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小班雪花教案

時(shí)間:2023-11-21 09:26:46 教案 我要投稿

小班雪花教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小班雪花教案,歡迎閱讀與收藏。

小班雪花教案

小班雪花教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解歌曲內(nèi)容,能用自然的聲音演唱歌曲。

  2、能有感情地參與演唱和表演,表現(xiàn)雪花飄落的美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  cd或磁帶,圖譜,雪花

  活動(dòng)過程

  一、風(fēng)兒吹,呼呼呼

  1、今天,我們一起來玩一個(gè)“風(fēng)兒吹”的游戲,風(fēng)兒吹起來,會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

  2、教師念“風(fēng)兒吹,風(fēng)兒吹”,幼兒借念“呼呼呼呼呼”

  3、風(fēng)兒吹到了天空中,為我們吹來了一個(gè)好朋友,你猜猜會(huì)是誰呢?

  二、天空飄來小雪花

  1、天空中飄來的`是誰?它是怎么來的?

  2、雪花瞧著窗戶會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢?

  3、有節(jié)奏的對白

  4、在什么季節(jié),小雪花會(huì)來我們這里做客?小雪花怎樣從天空中飄下來?小雪花是來告訴你,告訴他一件什么事情?

  5、邊念歌詞邊配圖譜

  6、一起看圖譜,有節(jié)奏的念歌詞。

  三、好聽的歌曲

  1、小雪花為我們帶來了一首好聽的歌曲,我們一起來聽一聽。完整范唱

  2、再次邊指圖譜邊范唱,鼓勵(lì)幼兒傾聽歌詞。

  3、范唱第一句提問,幼兒接唱回答。

  4、學(xué)唱歌曲

  四、北風(fēng)和小雪花

  1、幼兒扮演小雪花,集體演唱。聽到舒緩優(yōu)美的旋律,就表示北風(fēng)微微吹,做自由飄散動(dòng)作;聽到急促熱烈的旋律,表示北風(fēng)猛烈地吹,小雪花找到好朋友抱成一團(tuán)。

小班雪花教案2

  活動(dòng)內(nèi)容:《小雪花》

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解小雪花的特征,知道在冬天的時(shí)候才會(huì)下雪。

  2.體驗(yàn)小雪花的有趣,感受冬天的美好。

  3.能在教師的帶領(lǐng)下朗讀兒歌,感受兒歌的美。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。

  5.體驗(yàn)兒歌游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.雪花(碎紙屑)

  2.《小雪花》ppt

  3.《小雪花》音樂

  活動(dòng)過程:

  一、手指操《小雪花》導(dǎo)入

  1.小朋友們,現(xiàn)在是冬天了,你們早上上學(xué)的時(shí)候感覺冷不冷呀?(冷)那我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!

  2.小朋友們跳的真好,那你們知不知道剛才表演的歌曲的名字叫什么?(小雪花)

  3.小雪花是什么顏色,什么樣子的啊?(顏色、大小、形狀)小結(jié):小雪花是白白的,小小的,一片一片,一朵一朵的,像樹葉,像羽毛,像花朵,真漂亮!

  4.小雪花是從哪里飄落下來的?(從天空中高高的云層里飄落下來的)

  5.小雪花飄落的'樣子真美,誰能用動(dòng)作展示一下小雪花是怎么飄落的?叫幼兒上來展示,大家一起學(xué)一學(xué)。

  二、出示ppt,欣賞兒歌

  小雪花飄落下來的樣子真美,那它會(huì)飄到哪里呢?我們一起來看看吧!

  1.小雪花飄到哪里了(小松樹上),小松樹有什么變化(像是給穿了一件厚厚的白棉襖)

  2.小雪花飄到哪里了(小房子上),小房子有什么變化(像是給屋頂戴了一頂白棉帽)

  3.小雪花又飄到哪里了(草地上),草地有什么變化(像是給草地蓋了一床棉被),小花貓高興的喵喵喵的叫著,小黃狗快樂搖著尾巴在草地上玩耍。

  4.小雪花又來找誰做游戲了(小朋友)它飄到我們小男孩的衣服上,臉蛋上,感覺冰冰的,涼涼的。它飄到小女孩的頭發(fā)上,白白的,像美麗的白雪公主,真漂亮!

  三、集體帶幼兒誦讀兒歌

  四、總結(jié):小雪花把樹木,房子,草地都打扮的漂漂亮亮得了,不僅美化了我們的環(huán)境,還給小動(dòng)物,小朋友們帶來了樂趣,小雪花我愛你!

  五.幼兒創(chuàng)編兒歌

  你喜不喜歡小雪花,如果我們小朋友是一片小雪花的話,你想飄到哪里呢?(我想飄到高高的山上,把大山也裝扮成白色的。)

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

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