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幼兒園親子活動教案

時間：2024-06-01 22:42:52 教案我要投稿

幼兒園親子活動教案【熱門】

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動教案【熱門】

幼兒園親子活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在親子娛樂活動中，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。

　　3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。

　　活動過程：

　　一、尊敬的家長朋友們：

　　下午好！踏著圣誕寧靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特別舉辦這場親子聯(lián)歡會，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。

　　我宣布：

　　中三班“20xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開始。

　　二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，我們開展了豐富的健康體育游戲。

　　三、頒發(fā)互動交流獎，配合獎

　　為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的.動力，謝謝大家！此次聯(lián)歡會特設(shè)幾個特別獎，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，頒獎

　　她們?yōu)槿伺�，為人妻，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個個精彩瞬間，字字句句的真情實(shí)感，見證著她們的付出，活動室里一件件精巧別致的作品，見證著她們的聰明才智，更見證著對孩子濃濃的愛。

　　親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并快樂著，我們感到很幸福，讓每一個孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責(zé)任，我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓家長放心、滿意，

　　孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照顧，孩子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉，希望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進(jìn)。

　　四、自理能力大賽

　　孩子們總是在不經(jīng)意中，慢慢長大，自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中，一直以來我們都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，(認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子，認(rèn)衣柜，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等)，孩子們進(jìn)步顯著，現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽，評選“自理寶貝”

　　1、闖關(guān)：穿外套——脫外套——疊外套

　　2、評選自理寶貝

　　3、頒獎

　　五、親子游戲

　　1、揪尾巴

　　2、小腳踩大腳

　　六、孩子送賀卡，送祝福。

　　七、結(jié)束

　　最后，祝大家圣誕快樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！

幼兒園親子活動教案2

　　主要目標(biāo)：

　　訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　�、偌议L和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建議：

　　這個游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標(biāo)：

　　訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注意：

　　寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標(biāo)：

　�、倥囵B(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

　　活動材料：

　　音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴�！� 。嘉導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

　　建議：

　　在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標(biāo)：

　�、儆�(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。

　　活動材料：

　　彩色紙蝴蝶、軟電線。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　�、偌议L拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。

　　②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當(dāng)蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

　　家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

　　第五種活動;送小動物回家。

　　主要目標(biāo)：

　　訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

　　活動材料：

　　小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的`上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　�、賹殞殗谝晃唤處煹闹車�，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。”這位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧�！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車?yán)�，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　建議：

　　兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。

　　第六種活動：開汽車

　　主要目標(biāo)：

　�、賹W(xué)習(xí)繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。

　　活動材料：

　　玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，《小司機(jī)》音樂磁帶。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　�、匍_汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤，聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領(lǐng)寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

　　第七種活動：走遣宮

　　主要目標(biāo)：

　　練習(xí)向指定方向走。

　　活動材料：

　　紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發(fā)響玩具，邊搖動，邊念兒歌： “小寶寶，走走走，跟著老師，向前走�！苯處熢谇懊孀撸议L配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識紙條上的圖案。

　　建議：

　　幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護(hù)。

　　第八種活動：踩紙球

　　主要目標(biāo)：

　　練習(xí)聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。

　　活動材料：

　　錄音機(jī)、樂曲磁帶、報紙球。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機(jī)，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

　　建議：

　　在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。

幼兒園親子活動教案3

　　如何策劃組織幼兒園親子活動PPT課件這個PPT共20頁，該文件包含了PPT課件。主要包含什么是幼兒園親子活動，幼兒園親子活動的特點(diǎn)，幼兒園親子活動的教育價值，親子活動的類型，開展幼兒園親子活動的幾點(diǎn)建議，如何做好親子活動策劃，常見的親子活動策劃等，歡迎點(diǎn)擊下載。交流與分享：

　　如何策劃組織幼兒園親子活動

　　一、什么是幼兒園親子活動？

　　幼兒園親子活動是由幼兒園創(chuàng)造一定的條件，以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，以教師為主導(dǎo)、教師與家長共同組織幼兒活動的一種幼兒園教育方式。

　　親子教育是幼兒、家長和教師三者互相配合，互相協(xié)調(diào)的過程，在這過程中，老師既是玩教具、游戲的提供者，也是知識、技能的傳授者，同時還是家長和幼兒活動的指導(dǎo)者。

　　家長在活動中應(yīng)是活動參與者，同時也應(yīng)是教育方法的學(xué)習(xí)者，家長要把學(xué)到的方法和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己孩子身上。

