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幼兒園小班藝術(shù)教案

時(shí)間:2023-02-17 17:58:08 教案 我要投稿

幼兒園小班藝術(shù)教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班藝術(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班藝術(shù)教案

幼兒園小班藝術(shù)教案1

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、音樂磁帶《我愛洗澡》、《江南sty》、洗澡錄像。

  2、各類洗澡用品。

  教學(xué)過程:

  一、引起幼兒洗澡興趣。

  1、幼兒隨《喜唰唰》音樂做律動(dòng)。跳一跳。

  2、熱了怎樣才會舒服?

  3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦,嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:寶寶,該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆!班赅赅,嚓嚓嚓!贝甏瓴弊哟甏瓯,滑溜溜的泡泡滿身跑!班赅赅,嚓嚓嚓!贝甏旮觳泊甏昴_,亮晶晶的泡泡滿屋飛!皳潋v撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。

  二、介紹洗澡的步驟。

  娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。教師引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法:

  第一步:打開水龍頭,試試水溫。

  第二步:用水沖沖身,濕潤身體。

  第三步:打上肥皂,洗洗身體,洗洗頭,搓一搓。 提示:洗澡的時(shí)候注意不要讓泡泡水流到眼睛里,耳朵里和嘴巴里哦!

  第四步:沖干凈,用毛巾擦身體,換上干凈衣服。

  師:洗好之后,還可以抹上香香,這樣就更加舒服啦!

  三、聽音樂表演。

  1、教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,一邊做擰水龍頭的`動(dòng)作,然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”, 幼兒跟音樂做洗澡,教師觀察,及時(shí)給予肯定。

  2、幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng),用引導(dǎo)語帶動(dòng)幼兒。

  3、注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。

  四、跟音樂做律動(dòng),并總結(jié)。

  1、洗澡都會用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實(shí)物)

  2、為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備禮物?!是浴花,那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧!

  3、表演結(jié)束,教師給幼兒“抹爽身粉”,聞一聞,告訴幼兒“香極了”。

  4、教師總結(jié):天氣熱了,容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小朋友都要做一個(gè)愛干凈的好孩子。

  教學(xué)反思:

  洗澡是幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),整個(gè)活動(dòng)以游戲貫穿,引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編各種洗澡的動(dòng)作,幼兒參與性高,對音樂的行進(jìn)和停止掌握得很好,達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。但有部分幼兒不能較好的跟著節(jié)奏做洗澡的動(dòng)作,在節(jié)奏把握上還需要進(jìn)一步加強(qiáng),可以采用趣味節(jié)奏語言來幫助孩子更好地壓準(zhǔn)節(jié)奏;顒(dòng)中,應(yīng)以幼兒為主體,教師適時(shí)引導(dǎo)與提示,讓幼兒在活動(dòng)中保持積極主動(dòng)的狀態(tài),形成良好的師幼互動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我。

  總之,在小班韻律活動(dòng)的組織中應(yīng)以培養(yǎng)完整兒童為目標(biāo),在發(fā)展幼兒音樂能力的同時(shí),注重幼兒情感能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒大膽、創(chuàng)造的表演,充分感受韻律的美和快樂。通過此活動(dòng)使幼兒喜歡洗澡,養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

幼兒園小班藝術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色,感知色彩美。

  能用油畫棒順著一個(gè)方向涂色,嘗試將顏色涂滿,不超出輪廓。

  樂意參與涂色活動(dòng),體驗(yàn)涂色的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)認(rèn)識過紅、黃、藍(lán)三原色。

  課件準(zhǔn)備:“皮球玩具架”情景圖片。

  紙面教具:《皮球》。

  材料準(zhǔn)備:畫紙、油畫棒。

  活動(dòng)過程

  出示情景圖片“皮球玩具架”,引導(dǎo)幼兒觀察皮球,感知其色彩美。

  圖片上有什么?(玩具架)

  玩具架上擺著什么東西?(皮球)

  皮球是什么形狀的?

  玩具架上的皮球都有什么顏色?

  玩具架上還有好多皮球沒有顏色,我們來給它涂上好看的顏色吧。

  出示材料“畫紙”和“油畫棒”,鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色并學(xué)習(xí)涂色的要領(lǐng)。

  1、鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色。

  要讓皮球變好看還需要一個(gè)重要的道具,就是油畫棒。

  老師手上的油畫棒都有什么顏色?

