爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

大班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-10-09 10:31:53 教案 我要投稿

大班科學(xué)教案集錦(5篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

大班科學(xué)教案集錦(5篇)

大班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能將常見(jiàn)圖形變出不同數(shù)量的各種圖形,發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割,組合關(guān)系。

  2、能創(chuàng)造性運(yùn)用各種圖形組合物體形象,學(xué)習(xí)按一定規(guī)律數(shù)圖形。

  3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  4、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教具:三角形、長(zhǎng)方形、圓形、正方形拼成的畫(huà)。

  2、學(xué)具:每人一套各種圖形放在袋子中,剪刀。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)歌曲導(dǎo)入,引出圖形寶寶

  師:小朋友科學(xué)探索的`時(shí)間到了,我們一起唱起來(lái)把。請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《形狀變變變》。

 。ǘ┮曨l導(dǎo)入,鞏固練習(xí)圖形

  1、區(qū)分長(zhǎng)方形,正方形的關(guān)系。

  2、在立體圖上可以找到平面圖形。

  3、鞏固四種圖形,智慧屋中做游戲。

  4、拓展幼兒的想象力,欣賞生活中的圖形。

 。ㄈ┯^(guān)察、思考圖形寶寶的不同用處。

  l、請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋,仔細(xì)觀(guān)察機(jī)器人、火箭、坦克是由哪些圖形組成的?(由圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形組成。)

  2、幼兒討論。

 。1)如何記住自己的拼圖方法?

  (2)怎樣才能知道每個(gè)圖形都用了多少個(gè)?

  3、教師出示統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)幼兒來(lái)做記錄。

 。ㄋ模┑诙螄L試活動(dòng)

  用折紙或剪紙游戲,看圖形的變化。

  操作:動(dòng)手動(dòng)腦,感知圖形變換。

  (1)請(qǐng)幼兒動(dòng)手變一變(折紙或剪紙)。

 。2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)變化的結(jié)果。

  正方形——變成了三角形還有長(zhǎng)方形。

  圓形——變成了半圓形、扇形。

  長(zhǎng)方形——變成了三角形,還有正方形。

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課中,我覺(jué)得我的活動(dòng)提問(wèn)較之前有了很大的提高,提問(wèn)的效果也很好?梢哉f(shuō)在大家的討論下,提問(wèn)的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說(shuō)了,而且還更會(huì)問(wèn)了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們?cè)谳p松、愉快地氛圍中,發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性,能力也得到了一定的發(fā)展。

大班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)葉子由葉柄、葉脈、葉肉三部分構(gòu)成。

  2、通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉里的秘密(葉綠素),從而發(fā)現(xiàn)常青樹(shù)和落葉樹(shù)的不同。

  3、能相互交流探索過(guò)程,激發(fā)幼兒積極探索的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種形狀的樹(shù)葉若干,葉子結(jié)構(gòu)圖。視頻展示儀

  2、木棍、一次性紙杯、記錄單,人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師談話(huà)導(dǎo)入

  師:前兩天我請(qǐng)小朋友收集了很多不同形狀和顏色的葉子,現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),你見(jiàn)過(guò)的葉子是什么顏色?什么形狀的呢?

  幼1:它們的形狀好象都不一樣呢。

  幼2:我發(fā)現(xiàn)他們的顏色也不一樣。

  教師小結(jié):原來(lái)我們發(fā)現(xiàn)葉子的有黃色、綠色、紅色很多的顏色,形狀也是各不相同的。

  二、認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的結(jié)構(gòu)

  師:樹(shù)葉除了形狀和顏色不同之外,還有哪些秘密呢?老師為你們準(zhǔn)備了很多的樹(shù)葉,請(qǐng)你們每人選一片樹(shù)葉,看一看,摸一摸,找找樹(shù)葉上面有些什么?(可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō))

