（熱門）幼兒園主題教育活動總結(jié)15篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的幼兒園主題教育活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園主題教育活動總結(jié)1
為增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力及安全自救技能，豐富安全自護知識，讓安全教育真正走進課堂，向幼兒進行安全知識宣傳，結(jié)合幼兒園實際情況。3月26日至31日安全教育周內(nèi)，北村幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動。
活動中，該園利用升國旗的'時間及時對幼兒進行安全知識鞏固。在安全教育周活動中，各班開展了從室內(nèi)到室外，防火安全、不跟陌生人走、交通安全、飲食安全等安全教育活動。教師引導幼兒找出身邊的隱患，組織幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護自救》的錄象片，生動形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。
同時，老師帶領(lǐng)孩子找一找身邊哪些地方容易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。并一起起設(shè)計了“小心觸電”“當心滑倒”的標志，貼在了活動室的電源插座旁和易摔跟頭的臺階旁。
通過開展一系列的安全主題教育活動，“安全”兩個字已深深印在幼兒的心里。增強了師幼的安全意識，為孩子創(chuàng)造一個生活安全、活動安全、學習安全的良好環(huán)境，推動了幼兒園“創(chuàng)建平安校園”的進程。
幼兒園主題教育活動總結(jié)2
海上生明月，天涯共此時”一年一度的中秋佳節(jié)如期而至。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，歷史悠久，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，而節(jié)日正是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要載體。9月12日上午，湖光幼兒園為了讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氛圍，體驗動手的樂趣，以中秋節(jié)為契機，舉辦了中秋節(jié)主題教育活動。
總結(jié)如下：首先，教師通過播放視頻和故事講解讓幼兒了解了中秋節(jié)的來歷，知道了中秋是秋季中間的一個月，而十五日又是這個月中間的一天，中秋時節(jié)是各種農(nóng)作物和瓜果成熟的季節(jié)，人們?yōu)榱藨c祝豐收把八月十五定為“中秋節(jié)�！眰鹘y(tǒng)文化的介紹讓幼兒增長了知識。接著，一個“嫦娥奔月”的故事把幼兒帶到了一個童話的世界，豐富了幼兒的想象，激發(fā)了幼兒進一步了解“中秋節(jié)”的興趣，桌上，盤子里擺滿了各式各樣的`月餅以及蘋果、橘子、葡萄、香蕉等，教師、孩子圍坐一團，說著、笑著、品嘗著美食，歡樂的氣氛傳遍了各個角落。最后是“畫中秋”環(huán)節(jié)，幼兒自己動手，用五彩的畫筆畫出了嫦娥奔月的故事，又用靈巧的小手做出了一個個五顏六色的月餅，欣賞著自己的作品，享受著動手的快樂，品味著美好的時光，幸福洋溢在孩子的臉上，歡樂蕩漾在幼小的心田，時間在歡聲笑語中過去，教師、孩子們在一起度過一段最美的時光。 “迢迢新秋夕，亭亭月將圓”這是一個令人難忘的中秋佳節(jié)，祝愿孩子們年年有今日，歲歲有今朝。
幼兒園主題教育活動總結(jié)3
三月，春姑娘披著淡綠色的衣衫，隨著暖暖春風輕盈而來，在這春意盎然，播種希望的季節(jié)里，大家又相會在這片充滿歡聲笑語的地方，迎來了新的學期。三月六日上午九點xx市機關(guān)幼兒園20xx年春季開學典禮暨三月學雷鋒主題教育活動開始了。
在莊嚴的升旗儀式下，揭開了20xx年新學期開學典禮的序幕！園長媽為大家送上了開學寄語，她希望孩子們在新的'一學期：自我管理，做一個“守紀律”的人；團結(jié)友愛，做一個有“責任心”的人；提升興趣，做一個“愛學習”的人；愛護環(huán)境，做一個“講文明”的人。園長媽媽還講述了關(guān)于雷鋒的故事，號召我們所有人肩并肩，心連心，向雷鋒學習，助人為樂，無私奉獻，讓雷鋒精神伴隨著我們走過溫暖的三月，使雷鋒精神永遠傳承下去。