  它能畫出什么顏色的皮球?(紅色的油畫棒能畫出紅色的'皮球)

  2、教師示范涂色。

  我們涂色時(shí)要順著一個(gè)方向涂,注意涂色時(shí)要涂的均勻。皮球上如果有白白的地方

  就沒有那么好看了,涂色的時(shí)候要認(rèn)真,沿著邊邊涂,不要把顏色涂到皮球外面去。

  發(fā)放紙面教具《皮球》,幼兒自由涂色,教師巡回指導(dǎo)。

  快讓你的皮球變好看吧。

  注意涂色時(shí)要小心,不要把顏色涂到皮球外面去。

  作品展示,鼓勵(lì)幼兒相互欣賞與評價(jià)。

  你最喜歡誰涂的小皮球?

  為什么?

  活動(dòng)延伸

  區(qū)域活動(dòng)

  將幼兒涂好顏色的皮球裝訂成冊投放至閱讀區(qū),供幼兒繼續(xù)欣賞與評價(jià)。

  家園共育

  家長可在家里為幼兒準(zhǔn)備涂色書,鍛煉幼兒使用油畫棒涂色的能力。

幼兒園小班藝術(shù)教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  家像一個(gè)寧靜的港灣,是一個(gè)人一生中魂?duì)繅艨M的地方。濃濃的親

  情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,也期盼

  和爸爸一起游戲。在一個(gè)家庭中媽媽和爸爸是相輔相成的,為了強(qiáng)化爸

  爸在幼兒成長過程中的積極影響,設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領(lǐng)帶,選擇多種材料,運(yùn)用繪畫、剪貼、拓印等方式設(shè)計(jì)領(lǐng)帶。

  2.了解爸爸的服飾特點(diǎn),喜歡爸爸,會主動(dòng)關(guān)心爸爸。

  3.體驗(yàn)給爸爸制作禮物的快樂。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能選擇多種作畫工具裝飾爸爸的領(lǐng)帶。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.請幼兒帶一條爸爸用過的領(lǐng)帶,布置“領(lǐng)帶展覽會”。

  2.水彩筆、油畫棒、彩紙、膠水、拓印工具、簡單的花紋圖案。

  3.幻燈片課件。

  活動(dòng)過程:

  一、談話:激發(fā)幼兒對領(lǐng)帶的興趣。

  1.出示領(lǐng)帶,小朋友,你們知道這是什么呀?(領(lǐng)帶)它是干什么用的呢?們來看一下這個(gè)戴領(lǐng)帶的叔叔精不精神,帥不帥。啃∨笥训募依镎l喜歡戴領(lǐng)帶?(爸爸)哦,爸爸喜歡戴領(lǐng)帶啊。戴領(lǐng)帶的爸爸看起來很精神,還很帥。

  2.領(lǐng)帶有很多種,老師今天也收集了很多領(lǐng)帶,我們一起來看看吧!出示領(lǐng)帶圖片,老師帶領(lǐng)幼兒逐條欣賞領(lǐng)帶,并向幼兒講解領(lǐng)帶的樣式。

  3.看了這么多的領(lǐng)帶,我們知道了領(lǐng)帶有很多種,每一條領(lǐng)帶的花紋和樣式都不同,那小朋友喜歡哪一條呢?想不想自己也動(dòng)手設(shè)計(jì)一條漂亮的領(lǐng)帶送給自己的爸爸呢?

  二、出示老師用不同材料制作的領(lǐng)帶,并告訴幼兒是用什么材料做成的,引起幼兒自己制作領(lǐng)帶的欲望。

  1.老師給小朋友準(zhǔn)備了很多材料,我們可以用水彩筆、油畫棒給爸爸畫一條領(lǐng)帶,還可以用好看的彩紙給爸爸黏貼出一條領(lǐng)帶,更可以用拓印的方法給爸爸設(shè)計(jì)一條領(lǐng)帶。

  2.幼兒自主選擇設(shè)計(jì)領(lǐng)帶的方法,老師平衡一下各組孩子的數(shù)量。

  三、畫一畫,粘一粘,印一印,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出自己的領(lǐng)帶,體驗(yàn)自己動(dòng)手的快樂。

  幼兒自己動(dòng)手設(shè)計(jì)領(lǐng)帶,老師巡回指導(dǎo)提示。

  四、教師、幼兒一起展示作品,并評價(jià)。

  小結(jié):小朋友設(shè)計(jì)的領(lǐng)帶都非常漂亮,馬上就要過父親節(jié)了,我們一起把領(lǐng)帶送給自己的爸爸,作為父親節(jié)的'禮物好嗎?

