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大班教案

時間:2023-11-22 12:17:42 教案 我要投稿

實(shí)用的大班教案(精品)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大班教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的大班教案(精品)

大班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過面粉及各種材料的組合運(yùn)用,激發(fā)幼兒對美工活動的興趣,萌發(fā)幼兒美的感受力。

  2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維及動手能力。

  活動準(zhǔn)備:

  人手一塊相架板、一個筐、一團(tuán)面粉及各種材料(紅豆、綠豆等)、每人一張照片。

  活動過程:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣,引起幼兒創(chuàng)作欲望。

  1、小朋友們,老師今天請大家?guī)砹苏掌,想請大家布置一個照相展,好不好?(好)要布置照相展,就要把照片放到相架里,哎,你們平時見到的相架是怎么樣的?(幼兒自由回答)

  2、今天,老師給你們帶來了幾個很特別的相架,你們看是怎么做成的?(面粉等等)漂亮嗎?(漂亮)那今天,老師就教我們小朋友自己動手做一個漂亮的相架,好不好?

 。ǘ┲v解示范。

  1、先選一個你自己喜歡的形狀的相架板,把中間的雙面膠紙撕掉,然后把照片貼在板的中間。

  2、接著,先用面粉在相架板的周圍沿一圈花邊,可以做成一個個的圓形壓上去圍成一圈,也可以做出圓圈或者長條的花邊等等,你覺得怎么發(fā)好看就怎么做。

  3、等面粉都捏好了以后,放下相架板,拿起你的小籃子到中間的桌子上去選裝飾材料,然后回到自己的`桌面上裝飾自己的相架,可以有規(guī)律的排列,如一顆紅豆、一顆綠豆,也可以自己動腦筋,你覺得怎么裝飾漂亮就怎么排列,動動小腦筋,只要和別人不一樣就是最好的!

  4、最后,別忘了在相架的后面粘上你的支撐架。

 。ㄈ、幼兒練習(xí)

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。

 。ㄋ模⒅v評

  請幼兒一起來參觀、講評,誰的相架最美麗,然后把自制的相架放在桌子上展覽。

大班教案 篇2

  一、主題來源

  大班開學(xué)的第一節(jié)科學(xué)活動是認(rèn)識中國國旗,由于假期里,孩子們在家觀看了倫敦奧運(yùn)會,看到了許多升中國國旗和外國國旗的場面,很顯然僅僅了解中國的國旗是不能滿足他們的好奇心的,在老師的鼓勵下和家長的幫助下,孩子們開始收集各國國旗的圖案,有的小朋友家里買了世界地圖,有的買了插國旗的玩具,有的在書店找到了《世界國旗地圖冊》,還有的孩子和爸爸媽媽一起上網(wǎng)下載了許多彩色的國旗,通過收集國旗,孩子漸漸對國家、對七大洲、對地球的概況也有了一定的了解,為了更好的了解地球的故事,于是這樣一節(jié)關(guān)于地球的活動產(chǎn)生了,通過這個活動,旨在讓幼兒了解:國旗→國家→七大洲→陸地(海洋)→地球這樣一種從屬關(guān)系,從而也讓小朋友知道地球是我們的家園,我們?nèi)祟惡退械男游锒际亲≡诘厍蛏系,那如果地球被破壞了,我們會怎樣啊?請小朋友們仔?xì)想想,討論我們可以做些什么來保護(hù)我們的地球呢?同時,也讓幼兒深刻地感受到愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球應(yīng)該從我做起。

  二、主題目標(biāo)

  1、了解地球的大致概況,知道地球是由陸地和海洋組成,認(rèn)識七大洲。

  2、知道國旗代表一個國家,知道七大洲各代表國家。

  3、培養(yǎng)幼兒探索問題、獨(dú)立思考和動手操作的能力。

  三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計

  四、教育方案

  活動名稱:地球怎么哭了

  活動目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害。

  2、激發(fā)幼兒自覺地愛護(hù)地球,愛護(hù)生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感。

  3、鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件《地球怎么哭了》

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:讓幼兒觀察生活中的污染現(xiàn)象。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮哉勗挼姆绞綄(dǎo)入活動。

  1、師:"小朋友們,你們知道你們的家在哪嗎?你們又知道陳老師住在哪嗎?"