  幼1:我覺(jué)得摸上去軟軟的。

  幼2:有一個(gè)小柄可以拿著的。

  幼3:中間還有一點(diǎn)點(diǎn)“小經(jīng)”的。

  師總結(jié):小朋友觀(guān)察地真仔細(xì),說(shuō)得也很好,可以拿在手上,連著樹(shù)的那個(gè)小柄叫“葉柄”。

  摸上去軟軟的,就象我們?nèi)松砩系娜庖粯,叫葉肉。還有中間的小小的“小經(jīng)”叫“葉脈”。

  三、幼兒觀(guān)察并討論

  1、幼兒把樹(shù)葉拿到中間坐好,并塞在椅子底下。

  師:你發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有什么?(請(qǐng)一名幼兒拿著樹(shù)葉上來(lái)講講,教師通過(guò)視頻演示。

  2、出示結(jié)構(gòu)圖:根據(jù)幼兒的`介紹引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉有(葉柄、葉脈、葉肉)三部分組成。

  請(qǐng)其他幼兒把椅子底下的樹(shù)葉拿出來(lái),找一找“你的樹(shù)葉上的葉柄、葉脈、葉肉在哪里?

  3、找探索樹(shù)葉里面的秘密

  我們剛才通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉有葉柄、葉脈、葉肉三部分組成的,那你們來(lái)猜猜看,樹(shù)葉里面會(huì)有些什么呢?

  4、幼兒回答

  請(qǐng)幼兒做實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備兩種顏色的樹(shù)葉(黃、綠)請(qǐng)幼兒將兩種顏色的樹(shù)葉分別放在一次性被子里搗碎,看看會(huì)有什么不用的變化?并把發(fā)現(xiàn)的記錄下來(lái)。

  5、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒拿好記錄單,來(lái)說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?

  教師小結(jié):綠色的葉子有綠色的水分,黃色的葉子沒(méi)有水分也沒(méi)有顏色。綠色的葉子里面綠色的汁叫葉綠素。這個(gè)葉綠素能夠制造氧氣,有了它我們小朋友就能夠呼吸到新鮮的空氣了。

  四、介紹常綠樹(shù)和落葉樹(shù)

  師:那黃色的葉子為什么沒(méi)有水也沒(méi)有顏色了呢?(因?yàn)檫@種黃色的樹(shù)葉葉子很薄,里面不能吸收很多的水分,到了秋天被風(fēng)一吹就從樹(shù)上掉下來(lái)了,所以我們叫它落葉樹(shù);而綠色的葉子比較厚,還有一層油膜,能夠吸收足夠的水分,所以它能牢牢的長(zhǎng)在樹(shù)上,這種樹(shù)我們就叫它常綠樹(shù)了。

  五、葉綠素作畫(huà),教師講評(píng)作品,結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

大班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)《認(rèn)識(shí)紅黃綠》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美。

  2、能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,報(bào)紙上分別畫(huà)有三種顏色的大圓圈。

  2、小兔跳的音樂(lè),小鳥(niǎo)飛的音樂(lè)

  3、與幼兒人數(shù)相等的.小圓(紅黃各半)

  4、錄音機(jī)、老狼頭飾

  5、事先和小朋友玩過(guò)找圓圈的

  游戲

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出活動(dòng),教師出示兩張大圓,提問(wèn):

  小朋友,這是一個(gè)什么?這個(gè)大圓是什么顏色的?

  二、尋找相應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

  1、游戲“小圓

  寶寶

  找媽 媽”

  (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色,提問(wèn):

 。2)教師出示的大圓請(qǐng)小朋友按照教師口令做動(dòng)作。(放音樂(lè))

  小朋友們,老師有大圓,小朋友們有小圓,現(xiàn)在請(qǐng)紅顏色小圓

  寶寶

  學(xué)小兔,黃顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽 媽身邊。

  2、游戲“大灰狼來(lái)了”

 。1)小朋友可真能干,現(xiàn)在老師要帶小朋友們開(kāi)著火車(chē)去玩,可是,老師聽(tīng)說(shuō)操場(chǎng)外面有一只大灰狼,它專(zhuān)吃那些不聽(tīng)話(huà)的孩子,你們可要當(dāng)心哦!