　　孩子在活動中既是游戲的參與者，學(xué)習(xí)者，又是適應(yīng)集體教育環(huán)境，學(xué)習(xí)交往的實(shí)踐者，，以及體驗(yàn)活動的快樂者。

　　二、幼兒園親子活動的特點(diǎn)

　�。�1）多元主體性。在幼兒園親子活動中，教師、家長、幼兒都是活動的主體，都應(yīng)積極參與活動。

　�。�2）多向互動性。多元主體性決定了幼兒園親子活動的多向互動性，師幼間、親子間、幼兒間、教師與家長間積極交流、互動。

　　（3）全面教育性。幼兒園親子活動的目的最終要落實(shí)到幼兒身心的健康和諧發(fā)展上，因此，其目標(biāo)應(yīng)是關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

　　三、幼兒園親子活動的教育價值

　　（1）對教師的教育價值

　　教師可以通過對親子互動的觀察，更清楚地了解到幼兒的個體發(fā)展特點(diǎn)和個體需要，及時了解到家長的兒童觀、教育觀及對孩子的指導(dǎo)方式方法。并及時調(diào)整自己的教育理念與方法，更好地做到因材施教。

　　（2）對家長的教育價值

　　親子活動中，家長能更直接地了解到自己的孩子在集體中的表現(xiàn)，正確評價孩子的發(fā)展水平。通過與孩子互動，可以增進(jìn)親子間的感情交流及合作。而且家長親自參與幼兒園的教育活動，對幼兒園教育及幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方式方法將會有更準(zhǔn)確的把握，更有的放矢地進(jìn)行家園合作。另外在互動中，教師還可以促進(jìn)家長的幼兒教育理念的提升及方法的更新。

　　（3）對幼兒的教育價值

　　家長的到來，能讓孩子感受到幼兒園如家庭般溫暖，會產(chǎn)生更強(qiáng)的安全感和大膽探索的勇氣；同時，因?yàn)榻處熍c家長都是幼兒生活中最重要的成人，他們都同時關(guān)注著自己的活動和表現(xiàn)，這會讓幼兒產(chǎn)生較強(qiáng)的成就動機(jī)；幼兒在安全的心理氛圍下，易于產(chǎn)生自由感、也樂于與同伴互動，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

　　四、親子活動的類型

　　1、觀摩式的親子活動

　　例如：半日開放、匯報表演等

　　2、互動式的親子活動

　　例如：親子運(yùn)動會、親子音樂游戲等

　　3、助教式的親子活動

　　我們即將開展的成果匯報活動是綜合式的親子活動，包含觀摩式和互動式。

　　五、開展幼兒園親子活動的幾點(diǎn)建議

　　1、先進(jìn)行教師培訓(xùn)

　　幼兒園成立“親子活動研究課題組”，選送課題組成員到外地參觀學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了錄像，進(jìn)行分析學(xué)習(xí)研究，并請專家來幼兒園集中培訓(xùn)……通過培訓(xùn)、開展教研，以多種形式幫助教師了解親子活動的'溯源、宗旨，學(xué)習(xí)如何組織親子活動。教師提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時又不斷改進(jìn)親子活動及建設(shè)。

　　2、讓家長有所認(rèn)識

　　對幼兒家長進(jìn)行親子活動的宣傳，主要是通過召開家長會、家園聯(lián)系手冊、宣傳櫥窗向家長介紹親子活動目的、意義及一些在家中和幼兒交往應(yīng)注意的問題，如：對幼兒提出的所有問題，都要耐心和誠實(shí)地作答等等。

　　3、活動前充分準(zhǔn)備

　　教師都把活動的地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、注意事項(xiàng)以表格的形式提前分發(fā)給參加活動的家長，以便于家長對活動做到心中有數(shù)。同時做好親子活動設(shè)計要以游戲?yàn)橹饕问�，做到既生動活潑又符合幼兒身心特點(diǎn)。我們在設(shè)計每個親子活動時，應(yīng)考慮到幼兒的心理、年齡特點(diǎn)尤其是認(rèn)知特點(diǎn)，將活動課程生活化、游戲化，使親子活動成為幼兒感興趣的活動。

