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中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-09-07 09:53:29 教案 我要投稿

(精)中班科學(xué)教案6篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的中班科學(xué)教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)中班科學(xué)教案6篇

中班科學(xué)教案 篇1

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)河蚌,了解河蚌的生活習(xí)性和形態(tài)特征。

  2、了解河蚌與人類的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

  準(zhǔn)備:

  1、河蚌實(shí)物若干,飼養(yǎng)在自然角,供幼兒實(shí)際觀察,河蚌的生活掛圖。

  2、珍珠的形成過程圖片或視頻。

  過程:

  1、導(dǎo)入:小朋友們,前幾天我們班的自然角里來了幾位新客人,它們就是河蚌寶寶,我們把它們請(qǐng)出來吧!

  2、教師出示河蚌,請(qǐng)幼兒觸摸觀察。提問:

 。1)河蚌生活在什么樣的環(huán)境中?

 。2)河蚌貝殼前端和后端是否一樣,貝殼的外面有什么?

 。3)看一下蚌的兩片貝殼的背面是由什么連接的?

 。4)河蚌在安靜狀態(tài)下和受到觸動(dòng)時(shí),表現(xiàn)有什么不同?

  教師結(jié)合河蚌實(shí)物總結(jié)介紹:

  河蚌是生活在淡水水底的動(dòng)物,2片對(duì)稱的貝殼保護(hù)柔軟的身體,貝殼的前端鈍圓,后端稍尖。貝殼的'外層有一條條以殼頂(靠近前端上方的突出部分)為中心的同心環(huán)紋,寬窄和顏色深淺相間,叫生長(zhǎng)線,它的形成受環(huán)境條件影響,但不代表年齡。兩片貝殼的背面由韌帶連接,韌帶有彈性,能使兩片貝殼張開。在安靜狀態(tài)下,貝殼能微微張開,露出斧足,由于斧足的伸縮使身體前進(jìn);當(dāng)遇到刺激時(shí),斧足收回,兩片貝殼就緊緊合在一起。

  3、結(jié)合河蚌的結(jié)構(gòu)圖,讓幼兒邊觀察邊猜測(cè)思考問題:

  (1)河蚌的口在哪里?它吃什么東西,是怎樣吃東西的?

  (2)河蚌有用嗎?它對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f有什么用?

  幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答。

  4、結(jié)合幼兒的回答和珍珠形成圖,介紹河蚌的作用。

  1) 適合燒、烹、燉,有清熱解毒、滋陰明目之功效。

  2)河蚌渾身是寶:河蚌是珍珠的搖籃,不僅可以形成天然珍珠,也可人工養(yǎng)育珍珠。除育珠外,蚌殼可提制珍珠層粉和珍珠核,珍珠層粉有人體所需要的15種氨基酸,與珍珠的成份和作用大致相同,具有清熱解毒、明目益陰、鎮(zhèn)心安神、消炎生肌、止咳化痰、止痢消積等功能。將蚌肉和蚌殼分別加工、蒸煮消毒和機(jī)械粉碎,即可制成廉價(jià)的動(dòng)物性高蛋白飼料,喂養(yǎng)動(dòng)物。

  5、觀看珍珠的形成過程圖片或視頻,加深對(duì)河蚌的認(rèn)識(shí)。

  教師提問:

  1)珍珠是在那種小動(dòng)物的肚子里長(zhǎng)出來的?

  2)你喜歡珍珠嗎?為什么?

  3)我們?nèi)绾蝸肀Wo(hù)它?

  6、教師小結(jié)。

  提醒幼兒要愛護(hù)環(huán)境,減少環(huán)境污染,讓小動(dòng)物們都能快樂地生活、生長(zhǎng)。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒通過動(dòng)手動(dòng)腦,探究輪子的特征,并樂意與他人分享探索的過程與結(jié)果。

  2、幼兒通過觀察生活中常見物體上的輪子,對(duì)輪子在生活中的運(yùn)用產(chǎn)生好奇心。

  3、幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的積極情感和態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大班幼兒比賽搬書的錄像帶、輪子的圖片等。

  2、各種形狀的積木人手一份、輪子一個(gè)。

  3、馬路背景圖、沒有輪子的交通工具圖片和水彩筆若干。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒探索的興趣。

  1、觀看大班幼兒搬書比賽錄像幼兒觀看比賽前半部分,猜想哪一隊(duì)會(huì)取得勝利。

  2、幼兒繼續(xù)觀看錄像,初步了解輪子的功能。 師:最后誰取得了勝利?為什么使用整理箱會(huì)取得勝利?

  二、動(dòng)手動(dòng)腦,探索輪子的特性。

  1、幼兒玩各種形狀的積木玩具,嘗試哪些形狀的積木玩具可以做輪子,哪些形狀積木玩具不可以做輪子?

  2、同伴交流:玩的是什么形狀的玩具?可以做輪子嗎?為什么?