老師們激情澎湃的朗誦了《雷鋒頌》，向雷鋒同志致敬，孩子們稚嫩的歌聲和著教師的深情一同唱響了《我們要做雷鋒式的好少年》，學習雷鋒精神，弘揚時代新風尚。
每一段成長都是奇妙之旅，每一次開學都是新的起點！讓我們在新學期里不負時光，快樂起航！
幼兒園主題教育活動總結(jié)4
為進一步貫徹實施《幼兒園教育指導綱要（試行）》，全面總結(jié)、交流和展示幼兒園課程改革的新經(jīng)驗，新成果，提升幼兒園教師組織和實施幼兒園主題教育活動的能力和水平，優(yōu)化幼教質(zhì)量。縣教育局于11月下旬在縣實驗幼兒園、縣第二實驗幼兒園范圍內(nèi)開展了幼兒園優(yōu)秀主題教育活動的評選活動。通過這項活動，有效地促進了廣大幼兒教師對《幼兒園教育指導綱要（試行）》的深刻理解，加強了對幼兒園主題教育教學課程模式的實踐和探索，提高了幼兒園主題教育活動的教育成效，促進了幼兒身心和諧全面發(fā)展，促進了廣大幼兒教師專業(yè)化成長，進一步深化了我縣幼教課程改革，達到預期的目的，收到了優(yōu)良的效果�，F(xiàn)將開展幼兒園主題教育系列活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，深入調(diào)研，確保評優(yōu)活動的順利進行
為了確�！霸u優(yōu)”活動能夠順利開展,為選手們創(chuàng)造和提供良好的探索和實踐主題教育活動的平臺。縣教育局有計劃有目的有組織地開展“幼兒園優(yōu)秀主題教育活動”的評選活動。期初，把這項活動納入了本學期幼教工作的主要內(nèi)容，還下發(fā)了《關(guān)于組織開展“幼兒園優(yōu)秀主題教育活動”評選活動的通知》，與此同時，教師進修學校幼教室在廣泛征求兩所實驗園園長、教師的意見和建議的基礎(chǔ)上，嚴格依據(jù)《綱要》精神和先進教育思想，認真制定了《幼兒園優(yōu)秀主題教育活動的評價標準》，讓廣大幼兒教師明確評選目的、要求和標準。于是，縣教師進修學校幼教室于10月至12月期間堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真求實，科學有效地抓好此項活動。為此，經(jīng)常深入一線調(diào)查研究，了解情況，加強業(yè)務(wù)指導,尤其是經(jīng)常定期或不定期到新中山幼兒園、國英幼兒園聽課、評課，進行教育教學的指導。并根據(jù)公平公正的原則和開展主題教育活動需要以及幼兒發(fā)展的需求，經(jīng)綜合分析，全面考慮，著重選擇了新中山幼兒園為評優(yōu)活動的地點。為保證評優(yōu)活動有序有效進行，幼教室曾多次利用晚上的時間深入新中山幼兒園開展教學研討活動和主題教育活動的專題培訓，還有針對性地引導該園老師對教育教學中存在的問題和不足展開深入研究和討論，促進整改與提高。如：該園的一日活動常規(guī)的組織缺乏科學性和合理性；主題教育活動的特點和特征不夠凸顯；環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒能很好地為主題教育服務(wù)：區(qū)角活動存在盲目性、隨意性；衛(wèi)生保健工作較薄弱等等；針對以上問題及時提出了相應(yīng)的整改意見和措施。通過近距離地與老師面對面的交談、探討，使新中山的老師對新《綱要》有了進一步的理解，對主題教育活動的特點和特征有了深刻的認識，并能使幼兒園主題教育活動能在幼兒園一日活動中全面、科學、合理地進行，不斷提高其教育教學水平和保教質(zhì)量，為評優(yōu)活動做好第一階段的準備工作。
二、層層選拔，精心組織，充分展示選手的'才華與智慧
根據(jù)縣教育局的評優(yōu)活動的《通知》精神，縣教師進修學校幼教室認真組織實施，為使評選工作做到公平、公正，更具有操作性，先后召開了評委、選手預備會，分別組織評委、選手對評選活動的要求、標準及有關(guān)規(guī)定進行了充分地討論，以達成共識。同時要求每個評委樹立公平、公正的思想，全面、公正、客觀、實事求是地評價每一個主題教育活動。在整個評優(yōu)過程中，做到嚴密組織、認真評審、全面衡量，努力按照《通知》的要求，以先進的教育理念和課改要求，指導評優(yōu)活動，促使教師的主體性得到充分的發(fā)揮，她們的才華與智慧得到充分的展現(xiàn)。