  2、幼兒回答問題。

  3、師:"雖然我們住在不同的地方,但是我們共同生活的家園叫什么?(幼兒回答)地球是我們共同的家園。"

  4、師:"你們知道我們地球都有些什么嗎?"

  5、幼兒交流討論。

  6、師:"我們地球有這么多好玩的.地方,又有很多的人,還有很多好吃。

 。ǘ┎シ耪n件《地球怎么哭了》至"地球爺爺生病了"暫停。

  1、提問設(shè)計:今天來我們地球做客的小朋在,他叫什么名字?大?及。幼。師網(wǎng)出處他以前來過地球嗎?以前來地球的時候他去過什么地方?

  2、那時的海是什么樣的?森林呢?海洋呢?空氣又是怎樣的?

  3、咕嚕以前在地球上玩的時候,他玩的開興嗎?為什么會開興呢?

  4、教師小結(jié):以前咕嚕來的時候,我們的地球非常地漂亮,有藍(lán)藍(lán)地天,茂密的森林,一望無際的大海,還有農(nóng)民伯伯種的好吃的蔬菜水果,所以他在地球上生活的非常開興,他這次來地球做客打開對話儀時發(fā)現(xiàn)地球爺爺怎么了?(幼兒回答)

  5、小朋友們想想地球爺爺為什么會生病呢?

  6、幼兒交流討論。

  7、師:"小朋友說了很多的想法,我們來聽聽地球爺爺是怎么說的吧。"

 。ㄈ┎シ耪n件《地球怎么哭了》至"小朋友,你們應(yīng)該怎么做呢"暫停。

  1、提問設(shè)計:地球爺爺為什么會生病呢?

  2、依次播放環(huán)境受污染圖片:空氣污染,海洋污染,生活環(huán)境污染。并根據(jù)每張圖片內(nèi)容進(jìn)行提問:這是什么污染?它會造成怎樣的危害呢?你還在什么地方見過這樣的污染?

  3、教師小結(jié):"小朋友都說的很好,我們的地球現(xiàn)在受到很多的污染,這些污染給我們的生活帶來了很多的污染,我們生活在這樣的環(huán)境中一點(diǎn)也不舒服,現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了,小朋友們有沒有什么好辦法幫助它呢?你們有什么方法來保護(hù)我們的環(huán)境,我們共同的家園呢?"

  4、幼兒交流討論環(huán)保的好方法。

大班教案 篇3

  目的:

  1、培養(yǎng)幼兒的傾聽力

  2、學(xué)習(xí)動物的叫聲

  準(zhǔn)備:

  1、五種動物的圖片、掛件。

  2、錄有動物叫聲的磁帶

  3、圖譜一張。

  過程:

  一、放動物錄音,激發(fā)幼兒的興趣。

  “你們想去森林里玩嗎?”那我們就坐著火車一起去吧。幼兒坐到位置!吧殖康男游锫牭叫∨笥褋硗,非常高興,聽,它們來歡迎我們了。”放錄音一遍。“你聽見有哪些小動物來歡迎我嗎?”幼兒自由說。小結(jié):小朋友真能干,都聽出來了,它們是小貓,小狗,小鴨,公雞,青蛙。

  二、學(xué)小動物的.叫聲。

  小動物的叫聲可真好聽,讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。

  1)放錄音“你聽到是誰的聲音呢?”“那我們就把它請出來吧.(出示圖片)”“它是怎么叫的呢?”“我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧!薄罢l愿意把你學(xué)的叫聲,來叫給大家聽一聽呢?”每次叫四五個幼兒。

  2)、依次學(xué)習(xí)以下幾種動物的叫聲。

  三、游戲

  1)、幼兒自由選掛件。小動物來到我們班了,那你們喜歡誰呢?你可以自己去選小動物,但是小動物要我告訴大家,你們?nèi)ミx它們時,要一邊學(xué)著佗們的動作,一邊學(xué)著它們的叫聲,如果小動物沒有聽到你學(xué)它們的動作,你學(xué)它們的叫聲,那小動物就不請你了,知道了嗎?

