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廉政文化廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的廉政文化廣播稿，希望能夠幫助到大家。
廉政文化廣播稿 1
合：親愛的同學(xué)們：
女：又是陽(yáng)光明媚，一片大好時(shí)光。又是桂花飄香，充滿希望的美好日子。
男：大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是主持人
女：我是主持人xx，我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
男：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。自古以來(lái)，清政廉潔的人數(shù)不勝數(shù)，接下來(lái)請(qǐng)聽故事《周恩來(lái)的廉潔自律》。
女：斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒。敬愛的周恩來(lái)同志離開我們整整20個(gè)春秋了。20年前，百萬(wàn)首都人民肅立十里長(zhǎng)街，頂風(fēng)冒雪，哭送周恩來(lái)靈車的動(dòng)人情景，至今還歷歷在目。隨著時(shí)光流逝，人們對(duì)周恩來(lái)懷念和敬仰之情，不但沒(méi)有淡薄，反而與日俱增。
男：那么，周恩來(lái)為何有如此巨大的魅力博得人民的顆顆愛心？這是因?yàn)樗吷鷩?yán)于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻(xiàn)，把一切獻(xiàn)給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實(shí)踐了他“活著為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)”的宏愿。
女：周恩來(lái)廉潔自律的表現(xiàn)是多方面的。對(duì)待個(gè)人生活，衣著——在人們的'印象中，周恩來(lái)總是那樣衣冠楚楚，風(fēng)度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿。有一次，他穿織補(bǔ)過(guò)的衣服接待外賓，身邊工作人員說(shuō)這套“禮服”早該換換啦。
男：他笑笑說(shuō)：“穿補(bǔ)釘衣服照樣可以接待外賓�！薄翱椦a(bǔ)的那塊有點(diǎn)痕跡也不要緊，別人看著也沒(méi)關(guān)系。丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢！”他的襯衣磨破了，換上新的領(lǐng)口和袖口照舊穿。
女：1963年，他出訪亞非歐14國(guó)，到了開羅，他換下縫補(bǔ)多次的襯衣，隨行工作人員不便拿給外國(guó)賓館去洗，只好請(qǐng)我駐埃及使館的同志幫忙，并叮囑洗時(shí)不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感動(dòng)得邊洗邊流淚。至于他穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和第一代上海牌國(guó)產(chǎn)手表等，已作為珍貴文物，存放在中國(guó)歷史博物館。
男：飲食——周恩來(lái)的家常飯菜很簡(jiǎn)單，主食經(jīng)常吃些粗糧，副食一般是一葷一素一湯。他規(guī)定的工作餐標(biāo)準(zhǔn)是四菜一湯的家常飯菜。他說(shuō)：“四菜一湯既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠�！彼谕獾匾暡旎蛑鞒謺�(huì)議，同大家吃一樣的飯菜，不搞特殊，離開時(shí)一定付清錢和糧票。他不僅自己這樣做，還要求其他領(lǐng)導(dǎo)干部也這樣做。
女：有一次，他出差到上海，聽說(shuō)有的領(lǐng)導(dǎo)同志帶著夫人、孩子到地方去，所有的食宿費(fèi)用都由地方開支，非常生氣�；乇本┖�，他在全國(guó)第三次接待工作會(huì)議上向各省市代表提出：“今后無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)到省里去，吃住行等所有開支，地方一概不要負(fù)擔(dān)，都要給客人出具帳單，由本人自付。這要形成一種制度�！�
