:

  1、德育內(nèi)容創(chuàng)新,要與時(shí)俱進(jìn),豐富德育內(nèi)涵。班會(huì)活動(dòng)、學(xué)生訪談等德育內(nèi)容只有符合時(shí)代要求,針對(duì)學(xué)生需要,才能保持旺盛的生命力,收到良好的實(shí)際效果。為從“體現(xiàn)時(shí)代精神、貼近學(xué)生實(shí)際、符合學(xué)生需要”的基本要求出發(fā),努力構(gòu)建科學(xué)的德育內(nèi)容體系,使德育內(nèi)容既具有中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),又體現(xiàn)時(shí)代特色,貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

  2、評(píng)價(jià)創(chuàng)新,要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。德育評(píng)價(jià)是德育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是檢查、督導(dǎo)、評(píng)估德育質(zhì)量的重要機(jī)制。把學(xué)生綜合素質(zhì)中的品質(zhì)與素養(yǎng)、實(shí)踐與探究、科技與創(chuàng)新、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康等五方面要求結(jié)合起來(lái),對(duì)學(xué)生做出貼切的綜合評(píng)價(jià)。

崗位練兵工作總結(jié)8

  為了提高教師的教學(xué)基本功和教師的專業(yè)技能,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。一年來(lái)自己在崗位練兵中取得很好的成績(jī)?偨Y(jié)如下:

  一、熟悉了新課標(biāo),教材內(nèi)容,提升自身的理論基礎(chǔ)。

  《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此,首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo),領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來(lái)更好地貫徹新課標(biāo),并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索,不斷實(shí)踐,使新課標(biāo)能更加落實(shí),對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用,有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。

  二、提升自己的教育思想、專業(yè)能力。

  作為一名教師,更應(yīng)該借本次活動(dòng),努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色,努力在教學(xué)中,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過(guò)程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。使課堂充滿生命活力。

  三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,在反思中不斷提高自己。

  “一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師!弊鳛榻處,如果只是讀書(shū)、教書(shū)、不寫作,不反思、不梳理自己的`成敗得失,就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快地成長(zhǎng)起來(lái),只有不斷反思。

  四、合理的利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行學(xué)習(xí)、教研,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  我慶幸我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是也一個(gè)世界。無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)的研討,我都認(rèn)真做一個(gè)學(xué)習(xí)者,因?yàn)榻逃窍嗤ǖ。那里有很多?yōu)秀的老師,如果有什么問(wèn)題或想法,都可以拿到論壇當(dāng)中,大家一起研究解決。我積極參加周二、周四的教育論壇,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

  五、堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí),做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。

  作為教師,要廣泛閱讀。要閱讀教材,不僅要讀所教學(xué)段的教材,還要讀其他學(xué)段的。這樣才能居高臨下,高屋建瓴。要閱讀些歷史,因?yàn)椤白x史可以使人明智”,有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過(guò)程中豁然開(kāi)朗。要閱讀雜書(shū),讀點(diǎn)文學(xué)、讀點(diǎn)哲學(xué)、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”。這樣在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中,我們就會(huì)多一份機(jī)智,多一份自如,多一份灑脫。

  六、在實(shí)踐中積累,靜下心來(lái)研究教學(xué),提升自己的科研、教研活動(dòng)能力。

  平時(shí)要積極實(shí)踐,要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法,大膽探索,勇于實(shí)踐。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié),有人說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗,對(duì)于教學(xué)而言,細(xì)節(jié)決定境界,對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材,熱愛(ài)學(xué)生,苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段,增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,努力達(dá)到教學(xué)的理想境界。教學(xué)活動(dòng)永無(wú)止境,怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法,是優(yōu)秀教師高人一籌之處。

  總之,在本次崗位練兵活動(dòng)中,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想,能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

崗位練兵工作總結(jié)9

  本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求,在上半年練兵工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校將教師崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn),練兵內(nèi)容和形式都有所突破,使教師崗位練兵工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