與此同時，縣兩所實驗幼兒園的領(lǐng)導對專項評優(yōu)活動極其重視，在人力、物力和財力上給予大力的支持如：選手抽到課題后，她們積極發(fā)揮團隊精神，嚴格依據(jù)《綱要》要求，緊緊圍繞課題，組織全園老師集體研討，集體備課，集體制作教具，而且對參賽選手精心指導，還開展試教活動等等，通過同伴互助，個人不懈努力，也通過層層評選，最后兩所幼兒園共推薦8名優(yōu)秀青年教師參加縣級評優(yōu)活動。在評優(yōu)活動過程中，每位選手各顯神通，各盡其才，盡其所能，淋漓盡致地發(fā)揮各自聰明的才華與智慧。如縣實驗幼兒園陳寶華與第二實驗幼兒園黃珊老師能注重環(huán)境的教育作用，積極創(chuàng)設(shè)與主題活動相適應(yīng)的教育環(huán)境，注重挖掘環(huán)境潛在的教育功能，提供豐富的材料，使幼兒在與環(huán)境的互動中、在寬松和諧的氛圍中主動學習、愉快生活；第二實驗園王惠凌與縣實驗園陳巧玲老師善于捕捉教育契機并隨機進行耐心地引導教育，在區(qū)角活動與分組活動的材料投放中能重視材料對幼兒發(fā)展的作用，并能根據(jù)幼兒的年齡及身心發(fā)展特點，充分挖掘材料所蘊含的教育價值，采用科學的方法加以引導，促使所有幼兒主動操作，自主學習，有效地促進幼兒主體性的發(fā)展；尤其是每位參賽老師在選擇和使用材料上，充分利用廢舊物品和自然資源，發(fā)揮創(chuàng)造性和獨特性，利用低成本挖掘出高質(zhì)量的幼兒教育價值，從而，大大地激發(fā)了幼兒學習的興趣和求知的欲望，有效地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神以及實踐能力等等，這無不顯示出選手們的獨到之處。全體參賽選手愛崗敬業(yè),積極進取,刻苦鉆研,銳意改革的課改精神深深打動每一位評委和老師,通過幾天緊張而又激烈的角逐和評委們認真評審,最后評選出4個主題教育活動為“XX縣幼兒園優(yōu)秀主題教育活動”。
三、自我反思，善于總結(jié)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)與能力
教學反思是課改活動的基礎(chǔ)和前提。因此，在評選活動完之后，幼教室趁熱打鐵，馬上組織前4名獲獎?wù)哌M一步深入研討，一方面認真聽取選手們教學反思，一方面結(jié)合實際有針對性地進行點評與指導。通過教師與評委近距離的平等對話，她們很快地對自己組織的主題教育活動進行一次深入的教學反思與自評，從中，找出不足。如：大班陳寶華老師組織的主題活動“動物是怎么睡覺的”，應(yīng)該根據(jù)大班的年齡特點，多增加一些圖片資料，引導幼兒細心觀察，發(fā)現(xiàn)和探索不同動物的睡覺姿勢，不斷豐富知識和經(jīng)驗，為發(fā)展主題活動做好知識儲備；還比如中班王惠凌老師組織的主題活動“益蟲和害蟲”，在活動前應(yīng)有機引導幼兒重點觀察昆蟲圖片、標本，讓幼兒形成正確的益蟲和害蟲的類概念，為主題活動積累經(jīng)驗和知識鋪墊。并且在研討活動中,我們還要求示范教學的老師進一步精心創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境;精心設(shè)計主題教育活動;精心組織和實施主題教育活動;通過老師的自我反思與評委們的深刻點評與指導，選手們再次對所反饋的意見進行梳理、感悟、不斷提升教師的教育教學能力，促使教師及時改進教育教學方法，有效提高教師的教育教學水平，真正有效地促進每位教師的專業(yè)成長，并為下一步示范教學做好精心準備。
四、示范輻射，創(chuàng)新改革，推動全縣幼教課程改革步伐
為扎實有效推進課改，充分展示和推廣縣實驗幼兒園優(yōu)秀主題教育活動所取得的成果，我們于12月6--7日組織全縣80多位教師，參加縣幼兒園優(yōu)秀主題教育活動的公開示范教學活動。此次活動中班圍繞“有趣的昆蟲”；大班圍繞“動物的世界”主題進行，從這兩個主題教育活動的開展過程中，讓我們切切實實地感受到：一是主題教育活動來源于幼兒生活實際，以課程的過程原則為取向，以活動過程為評價標準，能與兒童的生活經(jīng)驗相貼近。二是依據(jù)兒童的經(jīng)驗設(shè)計和組織教育活動。這兩個主題教育活動都是孩子們很感興趣的。教師在提供材料上也為幼兒的親身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會與條件，孩子們從“學”到“做”，變以往的被動接受為現(xiàn)在的主動操作、探索和學習。