男：一位專機(jī)機(jī)長(zhǎng)的回憶，頗為傳神地反映了他在飲食方面的律己要求。有一次，這位機(jī)長(zhǎng)看他吃飯，掉了個(gè)在桌上，他連夾兩次才夾住放進(jìn)嘴里，笑著吃了�？吹竭@種情景，這位機(jī)長(zhǎng)后來(lái)感慨地說(shuō)：“我心里不禁百感交集。什么叫廉潔，看看總理就知道了。”
女：時(shí)間過(guò)的真快呀！關(guān)于周總理的廉潔的小故事就到這，明天我們?cè)倮^續(xù)講述。
合：今天的播音到此結(jié)束，謝謝你的收聽，再見！
廉政文化廣播稿 2
挺喜歡《大漢天子》中的東方朔。他帶著三千竹簡(jiǎn)，帶著治國(guó)良策，卻報(bào)國(guó)無(wú)門。其原因無(wú)非是四個(gè)字“朝中腐敗”。然而最令我感嘆的是，東方朔離開淮南，乘船在江上時(shí)，他專注地看著滿天的明亮，相比之下，朝中又是多么地黑暗腐敗。
當(dāng)電影鏡頭將畫面漸漸隱去，東方朔感悟至極的眼神，意味深長(zhǎng)的想法令我刻骨銘心。我不禁發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)與清廉一詞的關(guān)系，也不是親密如故了。在那廉潔的白紙上，偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)污點(diǎn)。小至因受賄辭職，大至貪污巨款接受法律處分，無(wú)不使白紙變成“贓”紙。畢竟黑暗是斗不過(guò)光明的。所以，在白紙上也會(huì)有一大片鮮艷的色彩無(wú)比絢麗。例如：“人民的好兒子吳天祥”、“阿里人民的好公仆孔繁森”、“干部榜樣焦裕祿”……他們都是天使的化身，用忠誠(chéng)的.付出，嚴(yán)守清廉的底線。我想：這樣美麗鮮艷的色彩，在白紙上，是永不褪色的。
曾經(jīng)在不經(jīng)意問(wèn)看到過(guò)這樣一則名言：勤正是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。而我要說(shuō)的是：廉政是立國(guó)之本。一個(gè)國(guó)家的存亡，在于國(guó)民們的思想境界是否憎腐維廉。當(dāng)然，要想建設(shè)好廉政文化，就要先培育人人保廉的政風(fēng)，人人尚廉的民風(fēng)，人人助廉的家風(fēng)。這樣，才能順利地筑起反腐倡廉的思想道德防線。歷朝歷代，只要是一個(gè)國(guó)家，要想繁榮富強(qiáng)，就必須提倡清廉，只有形成人人以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)氣，國(guó)家才可以繁盛下去；人民才可以安居樂(lè)業(yè)。
古時(shí)候，人民就已經(jīng)開始倡導(dǎo)廉政文化了，為之清苦一生的先驅(qū)也不計(jì)其數(shù)。其中，終生為官清廉的海瑞，就是歷史上永垂不朽的廉政豐碑。他一生為百姓服務(wù)，官府的俸祿全部捐獻(xiàn)給窮苦的老百姓。他曾說(shuō)過(guò)：“寧做清官甘苦一生，不當(dāng)貪官遺臭萬(wàn)年!”以致于他窮得連死后的棺材，也要向他人借錢買，可想而知，他有多么正直的廉風(fēng)啊!但為什么古時(shí)有如此好的榜樣，貪官還是屢次出現(xiàn)呢?為此，我也曾問(wèn)過(guò)爸爸，而他的回答卻只是短短的幾句話：“仁義之道，守之而不失；儉約之志，始終而不喻。”看似簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻在我的腦袋里打下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，我對(duì)廉政這一觀念性極強(qiáng)的詞，也做出了自己的獨(dú)特看法。我發(fā)現(xiàn)，它是人格的組成部分。因?yàn)閲?yán)格的廉政制度，給人以誠(chéng)實(shí)可靠的安全感，同時(shí)也為社會(huì)營(yíng)造了一種良好的生存氛圍，精神和心理上的愉悅感!
俗話說(shuō)：冰凍三尺，非一日之寒。反腐敗和建設(shè)清廉國(guó)家是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。即使是世界上最清廉的國(guó)家也不是一天形成的。這就需要我們?nèi)駞⑴c，腳踏實(shí)地的去努力。因?yàn)檫@關(guān)聯(lián)著一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)與威信；一個(gè)國(guó)民的思想提高和靈魂升華，所以容不得半點(diǎn)馬虎。當(dāng)我們到達(dá)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切在瞬間竟都變得如此美好，令人向往!
