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中班愛(ài)牙日教案
作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的中班愛(ài)牙日教案，歡迎大家分享。
中班愛(ài)牙日教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語(yǔ)。
兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開(kāi)。
重點(diǎn)提問(wèn)：大家猜猜看是什么?
2、小結(jié)：都猜對(duì)了，是牙齒。今天是9月20日，是全國(guó)愛(ài)牙日，我們要來(lái)講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。
二、通過(guò)家長(zhǎng)助教，讓幼兒了解牙齒的作用。
重點(diǎn)提問(wèn)(家長(zhǎng)助教)
1、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋(píng)果咬下一塊的?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)
3、你是怎樣將咬下來(lái)的蘋(píng)果嚼碎的呢?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)
三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。
重點(diǎn)提問(wèn)(家長(zhǎng)助教)
1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?
2、家長(zhǎng)助教：我們的牙齒也會(huì)得病。誰(shuí)知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長(zhǎng)助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請(qǐng)一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型，家長(zhǎng)助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌)
講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，
下牙從下向上刷，咬合面要來(lái)回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。
8、家長(zhǎng)助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長(zhǎng)助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過(guò)多的糖)
活動(dòng)反思：
從小愛(ài)護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的`健康。可是隨著時(shí)代的進(jìn)步，孩子們面對(duì)的食物誘惑也日漸增多。家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的不在少數(shù)。為了滿(mǎn)足孩子的口腹之欲，家長(zhǎng)知道某些東西對(duì)孩子有害，但還是愿意滿(mǎn)足他們的愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。
9月20日是全國(guó)愛(ài)牙日，作為中班的孩子，他們對(duì)于這個(gè)日子還是很陌生的。通過(guò)今天的課堂認(rèn)識(shí)他們知道了保護(hù)牙齒的重要性。因?yàn)檠例X與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說(shuō)出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說(shuō)的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來(lái)當(dāng)早點(diǎn)。
因此，愛(ài)牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。
中班愛(ài)牙日教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，知道健康的人應(yīng)有健康的牙齒。
2、在自主發(fā)現(xiàn)和交流的基礎(chǔ)上，了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、情景創(chuàng)設(shè)：“今天你刷牙了嗎？”宣傳板；
2、音樂(lè)磁帶《洗刷刷》、《健康歌》；
3、《健康歌》節(jié)奏譜；
4、五種類(lèi)型的照片：
�。�1）嬰兒無(wú)牙照片
（2）小朋友換牙的照片（缺門(mén)牙）
�。�3）小朋友滿(mǎn)口整齊牙的照片
（4）小朋友有蛀牙的照片
�。�5）老人缺牙的照片
5、幼兒人手一張節(jié)奏譜如：
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）師生聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)：《洗刷刷》，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：剛才，我們做了個(gè)刷牙律動(dòng)，為什么要刷牙呢？（幼兒自由說(shuō)），把你們的牙齒露出來(lái)（幼兒互相觀看）你們的牙齒又干凈又整齊，老師來(lái)幫你們拍幾張牙齒的照（幼兒露齒笑，教師模擬拍照）
（二）出示五種類(lèi)型的照片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。
1、“請(qǐng)你們看一看，這些牙齒跟你們有什么不一樣？”
2、“哪些牙齒是健康的，能說(shuō)出你的理由嗎？”幼兒找出健康的牙齒，教師打“√”。
3、“小寶寶沒(méi)有牙齒，為什么是健康的人？”（嬰兒出身時(shí)不長(zhǎng)牙，5–6個(gè)月時(shí)慢慢長(zhǎng)出乳牙）。
4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，為什么？”（5-6個(gè)月時(shí)就會(huì)換牙，會(huì)長(zhǎng)出新的.牙齒——恒牙，恒牙會(huì)伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會(huì)長(zhǎng)了。）
5、師生共同小結(jié)：嬰兒出身時(shí)不長(zhǎng)牙——5-6個(gè)月開(kāi)始長(zhǎng)出乳牙——乳牙長(zhǎng)全后5-6歲開(kāi)始換牙——老了就開(kāi)始掉牙。牙齒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛(ài)牙日”。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)蛀牙。知道保護(hù)牙齒的重要，學(xué)會(huì)掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法。
1、“在這五張照片中，有哪個(gè)的牙齒不健康？”
2、“這個(gè)小朋友換過(guò)牙了，他應(yīng)該有一口好牙，可為什么會(huì)有蛀牙？”（早晚刷牙、飯后漱口，睡前不吃東西……）
3、“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據(jù)幼兒說(shuō)的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱）
4、律動(dòng)：扣齒。
（1）“除了正確的刷牙，飯后漱口，睡前不吃東西可以使我們的牙齒健康，還有什么方法可以使我們的牙齒更健康。（幼兒自由說(shuō)）
�。�2）“我們可以咀嚼、牙齒多運(yùn)動(dòng)，給牙齒做個(gè)保健�！�
① 教給幼兒正確的扣齒方法。
② 隨節(jié)奏譜扣齒練習(xí)。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)：牙齒保健操
幼兒人手一張節(jié)奏譜，自己練習(xí)扣齒；和客人老師一起練一練扣齒；帶回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。
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