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學(xué)前班拼音教案優(yōu)秀
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)前班拼音教案優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目的:
1、學(xué)會聲母p,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。
2、學(xué)會p與單韻母的拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。
3、學(xué)會比較區(qū)分聲p、b。
教學(xué)重點:
學(xué)會的p發(fā)音及與韻母的拼讀音節(jié)。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1、師:小朋友你們看,今天來了很多老師是不是?你們知道為什么嗎?
。ㄉ卮穑
師:因為他們聽說我們一年級的小朋友非常非常的聰明聽話,所以特意來考考大家的,小朋友你們真的很棒嗎?
那我希望每一個小朋友都得到小星星!
師:首先我就要考考大家了。
。ǔ鍪咀帜缚╞)
哪個小朋友認(rèn)識它?
(指名讀,齊讀)
2、師:其實b有個鄰居。
。ǔ鍪尽靶『⑴榔隆钡膱D片)
師:小朋友,你們看這個小男孩在做什么嗎?
。ㄉ穑
師:誰能把這句話說得更流利了。
。ㄉ穑
師:這就是我們今天交的新朋友:p
先看老師讀,跟老師讀一下。
小朋友,你們看老師這有一張小紙片,我把它放在我的嘴前,當(dāng)老師讀p的時候,有什么變化了?
。ㄉ穑
。ɡ蠋煱l(fā)小紙片,學(xué)生用小紙片測試一下自己的發(fā)音是否正確)
。ǚ中〗M比賽讀)
二、區(qū)分聲母b、p。
1、搶答的方法區(qū)分聲母b、p。
師:小朋友你們能分清楚b、p嗎?
。ㄉ穑
師:那老師現(xiàn)在就來考考大家了。我們用搶答的方法,老師拿出什么聲母,你們就讀一讀,看誰反應(yīng)快。
2、師小結(jié)。
小朋友真厲害啊。
三、學(xué)習(xí)p與單韻母的拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。
1、出示幻燈:與p相拼的單韻母圖。
學(xué)生先自己考考自己,看能不能拼讀出來。呆會兒,就是老師考大家了。
。ㄉ约壕毩(xí)或同桌練習(xí))
。ㄖ该x,開火車讀,齊讀)
2、“找蘑菇”的小游戲。
師:老師這有很多小籃子,我要請小朋友去找蘑菇,看誰找的蘑菇最好,老師就送他一個小禮物。
(兩個小朋友一組,發(fā)籃子,根據(jù)籃子上的字母,找到相對的音節(jié),如“p—ā”,找到相對的蘑菇pā。)
2、給蘑菇排隊并要求小朋友拼讀。
。◣ёx,分男生、女生讀,分小組讀)
3、說詞語,看誰說得多,記得多。
4、師帶讀詞語和音節(jié)。
四、運用。
1、游戲《解救小動物》
師:現(xiàn)在老師這有一個城堡里關(guān)著很多很多小動物,他們又餓又累,等著小朋友來救他們,小朋友你們愿意救他們嗎?
。ǔ鍪境潜て匆魣D)
師:怎么救了?其實很簡單,只要你們認(rèn)出城堡的音節(jié)衛(wèi)士就能就出他們。小朋友你們手上都有一張的卡片,你們要用它做鑰匙,把他門上的單韻母相拼并說出一個詞才能把門打開,救出小動物,你們行不行?
2、師小結(jié):小朋友真厲害,把所有的小動物都救出來了,真是小英雄!
五、書寫。
用魔術(shù)的方式教小朋友如何書寫?
師:老師給大家變個魔術(shù)好嗎?我要用水把d、t寫出來,大家認(rèn)真看,到底怎么寫?
。◣熯厡戇呏笇(dǎo):先畫小鼓,再畫鼓錘;先寫小鉤,再寫橫。)
2、發(fā)拼音本,把今天學(xué)的音節(jié)和聲母寫下來。
六、總結(jié)。
師:小朋友今天學(xué)的字母都會的嗎?
表現(xiàn)的真不錯,都是好孩子。
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