　　4、親子活動的過程應(yīng)借助游戲的特性，安排盡可能多的肌膚接觸

　　從某種意義上講幼兒需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。

　　親子活動中游戲的主角只能是幼兒，家長是活動的參與者和合作者。

　　親子活動中游戲應(yīng)體現(xiàn)寬松、平等、低要求、多贊許。

　　六、如何做好親子活動策劃

　　1、親子活動策劃的目標(biāo)指向是孩子的快樂與發(fā)展。

　　2、親子活動策劃與園本課程相吻合。

　　3、親子活動策劃要有宣傳效應(yīng)。

　　4、親子活動策劃要有主題。

　　5、親子活動策劃要有超前性。

　　6、親子活動策劃要兼顧全體。

　　七、親子活動策劃的格式

　　1、活動背景或者設(shè)計思路

　　2、活動主題和宣傳口號

　　3、活動目標(biāo)

　　4、活動準(zhǔn)備：節(jié)目的準(zhǔn)備和要求、服裝道具和音響的準(zhǔn)備和要求、材料的準(zhǔn)備和要求、環(huán)境和場地的準(zhǔn)備和要求、人員的準(zhǔn)備和要求、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、活動準(zhǔn)備的步驟和時間要求。

　　5、活動的程序

　　6、活動的擴(kuò)大宣傳途徑與措施

　　八、常見的親子活動策劃

　�。ㄒ唬┏晒麉R報親子活動策劃

　　（二）六一親子活動策劃

　�。ㄈ┬律H子活動策劃

　�。ㄋ模┲黝}親子活動策劃

　�。ㄎ澹┯H子運(yùn)動會策劃

　　總之，親子活動以其生動、活潑、有效、實(shí)用的教育形式，為家長和孩子提供了豐富的教育環(huán)境、和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。今后我們應(yīng)該義不容辭地引領(lǐng)家長更好地走近親子教育，倡導(dǎo)親子互動，增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。

　　但愿今天的分享對你有幫助。

　　謝謝！

幼兒園親子活動教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會穿珠子、感受串珠子的樂趣。

　　2、能夠獨(dú)立完成串珠子，穿成一個手鏈。

　　3、感受串珠子的樂趣。

　　4，嘗試將色形不同的珠子進(jìn)行串、并連，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。

　　5，引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，鼓勵幼兒展示成果。

　　活動準(zhǔn)備：各色珠子，細(xì)鉛絲，各班串珠的圖片

　　活動過程：

　　1、讓幼兒觀察珠子。

　　2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。

　　3、與幼兒討論串珠子的技巧。

　　游戲玩法：

　　*在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個結(jié)而成一串珠子。

　　*按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）

　　活動規(guī)則：

　�。保� 活動時將５到７張桌子并列，桌子四周坐１２到１４個小朋友同時進(jìn)行串珠子活動．（家長站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成）．

　�。玻� 每一個家庭只能拿１８粒珠子，顏色可自由選擇搭配．

　　３）完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長必須為孩子帶上方可過來蓋章．

　　活動注意事項(xiàng)：

　　1、討論串珠子存在的危險，提醒幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起，以免滑到別人。

　　2、請家長和孩子在活動過程中保持安靜，以免影響活動的正常開展．

　　活動反思：

　　在本次《串珠子》的游戲活動課，他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。

　　這樣集體教學(xué)活動的內(nèi)容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性，有多種組合的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們�！按椤边€能使幼兒用多種不同的路子進(jìn)行研究探索，有不同的'發(fā)現(xiàn)，給予幼兒空間自由發(fā)揮，能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。

　　串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力，每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項(xiàng)很好的練習(xí)。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細(xì)線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個個串起來，做成項(xiàng)鏈，以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運(yùn)動，增強(qiáng)寶寶手指的靈活性，同時教寶寶在練習(xí)時要集中注意力。

幼兒園親子活動教案5

　　一、活動目的：

　　秋天，是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香，吸引著孩子們品嘗。秋天，是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗在農(nóng)田里壓彎了腰，等著農(nóng)民伯伯去收割。秋天，是多彩的季節(jié)。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束，裝點(diǎn)著秋天的大地。在這美好的季節(jié)里，我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”，讓孩子們感受野餐的趣味，讓家長回味兒時的'記憶！

　　二、活動主題：“走進(jìn)自然，擁抱秋天”親子野餐活動

　　三、活動時間：9日（周六）上午9：00—————14：00

　　四、活動地點(diǎn)：下管東里溪邊

　　五、活動策劃：家委會成員

　　六、活動形式：以3—4戶家庭為小組，進(jìn)行野餐（現(xiàn)場進(jìn)行燒菜燒飯）或燒烤。有家委會成員擔(dān)任組長分配工作。（小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定）各組準(zhǔn)備一個特色菜參加評比。