 。2)游戲第一次:請(qǐng)小朋友和老師一起沿著圓圈,隨音樂(lè)走路,音樂(lè)一停,小朋友們就站住

 。3)游戲第二、三次:外面有一只大灰狼,請(qǐng)小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在四周散步,音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了,小圓寶寶得馬上找到和自己顏色一樣的大圓里躲起來(lái),否則就要被大灰狼捉住了

  (4)游戲第三、四次:請(qǐng)爸爸媽 媽和小朋友一起來(lái)玩游戲,提出新的游戲要求:引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽 媽?zhuān)A寶寶等音樂(lè)一停找到自己顏色一樣的家躲起來(lái),否則被大灰狼捉住。

  三、幼兒跳舞慶祝結(jié)束

大班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物、胎生動(dòng)物。

  2、通過(guò)大小、顏色等辦法區(qū)別不同蛋的特征,知道鴨蛋、鵝蛋、雞蛋、鵪鶉蛋的主要特征。

  3、通過(guò)探索操作,能夠區(qū)分部分卵生、胎生動(dòng)物,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、鴨媽媽頭飾、各種動(dòng)物的圖片。

  2、實(shí)物(雞蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋)、框子。

  3、幼兒操作動(dòng)物圖卡,操作圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導(dǎo)入。

  師:有一只可愛(ài)的鴨媽媽來(lái)我們班找他的小寶寶,這是鴨媽媽第一次當(dāng)媽媽?zhuān)诓輩怖锷艘粋(gè)蛋,剛生完,她就急急忙忙去找朋友分享她生蛋寶寶的喜訊。糟糕的是現(xiàn)在鴨媽媽想把寶寶帶回家,但是她怎么找也找不到自己的寶寶。嘎嘎嘎,這里有好多蛋寶寶啊,但是這些蛋寶寶到底哪個(gè)是我的寶寶呢?小朋友們,你們?cè)敢鈳椭艺覍殞殕幔?/p>

  二、幫鴨媽媽找寶寶。

  1、區(qū)分鴨蛋寶寶。

  師:每一組桌上都有4個(gè)蛋寶寶,鴨媽媽也給每個(gè)蛋寶寶都標(biāo)上了記號(hào)。 請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察哪個(gè)是鴨媽媽的寶寶,請(qǐng)你記住他的標(biāo)記等等告訴鴨媽媽。

  師:但是鴨媽媽還有一些要求,我的蛋寶寶是很容易怎么樣的(狠容易破的。)那就要請(qǐng)小朋友怎么樣啊?(請(qǐng)小朋友小心一點(diǎn)。)每個(gè)小朋友都要輪流觀(guān)察每一個(gè)蛋寶寶,不能搶著看。 等等還要請(qǐng)小朋友們來(lái)告訴我你是從哪里看出它是我的寶寶。

  2、幼兒操作。

  師:音樂(lè)開(kāi)始就請(qǐng)小朋友們到后面進(jìn)行操作,音樂(lè)結(jié)束時(shí)請(qǐng)全體小朋友回到位置上。

  3、送鴨寶寶回家。

  師:你們都找好了嗎?覺(jué)得幾號(hào)是鴨蛋寶寶啊。你是用什么辦法的?