  2)、開始游戲現(xiàn)在你們都到了小動物家里了,都成了動物寶寶了,老師就請動物寶寶們來做游戲,當(dāng)你聽到錄音機(jī)里是誰的叫聲,就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎?一種聲音一次。放錄音,游戲一遍。現(xiàn)在,小動物都聽到自己的聲音站起來,那我們再來聽一聽這回錄音機(jī)里放的是誰的聲音,聽到是誰的聲音,就請這個小動物一邊發(fā)出聲音一邊做動作,坐回自己的家。放錄音游戲一遍。

大班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解廢棄瓶子對周圍環(huán)境的污染。認(rèn)識到廢棄瓶子可以回收再利用。

  2、啟發(fā)幼兒動手用畫、包、扎、剪、貼等技能,讓幼兒學(xué)習(xí)裝飾瓶子的多種方法。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集各種廢棄的瓶子并洗凈曬干。

  2、蠟光紙、彩色卡紙、皺紋紙、水彩筆、剪刀、雙面膠、及時貼、槳糊、筷子、皮筋、擦手毛巾。

  3、視頻課件《瓶子的遭遇》。

  4、課件:《漂亮的瓶子寶寶》,數(shù)碼相機(jī)一臺。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引出主題。

  1、師:今天老師給小朋友帶來了一段錄象,我們一起來看看。

  2、觀看視頻一(大姐姐喝飲料,飲料喝完了把瓶子隨手扔地上。)

  3、提問:(1)你看到了什么?(2)那你們平時喝完飲料后是怎么做的?

  4、師:好,我們接下來再看。

  5、垃圾箱的飲料瓶會怎么樣?會被環(huán)衛(wèi)工人用垃圾車運(yùn)到垃圾場里。

  6、討論:請小朋友想一想,這些被運(yùn)到垃圾場的瓶子真的一點(diǎn)用處都沒有了嗎?

  7、教師小結(jié):是的,空瓶子當(dāng)垃圾扔掉后,垃圾場里的垃圾就會越來越多,就會污染我們的環(huán)境。剛才小朋友說了,廢舊的瓶子可以賣給收舊貨的人,讓他們回收再次做成有用的東西。也可以洗洗干凈裝東西,裝些豆子什么的。可以做成裝飾品布置我們的教室,象插花的花瓶,種子發(fā)芽的容器、還可以做成藝術(shù)品裝扮我們的生活呢!

  二:觀看課件,引導(dǎo)構(gòu)思

  1、師:老師用廢舊的飲料瓶子做了一些裝飾品,我們一起來欣賞一下吧!

  圖片一(用可樂瓶子做的游覽車、礦泉水瓶子做的火箭)圖片三(用飲料瓶子做的瓶子寶寶,不僅好看還很實(shí)用,可以做成放筆的`筆筒)

  圖片五(用飲料瓶子的上部還能做成活動的瓶子寶寶。)

  這些廢舊的瓶子經(jīng)過加工后變成藝術(shù)品及玩具。小朋友想不想用自己的巧手“變廢為寶”也來做一個瓶子寶寶呢?(想)

  今天老師就教小朋友做兩個最簡單最可愛的瓶子寶寶。

  3、老師示范

  (1)實(shí)用型的瓶子寶寶(2)活動型的瓶子寶寶

  3、小朋友制作(小朋友可以用自己喜歡的彩色紙做出漂亮的瓶子寶寶,在制作過程中注意安全,別弄傷自己或他人)

  三:巡回提示

  提醒幼兒遇到困難時可以請同伴幫忙,合作制作。老師把做的好的拍下來放給小朋友們看。

  四:講評

  剛才小朋友做的瓶子寶寶都很可愛,而且漂亮,現(xiàn)在請小朋友輕輕拿起桌下的飲料瓶子,我們一起來做個沙錘操吧。ǚ盼об魳罚

  五:課題延升

  課后我們繼續(xù)收集飲料瓶子,老師再教小朋友做其他的瓶子藝術(shù)品。

大班教案 篇5

  1、活動目標(biāo):

  (1)了解人體消化食物的過程;

  (2)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣;

  (3)初步了解人體奧妙,對人體感興趣。

  2、活動準(zhǔn)備ppt:圖片

  3、活動過程Ⅰ導(dǎo)入

  (1)提問導(dǎo)入,引入討論話題。

  提問:

 、"我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?"