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1。野餐用的各種材料（米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等）由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

　　2。各組的特色菜材料自己準(zhǔn)備。

　　2。出行工具：集體租用一輛大巴

　　3。事先勘察場地：張老師

　　4。備注：A給孩子準(zhǔn)備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當(dāng)?shù)挠昃?/p>

　　八、活動經(jīng)費(fèi)：大人小孩每人80元。家委會財務(wù)張洋媽媽收取

　　九、具體活動流程：

　　1。11月9日上午9：00在幼兒園門口集中，坐大巴出發(fā)至下管。

　　2。到達(dá)目的地后，各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進(jìn)行野餐。

　　3。家委會成員評比“廚藝獎”。

　　4。游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。

　　5。拍集體照。

　　6。坐大巴集體回程。

　　十、活動安全：

　　1。一切行動聽指揮。

　　2。在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

　　3。注意安全用火。

　　4。凡參加活動的家長，請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字！

幼兒園親子活動教案6

　　親子教育在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位，親子活動教案又是親子教育表達(dá)形式。親子活動教案設(shè)計時是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子活動教案中不僅僅有情感交流，還要有心智發(fā)展、社會活動、興趣培養(yǎng)和認(rèn)知活動。親子游戲在親子活動教案中占有重要地位，親子活動教案以讓孩子們在游戲的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣為目的。親子活動教案要隨著幼兒的發(fā)展制定，具有很強(qiáng)的年齡性，是根據(jù)孩子的'不同年齡特征而制定的。同時親子活動教案的內(nèi)容和方式都要不斷的變化，以便吸引寶寶們注意力，提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動教案。

　　(1)玩繩結(jié)

　　先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進(jìn)筐。剛開始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍�！�

　　(2)玩繩圈

　　學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。

　　跳繩圈。把3個繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳；繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說：“看誰套繩圈套得快�！比税牙K圈從腳套入，通過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，展開比賽或挨次進(jìn)行�！般@山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個人可鉆過或爬過山洞。爬過者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪流進(jìn)行。

　　(3)玩繩子

　　踩水浪――把繩子打開平放在地上，大人抖動繩子，讓幼兒踩著另一端前進(jìn)。跳雙桿――爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩嘧兓�。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進(jìn)行。最后，可3人跳繩，2人跳，獨(dú)自跳動，或把短繩結(jié)成長繩讓孩子在中間跳。

幼兒園親子活動教案7

　　一、禮貌寶寶：網(wǎng)小魚

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　在家長的幫助下嘗試與別人交往，愿意揮手與別人打招呼。

　�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個。

　　（三）活動過程：

　　1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓。

　　2、教師自我介紹，與寶寶揮手問好。

　　3、介紹點(diǎn)名游戲“網(wǎng)小魚”。

　　玩法：老師用呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng)，邊走邊唱“許多小魚游來了”，當(dāng)唱到最后一句“快快抓住”時，被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問好，介紹自己。（也可請家長一起介紹）然后大家一起拍手說：“xx x|xx x|歡迎你！”

　　4、集體游戲“網(wǎng)小魚”，介紹每位寶寶。家長要鼓勵寶寶起立揮手，不退縮。

　　二、快樂寶寶：小魚游

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動作，體驗(yàn)語言游戲的樂趣。

　　（二）活動準(zhǔn)備：音樂

　�。ㄈ┗顒舆^程：

　　1、教師示范表演，導(dǎo)入活動。

　　2、引導(dǎo)寶寶學(xué)做“小魚游”。

　　家長指導(dǎo)：第一遍家長握住寶寶的手腕，隨教師一起帶寶寶做動作。家長要以夸張的語調(diào)和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。

　　3、家長念兒歌，寶寶自己站起來表演。

　　小魚游

　　河里小魚游呀游，

　　搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一會兒上，

　　一會兒下。

　　好像快樂的'小朋友。

　　三、智慧寶寶：玩嵌板

　　（一）活動目標(biāo)：

　　練習(xí)二紙捏的能力，感知一一對應(yīng)的關(guān)系，嘗試玩圖形鑲嵌。

　�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：

　　人手一份長方形嵌板，收玩具音樂。

　�。ㄈ┗顒舆^程：

　　1、教師取出工作毯，并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。

　　2、取出裝有嵌板的托盤，念兒歌，幫助寶寶理解端托盤的動作。

　　兒歌：兩手端住大托盤，小肚子上靠一靠。

　　3、取出嵌板讓寶寶分別認(rèn)識嵌板上的圖案。

　　提示家長：耐心引導(dǎo)寶寶感知每個圖形的不同；如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中，要鼓勵寶寶慢慢嘗試。