此次活動從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑；無論是課堂教學方法的改革，還是教師角色的轉(zhuǎn)變，都在努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式，較好地體現(xiàn)了主題教育活動的綜合性，活動性、操作性以及教育化、生活化游戲化的主要特點，能夠有效促進了幼兒整體、和諧的發(fā)展。同時，也為全縣教師提供了一次很好的學習和交流的機會，并讓基層幼兒園教師了解到應(yīng)該如何組織好幼兒園一日的主題教育活動；應(yīng)該如何利用廢舊材料創(chuàng)造低成本、高質(zhì)量的幼兒教育；教師應(yīng)該如何成為幼兒的合作者、支持者與引導者，有效地促進不同程度的幼兒獲得不同水平的發(fā)展。
通過兩天的現(xiàn)場學習，經(jīng)驗交流總結(jié)，縣兩所實驗園的課改成果得到展示和推廣，輻射提高。促使廣大教師對新《綱要》的內(nèi)涵有了新的領(lǐng)悟和認識，對幼兒園主題教育活動的特點有了更進一步的了解，不斷提升全縣教師組織和開展幼兒園主題活動的水平，推動全縣幼教課程改革再上一個新的臺階。
幼兒園主題教育活動總結(jié)5
為了進一步培養(yǎng)幼兒珍惜糧食的傳統(tǒng)美德，積極創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園，xx區(qū)實驗幼兒園開展了“世界糧食日”為主題的'愛惜糧食教育升旗儀式。
10月16日上午，xx區(qū)實驗幼兒園幼兒園利用升旗儀式開展了“世界糧食日——愛惜糧食，從我做起”的主題活動�；顒又�，通過觀看大六班小朋友愛惜糧食的故事表演、全員師生集體朗誦古詩“憫農(nóng)”、陳XX副園長向幼兒們介紹了世界糧食日的來歷，并就如何節(jié)約糧食進行互動，孩子們積極回應(yīng)，個個爭做愛惜糧食的好孩子。孩子們聽了陳XX副園長飽含激情的愛惜糧食倡議后，在國旗下莊嚴宣誓：愛惜糧食，從我做起。
此次活動的開展，進一步加強了幼兒愛糧節(jié)糧的意識，有助于培養(yǎng)他們愛惜糧食的良好品質(zhì)。
幼兒園主題教育活動總結(jié)6
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德為弘揚民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的.心靈。
xx年x月x下午我園各班級開展了一系列的活動，勵志，全園師幼一起用自己的方式表達了對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。
下午當我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆準時到達孩子所在班級時，看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子時，都開心地合不攏嘴。
活動開展中，各班級主要通過：幫他(她)們敲敲背、捶捶腿、梳梳頭、和爺爺奶奶一起做手工、親子游戲、表演節(jié)目、合影留念等形式。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。
最后大班小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物——我的爺爺奶奶;中班小朋友和爺爺奶奶一起捏了漂亮的五彩餃子，老師把準備好的材料發(fā)給每位小朋友后，他們就迫不及待地開始動手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。
當小禮物做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對他們說了一句：“我愛您，祝您福如東海，壽比南山”此時此刻，老人們都十分感動地和小寶貝們抱在一起。
通過“愛在重陽節(jié)”主題活動的開展，讓小朋友們不僅了解了重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心。
最后，我們祥云幼xx兒園全體教職工和全園幼兒祝所有的爺爺奶奶們：
節(jié)日快樂!福壽安康!
