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2020年小鹿的玫瑰花讀書日記300字
導(dǎo)語：讀完《小鹿的玫瑰花》一課，我非常喜歡這篇文章，接下來小編整理了2020年小鹿的玫瑰花讀書日記300字，文章希望大家喜歡！
小鹿的玫瑰花讀書日記
《小鹿的玫瑰花》是個童話故事。講的是小鹿哥哥春天時在門前的花壇里栽了一叢玫瑰。在他精心照料下，玫瑰抽枝了，長葉了，枝頭有花骨朵兒了。可是，就在玫瑰花即將開放時，小鹿卻跌傷了腳……幾個月過去了，小鹿?jié)M心歡喜地去看玫瑰花時，卻一朵花的影子也沒有找到。小鹿感到失落時，鹿弟弟也替哥哥感到惋惜。此時，路過的黃鶯和微風(fēng)的話，使小鹿哥哥高興起來了，因為他沒有白栽。小鹿不僅知道自己的玫瑰花是紅色的，而且還知道花很香，很好看，朋友們都喜歡。
學(xué)習(xí)這篇課文時，一是注重學(xué)生讀準(zhǔn)字音。如，在“玫瑰”一詞中，“瑰”字讀輕聲；二是抓住重點詞語“常常”“三十二個”“一瘸一拐”“惋惜”“玫瑰香風(fēng)”，理解小鹿的辛苦及對玫瑰花的喜愛。三是抓住中心問題“為什么說小鹿的.玫瑰沒有白栽呢？”來讀悟、探討、交流，使學(xué)生明白文本的主旨：花草能美化環(huán)境、凈化空氣，勞動創(chuàng)造美，在為別人帶來幸福之時，自己也會得到快樂。
小鹿的玫瑰花讀書日記
今天，我們學(xué)習(xí)了新課《小鹿的玫瑰花》。我很喜歡文中的小鹿。
在課堂上，老師讓同學(xué)們提出了幾個問題，還讓同學(xué)們帶著問題讀課文，在文中找到合適的答案。如：
1、小鹿是怎樣照料玫瑰的？答案：小鹿常常去松土、澆水。
2、這叢玫瑰是怎樣生長的？答案：這叢玫瑰先抽出枝條，再長出嫩綠的葉子，而后枝頭長出花骨朵，葉子濃密，花兒開了。
3、為什么說小鹿的玫瑰花沒有白栽？這個問題最有價值，是魏禧瑞提出來的。答案是：因為，小鹿從黃鶯的話中，知道了自己栽的玫瑰花是紅色的，很好看；從微風(fēng)的口中，知道了自己的玫瑰花很香。小鹿雖然沒有看到、聞到自己辛勤培育的玫瑰花，但是自己栽的.玫瑰花卻給他人帶來了快樂和幸福。所以，小鹿的玫瑰沒有白栽。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我積累了幾個好詞：嫩綠、濃密、惋惜、美麗、漸漸地、靜靜地。另外，我還懂得了一個道理——為別人創(chuàng)造幸福的同時，自己也能得到快樂與幸福。我要向踏踏實實的小鹿學(xué)習(xí)，做一個能給別人帶來快樂的人。
小鹿的玫瑰花讀書日記
轉(zhuǎn)眼間二年級學(xué)完了，對我印象最深的課文就是《小鹿的玫瑰花》。
書中的小鹿載了一叢玫瑰，它每天都給玫瑰松松土，澆澆水，玫瑰慢慢抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子，過了幾天玫瑰又長出了花骨朵兒，但是不好的事情發(fā)生了，就在要開花的時候，小鹿把腳跌傷了，它只能躺在床上養(yǎng)病，一天，一周，一個月，小鹿終于可以下床了，可是小鹿的玫瑰花開敗了，小鹿沒看見自己的玫瑰花。一只黃鶯飛來說：“小鹿我看見你種的玫瑰花可香了，看見這些玫瑰花我就想唱歌。”一陣微風(fēng)說：“小鹿我聞過你家的玫瑰花，可香了，我?guī)е?香味吹過森林，大伙都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！”
通過《小鹿的玫瑰花》這篇課文我知道了小鹿雖然沒有看到自己的玫瑰花，但是它種的玫瑰花美化了環(huán)境，讓別人得到快樂與幸福，它的玫瑰花沒有白種，這真是贈人玫瑰手有余香。
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