  五月份:練兵活動(dòng)與教學(xué)大賽活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),學(xué)校要求全體教師參加,35歲以下青年教師分新秀與骨干兩個(gè)層次全員參加校內(nèi)教學(xué)大賽,參賽選手要參加說(shuō)課和作課兩輪比賽,參賽骨干教師先作領(lǐng)引課,參加評(píng)課,活動(dòng)中,教師的教材分析能力、課標(biāo)解析能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)的生成能力和教學(xué)反思能力獲得了提高,骨干教師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力獲得長(zhǎng)足進(jìn)步,教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始逐漸形成。六月份:練兵活動(dòng)走向收獲季節(jié),學(xué)校根據(jù)練兵工作中必練模塊的要求,在五月份開(kāi)展教學(xué)大賽的`基礎(chǔ)上,要求全體一線教師每人上交學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)課材料、教學(xué)反思四份練兵材料,學(xué)校培訓(xùn)部對(duì)全校教師上交的材料進(jìn)行了認(rèn)真的批改和評(píng)選,并準(zhǔn)備在期末編輯成集,實(shí)現(xiàn)寶貴的教育智慧的資源共享。學(xué)校全員參與活動(dòng),自主提升教學(xué)評(píng)價(jià)與反思能力。

  我對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思,并進(jìn)行了專業(yè)特色展示,對(duì)練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升。在教研組崗位練兵活動(dòng)中,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)和喝彩!教師崗位大練兵作為我市今年教育工作的主題,對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展起到了引領(lǐng)作用,也將是我們今后一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈的工作,也只有最大程度地有

  崗位練兵工作應(yīng)該是一項(xiàng)堅(jiān)持持久、扎實(shí)推進(jìn)的工作。相信在哈爾濱市教育局、教育研究院的正確指導(dǎo)下,阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校正確指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,教師崗位練兵工作一定會(huì)持續(xù)、健康、有效地開(kāi)展下去,教師崗位大練兵活動(dòng)必然成為我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,成為促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展,體驗(yàn)職業(yè)快樂(lè)與專業(yè)收獲的有效途徑。我也深知,崗位練兵不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地開(kāi)展下去,讓?shí)徫痪毐ㄔ跂|方紅學(xué)校綻放奇葩!

崗位練兵工作總結(jié)10

  為進(jìn)一步提高年輕教師的課堂教學(xué)水平,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),大學(xué)路第二小學(xué)舉行了為期一周的“青年教師展示課”活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師們深入課堂并在課后進(jìn)行研討點(diǎn)評(píng)。

  每位老師課前積極參與教研組集體備課,斟酌推拿每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),努力做到最好。楊兆娜老師的《黃河是怎樣變化的》通過(guò)道具空瓶子、泥沙和水,讓學(xué)生分組合作進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中懂得黃河泛濫的原因及保護(hù)環(huán)境的意義,妙趣橫生;崔曉丹老師的《日月潭》更是詩(shī)情畫(huà)意,伴著清新優(yōu)雅的美景,孩子們充分參與課堂,賞樂(lè)其中,讓人贊不絕口;楊靜老師的`《自然之道》巧妙地設(shè)置了不同的問(wèn)題,鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,讓他們?cè)谝徊讲降奶綄ぶ蝎@取新知……課后的研討會(huì)上,講課老師及其師傅都對(duì)這節(jié)課做了客觀的點(diǎn)評(píng)。朱主任更是結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給青年教師們傳授備好課與上好課的秘訣,指出了前進(jìn)的方向。

  此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅展現(xiàn)了我校青年教師的教學(xué)風(fēng)采,還讓青年教師充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),為他們的成長(zhǎng)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

崗位練兵工作總結(jié)11

  醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提,沒(méi)有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍,就沒(méi)有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)。為提高我局職工的整體素質(zhì),貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》及《拜城縣關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵、大比武”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的文件精神,我局于20xx年8月份全面啟動(dòng)了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動(dòng),現(xiàn)就工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

  一、突出重點(diǎn),抓住主題,

  為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線,以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題,以醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員為主體,以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專業(yè)組、急救專業(yè)組、后勤保障組為基本單位,開(kāi)展基于崗位性質(zhì)、基于存在問(wèn)題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動(dòng)。

  二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)