幼兒園主題教育活動總結(jié)7
今年11月xx日11月xx日開展了安全教育周(日)活動。其主題是強化安全意識，提升安全素養(yǎng)在我校全體教職工的共同努力下，活動已圓滿結(jié)束，現(xiàn)作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視。
安全責任重于泰山，安全無小事，領(lǐng)導的高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。學校專門召開安全會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管牽頭，由各班主任具體落實，各班級通力配合，校長在全體教職工會議上強調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月31日下午，結(jié)合本校實際，因地制宜，組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育周(日)活動啟動儀式。
二、全員發(fā)動。
安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由班級具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的`安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照本校的工作安排，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防意外傷害等方面的教育。并把安全教育與日常管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與平安。
三、工作落實。
根據(jù)本校的工作安排，各年段班級制訂了切實可行的安全教育日活動方案，并予以貫徹實施，自3月31日到4月6日，我們完成了以下工作：
1、如期舉行安全教育日活動的啟動儀式，校長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開全體教職工會議，布置并落實具體工作。
4、以班為單位舉行一次安全教育集中活動。
5、舉辦了一次消防安全專題講座和滅火演練。
6、組織了一次消防疏散演練
7、各班張貼安全知識宣傳材料。
8、通過家園聯(lián)系欄信息溝通平臺讓家長了解安全知識信息。
9、4月2日召開安全教育家長會。
四、回顧和展望。
安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導的關(guān)懷及中心幼兒園全體教職工和家長的大力支持與配合，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作必將得到更好的發(fā)展。我校將一如既往地強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園。
幼兒園主題教育活動總結(jié)8
12月13日，是第九個南京大屠殺死難者國家公祭日。為緬懷逝者，銘記那段悲劇的歷史，xxx幼兒園小二班全體師幼開展了“不忘歷史守護和平”主題教育活動，悼念南京大屠殺死難者，接過和平的接力棒，一同做和平的守護者！
對于生活在和平年代的小朋友們來說，他們對戰(zhàn)爭的概念是模糊的，但這不代表世界上沒有存在過戰(zhàn)爭，甚至以后都不存在戰(zhàn)爭。為了讓孩子們走進歷史，老師們給孩子們帶來了繪本故事《南京那一年》。師幼共同走進1937年的南京城，感受南京市民的日常生活，隨著畫面從最初的明媚從容，逐漸變得陰暗壓抑，蒼涼慌亂。孩子們深深的了解到在戰(zhàn)爭中犧牲的.先輩們?yōu)榱撕筝厒兡苓^上和平的生活付出了生命的代價，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
回望歷史，“九·一八事變”拉開了日本帝國主義侵華序幕，“不作亡國奴”的吼聲喚起了全國人民高昂的愛國熱忱�！读x勇軍進行曲》成為激勵全民族抗日圖存的最強音，喚起廣大民眾英勇投身抗戰(zhàn)。孩子們了解國歌創(chuàng)作的歷史背景后，在學唱國歌的過程中又對歌詞及旋律有了新的認知和理解。孩子們紛紛表示：我們要勿忘國恥國難，為國家和民族的強大不懈努力！
和平是幸福的象征。作為新時代幼兒，孩子們需要擁有和平友好的相處意識，做和平的傳播者和守護者。孩子們拿起手中的畫筆，制作出了一個個童趣可愛的和平徽章。妞妞說：“和平就像天上的星星，點亮了夜空。”思源說：“和平就是和大自然與人友好相處，不吵架。大家的臉上都是幸福的微笑�！倍涠湔f：“我用愛心畫了一只鴿子，它銜著橄欖枝，小鴿子希望世界沒有戰(zhàn)爭，能永遠自由飛翔�！焙⒆觽兊淖髌烦錆M了想象，愿祖國和世界各地都沒有戰(zhàn)爭，和平永存！讓和平白鴿自由飛翔，帶去安寧溫馨；讓美好橄欖枝四處蔓延，編織幸福世界。