“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，這是對(duì)蓮的描寫，同時(shí)也是對(duì)廉政的一個(gè)真實(shí)寫照，此刻，我仿佛也融化成了一朵正直的蓮花，在清池碧潭中，隨著那股香溢四射的廉政之風(fēng)翩翩起舞呢! 努力建設(shè)校園廉政文化。
廉政文化廣播稿 3
“一身正氣，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四方桃李開�！边@是我對(duì)教師這份職業(yè)最初的印象�？山陙�(lái)物欲膨脹，我們的教師隊(duì)伍出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方。某教師拉關(guān)系，弄虛作假；某教師收受禮物，根據(jù)禮物的多寡有無(wú)對(duì)學(xué)生采取不同的態(tài)度。某教師不務(wù)正業(yè)，在外卻大辦補(bǔ)習(xí)班。這些人扭曲了純潔的師生關(guān)系，損害了教師隊(duì)伍的群體形象。為此，我時(shí)常反思：作為青年教師，我該如何從自身做起維護(hù)教師的形象。在困惑面前，我的同事身體力行給我指引了方向——作為一名教師，就應(yīng)當(dāng)清清白白教書，坦坦蕩蕩育人。
水清則明，人廉則正。談廉、正、清、明，我首先想到了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李一鋒老師和他的《胖月亮》。五年前一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，當(dāng)他走進(jìn)新的班級(jí)，看到孩子們清澈明亮的眼神，一個(gè)關(guān)于“胖月亮”的構(gòu)想爬上了他的.心頭。這之后的三年，從自編《胖月亮》誦讀教材到《胖月亮》小報(bào)、佳作集、班隊(duì)課、習(xí)作課，他們班的孩子們像附著一段詩(shī)意，懷揣夢(mèng)想，慢慢地從茫茫天宇間爬上來(lái)，漸漸地長(zhǎng)成圓月。每當(dāng)黎明曙光普照大地，一想到前方的路上有55雙純凈如水的眼睛，在翹首等待，他所有的疲憊、慵懶、不快與胡思亂想都會(huì)如曇花煙消云散，淡然無(wú)存。我們常說(shuō)：胖了月亮，瘦了一鋒。也有很多同事勸他不要太執(zhí)著，可他淡然地說(shuō)：我不能怠慢，我必然向前！他愛著孩子，孩子們也愛著他。在接班不久，一個(gè)小男孩紅著眼，跑來(lái)對(duì)李老師說(shuō)出他最傷心的往事，也就在那一刻，他決定寫一本屬于他及55位孩子的故事�？墒牵瑔�(wèn)題遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那般簡(jiǎn)單。醫(yī)生不止一次地對(duì)他說(shuō)，你再也不能坐在電腦前了，我從未推拿過(guò)像你這樣年輕的硬腰板。很多時(shí)候，李老師也曾想過(guò)放棄這微不足道的收集，擔(dān)心生命過(guò)早地觸上礁石，但想到當(dāng)初的決定，想到孩子們期待的目光及網(wǎng)上真誠(chéng)的留言，想到這是他在為孩子色彩斑斕的童年儲(chǔ)蓄記憶，他就會(huì)狠心的讓自己坐下，挺起堅(jiān)硬的腰板，用笨拙的手指在鍵盤上繼續(xù)敲擊，或夜深人靜，或喧鬧繁忙的課間，努力讓每一個(gè)孩子，每一個(gè)故事盛開，像花，散發(fā)出金色的光芒。三年，一千多個(gè)日子，這不是機(jī)械重復(fù)，不是輪回昨天，這是孩子們一次次生命的歷練與成長(zhǎng)。當(dāng)孩子們畢業(yè)時(shí)，他們每人手捧《胖月亮》如獲至寶，欣喜地看著李老師為每個(gè)同學(xué)寫的故事，感受著生命對(duì)生命至真至誠(chéng)的關(guān)懷與溫暖，孩子們似乎在一瞬間領(lǐng)悟到做人的真諦——那便是寬廣的胸懷和偉岸的靈魂！
苔花如米小，也學(xué)牡丹開，即使再不起眼，我們也認(rèn)真地做好每一件細(xì)小的事。李老師如此，我校的很多老師都是如此。陳芙蓉老師利用午休時(shí)間免費(fèi)輔導(dǎo)尖子生奧數(shù)，為后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)作業(yè)。秦麗萍錢小苗等幾個(gè)已獲得中高職稱的老師，仍堅(jiān)持每日寫教學(xué)反思，金潔蔣麗蓉老師為每一個(gè)孩子寫生日詩(shī)不斷鼓勵(lì)、關(guān)愛每一個(gè)孩子，顏道跳老師聲音全啞，可課堂上的他依舊激情高亢。學(xué)校中像這樣帶病堅(jiān)持工作的事例真是舉不勝舉。每一個(gè)同事都在努力踐行著為師者的信念：清清白白教書，坦坦蕩蕩育人。
親愛的老師們，當(dāng)你工作疲憊時(shí)，請(qǐng)你想一想，你的孩子正在你的熏陶引領(lǐng)中走向美好和精彩；當(dāng)你失敗清貧時(shí)，請(qǐng)你想一想，你正在為孩子們雕塑心靈、培育靈魂，你是成功而又富有的！我校鄭祥文校長(zhǎng)說(shuō)：教學(xué)生6年，想學(xué)生60年！我們聽了，我們信了，我們也正在做著！沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得一片的尊重與贊賞；沒(méi)有金錢，我們卻擁有孩子們金子般的心靈和真摯的喜愛！一路汗水一路艱辛，選擇教育，就是選擇無(wú)怨無(wú)悔。不言苦、不求富，只求清清白白教書，坦坦蕩蕩育人！
廉政文化廣播稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、朋友們：
大家好！
今天的題目是：清風(fēng)吹盛世，廉潔育英才。
說(shuō)起廉政建設(shè)，我不由得想起古代一些官吏的清廉。例如：“清風(fēng)兩袖朝天去，不帶江南一寸棉。慚愧士民相餞送，馬前灑淚注如泉�！边@是被譽(yù)為“況青天”的明代清官?zèng)r鐘的廉潔。
