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八年級物理第一節(jié)教案
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的八年級物理第一節(jié)教案 ，希望能夠幫助到大家。
八年級物理第一節(jié)教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解力是一個物體對另一個物體的作用．
2.知道物體間力的作用是相互的．
3.知道力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或引起物體的形變．
4.通過生活實(shí)際分析、知道物體間力的作用是相互的．會解釋簡單的現(xiàn)象．
5.通過本節(jié)課的教學(xué)，通過大量的生活實(shí)例，歸納出“力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或引起物體的形變”．
教學(xué)重點(diǎn)：
理解力的概念，能分析簡單情況下的受力物體和施力物體．
教學(xué)難點(diǎn)：
力是物體對物體的作用，對簡單情況下的受力物體與施力物體進(jìn)行分析．教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
請一位學(xué)生到教室前面表演舉啞鈴。從肌肉的緊張引出力的概念。
讓學(xué)生利用身邊的器材演示一些力的現(xiàn)象。
進(jìn)行新課
一、力的概念
學(xué)生觀察圖7—1的九副圖片，給學(xué)生下列幾個問題：
1、每幅圖都有力嗎？
2、每幅圖有幾個物體？
3、兩物體之間不相互接觸是否也能產(chǎn)生力的作用？
4、這里所說的作用應(yīng)怎樣理解？
教師要學(xué)生列舉事例進(jìn)行回答，找出這些問題的共性，進(jìn)行概括、歸納、總結(jié)出力的概念。
師生評估、交流
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識力是一個物體對另一個物體的作用，而且通過圖片j和h的認(rèn)識，知道相互作用的物體可以接觸、也可以不接觸。
二、力的作用是相互的
1、創(chuàng)設(shè)情景：用一個皮球去擠壓另一個皮球。
提問：根據(jù)這一現(xiàn)象你可以提出什么問題？
(轉(zhuǎn)載于:www.hnNscy.CoM:物理教案-力)
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的猜想。
2、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)可參照教材圖7－2、3所示進(jìn)行，也可用別的物體來做。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生得出：物體間力的作用是相互的。
4、情景舉例：一位穿溜冰鞋的同學(xué)推墻。
讓學(xué)生解釋所發(fā)生的現(xiàn)象，進(jìn)一步加深對力的作用是相互的理解。
5、讓學(xué)生列舉生活及生產(chǎn)中人們利用力的相互作用的實(shí)例。
三、力的作用效果
提出問題：力的作用可以產(chǎn)生哪些效果？通過圖7—5、6
1、學(xué)生擠壓鐵尺。讓觀察形狀怎樣變化。
2、足球比賽的圖片。看足球的'運(yùn)動情況發(fā)生了怎樣的改變。
師生共同歸納出：力的作用效果：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
3、學(xué)生列舉日常生活中力改變物體形狀的例子。
4、學(xué)生列舉日常生活中力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的例子。
師生評估。
四、課堂小結(jié)
學(xué)生參與，教師重點(diǎn)點(diǎn)撥。
五、板書設(shè)計(jì)
1.在物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用
2.力是一個物體對另一個物體的作用。
3.相互作用的物體可以接觸、也可以不接觸。
4.力的作用是相互的。
可以使物體的形狀變化
5.力的作用效果
可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)變化
六、布置作業(yè)：
典中典第一節(jié)內(nèi)容
由靜到動由運(yùn)到靜快慢和方向變化
八年級物理第一節(jié)教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
知識和技能：
1、了解光平面鏡成像的特點(diǎn)。
2、了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。
3、理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。
4、初步了解圖面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。
重、難點(diǎn)：
1、利用試驗(yàn)、現(xiàn)象探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
2、平面鏡成像原理。
教學(xué)器材：
蠟燭、平面鏡、紙、玻璃、球面鏡
教學(xué)課時：
2課時
教學(xué)過程：
一、前提測評：
1、光是沿傳播的。
2、什么是鏡面反射?什么是漫反射?
3、作圖
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：
引入課題：①試驗(yàn)：平面鏡可以成像，為什么?
�、趯W(xué)生探討：平面鏡成的像有什么特點(diǎn)?
�、塾懻摚喊宴R后面的水銀去掉，還能成像嗎?
進(jìn)行新課：
1、學(xué)生試驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)
器材：蠟燭、紙、玻璃、尺
步驟：①試驗(yàn)裝置如何?步驟如何?
�、谝呤裁磾�(shù)據(jù)?要注意什么問題?
�、勰艿贸鍪裁唇Y(jié)論?
2、平面鏡成像的特點(diǎn)：(1)、像和物體到鏡面的距離相等。
(2)、像與物體的大小相等。、
(3)、像與物的.連線與鏡面垂直‘
現(xiàn)象：水面成像……(可詳細(xì)講解)
3、平面鏡成像原理：光的反射
(1)、平面鏡成的是虛像
(2)、討論：水銀面起什么作用?窗戶上的玻璃能否成像?如何成像?
4、球面鏡：
(1)、凸面鏡：可以使光線發(fā)散，可以開闊視野，常用作觀后鏡。成什么像?
(2)、凹面鏡：可以使光線會聚，常用作太陽灶、汽車頭燈……成什么像?
學(xué)生討論：球面鏡的應(yīng)用
三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理時習(xí)在線中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。
課后活動：
完成物理時習(xí)在線本節(jié)內(nèi)容。
完成課本后習(xí)題。
寫出平面鏡在日常生活中的應(yīng)用(200字以上)
教學(xué)后記：
要補(bǔ)充必要的知識點(diǎn)：如距離、虛實(shí)、原理等。
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