  提問小朋友,送給爸爸禮物時(shí),準(zhǔn)備對爸爸說些什么呢?

  活動(dòng)延伸:

  下午請幼兒將自己設(shè)計(jì)的領(lǐng)帶帶回家,親手送給自己的爸爸,并親手用雙面膠黏貼在爸爸的領(lǐng)口處,體驗(yàn)成功的喜悅,表達(dá)對爸爸的愛意。(活動(dòng)前告訴家長這項(xiàng)活動(dòng)的目的是父子間的相互關(guān)心,更加親近,要求爸爸在收到禮物時(shí)表現(xiàn)由衷的欣喜和贊賞。)

幼兒園小班藝術(shù)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.跟隨音樂學(xué)唱歌曲。

  2.用手指表示6以內(nèi)的數(shù)量。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):跟隨音樂學(xué)唱歌曲。

  難點(diǎn):用手指表示6以內(nèi)的.數(shù)量。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.歌曲《我家有幾口》

  2.鋼琴

  活動(dòng)過程:

  一、組織教學(xué)。

  二、請幼兒向同伴介紹自己的家里有幾個(gè)人。

  1.你家里有些什么人?

  2.家里一共有幾口人?(請幼兒掰手指數(shù)一數(shù))

  三、教師一邊彈鋼琴一邊示范歌曲《我家有幾口》,請幼兒掰手指數(shù)出歌曲里面家人的數(shù)量。

  1.剛才歌曲里是怎么數(shù)我家人的啊?

  2.家里有幾口人啊?他們是誰?那我們一起來數(shù)一數(shù)吧!

  四、幼兒跟隨著教師學(xué)唱歌曲2~3遍,并在唱到“爸爸媽媽,還有我…….”時(shí)用手指表示其相應(yīng)的數(shù)量。

  五、小結(jié)。

幼兒園小班藝術(shù)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)各種形狀的雞舍。

  2、讓幼兒練習(xí)用線條組畫的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、3平方米的雞欄、10只小雞、8張桌子、狐貍面具、音樂磁帶、紙、筆若干。

  2、幼兒有參觀動(dòng)物園和園內(nèi)雞舍的感性經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察小雞并和小雞說說悄悄話。突然,音樂響起,“狐貍”(配班教師扮演)出現(xiàn)!昂偂毕氤颂旌趤硗党孕‰u。教師啟發(fā)幼兒說說怎樣幫助小雞。大家經(jīng)過討論,決定給小雞建家,引出繪畫主題。

  2、教師以小雞的口吻請幼兒設(shè)計(jì)不同形狀的家,并引導(dǎo)幼兒把自己想好的'樣式告訴小雞。

  3、將桌子圍成雞欄擺好,幼兒繪畫。教師根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,啟發(fā)他們設(shè)計(jì)不同形狀的房子,用線條組畫,并及時(shí)表揚(yáng)大膽想象的幼兒,引導(dǎo)他們相互欣賞。

  4、請幼兒把建好的房子給小雞講講、看看。

  5、“狐貍”又來了,見吃不到小雞,氣得溜走了。

  6、教師以小雞的口吻進(jìn)行講評,幼兒相互欣賞作品。

  評析:

  這是一次在戶外進(jìn)行的繪畫活動(dòng)。在寬敞的活動(dòng)空間里,在輕松的音樂中,幼兒看小雞吃食、喝水、和小雞說著悄悄話!昂偂钡某霈F(xiàn)及教師以游戲的口吻提出的為小雞建家的繪畫主題,較好的激發(fā)了幼兒作畫的情感動(dòng)機(jī)。而此后教師對繪畫的指導(dǎo),無不蘊(yùn)涵在游戲情景之中。在這樣自然、流暢的活動(dòng)里,孩子們得到的是快樂和成功。

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