古往今來(lái)，像況鐘這樣清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官比比皆是，不勝枚舉。他們的美好形象深入人心，他們的感人故事熱映熒屏，他們的清廉美名久久傳頌�？墒怯腥司蜁�(huì)問(wèn)了：爾一介教書先生，吃得清淡，穿得素淡，出門辦事遭人冷淡，一生就象蠟燭半明半暗，而今廉潔與爾何干？殊不知，創(chuàng)建和諧首府的廉政文化，創(chuàng)造清風(fēng)吹拂的呼和盛世，離不開我們?nèi)猩舷旅總�(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)公民的廣泛參與和共同努力。
人們都說(shuō)，花草具有向陽(yáng)性。其實(shí)，學(xué)生都有向師性，老師的一言一行、一舉一動(dòng)會(huì)直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)，影響到他們能否形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，影響到我們中華民族的未來(lái)。因?yàn)榻逃齽趧?dòng)的對(duì)象是活生生的人，教育勞動(dòng)的本質(zhì)就在于培養(yǎng)這些活生生的人、造就這些活生生的人。所以說(shuō)：教育的腐敗是天底下最大的腐敗，是損失最為嚴(yán)重的腐敗。如果教育過(guò)程腐敗了，如果教育造就出的是一項(xiàng)豆xx工程；那么將來(lái)塌下來(lái)的就不是一幢高樓大廈、不是一座雄偉大橋、不是一個(gè)防洪大壩，而是一個(gè)民族前進(jìn)的道路、一個(gè)國(guó)家騰飛的希望、一個(gè)世界和平的守護(hù)神。
反觀現(xiàn)實(shí)，在今天這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、世界觀正在發(fā)生變化的時(shí)代，我們的人民教師確實(shí)在經(jīng)受著“錢”所未有的考驗(yàn)。但是，物欲橫流方顯教師本色。越是這樣的環(huán)境，越要求我們要耐得住教師這份職業(yè)的寂寞，守得住教師這份職業(yè)的清貧，保得住教師這份職業(yè)的正氣。試想，如果我們的教師到處拉關(guān)系、走后門、搞家教、推資料，不能安心于自己的三尺講臺(tái)，那么怎么為孩子們“傳道授業(yè)解惑”呢？又如何談得上無(wú)私奉獻(xiàn)、清廉自律呢？
“大愛無(wú)疆育桃李，清風(fēng)盛世譜華章�！鄙頌槿藥煟蛻�(yīng)該以無(wú)疆之大愛恪盡職守、廉潔從教、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于清貧。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！睂�(duì)于教師來(lái)說(shuō)，我們正在做著平凡而謙遜的葉的事業(yè)。這種平凡和謙遜可以用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)，上聯(lián)是：“一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)、四季耕耘，加上五臟六腑、七嘴八舌、九思十想，滴滴汗水，滋潤(rùn)桃李滿天下�！毕侣�(lián)是：“十年寒窗、九章算術(shù)、八索文思、七緯地理，連同六藝五經(jīng)、四書三德、兩雅一心，點(diǎn)點(diǎn)心血，德育英才澤神州�！�
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人�！弊鳛橐幻處煟乙蝗缂韧�?fù)?dān)負(fù)起自己的`職責(zé)：教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，濡染一片社區(qū)，影響整個(gè)社會(huì)。
今天，在以“弘揚(yáng)廉潔文化，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為主題的演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，我更加深切地感受到：弘揚(yáng)廉潔文化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境，已經(jīng)成為我們?nèi)猩舷碌墓沧R(shí)，形式多樣的廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)正唱響在首府城鄉(xiāng)。我們和林縣在市委、市政府和市紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力突出廉政教育的重點(diǎn)，著力創(chuàng)新廉政教育的方法，全力打造具有地方特色的廉政文化，廉榮腐恥的社會(huì)輿論氛圍日漸濃厚。我相信：有我們?nèi)悬h員干部和社會(huì)群眾的廣泛參與，廉政清風(fēng)必將吹遍首府的每一個(gè)角落。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、朋友們，“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！弊屛覀兪刈⌒撵`的凈土，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，讓我們?nèi)鐣?huì)各行各業(yè)為廉政建設(shè)攜起手來(lái)，尊廉、崇廉、敬廉、愛廉，有你、有我！
謝謝大家。
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