  1、依據(jù)縣《關(guān)于在全縣開(kāi)展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》的文件精神,結(jié)合我局實(shí)際情況制定崗位大練兵實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定年度崗位練兵工作計(jì)劃,做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案的通知,部署崗位大練兵活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù),為我院開(kāi)展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

  3、加大崗位練兵工作力度,力爭(zhēng)突出成效醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化,是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑,為此,全局職工人人參與,低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,具有一定資質(zhì)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)理論專題講座和臨床代教,學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實(shí)踐知識(shí)培訓(xùn),使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的.提高,促進(jìn)我院專業(yè)技術(shù)水平的提高。

  三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式

  使崗位練兵突出實(shí)效依據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”,我院利用多種形式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

  1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練,包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能基本理論等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的基本功,使其具有過(guò)硬的基本技能,組織開(kāi)展了讀經(jīng)典、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識(shí)問(wèn)答、搶答活動(dòng)及心肺復(fù)蘇競(jìng)賽活動(dòng)、院外急救演練活動(dòng)和基本技術(shù)操作講座活動(dòng),結(jié)合臨床練兵考核等,真正做到了時(shí)時(shí)練兵、處處練兵,讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功。

  2、以臨床實(shí)際工作為突破口,提高臨床實(shí)踐臨床實(shí)際工作是崗位兵練兵活動(dòng)的重點(diǎn),醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為重點(diǎn),要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實(shí)際工作中有過(guò)硬的本領(lǐng),和較高的安全警覺(jué)意識(shí),始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位,臨床工作中的檢查、治療等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核,并與績(jī)效工資相掛鉤,確保了該項(xiàng)工作的落實(shí)。

  3、開(kāi)展各項(xiàng)練兵活動(dòng),豐滿醫(yī)務(wù)人員的羽翼,我們?cè)?0xx度相繼開(kāi)展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng),讓醫(yī)務(wù)工作者在活動(dòng)中提升素質(zhì),以競(jìng)賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開(kāi)展。5。12護(hù)士節(jié)我們組織了以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題的“心肺復(fù)蘇”競(jìng)賽活動(dòng);6月份組織了3次院前急救演練活動(dòng);特色中醫(yī)操作方面如:推拿、拔罐、刮痧等,進(jìn)行了3次操作演練;組織理論考試1次,通過(guò)競(jìng)賽考核等活動(dòng),評(píng)出一、二、等獎(jiǎng),并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),做到了讓全員都有參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì),為他們搭建鍛煉的平臺(tái),讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過(guò)參加活動(dòng)為自己定位,總結(jié)不足。

  總之,練兵強(qiáng)技,比武選優(yōu)。通過(guò)練兵比武活動(dòng),提升了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力,提升了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)專長(zhǎng)。在以后的工作中,我們要不斷的在探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色,形成機(jī)制,為打造一支專業(yè)技術(shù)過(guò)硬,服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力!

崗位練兵工作總結(jié)12

  醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提,沒(méi)有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍,就沒(méi)有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)。為提高我院職工的整體素質(zhì),貫徹落實(shí)省、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》及《渭源縣衛(wèi)生局關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵、大比武”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的文件精神,我院于20xx年4月份全面啟動(dòng)了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動(dòng),現(xiàn)就工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

  一、突出重點(diǎn),抓住主題。

  為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線,以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題,以醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員為主體,以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專業(yè)組、急救專業(yè)組、后勤保障組為基本單位,開(kāi)展基于崗位性質(zhì)、基于存在問(wèn)題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動(dòng)。

  二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)

  1、依據(jù)省、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》及《渭源縣衛(wèi)生局關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵、大比武”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的'文件精神,結(jié)合我院實(shí)際情況制定崗位大練兵實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定年度崗位練兵工作計(jì)劃,做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《渭源縣五竹衛(wèi)生院關(guān)于印發(fā)20xx年度醫(yī)院崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,部署本院崗位大練兵活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù),為我院開(kāi)展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

  3、加大崗位練兵工作力度,力爭(zhēng)突出成效醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化,是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑,為此,全院職工人人參與,低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,具有一定資質(zhì)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)理論專題講座和臨床代教,學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實(shí)踐知識(shí)培訓(xùn),使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的提高,促進(jìn)我院專業(yè)技術(shù)水平的提高。