  師:請(qǐng)每一組的一號(hào)小朋友來(lái)幫鴨蛋寶寶送回家。

  師小結(jié):一般的鴨蛋都是淡青色的,橢圓形,不大也不小的。

  4、送其他寶寶回家。

  師:現(xiàn)在鴨媽媽找到他的寶寶了,但是還有一些媽媽沒(méi)找到自己的寶寶,我們也來(lái)幫助他們吧。

  師:這是什么動(dòng)物?(舉起雞媽媽、鵝媽媽和鵪鶉媽媽的框子。)

  師:剛剛我們都已經(jīng)仔細(xì)觀(guān)察過(guò)了,現(xiàn)在請(qǐng)紅色組的②③④號(hào)去自己組每個(gè)人拿一個(gè)蛋把送回媽媽的懷抱。(接著每一組都送過(guò)去。)

  師:好,現(xiàn)在我們都送好了,說(shuō)說(shuō)你送了什么蛋?(我送的鵝蛋。)

  師:是這一筐嗎?(是)

  師:你是怎么知道這是鵝蛋寶寶的?(鵝蛋白又大。)

  師:還有送不同蛋的嗎?(我送的是雞蛋。)

  師:是這一筐嗎?(是)

  師:你是怎么知道這是雞蛋?(雞蛋是肉色的。)

  師:哪些小朋友是送這個(gè)的?

  師:你知道這是什么蛋嗎?(鵪鶉蛋。)

  師:鵪鶉蛋有什么特點(diǎn)?(最小了,還有身上有斑點(diǎn)。)

  師小結(jié):鵝蛋大而且白、鴨蛋是青色的,比鵝蛋小。雞蛋是肉色的、鵪鶉蛋最小,還有斑點(diǎn))。

  三、卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。

  1、認(rèn)識(shí)卵生和胎生動(dòng)物。

  師:因?yàn)橐兄x大家的幫忙,所以鴨媽媽就請(qǐng)他們來(lái)家里做客,請(qǐng)了那些小動(dòng)物呢?

  師:嘎嘎嘎,這時(shí)鴨媽媽又生了一個(gè)蛋,頓時(shí)大家都圍著討論起來(lái),鴨媽媽生下來(lái)的是蛋寶寶,這里哪些動(dòng)物生下來(lái)也是蛋寶寶的呢?

  師:還有好多動(dòng)物沒(méi)有被點(diǎn)到名,那他們生下來(lái)什么樣的呢?

  師小結(jié):媽媽生下來(lái)是蛋或者卵的就是卵生動(dòng)物,如果生下來(lái)和媽媽長(zhǎng)的一樣的'小動(dòng)物就是胎生動(dòng)物。

  2、幼兒探索操作、分類(lèi)。

  師:我這里還有很多的動(dòng)物,那他們到底是胎生還是卵生的呢?需要小朋友們來(lái)幫忙分類(lèi)。

  師:操作之前請(qǐng)聽(tīng)清楚要求:每一組都有10個(gè)動(dòng)物卡片,每個(gè)小朋友拿兩張。自己認(rèn)真思考也可以和旁邊的小朋友討論,想清楚后把他貼在圖表上。

  師:請(qǐng)每一組的⑤號(hào)把圖表交上來(lái),看看別的組合和我們貼的有什么不同的,是誰(shuí)不對(duì)呢?

  活動(dòng)延伸:

  師:除了上面的一些動(dòng)物以外,動(dòng)物世界里面還有很多的動(dòng)物,回家后和爸爸媽媽去找一找哪些是胎生的,哪些是卵生的。明天回來(lái)和我們討論一下。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)下來(lái),對(duì)于大班下冊(cè)的小朋友來(lái)說(shuō)時(shí)間太短了。同時(shí)目標(biāo)2、通過(guò)大小、顏色等辦法區(qū)別不同蛋的特征,知道鴨蛋、鵝蛋、雞蛋、鵪鶉蛋的主要特征。這個(gè)目標(biāo)對(duì)于大班幼兒太過(guò)于簡(jiǎn)單了,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該適用于中班。這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是胎生動(dòng)物、卵生動(dòng)物,我前后環(huán)節(jié)的著重點(diǎn)沒(méi)有把握好。在后面卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物這個(gè)環(huán)節(jié)可以再加點(diǎn),這樣或許可以讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)到卵生動(dòng)物的整個(gè)發(fā)展,讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)。同時(shí)延伸環(huán)節(jié)也可以換成認(rèn)識(shí)特殊的動(dòng)物像卵胎生之類(lèi)的。

