【薦】家長檢討書9篇

　　當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要認(rèn)真地反思檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編整理的家長檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長檢討書1

親愛的老師：

　　接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚。“xx遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。

　　首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識。

　　說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的.工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。

　　古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人耽誤6分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費(fèi)300分鐘，這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)？

　　鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

家長檢討書2

尊敬的xx：

　　我昨天對家長發(fā)脾氣，說了“討厭”，“不用你管”，“不管就不管”等很不禮貌的話。對此，我感到很對不起家長。我對家長說話應(yīng)該很禮貌，不應(yīng)該發(fā)脾氣。家長辛辛苦苦把我養(yǎng)到這么大，幫助我成長，我應(yīng)該心懷感激，但我昨天卻對家長說：“討厭！”這樣很不對，家長幫我復(fù)習(xí)英語，幫我糾正錯(cuò)誤都是為我好，我不應(yīng)該對此表示厭煩，而應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　感謝家長對自己的教育，家長養(yǎng)育我10年，我卻說“不用你管”這很傷家長的心。因?yàn)橄矚g我，卻不被我理解，遇到這種事，任何人都會(huì)很傷心，很沮喪，失望，覺得自己沒有被理解。而我說，“不管就不管”，讓人覺得好像自己翅膀硬了，能飛上藍(lán)天了，其實(shí)，我還是小翅膀的雛鳥，等待哺育。母愛雖然是不求回報(bào)的.，但每個(gè)母親的心底都有一個(gè)小小的愿望，那就是希望自己的孩子長大后能回報(bào)自己，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。我不但沒有回報(bào)家長，反而說出這種話來，實(shí)在是很不對。我還做了一件錯(cuò)事，那就是，家長讓我寫檢查，我不但沒寫，反而看起了報(bào)紙，這樣做好像是在公然挑釁，公開對抗家長，這樣做會(huì)讓家長覺得心寒：養(yǎng)我這么大，我就學(xué)會(huì)挑釁、對抗了嗎？這使家長傷心，生氣。我以后再也不這樣做了，我以后不再和家長頂嘴、發(fā)脾氣了。

　　以上乃我的檢討書，請君天大人不記小人過，看罷后請給予原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

家長檢討書3

親愛的媽媽：

　　您好！

　　昨天晚上我撒謊惹你生氣了，我錯(cuò)了，很對不起！爸爸跟我說，媽媽你昨天晚上哭了，今天早上又哭了，你很傷心。因?yàn)椋�我是你的寶貝兒子，是最愛你的兒子惹你生氣！你為我做了那么多事，兒子卻沒有好好感謝你！

　　媽媽，我很后悔，我知道錯(cuò)了！今天早上，我向你道歉，你沒有理我！我知道，你還在生我的氣�，F(xiàn)在，我后悔得都哭了，這個(gè)檢討書，是我哭著給你寫的。

　　媽媽，你的兒子永遠(yuǎn)愛你。我做錯(cuò)了事，你就批評我、狠狠地批評，打我也行，但是一定要理我，好不好？！

　　媽媽，中午你來接我了，我知道你已經(jīng)原諒我了，謝謝你！我以后一定可以做得很好。

　　媽媽，爸爸要我做一個(gè)真正的'男子漢，獨(dú)立起來，懂事起來，乖起來！

　　媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己睡覺，睡自己的上下床。爸爸說他支持我，媽媽你也要支持我喲！

　　媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己管自己。每天自己收拾書包，自己檢查課本，堅(jiān)持游泳，堅(jiān)持拉二胡，特別是要堅(jiān)持寫日記，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　媽媽，你要相信我，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子的！媽媽，這個(gè)檢討書，是爸爸陪我寫的，但都是我真心要說的話，我決心要去做到的。

　　媽媽，你就看我的行動(dòng)吧！

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

家長檢討書4

親愛X老師：

　　接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚�！皒x遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識。

　　說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的`是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。

　　古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人耽誤6分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費(fèi)300分鐘，這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)？

　　鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

家長檢討書5

尊敬的老師您好：

　　我是xx的母親xx，在得知兒子英語默寫不及格這件事后，我深刻反思，我的過失，首先我作為孩子的母親，我不僅僅是要從生活上給他好的生活，我更重要的是要讓孩子有一個(gè)良好的未來，讓他好好的學(xué)習(xí)，進(jìn)度鼓勵(lì)他，讓他能夠成為國家的棟梁之材。

　　我的過失，我忽視了孩子的學(xué)業(yè)，只顧著賺錢，孩子都是天性愛玩，我沒能好好的培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一旁鼓勵(lì)，支持幫助他接到孩子英語不及格的通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，英語默寫不及格已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。第二，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致第三，不及格這件事通知家長將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識。說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的.是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之，未雨綢繆，孩子的這次英語默寫不及格引發(fā)了我的思考，不及格的縱容，會(huì)讓他閱讀困難，讓他難以用英語來表達(dá)自己的情感，也許這個(gè)單詞將來就是他高考中遇到，也許他會(huì)在將來的末次考試中遇到，也許他會(huì)應(yīng)為某個(gè)單詞耽誤了自己的美好前程，鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。