　　4、教師完成后，收回托盤及工作毯。

　　5、寶寶自主操作，教師觀察寶寶及家長的操作情況。

　　提示家長：操作前要先取工作毯再取托盤，每次只取一份玩具，玩好后必須先送回玩具架再取另一份。

　　6、放收玩具音樂，提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。

　　四、健康寶寶：網(wǎng)小魚

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　學(xué)習(xí)朝一定的方向跑，感受集體游戲的快樂。

　�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：

　　紗巾一塊。

　�。ㄈ┗顒舆^程：

　　1、教師演示游戲玩法，兩位老師各執(zhí)紗巾的一端，家長和寶寶站在線上。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：當(dāng)唱到最后一句“快快抓住時”時，被漁網(wǎng)罩住的家長和寶寶就算被捉住了。

　　提示家長：跑的時候不要太快，要注意避讓要其他人，保證寶寶的安全。

　　2、集體游戲“網(wǎng)小魚”。

　　五、巧手寶寶：我給小魚穿花衣

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　學(xué)習(xí)簡單的粘貼，訓(xùn)練手指的靈活度，并體驗(yàn)完成作品的成就感。

　�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：

　　剪成魚的形狀的卡紙每人一張；膠水；彩色的圓形小紙片。

　　（三）活動過程：

　　1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。

　　2、提供材料介紹制作方法。

　　3、寶寶與家長一起制作。

　　家長指導(dǎo)：膠水不要沾過多，彩色紙片應(yīng)粘在魚身。

　　六、乖乖寶寶：說“再見”

　　寶寶在家長的帶領(lǐng)下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。

幼兒園親子活動教案8

　　【活動目標(biāo)】

　　1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

　　2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。

　　3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。

　　4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、紙箱若干、膠帶若干。

　　2、錄音機(jī)、磁帶(背景音樂)。

　　【活動過程】

　　一、音樂聲中家長與幼兒進(jìn)入活動室，教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。

　　二、用紙箱做游戲

　　告訴家長和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

　　1、游戲：小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂)

　　(1)教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了�！�

　　(2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

　　2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂，并同時了解一些城市名)

　　請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去，嗚——咔嚓、咔嚓……”

　　3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。

　　孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。

　　4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法

　　(1)與家長交流：其實(shí)我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當(dāng)時孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的.玩法，等一會兒我們交流一下。

　　(家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長，也可多個家庭共同探討。)

　　(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法

　　a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。

　　b、過隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

　　c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個，分成兩組進(jìn)行比賽。

　　三、告訴家長，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好?

幼兒園親子活動教案9

　　活動目標(biāo)：

　　1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

　　2.幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

　　3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.提前通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。

　　2.活動道具、小禮品。

　　表演活動20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

　　1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

　　2. 請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

　　3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

　　4.請欣賞歌曲《走路》

　　5.請欣賞歌曲《火車快開》

　　6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

　　7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動。

　　游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

　　游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

　　游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

　　游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時，能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。

　　游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

　　3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的`大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結(jié)束。

　　4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品

　　教學(xué)反思：

　　通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會，加深家園情、師幼情、親子情。

　　小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日�，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

幼兒園親子活動教案10

　　一、設(shè)計思路

　　親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的`環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　二、活動目標(biāo)

　　1．讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　3．通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00

　　四、活動地點(diǎn)

　　金牛嶺公園

　　五、參與人員

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相機(jī)

　　5、少量食物

　　七、活動安排

　　1、小班親子游戲：

　�。�1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　�。�1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）