本次主題活動讓幼兒了解歷史，正視歷史，更加真切地感受到了美好生活的來之不易。孩子們將“不忘歷史守護和平”，肩負起振興中華民族的重任，從現(xiàn)在做起，練好本領(lǐng)，報效祖國！
幼兒園主題教育活動總結(jié)9
東�？h幼教育集團精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗活動快樂起航啦!集團近 1200名大班幼兒在各自園區(qū)歡聚一堂，體驗與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂。
活動在幼兒園、家長和幼兒共同準備的自助餐中拉開了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤，參與家長包粽子、打年糕……看著一盤盤的美味佳肴端上來，孩子們都迫不及待地圍了過來：“哇，好香啊!”“啊，這么多好吃的!”“我想吃這個!”“我要吃那個!”他們個個高高興興地拿著餐具，排隊挑選喜愛的食物，整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已!晚餐過后，是野外尋寶活動。孩子們手拿著老師事先畫好的尋寶路線圖，帶著自備的手電筒，自由結(jié)伴，開始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時間，在手電筒的光影中，孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿了整個幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后，還主動的去幫助那些沒有找到禮物的同伴去找，整個場面即溫馨又刺激，高興之情溢于言表。緊接著，化裝舞會、水塘捉魚，捉迷藏、星空夜話、燭光邀歌等自主娛樂活動精彩呈現(xiàn)，讓孩子們流連忘返，玩得不亦樂乎。之后，是看露天電影，孩子們搬著自己的'小椅子來到校園的橡塑跑道上，懷著新鮮而又興奮的心情等著電影的開始。電影開始了，孩子們看得聚精會神，時而大聲歡笑、時而情緒緊張……，露天電影的觀看活動，既豐富了孩子們的文化生活，又增長了他們的社會經(jīng)驗，讓孩子們的人生中又多了一次經(jīng)歷。睡覺的時間到了，孩子們依依不舍的收起自己的禮物，自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢，體驗著“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢，伴隨著睡前故事和悄悄話，孩子們進入甜蜜地夢鄉(xiāng)。第二天清晨，輕柔的音樂聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠，孩子們欣喜地你看著我、我看著你，嘰嘰喳喳地談?wù)撝约旱男腋：涂鞓�。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐，又讓孩子們興奮起來。當家長來接的時候，孩子們都說：“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過夜真高興!”……
新奇夜之旅，不僅給即將結(jié)束幼兒園生活的孩子們提供成長中的一次歷練，培養(yǎng)獨立生活能力，更增進同伴之間、師生之間的感情，給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。
生活即教育，游戲伴成長。據(jù)了解，東�？h幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神，珍視生活和游戲的獨特價值，以“慧玩”體驗場為課程載體，讓每一個孩子都成為游戲的主人，讓幼兒在親身參與、多元互動、積極體驗中享受游戲的樂趣，由內(nèi)顯外、由外至內(nèi)深化“智慧行走，適性生長”的課程內(nèi)涵，用游戲點亮幼兒的快樂童年。
幼兒園主題教育活動總結(jié)10
12月13日是國家公祭日，為了讓幼兒銘記歷史，培養(yǎng)他們的愛國情懷，20xx年12月11日，xx市xx幼兒園開展了“勿忘國恥，振興中華”國家公祭日主題教育活動。
各班老師組織孩子們通過觀看圖片、視頻了解國家公祭日的歷史和由來，并懂得現(xiàn)在的幸福生活是千千萬萬人付出了寶貴的生命所換來的
大班年級組還開展了“學習少年英雄王二小”教育活動。孩子們在多功能廳集體觀看了動畫影片《少年英雄王二小》，了解了小英雄王二小為了保衛(wèi)我們的祖國獻出了寶貴的生命的英雄事跡，激發(fā)了孩子們的愛國情感，培養(yǎng)他們堅強、勇敢、機智、不怕困難的`品質(zhì)。最后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一起唱起了《歌唱二小放牛郎》，以表達對少年英雄王二小的崇敬之情。
此次公祭日主題活動，對孩子們進行了一次生動的愛國主義教育，讓每個孩子感受到今天的幸福生活來之不易，知道要珍惜現(xiàn)在的和平生活，并認真學習本領(lǐng)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加強大！