  這是一個(gè)科學(xué)活動(dòng),我在活動(dòng)中說(shuō)了生蛋的動(dòng)物就是卵生動(dòng)物,所以導(dǎo)致有些幼兒弄不清楚像蝴蝶、魚(yú)之類(lèi)產(chǎn)卵的動(dòng)物是什么動(dòng)物。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,今后我會(huì)很注意的。

  這一個(gè)活動(dòng)我利用標(biāo)志使每一個(gè)小朋友都參與到活動(dòng)中來(lái),小朋友們舉手發(fā)言也很積極,師幼互動(dòng)的也很好。

大班科學(xué)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解放大鏡的作用,知道放大鏡可以放大觀(guān)察物體。

  2、利用放大鏡來(lái)觀(guān)察物體,感受其中的變化。

  準(zhǔn)備活動(dòng)

  【自由選擇活動(dòng)-科學(xué)領(lǐng)域】-Big eye small eye活動(dòng)紙- 放大鏡(可以放大看嗎?)

  活動(dòng)內(nèi)容

  【導(dǎo)入】

  1. 觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片【放大鏡】,說(shuō)說(shuō)放大鏡的作用并找找我們周?chē)头糯箸R作用相似的物體。

  - 用放大鏡可以干什么?

  - 小的字可以放大,小的昆蟲(chóng)也可以放大觀(guān)察。

  - 還可以干什么呢?

  - 找找我們周?chē)头糯箸R作用相似的物品,都有什么呢?

  - 利用放大鏡來(lái)觀(guān)察物體。

  【展開(kāi)】

  2. 觀(guān)看視頻【放大鏡】,了解實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),備品和實(shí)驗(yàn)順序。

  - 今天我們要做的.實(shí)驗(yàn)叫什么?

  - 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢?

  - 用放大鏡怎樣觀(guān)察植物呢?

  - 看一看實(shí)驗(yàn)順序 。

  1)用眼睛觀(guān)察植物的葉子。

  2)用放大鏡仔細(xì)地觀(guān)察。

  【活動(dòng)1:利用放大鏡觀(guān)察植物的葉子!

  3. 利用放大鏡觀(guān)察植物的葉子。

  - 讓我們用放大鏡觀(guān)察植物怎么樣?

  - 我們來(lái)觀(guān)察植物的葉子吧,植物的葉子上有怎樣的花紋呢?

  【結(jié)束】

  4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,Big eye small eye活動(dòng)紙- 放大鏡(可以放大)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  擴(kuò)展活動(dòng)

  陽(yáng)光明媚,無(wú)風(fēng)的時(shí)候,帶幼兒們www.chinajiaoan.cn到外邊用放大鏡來(lái)聚光。

  注意事項(xiàng)

  用正確的方法使用放大鏡,不是把放大鏡放在眼睛前而是把放大鏡放在物體的前面。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  對(duì)于是否理解放大鏡的性質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  教師活動(dòng)相關(guān)信息

  放大鏡上有凸透鏡,陽(yáng)光照射在放大鏡上,陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡聚集的點(diǎn)就叫做焦點(diǎn)。這樣通過(guò)放大鏡的陽(yáng)光聚合在一點(diǎn)上就可以把紙點(diǎn)燃了。

【大班科學(xué)教案】相關(guān)文章:

【精選】大班科學(xué)教案09-13

(經(jīng)典)大班科學(xué)教案08-27

(經(jīng)典)大班科學(xué)教案09-29

大班科學(xué)教案(精選)09-30

大班科學(xué)教案(經(jīng)典)08-20

大班科學(xué)教案[經(jīng)典]08-22

[精選]大班科學(xué)教案09-23

(精選)大班科學(xué)教案07-23

大班科學(xué)教案[精選]07-30

[經(jīng)典]大班科學(xué)教案08-02