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中班音樂活動古詩新唱《望廬山瀑布》獲獎教案

時間:2023-12-12 08:24:18 教案 我要投稿
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中班音樂活動古詩新唱《望廬山瀑布》獲獎教案

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是古詩了吧,漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那么什么樣的古詩才更具感染力呢?下面是小編為大家整理的中班音樂活動古詩新唱《望廬山瀑布》獲獎教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班音樂活動古詩新唱《望廬山瀑布》獲獎教案

  設(shè)計意圖:

  結(jié)合班本課程《國學(xué)音樂》讓幼兒在傳承國學(xué)經(jīng)典古詩同時,能以歌唱的方式傳唱古詩內(nèi)容,為吸引幼兒,提高幼兒學(xué)習(xí)古詩新唱的興趣,本節(jié)活動將打破傳統(tǒng)音樂教唱模式,以文樂音樂游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),通過各種豐富多彩的游戲活動反復(fù)讓幼兒無意接觸新授歌曲,感知音樂旋律及曲調(diào),最終學(xué)會演唱歌曲。

  活動目標(biāo):

  1、通過看圖初步理解古詩內(nèi)容,感受歌曲活潑歡快的旋律。

  2、通過游戲,學(xué)習(xí)用多種方法來表現(xiàn)歌曲。

  3、在活動中感受瀑布的秀美,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。

  活動準(zhǔn)備

  活動準(zhǔn)備:PPT課件、李白畫像、黑板、粉筆、音樂、絲巾若干、非洲鼓一個

  活動過程

  一、開始部分:情景導(dǎo)入。

  教師拿非洲鼓有節(jié)奏敲打,帶領(lǐng)幼兒hello!問好,來到場地,初次感知旋律。 hello小朋友,你好嗎?hello小朋友,你好嗎?hello小朋友,你好嗎?啦啦啦啦啦啦啦啦。

  引導(dǎo)語(唱):今天天氣真正好,我們一起爬廬山,走一走呀瞧一瞧,看看廬山美麗風(fēng)景。

  師:瞧,都有誰一起來呢?

  演唱:hello客人老師,你好嗎?hello客人老師,你好嗎?hello客人老師,你好嗎?啦啦啦啦啦啦啦啦。

  hello香香老師,你好嗎?hello香香老師,你好嗎?hello香香老師,你好嗎?啦啦啦啦啦啦啦啦。

  請你找到一個好朋友,快快找到好朋友,面對面站好來,我們一起玩游戲。

  雙手快快伸出來,拍拍肩呀拍拍肩,拍拍肩呀拍拍肩,抱一抱呀抱一抱。定造型。

  師:哇!廬山到了。

  廬山廬山你好呀!廬山廬山你好呀!廬山廬山你好呀!廬山到了請坐下。拍拍腿呀拍拍腿,拍拍腿呀拍拍腿,小小手兒放膝蓋,我們一起聽故事。

  二、教師出示廬山圖片,引出古詩。

  1、師:我們現(xiàn)在來到哪里?(廬山、香爐峰)你看到了什么?(瀑布)

  三、引導(dǎo)幼兒看PPT,播放動畫課件,理解歌詞情境,理解記憶歌詞。

  1、教師:在古代有位大詩人叫李白,(出示李白畫像)他也曾到過我們

  廬山游玩,看到了美麗的瀑布。那會的太陽照在香爐峰上生出了紫色的煙霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去瀑布就好像是掛在前面的山上一樣,瀑布從高空中飛快地流瀉下來,好像有三千尺那么長,李白懷疑是不是銀河從天上落到了人間呢!

  2、教師:你們覺得這樣的廬山瀑布美不美?(美)是的,很美,李白也覺得特別美,于是他便把他看到的美景寫了一首古詩,名字叫《望廬山瀑布》。叫什么(望廬山瀑布)我們一起來聽聽吧。

  “日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦記憶古詩2——3遍。

  教師:他把廬山瀑布的景色描寫得好漂亮啊,好像廬山瀑布就在我們眼前一樣,我們一起來念一念吧。

  引導(dǎo)幼兒體會歌曲活潑歡快的旋律,用自己喜歡的方式打節(jié)奏朗誦古詩。

  五、通過游戲?qū)W習(xí)用多種方法來表現(xiàn)歌曲。

  1、在鋼琴的伴奏下慢速演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整感知歌詞。

  教師:這首好聽的古詩還可以唱出來呢,我們一起來聽一聽,學(xué)一學(xué)。

  (教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)鋼琴伴奏演唱歌曲。

  2、畫廬山瀑布。

  播放音樂,教師邊唱邊在黑板上畫廬山瀑布,幼兒空手繪畫。教師和幼兒共同演唱歌曲。

  3、絲巾舞蹈。

  出示瀑布圖片,教師提問。

  師唱:小朋友們想一想,瀑布它好像什么?請你快快舉好手,聲音響亮說出來。引出絲巾。

  播放音樂(望廬山瀑布)教師變魔術(shù)發(fā)絲巾。幼兒手握絲巾,一起跟隨音樂舞蹈擺造型。

  4、通過接龍的游戲,學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱、齊唱的方法來表現(xiàn)歌曲。教師領(lǐng)唱,幼兒齊唱1遍。

  教師唱:我們來玩接龍游戲,我唱前面你們唱后面,我大聲你大聲,我小聲你小聲。

  比如,我唱“日照香爐”你們唱“生紫煙”,看誰接的對。教師和幼兒交換演唱順序再次演唱。

  請個別幼兒領(lǐng)唱,其他幼兒齊唱1-2遍。

  六、引導(dǎo)幼兒體會歌曲意境和廬山瀑布的秀美,激發(fā)幼兒身為江西人的自豪。

  教師:廬山的瀑布怎么樣?

  教師:我們廬山瀑布非常美麗壯觀,廬山不僅有神奇多姿的瀑布,有雄奇挺秀的山峰。還有文明悠久的歷史古跡。無論是古時候還是現(xiàn)在都有很多人來我們廬山游玩,就連許多外國朋友也來廬山游玩呢,大自然像一個魔術(shù)師把我們江西的廬山打扮得美麗又神奇。我們再去找找其它美麗的風(fēng)景吧。

  七、播放音樂,開火車游戲結(jié)束

  演唱:廬山廬山再見了!客人老師,再見了!小朋友們,再見了!香香老師,再見了!

  附:歌曲

  活動小結(jié)

  該活動中,孩子們能在無意中感知歌曲旋律、歌詞和曲調(diào),孩子們的興趣濃厚,老師教得輕松,幼兒學(xué)得快樂,通過層層遞進(jìn)的活動設(shè)計,孩子們最終學(xué)會演唱歌曲《望廬山瀑布》,本活動由于內(nèi)容涵蓋廣,為避免時長過長,可以在活動前期培養(yǎng)好班級幼兒游戲常規(guī)。

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