　　3、大班親子游戲：

　�。�1）跳長繩（2）拔河(3)運(yùn)球

　�。�4）金雞獨(dú)立（5）

　　4、分享食物

　　5、自由活動

幼兒園親子活動教案11

　　一、運(yùn)動主題：大手牽小手，一路來加油！

　　二、運(yùn)動目標(biāo)：

　　1、動力目的：體驗(yàn)活動的快活，競爭的興趣以及法則意識及協(xié)作精力；

　　2．本領(lǐng)目的.：在與怙恃游戲中生長幼兒的走、扔擲和跑的本領(lǐng)；

　　3、常識目的：進(jìn)修走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等根基行動；

　　4、親子目的：督促家長存眷孩子的體能生長，和孩子一路造就對體育運(yùn)動的喜好，為孩子的未來創(chuàng)建精良的活動習(xí)性。

　　三、運(yùn)動情勢：體操演出、親子體能角逐。

　　四、運(yùn)動時候和所在：

　　4、5月份幼兒園大操場或體育館

　　五、運(yùn)動原則：

　　1、平安第一。不管在園里舉辦照舊在表面租園地舉辦，必需包管每一個孩子的平安。

　　2、幼兒手工制作家長和孩子齊到場。讓每一位家長和孩子都到場到我們運(yùn)動中來，家長不再是純真的不雅眾和觀賞者，要努力到場做一個讓孩子高傲自滿的爸爸媽媽！

　　3、公正、泛愛原則。運(yùn)動中表現(xiàn)公正競爭，公正角逐原則，讓孩子們建立精良的比賽氣勢派頭，體驗(yàn)樂成的快活，同時要給每個孩子預(yù)備一份獎品，嘉獎孩子和家長們的經(jīng)心投入。

　　六、物品預(yù)備

　　1.主席臺部署

　　2.沖氣拱形門、條幅

　　3.音響（國歌、運(yùn)發(fā)動舉行曲音樂）

　　4.拍照機(jī)、攝像機(jī)

　　5.飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎處

　　6.活潑氛圍的小喇叭，叫子

　　7.各個方隊(duì)的班級牌和手持物（購置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、綢帕多少）。

　　8、幼兒園教案國旗、園旗

　　9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗多少、小黃旗多少）、號碼牌。

　　10、獎品（冠軍獎狀、小獎品多少）

幼兒園親子活動教案12

　　小鴨捉魚

　　利用資源：

　　路沿

　　參加對象：

　　10個小班家庭

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、激發(fā)幼兒參與體育活動的'興趣，并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備：

　　小魚若干

　　玩法：

　　一、活動身體

　　二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。

　　三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

　　四、游戲“小鴨捉魚”

　　兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）

　　建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會控制身體的能力。

幼兒園親子活動教案13

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：“走進(jìn)自然，擁抱秋天”親子野餐活動

　　三、活動時間：9日(周六)上午9：00-----14:00

　　四、活動地點(diǎn)：下管東里溪邊

　　五、活動策劃：家委會成員

　　六、活動形式：以3—4戶家庭為小組，進(jìn)行野餐(現(xiàn)場進(jìn)行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔(dān)任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準(zhǔn)備一個特色菜參加評比。

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1.野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

　　2.各組的特色菜材料自己準(zhǔn)備。

　　2.出行工具：集體租用一輛大巴

　　3.事先勘察場地：張老師

　　4.備注:A給孩子準(zhǔn)備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當(dāng)?shù)挠昃?/p>

　　八、活動經(jīng)費(fèi)：大人小孩每人80元。家委會財務(wù)張洋媽媽收取

　　九、具體活動流程：

　　1.11月9日上午9:00在幼兒園門口集中，坐大巴出發(fā)至下管。

　　2.到達(dá)目的地后，各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進(jìn)行野餐。

　　3.家委會成員評比“廚藝獎”。

　　4.游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。

　　5.拍集體照。

　　6.坐大巴集體回程。

　　十、活動安全：

　　1.一切行動聽指揮。

　　2.在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

　　3.注意安全用火。

　　4.凡參加活動的家長，請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

幼兒園親子活動教案14

　　螞蟻搬豆

　　主要目標(biāo)：

　　培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。

　　活動材料：

　　一筐沙包(方扁形)，一個空筐，螞蟻頭飾。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　場地一端放置一筐沙包，讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上，把沙包放置在寶寶背上，并引導(dǎo)寶寶向?qū)γ媾廊�，幫助寶寶將背上的沙包放在對面�?空筐里，再爬回起點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。寶寶因不能掌握身體平衡，沙包會從背上滑下來，所以需要重點(diǎn)練習(xí)平衡地爬行能力。

　　建議：

　　寶寶熟悉游戲后，家長可與寶寶一起進(jìn)行，激發(fā)寶寶的興趣，也可找1～2個同齡的寶寶一起玩。