  三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實(shí)效依據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”,我院利用多種形式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

  1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練,包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能基本理論等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的基本功,使其具有過(guò)硬的基本技能,組織開(kāi)展了讀經(jīng)典、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識(shí)問(wèn)答、搶答活動(dòng)及心肺復(fù)蘇競(jìng)賽活動(dòng)、院外急救演練活動(dòng)和基本技術(shù)操作講座活動(dòng),結(jié)合臨床練兵考核等,真正做到了時(shí)時(shí)練兵、處處練兵,讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功。

  2、以臨床實(shí)際工作為突破口,提高臨床實(shí)踐臨床實(shí)際工作是崗位兵練兵活動(dòng)的重點(diǎn),醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為重點(diǎn),要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實(shí)際工作中有過(guò)硬的本領(lǐng),和較高的安全警覺(jué)意識(shí),始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位,臨床工作中的檢查、治療等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核,并與績(jī)效工資相掛鉤,確保了該項(xiàng)工作的落實(shí)。

  3、開(kāi)展各項(xiàng)練兵活動(dòng),豐滿醫(yī)務(wù)人員的羽翼,我們?cè)?0xx度相繼開(kāi)展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng),讓醫(yī)務(wù)工作者在活動(dòng)中提升素質(zhì),以競(jìng)賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開(kāi)展。5。12護(hù)士節(jié)我們組織了以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題的“心肺復(fù)蘇”競(jìng)賽活動(dòng);6月份組織了3次院前急救演練活動(dòng);特色中醫(yī)操作方面如:推拿、拔罐、刮痧等,進(jìn)行了3次操作演練;組織理論考試1次,通過(guò)競(jìng)賽考核等活動(dòng),評(píng)出一、二、等獎(jiǎng),并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),做到了讓全員都有參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì),為他們搭建鍛煉的平臺(tái),讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過(guò)參加活動(dòng)為自己定位,總結(jié)不足。

  總之,練兵強(qiáng)技,比武選優(yōu)。通過(guò)練兵比武活動(dòng),提升了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力,提升了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)專長(zhǎng)。在以后的工作中,我們要不斷的在探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色,形成機(jī)制,為打造一支專業(yè)技術(shù)過(guò)硬,服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力!

崗位練兵工作總結(jié)13

  一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  20xx年初,我校就在局黨委的號(hào)召下,把開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)提上工作日程,首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人為成員的“會(huì)發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,明確分工、職責(zé),納入每學(xué)期的工作計(jì)劃,制定崗位大練兵活動(dòng)方案,召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員、布署具體工作,并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核,做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性,主動(dòng)投入到崗位練兵中,又在制度上得到約束,保證了崗位練兵的長(zhǎng)效性。

  二、明確要求,量化管理

  為了保證教師長(zhǎng)期、有效地堅(jiān)持崗位練兵,提高教師的業(yè)務(wù)能力,我校提出了“崗位練兵二十個(gè)一”的具體要求,即:

  一天:

  1、上一節(jié)好課;

  2、寫好一個(gè)課堂反思;

  3、完成一次作業(yè)批改;

  4、做一次課外輔導(dǎo);

  5、閱讀一段課改文章。

  6、寫一頁(yè)鋼筆字;一周:

  7、做一套題;

  8、做一次工作反思;

  9、與個(gè)別學(xué)生談一次話;

  10、寫一篇案例、上交一份板書(shū)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、一份精彩導(dǎo)入。

  一個(gè)月:

  11、上一節(jié)公開(kāi)課;

  12、出一套規(guī)范試題;

  13、上交一份精彩教學(xué)設(shè)計(jì)。

  一學(xué)期:

  14、定一個(gè)練兵計(jì)劃;

  15、研究一個(gè)課題;

  16、樹(shù)立一個(gè)超越自我的目標(biāo);

  17、寫一篇論文;

  18、讀一本好書(shū);

  19、寫一篇讀后感;

  20、寫一份總結(jié)。并每周定期檢查過(guò)程材料,記入教師量化考核檔案。同時(shí),注重發(fā)揮教研組的職能,根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行練兵,收到了較好的效果。

  三、豐富內(nèi)容、與時(shí)俱進(jìn)