幼兒園主題教育活動總結(jié)11
為了提升幼兒的安全意識和自我保護能力，豐富他們的安全知識，我們根據(jù)教育局和中心校的安排，在20xx年秋季開學第一周開展了一系列安全教育活動。通過這些活動，我們讓安全教育真正走進了課堂，并向幼兒進行了安全知識的宣傳。在本園實際情況的基礎(chǔ)上，我們組織了為期一周的安全教育活動，采取了多種形式。通過這些活動，我們希望能夠引起幼兒對安全問題的重視，提高他們的自我保護意識和技能。請您對以上內(nèi)容進行修改，要求改成原創(chuàng)內(nèi)容。
為了確保本次安全教育主題活動的順利開展，有效預防園內(nèi)意外事件的發(fā)生，提高幼兒自我保護的能力，我園在活動方案上進行了專門的設(shè)計。通過全體教職工會議，我們充分強調(diào)了安全教育活動的重要性，使所有教師都對活動的意義有了更深刻的認識，并做好了充分的準備。在一系列的安全教育主題活動中，我們將著重關(guān)注以下幾個方面的工作落實：
一、舉行宣傳欄展示，收集各種安全教育等方面的知識。展示活動主題鮮明，圖文并茂，色彩和諧，適合幼兒園孩子，觀看宣傳欄的過程中，孩子們在老師的指導下看著圖討論判斷是非，了解安全知識，樹立了安全意識。
二、我們舉辦了一場名為"安全知識大比拼"的活動，全園的教師們積極參與，通過競答來提高安全意識。為了將這個活動與家庭互動結(jié)合起來，我們還向家長發(fā)放了一封通知書，尋求他們的支持和配合。有了家長的積極參與，我們的教育工作取得了事半功倍的.效果。
三、我們鼓勵幼兒積極參與安全教育，讓他們發(fā)現(xiàn)身邊的潛在危險。為了調(diào)動幼兒的主動性，老師帶領(lǐng)孩子一起尋找室內(nèi)和室外可能存在的危險地方，并想辦法消除這些隱患。我們設(shè)計了一些警示標志，例如貼在活動室電源插座旁的"小心觸電"標志以及掛在易摔倒臺階旁的"當心滑倒"標志。通過這一系列活動，幼兒們對"安全"這個詞有了更深刻的認識。
四、播放安全教育專題片，學習安全兒歌。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護自救》的錄象片，了解了預防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護知識，向幼兒推介學習安全兒歌。
五、組織教職員工再次認真學習了《幼兒園安全工作責任追究制度及實施細則》，并要求教師們簽署了《安全責任書》。在學習過程中，我們進行了安全案例的研討，并進行了個人反思，找出了存在的不足之處，并提出了改進安全工作的方法。
通過開展一系列的安全主題教育，我們園的師生們對安全問題有了更深刻的認識，逐漸形成了高度的安全意識。同時，我們也積極地鼓勵家長們參與到這次活動中來，共同為孩子們營造一個生活、活動和學習都安全的良好環(huán)境。
幼兒園主題教育活動總結(jié)12
面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認識到：環(huán)境保護，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。
我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進行環(huán)境保護教育下，我們大班年級組本學期乘著x月x日世界“水”日的東風，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護水”環(huán)保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的探索活動進行了近兩周，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會，這也是我們活動所想要達到的目的。
一、幼兒能力的提高
在活動中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進一步的提高，每當一個問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解。
二、幼兒學會了學習
在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗的'獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學得主動，學得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
三、幼兒科學行為習慣的養(yǎng)成
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，通過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了保護環(huán)境的種子，知道要愛護花草樹木，要保護水資源，要節(jié)約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中逐漸養(yǎng)成了良好的科學行為習慣，這些行為習慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。