 、"食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過了哪些地方?"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對情景表演的興趣。

 、蛴變旱谝淮尾僮

  (2)觀看課件,初步了解人體的奧妙。

  提問:"食物的旅行,先經(jīng)過哪里,再經(jīng)過哪里,最后經(jīng)過哪里?"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解人體的奧妙,對人體感興趣。

  (3)再次逐步觀察課件,初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。

  提問:"

 、偈澄锫眯械牡谝徽臼鞘裁吹胤?

 、谘例X的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒?

 、劢(jīng)過口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過什么到胃里的?

 、苁澄镌谖咐铮瑫l(fā)生什么變化?怎么會的呀?

 、輨偛攀澄锏穆眯薪(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?

 、拮詈笫澄镆侥睦锶ヂ眯心?"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過程。

  Ⅳ幼兒再次操作

  (4)與幼兒討論,了解如何保護(hù)我們的腸胃。"

  提問:"小朋友想一想,如果這個口袋里裝的食物太多了,會有什么后果呢?你以前有沒有遇到過胃不舒服呀,怎么會的?生活中我們要注意些什么?";怎樣來保護(hù)胃?"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒提高自我保護(hù)意識,不要吃太燙的食物,吃飯要定時定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動,食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護(hù)我們的'胃部健康。

  4、活動延伸在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大一定能探索到更多的人體秘密。

  教學(xué)反思

  本活動選取的內(nèi)容接貼近幼兒的生活,深受孩子們的歡迎;顒拥脑O(shè)計做到動靜結(jié)合,由淺入深,從感知到體驗(yàn),層層深入,并把科學(xué)知識與健康、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)地整合,給孩子開創(chuàng)了廣闊的學(xué)習(xí)空間。下面談?wù)劷虒W(xué)后的幾點(diǎn)體會。

  一、優(yōu)點(diǎn):

  1、運(yùn)用課件輔助教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程。

  為了讓孩子能更直觀、逼真、有系統(tǒng)地了解食物在人體內(nèi)的旅行過程,以及食物進(jìn)入消化器官后的消化情況,,我準(zhǔn)備了活潑生動的多媒體課件,積極調(diào)動幼兒的各種感官進(jìn)行主動探索學(xué)習(xí),讓幼兒看看、聽聽、說說,在輕松活潑的氣氛中掌握科學(xué)知識,達(dá)到寓教于樂的目的。

  2、利用材料創(chuàng)設(shè)情境,體驗(yàn)游戲樂趣。

  活動中,教師觀察到幼兒已掌握了食物旅行的過程,并初步了解各消化器官的名稱及作用,便設(shè)置了游戲活動—“食物的旅行”。先請小朋友品嘗自己喜歡的食物——小蛋糕,讓小朋友體會小蛋糕到人體的各個消化器官中去旅行一次,然后讓幼兒合作拼一幅完整的消化系統(tǒng)圖這是小朋友非常感興趣的環(huán)節(jié),既滿足了幼兒動手的需要,又提高了幼兒合作能力,整個游戲過程中幼兒熱情高漲,興趣濃厚,每個幼兒都積極參與,在愉快的氛圍中把活動推向了xx。同時,在孩子們玩得意味猶盡時,教師及時地拋出新問題,使活動向更深層次發(fā)展,達(dá)到了活動目標(biāo)。

  二、存在問題

  在教學(xué)活動中教師如何傾聽、觀察、捕捉幼兒的信息,并使之成為豐富和調(diào)節(jié)活動的資源,讓活動中的指導(dǎo)更具體、更有針對性,有待加強(qiáng)培養(yǎng)、訓(xùn)練。此外,在活動中應(yīng)給與孩子更多的拓展思維,還可以利用現(xiàn)場的資源,讓幼兒與更多的同伴或老師交流。

大班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用梯子想出多種玩法,增強(qiáng)全身的協(xié)調(diào)和平衡能力。(重點(diǎn))