  隨著教育的發(fā)展,教師的業(yè)務(wù)能力也有了新的要求,我校不斷地豐富崗位練兵的內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),以提高教師的綜合素質(zhì),適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要。

  1、堅(jiān)持兩筆字練習(xí)。我校要求教師每天練習(xí)鋼筆字一頁(yè),練粉筆字寫一首古詩(shī)詞,并按組每周展示。通過(guò)近兩年的練習(xí),不但老師的書(shū)寫水平有了大幅提高,有的教師還喜歡上了書(shū)法。

  2、板書(shū)設(shè)計(jì)。由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn),老師的課堂教學(xué)中板書(shū)隨意性太強(qiáng),所以要求教師針對(duì)所教學(xué)科,每周上交一份板書(shū)設(shè)計(jì),選擇優(yōu)秀的予以展示。通過(guò)訓(xùn)練,教師提高了對(duì)板書(shū)的重視,也提高了板書(shū)的設(shè)計(jì)能力。

  3、精彩導(dǎo)入。為了提高教師的導(dǎo)入能力,要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入,擇優(yōu)展示,并記入量化考核檔案,大大提高了教師的導(dǎo)入技能,精彩的導(dǎo)入層出不窮。

  4、解題本。從20xx年起,我校就像哈市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),執(zhí)行解題本制度,要求教師每天解一道中考題、或中考模擬題,要求教師不但會(huì)解題,還要分析出題的目的,學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和解題技巧等,從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢(shì)的能力,也提高了教師的析題、解題的能力。并且每年進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考試,成績(jī)記入教師考核檔案。極大地促進(jìn)了教師對(duì)所教學(xué)科的'學(xué)習(xí)與專研。

  5、抽查課。每天隨機(jī)抽查兩節(jié)課,教師沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,既檢查促進(jìn)了教師提前備課,也鍛煉了教師對(duì)教材的駕馭能力。

  6、案例分析、教學(xué)反思。針對(duì)工作實(shí)際,要求教師每周寫一個(gè)案例分析,每周寫一個(gè)課堂反思,養(yǎng)成教師自我總結(jié)、反思的好習(xí)慣,能認(rèn)真總結(jié)工作中的成績(jī)與不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  7、教學(xué)大賽。每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽,評(píng)選校教學(xué)能手、名師等活動(dòng),要求在賽課中使用多媒體手段,提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。

  8、理論學(xué)習(xí)。為了提高教師的理論知識(shí)水平,我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行《新課程教師專業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》叢書(shū)的學(xué)習(xí),魏書(shū)生的《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》,周弘的《賞識(shí)教育》等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)教師新的教育理念,提高教師的理論水平。

  9、專題講座。針對(duì)學(xué)校工作中的問(wèn)題和工作需要進(jìn)行針對(duì)性的專題講座,如:如何抓控輟;好何進(jìn)行思想教育;各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異;如何搞科研;如何自評(píng)等。從而提升教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  10、師德論壇。挖掘身邊的師德典型,定期召開(kāi)師德論壇,也做為崗位練兵活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容,以使更多的教師不但精業(yè),而且樂(lè)業(yè)。旨在打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

  四、定期總結(jié)、階段驗(yàn)收

  定期總結(jié)崗位練兵開(kāi)展情況,找到差距與不足,在以后的工作中進(jìn)行加強(qiáng)和調(diào)整,對(duì)意識(shí)不強(qiáng),參加不主動(dòng)的進(jìn)行批評(píng)引導(dǎo),階段性調(diào)整工作重點(diǎn)和布署,使崗位練兵活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開(kāi)展。

  每學(xué)期召開(kāi)崗位練兵成果匯報(bào)會(huì),展示此項(xiàng)活動(dòng)取得的成果。對(duì)教師的各項(xiàng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)、驗(yàn)收。如課堂教學(xué)、課件展示、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂導(dǎo)入、兩筆字、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等,驗(yàn)收合格后頒發(fā)證書(shū),全體教師輪流參加各項(xiàng)驗(yàn)收。收到了激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)的作用,也給崗位練兵定下了工作目標(biāo)。