地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪，造成令人擔憂的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對幼兒進行學會關(guān)心教育，即關(guān)心社會與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。
因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要保護環(huán)境，進一步增強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
幼兒園主題教育活動總結(jié)13
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，東營區(qū)黃河幼兒園以“世界糧食日”為契機，開展“一米一粟來之不易”主題教育活動。
活動中，孩子們在幼兒園的菜地里認識并采摘地瓜和高粱，了解了它們的外部特征及生長特點，初步了解糧食的`由來。同時孩子們通過豐富多彩的教育活動，體會到農(nóng)民伯伯勞作的艱辛與糧食的來之不易，激發(fā)幼兒珍惜糧食、愛惜勞動成果的情感。孩子們用“光盤行動”來證明養(yǎng)成良好的飲食習慣、愛惜糧食、珍惜勞動成果的決心。除此之外，家長也和孩子們用五谷雜糧制作了精美的親子畫作，來紀念此次世界糧食日。
一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。通過開展此次世界糧食日活動，孩子們知道了愛惜糧食，要從小事做起，從一日三餐做起。將“愛惜糧食”的意識扎根于幼兒心中，從小樹立“愛惜糧食，從我做起”的意識，人人爭當“愛糧小標兵”。
幼兒園主題教育活動總結(jié)14
12月13日是南京大屠殺國家公祭日，為了紀念受難的同胞，教育幼兒銘記歷史，培養(yǎng)他們的'愛國情懷，xxx縣xxx鎮(zhèn)二陳幼兒園開展“勿忘國恥、振興中華——國家公祭日”主題活動。
活動中，教師通過圖片、視頻讓幼兒知道了國家公祭日的歷史和由來，了解了南京大屠殺這一歷史事件，教育幼兒只有努力學習、振興中華才能不受外敵侵略，孩子們踴躍發(fā)言要好好學習、強身健體保衛(wèi)祖國。
該園舉行升國旗降半旗儀式。國旗在國歌聲中緩緩升起，全體肅立，高唱國歌，行注目禮。禮畢，老師陳樹三為孩子們講述了那段難忘的歷史，用通俗易懂的語言引導幼兒勿忘國恥，銘記先靈。隨后，警報拉響，鳴笛聲傳遍校園，國旗降半旗，全場肅穆哀悼。
此次公祭日主題活動對幼兒是一次生動的愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現(xiàn)在的和平生活，從小認真學本領(lǐng)，長大為報效祖國而努力奮斗。
幼兒園主題教育活動總結(jié)15
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣，我們益思幼兒園圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，各年級組教師集思廣益依據(jù)幼兒的年齡特點以豐富多彩的形式開展了為期一周的愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。
周一，全園師生集中地操場上，利用升旗儀式的時間，聆聽了我園本屆“世界糧食日”啟動宣傳。周二，大班的“環(huán)保小衛(wèi)士”走進社區(qū)，向居民分發(fā)“愛惜糧食”倡議書，不僅讓孩子把愛惜糧食賦予行動，還讓更多的人加入了“愛惜糧食”的隊伍中。全園的教師，孩子，家長還在“世界糧食日——為地球媽媽節(jié)約一粒米”的巨大橫幅上簽上了自己的名字，這是對地球媽媽的承諾，更是給自己的承諾。周三，全園幼兒觀看了視頻“拯救非洲兒童”，通過直觀、生動的教育方式讓孩子更深刻體會到愛惜糧食的重要性。周四，各班將有關(guān)節(jié)約糧食的照片、繪畫、宣傳語制作成“愛惜糧食從我做起”宣傳板報，在園內(nèi)展出，供全園幼兒、家長駐足參觀。周五，結(jié)合我園今年的課題研究，大班幼兒在教師的指導下嘗試制作創(chuàng)意雜糧小點心。中班幼兒在老師的帶領(lǐng)下去超市選購雜糧，回園后在老師的指導下嘗試配制創(chuàng)意雜糧粥。通過活動幼兒的`環(huán)保意識與幼兒的創(chuàng)新意識得到了有機融合。
豐富多彩的糧食周活動，受到了益思幼兒園小朋友們的喜愛、家長的好評，讓愛惜糧食的種子在孩子們幼小心田里發(fā)芽、開花、結(jié)果!
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