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小班教案

時間:2023-09-09 07:36:30 教案 我要投稿

(精選)小班教案3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精選)小班教案3篇

小班教案 篇1

  一、活動目標:

  1、能正確辨認三角形、正方形、圓形,并能說出圖形的名稱。

  2、能大膽地在集體目前發(fā)言。

  二、活動準備:

  1、三角形、正方形、圓形紙若干。

  2、事先與幼兒一起收集各種石頭。

  3、豬媽媽圖片一張,豬寶寶、小動物圖片若干。

  三、活動重難點:

  能正確辨認三種圖形。

  四、活動流程:

  辨別圖形建構(gòu)小屋——復(fù)習鞏固請小動物做客——活動延伸游戲:“狼來了”

  五、活動過程:

 。ㄒ唬、建構(gòu)小屋:

  1、通過提問,引出主題:什么房子最牢固?

  2、建構(gòu)小屋:

  1)你想造什么形狀的房子?

  2)幼兒操作,教師巡回指導。

  3)提問:你造的'是什么形狀的房子?(幼兒互相觀摩)

  (二)、請小動物做客:

  1、教師示范請小動物到自己搭建的小屋做客。

  2、個別幼兒操作,加深語言練習。

  3、集體練習,請小動物到各種形狀的小屋里做客。

  4、送小動物回家。

 。ㄈ⒂螒颉袄莵砹恕保

  1、講解游戲玩法。

  2、幼兒游戲,復(fù)習鞏固各種圖形。

  3、豬媽媽帶豬寶寶回家。

小班教案 篇2

  活動目標

  1、幼兒能認真觀察畫面內(nèi)容并充分想象,表達自己的見解。

  2、通過畫面內(nèi)容,教育幼兒不要隨便離開集體。

  活動準備

  圖片四幅

  活動過程

  一、引出課題

  1、教師.:雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃,小朋友你們猜會發(fā)生什么事呢?

  2、幼兒自由想象講述。

  3、教師:那我們來看看,到底發(fā)生了什么事?

  二、看圖片講述

  1、圖片1

  教師:雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃,雞媽媽對小雞說了些什么?

  討論:小雞們是怎樣做的?小黃雞又是怎樣做的?

  提問:小黃雞不聽話,離開了大家。它會走到什么地方去呢?

  2、圖片2

  教師:小黃雞走到什么地方去了?發(fā)生了什么事?

  小黃雞看到老貓來捉它,它表現(xiàn)怎么樣?誰會來救它呢?

  3.圖片3

  教師:誰趕來救小黃雞的`?雞媽媽是怎樣來救小黃雞的?

  請幼兒做動作。誰能把這幅圖的意思完整的講出來的?

  幼兒講述

  教師:雞媽媽趕來了,老貓?zhí)幼吡恕?/p>

  4、圖片4:

  教師:想一想,雞媽媽對小黃雞講了什么道理?小黃雞又懂得了什么呢?

  5、看圖完整地把故事講述一遍。

  個別講。集體講。(表揚講得好的幼兒)。

  三、討論

  1、教師:平時我們外出活動時,可以離開集體嗎?為什么?

  2、教師:離開了集體可能會發(fā)生什么狀況?

  3、幼兒討論并講述。

  4、幼兒用繪畫表示出來。

小班教案 篇3

  教學目標

  [德育目標]:體會和同學們在一起的快樂,激發(fā)學生產(chǎn)生與同學交朋友的愿望。

  [智育目標]:喜歡和同學交往

  [素質(zhì)發(fā)展目標]:在學校里情緒安定,心情愉快。

  教學重點難點

  [教學重點]:喜歡和同學交往

  [教學難點]:體會和同學們在一起的快樂,激發(fā)學生產(chǎn)生與同學交朋友的愿望。

  教學準備

  幻燈片“找朋友”

  學生活動設(shè)計

  活動(一):認識老師和同學、學做名片,學兒歌、

  活動(二):做游戲,愉快地結(jié)識新朋友 游戲1找朋友2網(wǎng)小魚活動

  活動(三):紅黃藍綠大行動

  教學過程:

  活動(一):認識老師和同學

  1、 老師自我介紹,與同學交朋友

  小朋友,歡迎你們來到光明實驗小學,成為一名小學生。我是你們的品生老師,我們以后要一起學習,你們遇到什么困難可以找我,我們還會成為好朋友呢!

  老師邊說邊走下講臺和同學拉手。

  2、 放多媒體動畫片,給學生引見4個小動物。

  有幾個小伙伴,你們想不想認識?他們是誰呢?

 。ǚ哦嗝襟w動畫片)

 。4個同學帶著頭飾上場)康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹。

  3、 同桌同學相互認識

  小朋友,你們已經(jīng)認識了老師和4個小動物,你們同學之間還不熟悉,想相互認識一下成為新朋友嗎?

  用自己喜歡的方式互相認識。

  4、 學做名片并展示交流。

  5、 以小組為單位,介紹自己認識的新朋友。

  6、 學兒歌:拍拍手、拉拉鉤,我們成為新朋友;拍拍手,拉拉鉤,我們都是好朋友。

  課間活動:學生邊唱邊跳《拍手唱歌笑呵呵》。

  活動(二):做游戲,愉快地結(jié)識新朋友。

  游戲1:找朋友

  剛才,大家認識了許多新朋友,也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢?

  今天我們做一個找朋友的游戲。

  游戲2:網(wǎng)小魚

  先學兒歌:游啊游,游啊游,游到網(wǎng)邊快快跑。跑不掉,被逮著,開開心心作介紹。

  活動(三)紅黃藍綠大行動,相同興趣的同學在一起加深認識。

  小朋友,你們的.興趣愛好各不相同,相同興趣的人在一起會有更多的話,玩得更開心,相互了解也更深。

  小組活動。

  每個小隊選一個代表,給大家介紹小組的活動情況。

  總結(jié):今天大家一定都交了許多的新朋友,有了朋友我們的學習生活會更有趣,大家在一起會更開心的。讓我們團結(jié)友愛互幫互助吧!

  板書設(shè)計:

  我和同學交朋友

  互相關(guān)心 互相愛護 共同進步

  教學反思:

  本次活動的目的是讓學生學會與他人交往,體會和同學在一起的快樂。為了使同學們盡快適應(yīng)環(huán)境,認識新同學,和同學們建立良好的人際關(guān)系,我采用了他們喜聞樂見的活動形式——“找朋友”的游戲。通過活動他們認識了很多新同學,新朋友。這次活動讓我深切的感受到開展活動時教師的參與很重要。

  因為教師的參與會讓學生感到這件事情的重要性,他們會更重視的去體驗,并且教師的指導又使他們少走了很多彎路,讓他們更快的享受成功。

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