  崗位練兵內(nèi)容豐富,形式多樣,涉及到教育工作的每個(gè)側(cè)面,我們將用發(fā)展的眼光對(duì)待這項(xiàng)工作,不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵,為打造一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍而努力。

崗位練兵工作總結(jié)14

  教師崗位練兵活動(dòng),旨在前進(jìn)教師的教育教育水平。這也是年*開(kāi)展的需要,教師只要不斷地學(xué)習(xí)才干習(xí)慣當(dāng)今的教育工作,作為一名中青年教師,我當(dāng)然不能錯(cuò)失這個(gè)可貴的機(jī)會(huì),期望透過(guò)此活動(dòng)來(lái)完善自我。透過(guò)這一階段的練兵活動(dòng)我感覺(jué)在新課標(biāo)理論的掌握和新課程理論的使用和講堂教育上有明顯前進(jìn)。

  崗位練兵著力前進(jìn)教書(shū)育人的潛力與水平,盡力為新課程改革效勞,為促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展效勞。透過(guò)崗位練兵活動(dòng),期望自己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進(jìn)一步前進(jìn)。能更好的習(xí)慣當(dāng)今的教育,可以更好的前進(jìn)了課程實(shí)踐潛力,成功構(gòu)建了有效講堂教育的行為模式,實(shí)在前進(jìn)了講堂教育的有效性。真正的構(gòu)成自己的教育風(fēng)格。在教育教育質(zhì)量進(jìn)一步前進(jìn),促進(jìn)了個(gè)人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向開(kāi)展。

  在學(xué)習(xí)課標(biāo)理論的一起學(xué)校經(jīng)常組織教師剖析教材,前進(jìn)教師對(duì)教材重難點(diǎn)的掌握和駕御教材的潛力,深度的發(fā)掘三維方針,為教師的今后的教育教育潛力的前進(jìn)打下了根底。立足講堂、研討教育,用心參加學(xué)校開(kāi)展的說(shuō)講評(píng)課活動(dòng),微課活動(dòng),加強(qiáng)與其他教師的交流,使自己的`本質(zhì)得到了不斷地前進(jìn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件制造,對(duì)自己的教育是一個(gè)很大的補(bǔ)充,一起也講堂增加了一些新的亮點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真書(shū)寫教案和板書(shū)前進(jìn)自己的鋼筆字和粉筆字的書(shū)寫速度和實(shí)用性。為前進(jìn)講堂功率打下根底。

  這是在崗位練兵上獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和小結(jié),崗位練兵是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷內(nèi)練的過(guò)程,只要自己的教育教育水平前進(jìn)了才干更好的習(xí)慣當(dāng)今的教育,作為一名中青年教師我還有很長(zhǎng)的路要走,還要不斷的學(xué)習(xí)。

崗位練兵工作總結(jié)15

  教師是教育的第一資源,沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍,就沒(méi)有高質(zhì)量的教育,為提高教師的整體素質(zhì),我校以“齊齊哈爾市中小學(xué)教師素質(zhì)提升百千萬(wàn)崗位練兵活動(dòng)方案”和“甘南縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升活動(dòng)方案”為依據(jù),結(jié)合本校實(shí)際于三月份全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng)。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽和展示活動(dòng),以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實(shí)的基本功,進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng),立足教學(xué)崗位,增素質(zhì),強(qiáng)技能,促發(fā)展。

  一、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實(shí)的基本功

  教師的一般基本功訓(xùn)練包括“三筆字”、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話、書(shū)面表達(dá)等,按照計(jì)劃,我校教師每周完成一板粉筆字和一篇鋼筆字并展示一周。為展示訓(xùn)練成果,學(xué)校于6月3日舉行了“三筆字”評(píng)選活動(dòng),李世勝等同志獲得粉筆字評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng),唐春山等同志獲得鋼筆字評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng),汪會(huì)民等同志獲得毛筆字評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)。為了促進(jìn)教師的寫作水平,我校于本學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行了全校教師作文競(jìng)賽,題目分別是《提高教學(xué)成績(jī)之我見(jiàn)》、《由糖衣片想到的??》。經(jīng)過(guò)評(píng)選,趙慶俠等10名同志獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  二、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能