  2、啟發(fā)幼兒能協(xié)商合作、區(qū)分選擇性的玩,培養(yǎng)勇敢精神。(難點(diǎn))

  活動準(zhǔn)備:

  梯子6把,輪胎若干,紙磚若干,磁帶和錄音機(jī)。

  活動流程:

  準(zhǔn)備活動任意玩梯子和輪胎游戲:小小建筑師放松運(yùn)動

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備運(yùn)動

  跟著音樂做熱身動作。(活動一開始,就引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編各種動作,給幼兒營造一種寬松、自主的活動氛圍。再者活動身體的各關(guān)節(jié),預(yù)防運(yùn)動損傷。)

  二、任意玩梯子和輪胎

  1、今天,我們用梯子和輪胎來做游戲,想怎么玩就怎么玩。(就這簡單的一句話,就打破了幼兒單一游戲的局限性,引導(dǎo)幼兒充沛想象,利用梯子和輪胎來進(jìn)行多種動作嘗試。在活動中,教師可利用多種方法來挖掘幼兒想象的潛質(zhì),如同伴的經(jīng)驗(yàn)分享、教師以自身的經(jīng)驗(yàn)去影響,并且與幼兒一起參與到游戲中,重新理解了在新公布的《綱要》中指出的"要建立良好的師生、同伴關(guān)系",師生平等的游戲真正體現(xiàn)了師生間的互動。)

  2、幼兒任意玩。

  3、休息,同時提問你是怎么玩的。(動靜結(jié)合,有利于緩減幼兒的心跳指數(shù),改善其疲勞狀態(tài),為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。讓幼兒將嘗試的結(jié)果向大家展示出來,使其發(fā)生成績感,有利于促進(jìn)他們的.發(fā)明欲望。)

  三、游戲:小小建筑師

  (在這一環(huán)節(jié)中,我采用了幼兒自創(chuàng)的游戲方式和動作,讓幼兒更有興趣的參與活動。從而體現(xiàn)了《綱要》的精神:用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。保守的游戲分為幾組開展的,而我就打破了這一模式,設(shè)置了不平衡的環(huán)境,讓幼兒在規(guī)則的指引下自由區(qū)分選擇,充沛體現(xiàn)了自主性,適應(yīng)了現(xiàn)代社會的需求。

大班教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知到什么是“沙眼”;

  2.掌握預(yù)防沙眼的方法;

  3.養(yǎng)成講衛(wèi)生、有病及時就醫(yī)的好習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):什么是沙眼;怎樣預(yù)防沙眼

  教學(xué)過程

  一.導(dǎo)入:

  小朋友們,沙眼并不是人們常說的因?yàn)轱L(fēng)沙吹入眼中而引起的疾病,沙眼只是一種形象的稱呼,是由于病菌感染引起的一種眼睛結(jié)膜、角膜的慢性傳染性疾病,常見于兒童和青少年。據(jù)統(tǒng)計,中小學(xué)生沙眼患病率高達(dá)21.2%。

  過渡:同學(xué)們沙眼的患病率如此之高,更加要求我們高度注意,那么,怎樣預(yù)防沙眼呢?

  二.指名讀健康導(dǎo)航小故事;

  其他同學(xué)邊聽邊思考:

  1.冬冬出現(xiàn)了哪些癥狀?

  2.冬冬和媽媽面對這些癥狀是怎樣做的?

  3.你覺得他們的做法對嗎?

  三.默讀課文:

  四.想想說說:

  1.用自己的話說說,什么是沙眼?

  2.怎樣判斷自己是否得了沙眼?

  3沙眼有哪些危害?

  在這一過程中:

  A.理解“燒灼感”、“癢澀感”、“異物感”;

  B.知道沙眼是會傳染的.;

  C.了解沙眼的危害,引起警惕。

  五.結(jié)合小故事,說說怎樣預(yù)防沙眼:

  1.預(yù)防沙眼,應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣?

  2.怎樣做到及時就醫(yī)?

  六.讀一讀:健康小秘訣;

  七.思考:如果我們的眼睛癢癢的,我們應(yīng)該怎樣處理呢?

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