  3、請(qǐng)幼兒講述并演示可以做輪子的積木與不可以做輪子的`積木。

  4、教師小結(jié):原來輪子是圓形的,只有圓形做的輪子才能連續(xù)不斷的滾動(dòng),其他形狀的積木不可以做輪子。

  三、聯(lián)系生活,拓寬幼兒視野幼兒回憶生活中見到過有輪子的物體,并通過觀看有輪子物體的圖片,進(jìn)一步了解輪子在生活中的應(yīng)用,對(duì)輪子產(chǎn)生好奇心。

  1、師:你在生活中見過那些東西是有輪子的?

  2、教師出示一些生活中有輪子的物體圖片,進(jìn)一步了解輪子在生活中的應(yīng)用。

  四、涂涂畫畫,學(xué)做設(shè)計(jì)師

  1、幼兒給沒有輪子的交通工具設(shè)計(jì)合適的輪子。

  2、幼兒將畫好的交通工具展示到馬路背景圖上并互相交流。

中班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道不同的種子在易拉罐中跳舞會(huì)發(fā)出不同的聲音。

  2.能用自己喜歡的方式記錄和表現(xiàn)自己對(duì)聲音大小的理解。

  3.喜歡聽辨各種種子碰撞的聲音。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  通過自己的探索了解不同的種子在易拉罐中跳舞會(huì)發(fā)出不同的聲音。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能用自己喜歡的方式記錄和表現(xiàn)自己對(duì)聲音大小變化的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  芝麻、綠豆、蠶豆種子若干,幼兒人手一個(gè)易拉罐,記錄紙、筆。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒第一次聽辯,感受罐子里裝不同種子發(fā)出的聲音的不同。

  1.請(qǐng)小朋友聽聽自己的罐子里的種子跳舞都發(fā)出了什么聲音。

  2.請(qǐng)幼兒唱出自己聽到得到聲音,交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。

  3.小結(jié):種子在易拉罐里“跳舞”會(huì)發(fā)出聲音,不同的種子跳舞發(fā)出的聲音不一樣。

  二、按聲音分類,了解種子顆粒大小與聲音的關(guān)系。

  1.猜一猜:為什么聲音會(huì)有不一樣?

  2.按幼兒手中罐子發(fā)出的.聲音大小進(jìn)行分類。(打開罐子讓幼兒驗(yàn)證)

  3.小結(jié):大種子跳舞的聲音響,小種子跳舞的聲音小。

  三、幼兒第二次聽辯,嘗試記錄和表現(xiàn)三種不同種子跳舞發(fā)出的聲音。

  1.請(qǐng)小朋友分別把芝麻、綠豆、蠶豆裝進(jìn)易拉罐,聽聽它們跳舞的聲音,并用不同的線條把自己聽到的聲音畫出來。

  2.說說自己的記錄理由。

  四、學(xué)學(xué)種子跳舞,嘗試用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)聲音大小的理解。

  五、用裝種子的易拉罐當(dāng)打擊樂器為歌曲《小星星》伴奏,結(jié)束。

中班科學(xué)教案 篇4

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  泥螺在不同燒制方法上呈現(xiàn)出的泥螺肉大小、色澤、口味上的變化,泥螺殼的變化,這本身是一個(gè)重要的吸引幼兒的興趣點(diǎn),它將成為孩子們自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。由于泥螺在海泥、水、鹽這三種不同的材料了就會(huì)有不同的變化泥螺里加了水,它就能變胖了,加了鹽的泥螺會(huì)縮小。同時(shí)加了水和鹽的泥螺也會(huì)縮小,讓幼兒探索泥螺的特性。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、觀察泥螺的外形特征,知道泥螺有多種烹飪方法。

  2、引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)泥螺在各種材料中的不同變化,萌發(fā)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

  3、探索鮮泥螺、腌制泥螺的外形和口感的不同。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  新鮮的泥螺、腌制的泥螺、鹽、海泥、水、記錄表、熟泥螺、鹽水。

  【活動(dòng)過程】

  一、泥螺的外觀。

  1、看泥螺的生長(zhǎng)視頻。

  2、剛才我們?cè)谝曨l里看到的是什么?

  3、請(qǐng)幼兒說說泥螺的外觀形狀。

  小結(jié):泥螺馱著淡灰色的圓殼,伸出肥胖的大舌頭,吐著白沫,在沙地上懶洋洋地蠕動(dòng)著。它們的食物是海水和沙。爬累了,它們就把舌頭縮進(jìn)殼里,躺在沙灘上無憂無慮地“睡大覺”。

  二、泥螺的變化。

  1、剛才我們看來視頻泥螺是生活在什么地方的?

  2、泥螺在沙地里是懶洋洋地蠕動(dòng),那它在別的地方是怎樣動(dòng)的呢?