  課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵的重點(diǎn),我校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等形式,組

  織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課,從3月10日開(kāi)始至4月30日結(jié)束,這次近兩個(gè)月的各教研組公開(kāi)課活動(dòng),教導(dǎo)處全程跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)。在課堂教學(xué)中,語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組大膽嘗試,采用預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的形式授課,師生角色、地位發(fā)生改變,課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化;英語(yǔ)組采用創(chuàng)設(shè)情境、情景對(duì)話的授課方式進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),一些新的教學(xué)思想和教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生,每個(gè)人的教學(xué)才華得以不同程度的展示。

  三、實(shí)施教育科研大練兵,提升教師的科研能力

  我校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹(shù)立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念,嚴(yán)格按照縣科研所有關(guān)課題研究要求,深入開(kāi)展各學(xué)科多層次的教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各課題組的不懈努力,我校承擔(dān)的四項(xiàng)科研課題已有三項(xiàng)順利結(jié)題。這三項(xiàng)市級(jí)課題分別是《知識(shí)結(jié)構(gòu)提綱教學(xué)法的研究與應(yīng)用》、《新課程下合作技能探究》、《農(nóng)村初中未成年人思想道德工作的途徑及成效的研究》。通過(guò)課題研究,解決了我校當(dāng)前教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,總結(jié)積累了較為寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高了教師撰寫科研論文的水平與能力,促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,取得了良好的教育教學(xué)效果和良好的社會(huì)反響。

  四、開(kāi)展校本研修,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

  我校開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的校本研修活動(dòng),除了常規(guī)的每周一次的'集體教研、每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還開(kāi)展了以下教學(xué)教研活動(dòng):4月下旬的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),劉春波、劉亞輝等五名同志做了經(jīng)驗(yàn)交流;5月上旬舉行了教學(xué)反思展讀活動(dòng),每位任課教師撰寫一份教學(xué)反思,劉艷、王國(guó)慶等同志的反思在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上得到展讀;5月下旬舉行了教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng),每位教師完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)并全員展示。這些活動(dòng)的開(kāi)展,一方面豐富了我校的教學(xué)活動(dòng),另一方面更促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,教師的教學(xué)技能得到進(jìn)一步提高。

  五、鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)活動(dòng),搭建教師展示的平臺(tái)

  本學(xué)期,我校鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),先后組織了40多人次的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),其中,縣進(jìn)修校組織的學(xué)科崗位培訓(xùn),我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師全員參加,這在全縣是絕無(wú)僅有的。周艷華等十名同志參加了縣進(jìn)修校舉辦的原創(chuàng)試題征集活動(dòng);青年教師吳曉梅參加了教學(xué)演講技能賽活動(dòng),而且代表縣到市里參加比賽;青年教師王金龍參加了全縣第三屆中小學(xué)班主任技能大賽并獲一等獎(jiǎng);美術(shù)教師景再付獲得全縣美術(shù)教師技能大賽一等獎(jiǎng);體育教師張修長(zhǎng)、武文友、崔全國(guó)代表我校參加全縣體育教師技能大賽并獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),為我校贏得了榮譽(yù)。

  六、組織教師團(tuán)隊(duì)參加縣崗位練兵展示,彰顯我校教師風(fēng)采

  為進(jìn)一步提高我校教師的教研水平,打造我校教師的品牌特色,以縣督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),利用縣進(jìn)修校給予的特色教研展示機(jī)會(huì),組織我校數(shù)學(xué)組全體教師開(kāi)展了“數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”的專題教研,經(jīng)過(guò)精心組織策劃,10月18日,我校數(shù)學(xué)教師在縣六中現(xiàn)場(chǎng)為全縣教師做了一次特色教研展示,贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),達(dá)到了相互交流學(xué)習(xí)、共同提高進(jìn)步的目的,同時(shí)也向全縣教育同行展示了我校教師的風(fēng)采,取得了良好的社會(huì)影響。

  探索有佳境,練兵無(wú)止境。盡管我校在崗位練兵活動(dòng)中取得了一定的成績(jī),但是還有許多問(wèn)題需要不斷改進(jìn)和完善。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色,形成機(jī)制,為打造一支具有專業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力!

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