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八年級物理第一節(jié)教案

時間:2023-02-13 13:25:18 教案 我要投稿
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八年級物理第一節(jié)教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的八年級物理第一節(jié)教案 ,希望能夠幫助到大家。

八年級物理第一節(jié)教案

八年級物理第一節(jié)教案 1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.理解力是一個物體對另一個物體的作用.

  2.知道物體間力的作用是相互的.

  3.知道力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或引起物體的形變.

  4.通過生活實(shí)際分析、知道物體間力的作用是相互的.會解釋簡單的現(xiàn)象.

  5.通過本節(jié)課的教學(xué),通過大量的生活實(shí)例,歸納出“力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或引起物體的形變”.

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解力的概念,能分析簡單情況下的受力物體和施力物體.

  教學(xué)難點(diǎn):

  力是物體對物體的作用,對簡單情況下的受力物體與施力物體進(jìn)行分析.教學(xué)過程:

  導(dǎo)入新課

  請一位學(xué)生到教室前面表演舉啞鈴。從肌肉的緊張引出力的概念。

  讓學(xué)生利用身邊的器材演示一些力的現(xiàn)象。

  進(jìn)行新課

  一、力的概念

  學(xué)生觀察圖7—1的九副圖片,給學(xué)生下列幾個問題:

  1、每幅圖都有力嗎?

  2、每幅圖有幾個物體?

  3、兩物體之間不相互接觸是否也能產(chǎn)生力的作用?

  4、這里所說的作用應(yīng)怎樣理解?

  教師要學(xué)生列舉事例進(jìn)行回答,找出這些問題的共性,進(jìn)行概括、歸納、總結(jié)出力的概念。

  師生評估、交流

  引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識力是一個物體對另一個物體的作用,而且通過圖片j和h的認(rèn)識,知道相互作用的物體可以接觸、也可以不接觸。

  二、力的作用是相互的

  1、創(chuàng)設(shè)情景:用一個皮球去擠壓另一個皮球。

  提問:根據(jù)這一現(xiàn)象你可以提出什么問題?

  (轉(zhuǎn)載于:www.hnNscy.CoM:物理教案-力)

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的猜想。

  2、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)可參照教材圖7-2、3所示進(jìn)行,也可用別的物體來做。

  3、教師引導(dǎo)學(xué)生得出:物體間力的作用是相互的。

  4、情景舉例:一位穿溜冰鞋的同學(xué)推墻。

  讓學(xué)生解釋所發(fā)生的現(xiàn)象,進(jìn)一步加深對力的作用是相互的理解。

  5、讓學(xué)生列舉生活及生產(chǎn)中人們利用力的相互作用的實(shí)例。

  三、力的作用效果

  提出問題:力的作用可以產(chǎn)生哪些效果?通過圖7—5、6

  1、學(xué)生擠壓鐵尺。讓觀察形狀怎樣變化。

  2、足球比賽的圖片。看足球的'運(yùn)動情況發(fā)生了怎樣的改變。

  師生共同歸納出:力的作用效果:一是改變物體的形狀;二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

  3、學(xué)生列舉日常生活中力改變物體形狀的例子。

  4、學(xué)生列舉日常生活中力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的例子。

  師生評估。

  四、課堂小結(jié)

  學(xué)生參與,教師重點(diǎn)點(diǎn)撥。

  五、板書設(shè)計(jì)

  1.在物理學(xué)中,通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用

  2.力是一個物體對另一個物體的作用。

  3.相互作用的物體可以接觸、也可以不接觸。

  4.力的作用是相互的。

  可以使物體的形狀變化

  5.力的作用效果

  可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)變化

  六、布置作業(yè):

  典中典第一節(jié)內(nèi)容

  由靜到動由運(yùn)到靜快慢和方向變化

八年級物理第一節(jié)教案 2

  教學(xué)目標(biāo):

  知識和技能:

  1、了解光平面鏡成像的特點(diǎn)。

  2、了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。

  3、理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。

  4、初步了解圖面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。

  重、難點(diǎn):

  1、利用試驗(yàn)、現(xiàn)象探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

  2、平面鏡成像原理。

  教學(xué)器材:

  蠟燭、平面鏡、紙、玻璃、球面鏡

  教學(xué)課時:

  2課時

  教學(xué)過程:

  一、前提測評:

  1、光是沿傳播的。

  2、什么是鏡面反射?什么是漫反射?

  3、作圖

  二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):

  引入課題:①試驗(yàn):平面鏡可以成像,為什么?

 、趯W(xué)生探討:平面鏡成的像有什么特點(diǎn)?

 、塾懻摚喊宴R后面的水銀去掉,還能成像嗎?

  進(jìn)行新課:

  1、學(xué)生試驗(yàn):探究平面鏡成像的特點(diǎn)

  器材:蠟燭、紙、玻璃、尺

  步驟:①試驗(yàn)裝置如何?步驟如何?

 、谝呤裁磾(shù)據(jù)?要注意什么問題?

 、勰艿贸鍪裁唇Y(jié)論?

  2、平面鏡成像的特點(diǎn):(1)、像和物體到鏡面的距離相等。

  (2)、像與物體的大小相等。、

  (3)、像與物的.連線與鏡面垂直‘

  現(xiàn)象:水面成像……(可詳細(xì)講解)

  3、平面鏡成像原理:光的反射

  (1)、平面鏡成的是虛像

  (2)、討論:水銀面起什么作用?窗戶上的玻璃能否成像?如何成像?

  4、球面鏡:

  (1)、凸面鏡:可以使光線發(fā)散,可以開闊視野,常用作觀后鏡。成什么像?

  (2)、凹面鏡:可以使光線會聚,常用作太陽灶、汽車頭燈……成什么像?

  學(xué)生討論:球面鏡的應(yīng)用

  三、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理時習(xí)在線中的本節(jié)內(nèi)容。

  小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。

  課后活動:

  完成物理時習(xí)在線本節(jié)內(nèi)容。

  完成課本后習(xí)題。

  寫出平面鏡在日常生活中的應(yīng)用(200字以上)

  教學(xué)后記:

  要補(bǔ)充必要的知識點(diǎn):如距離、虛實(shí)、原理等。

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