  3、交代規(guī)則:老師在后面的桌上放了新鮮的泥螺、海泥土、水、鹽、記錄表、鹽水。請(qǐng)你們?cè)谟涗洷砝镉涗浵履嗦莸牟煌兓?/p>

  4、幼兒操作將泥螺在海泥土里、水里、鹽里、鹽水里的變化。

  5、驗(yàn)證。

  (1)請(qǐng)幼兒將記錄表分類貼在展示板上說一說泥螺在海泥土里的變化。

  (2)說說泥螺在水里的變化。

 。3)說說泥螺在鹽里的變化。

 。4)說說泥螺在鹽水里的變化。

  小結(jié):泥螺在海泥土里會(huì)慢慢地蠕動(dòng),在水里會(huì)慢慢長(zhǎng)大,在鹽里會(huì)慢慢變小,在鹽水里也會(huì)變小。

  三、探索鮮泥螺于腌泥螺的`不同。

  1、你吃過泥螺嗎?你吃過的泥螺可以怎么烹飪的?

  小結(jié):泥螺可以放湯吃、紅燒吃,蒸著吃,腌著吃。

  2、活泥螺在海泥土里、水里、鹽里、鹽水里有不同的變化,煮熟以后的泥螺也有很多種變化。

  3、出示鮮泥螺與腌泥螺。

  4、請(qǐng)幼兒看一看說說發(fā)現(xiàn)了什么?

  5、摸一摸鮮泥螺與腌泥螺有什么不同?

  6、嘗一嘗熟的鮮泥螺與腌泥螺的口感有什么不同?

  小結(jié):鮮泥螺的肉比較大、吃起來軟軟的、鮮鮮的、殼一碰就碎。咸泥螺肉變小、變咸、變硬了、泥螺殼也發(fā)生了變化。

中班科學(xué)教案 篇5

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  了解蝴蝶的外形特征。

  通過觀察,發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對(duì)稱圖案。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒搜集的蝴蝶圖片。

  不同的長(zhǎng)方形小紙片,例如糖果包裝紙。

  圖畫紙、彩筆。

  活動(dòng)過程

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

  形式 :集體/小組

  1。 請(qǐng)幼兒猜一種動(dòng)物:會(huì)飛,穿著彩色的衣裳,最愛和花朵做朋友。(蝴蝶。)

  2。 請(qǐng)幼兒出示帶到

  幼兒園

  的蝴蝶圖片,描述蝴蝶的形態(tài)、身上的'花紋和顏色等。

  3。 引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察蝴蝶的翅膀,說說有什么發(fā)現(xiàn)。(翅膀的花紋是對(duì)稱的。)

  4。 鼓勵(lì)幼兒思考并討論:為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。

  5。 請(qǐng)幼兒自由挑選不同的長(zhǎng)方形小紙片,在紙片中間折起來,扭成蝴蝶形狀,然后貼在圖畫紙上,再畫上觸須。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  能說出蝴蝶的主要外形特征。

  能發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對(duì)稱圖案。

中班科學(xué)教案 篇6

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1、對(duì)飛機(jī)的外形有初步認(rèn)識(shí),知道飛機(jī)的主要外形特征。

  2、通過認(rèn)識(shí)飛機(jī),知道飛機(jī)也是交通工具的一種,與其它交通工具的區(qū)別。

  3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、課件各種交通工具圖片 2課件 飛機(jī)各種形態(tài)圖片實(shí)物

  3 飛機(jī)模型 4 折紙飛機(jī)每個(gè)孩子一個(gè) 5水彩筆

 。刍顒(dòng)過程]

  一、知道自行車、汽車等交通工具(結(jié)合各種交通工具圖片)

  1 問小朋友怎么來幼兒園的?

  2 從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方需要搭載的交通工具?古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等;

  3 飛機(jī)的外形特點(diǎn),找與其它交通工具的不同。

  二、隨著科技的發(fā)展飛機(jī)的用途和優(yōu)勢(shì)

  1 飛機(jī)的種類:

  出示飛機(jī)模型 嗚……我來了,翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過黃河,飛過長(zhǎng)江,轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友坐過飛機(jī)嗎?長(zhǎng)大了想不想開飛機(jī)?{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)。

  在所有的交通工具中,飛機(jī)的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來認(rèn)識(shí)飛機(jī)吧!師依次點(diǎn)擊:各種各樣的飛機(jī) 飛機(jī)起飛的`圖片(跑道、窗景、天空等)

  2飛機(jī)的種類

  飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種,載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī),戰(zhàn)爭(zhēng)用的是軍用機(jī)。

  A、點(diǎn)擊大客機(jī),依次出現(xiàn)幾架不同型號(hào)的客機(jī)。

  B、點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī)(同上)。

  C、出示兩種飛機(jī)模型,讓幼兒觀看并說出主要不同點(diǎn)。

  師:聰明的孩子愛動(dòng)腦,好玩的游戲等你來。

  三、玩紙飛機(jī)

  1給每位小朋友一架紙飛機(jī)(白紙制作),進(jìn)行添畫,對(duì)機(jī)身進(jìn)行裝飾。

  2 完成后戶外展示,玩小飛機(jī)游戲

  小朋友們想不想飛上天空呀!好!現(xiàn)在開起你的小飛機(jī),起飛了!大家一起說兒歌:翅膀抖一抖,飛

  上藍(lán)天去,飛過……。到院子里做游戲:《飛機(jī)起飛》結(jié)束。

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