　　在未來的日子里和老師們一起關(guān)注孩子，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

家長檢討書6

尊敬的爸媽：

　　你們好，非常遺憾地遞交這篇檢討書給你們二老。應(yīng)該說我是經(jīng)過了深思熟慮，徹夜不眠，然后撰筆寫下這篇檢討書給你們，以深刻反省我在高中期末考試當(dāng)中發(fā)揮失常，慘痛結(jié)果。

　　回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，源于我在高二上學(xué)期經(jīng)過不認(rèn)真聽課，導(dǎo)致我的考試成績下滑嚴(yán)重，基本屬于是倒退回到幼兒園的尷尬。高中生期末考太差學(xué)生給家長寫檢討書范文高中生期末考太差學(xué)生給家長寫檢討書范文。

　　面對錯(cuò)誤，我感到非常惋惜、自責(zé)。我的錯(cuò)誤歸根結(jié)底是我自己一手造成的.，我沒有一個(gè)坦實(shí)、客觀地學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有想過這樣不認(rèn)真聽課會(huì)導(dǎo)致如此的卑微結(jié)果。實(shí)際上，您也曾經(jīng)跟我交流過，告訴我在高二這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的�？墒钱�(dāng)時(shí)的我當(dāng)這句話是耳邊風(fēng)了，沒有認(rèn)真地想過到底為什么高二學(xué)習(xí)重要。

　　現(xiàn)在我在寫這篇檢討書的時(shí)候，經(jīng)過反省，終于明白了其中的道理。高二學(xué)習(xí)是承上啟下作用的，這個(gè)需要我們深入的了解清楚才可以，否則高中學(xué)習(xí)就會(huì)陷入茫然未知境地。

　　故此，我決心好好改正錯(cuò)誤，下一學(xué)期認(rèn)真讀書，爭取在期末考試考得好成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

家長檢討書7

尊敬的老師：

　　我是xx的家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細(xì)心教導(dǎo)，讓他學(xué)習(xí)生活上有了更多的認(rèn)識，雖然在過去的日子里，他或多或少犯過一些小錯(cuò)誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯(cuò)誤。

　　都說老師是孩子的第二導(dǎo)師，因?yàn)楹⒆訉τ诮逃�的需要，孩子上學(xué)后的大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，許多時(shí)候，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，老師更能及時(shí)注意到，然后及時(shí)對孩子做出正確引導(dǎo)，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補(bǔ)了我們家長在孩子教育上的不足。因此，作為家長，我對老師表示由衷的感謝。

　　當(dāng)然我也明白，對于一個(gè)孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時(shí)間及時(shí)了解孩子的情況，相信老師也能體會(huì)的到。但是我對于xx的學(xué)習(xí)一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習(xí)上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。

　　在以后的'日子里，我依然會(huì)積極配合老師的工作，共同提高他的學(xué)習(xí)成績。在家中，我會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所，保證他的學(xué)習(xí)需求。當(dāng)然，我知道對孩子在學(xué)習(xí)方面多些督促和鼓勵(lì)是很重要的，所以我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺性。

　　最后，也真誠希望老師對他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

家長檢討書8

親愛的父母：

　　您們好！

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意。只希望父母能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。

　　1、一是上課時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不正：我常把自己定位為＂不愛學(xué)習(xí)的孩子＂。經(jīng)常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的`是什么電視劇、哪個(gè)比較好看！還有當(dāng)我不想和同桌小明說話的時(shí)候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！

　　2、二是在家時(shí)間沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習(xí)慣。爸爸也不在家，就只有奶奶在家，奶奶就只會(huì)叫我做作業(yè)，又不會(huì)教我。我不懂也沒有辦法，白天上課我又不敢問老師，所以我對作業(yè)好反感，對我來講就是一種折磨。一說到去玩我就特別高興，所以，當(dāng)試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了！

　　正如高爾基說過的那樣—當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)�，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實(shí)，未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負(fù)責(zé)的人，希望父母和老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

家長檢討書9

尊敬的老師：

　　你好！對于孩子在班上打架，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去跟孩子講了些容易觸犯學(xué)校的紀(jì)律。那天孩子問我如果在學(xué)校老是有人欺負(fù)我，咋辦？聽到這個(gè)問題，我卻是這樣跟他解釋：“如果有人欺負(fù)我們，你不要怕，可以打回去，保護(hù)自己最重要�！苯�(jīng)過這事后，我深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的'錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且還耽誤孩子的學(xué)習(xí)，這是很不應(yīng)該的，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證孩子以后不在發(fā)生打架斗毆事件給自身和學(xué)校造成不好的影響。

　　對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，以身作則，好好教導(dǎo)孩子，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我的孩子，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

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