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中班美術(shù)綻放的牽;ń贪

時間:2023-12-13 08:58:57 教案 我要投稿
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中班美術(shù)綻放的牽;ń贪

  作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的中班美術(shù)綻放的牽;ń贪,希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)綻放的牽;ń贪

中班美術(shù)綻放的牽牛花教案1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽;,促進幼兒動手動腦的發(fā)展。

  2.能平整地翻出牽;ā

  3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  各色正方形彩紙、剪刀、牽;ú襟E圖。

  活動重點:

  會看圖解折出牽;ú⒎_花瓣。

  活動過程:

  一、猜謎語,激發(fā)幼兒興趣。

  1.小小什么花呀,開滿竹籬笆呀,一朵連一朵呀,吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀?

  2.(出示牽;ǚ独)牽牛花有幾片花瓣?牽;ㄩ_在哪兒?藤蔓喜歡往哪兒爬?牽;〞趺礃映?

  二、觀察牽牛花步驟圖,引導(dǎo)幼兒探索、交流。

  1.觀察圖解,引導(dǎo)幼兒交流、探索折牽牛花的方法。

  2.一個一個步驟引導(dǎo)幼兒嘗試折牽牛花。

  3.教師重點解釋難折地方。

  三、幼兒嘗試看圖解折牽;ā

  1.教師觀察,隨時適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。

  2.引導(dǎo)能力強的.幼兒幫助能力弱的孩子。

  四、幼兒欣賞作品,分享成功的喜悅。

  幼兒欣賞自己折的牽;ǎ瑥(fù)習(xí)歌曲《牽;ā罚w驗成功的快樂。

  “小小牽;ㄑ剑_滿竹籬笆呀……”

  活動反思:

  首先,我以猜謎引出牽;,孩子們很熟悉牽牛花一猜就對。接著我簡單介紹牽牛花的特征,這樣孩子們對牽;ㄓ辛顺醪降牧私。但把牽;ㄓ袔讉花瓣漏了,還應(yīng)多熟悉教案。其次,我改變了以往邊教邊折的方法,而是引導(dǎo)幼兒觀察牽;ú襟E圖,請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽;。給了孩子強烈探索的機會,增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。

  接著,幼兒制作牽;āT诓僮鬟^程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好,特別是在翻出花朵時,開始時有幾個孩子還在擔(dān)心請我?guī)兔,?jīng)過我的鼓勵大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細(xì)。

  最后,展示作品,讓幼兒體驗到了成功的喜悅,因此多鼓勵幼兒自己動手,就算一開始折得不算漂亮也沒關(guān)系,只要是自己的成果就行。

中班美術(shù)綻放的牽牛花教案2

  設(shè)計思路:

  進入中班后我班開展了水墨畫的教學(xué),兒童一般都習(xí)慣硬筆在較硬的材料上涂邪,水墨畫無論從筆、紙、還是顏料上的習(xí)慣完全不同,經(jīng)過一段時間的練習(xí),小朋友已有良好的執(zhí)筆、洗筆習(xí)慣,對水墨畫產(chǎn)生興趣。但孩子的表現(xiàn)力與成人不同,因而在活動中一方面讓家長了解老師的教學(xué)方法,另一方面展示孩子畫畫方面的真實情況,希望通過這一活動讓家長能根據(jù)孩子的特點在家進行有效指導(dǎo)或有一個正確的觀點不要打擊孩子的繪畫積極性。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用水墨顏料、毛筆畫出牽牛花,繼續(xù)學(xué)習(xí)側(cè)鋒的筆法。

  2、有良好的執(zhí)筆、洗筆習(xí)慣,3、能較仔細(xì)的'觀察畫面,對水墨畫產(chǎn)生興趣。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、觀察過各種美麗的花

  2、每人一張

  宣紙,每張桌子曙紅,濃墨、淡墨各一份,每人兩只筆,老師范畫一幅

  活動過程:

  1、引起作畫興趣

  師導(dǎo)語:這是什么花?回憶以前學(xué)過的兒歌《牽牛花爬高樓》,引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花的花朵的形狀、花葉、花藤。

  2、講解示范:

  (1)用妹妹筆蘸玫瑰紅畫出牽;ǖ幕ǘ,一朵、二朵、加一個花苞

  (2)用筆尖蘸濃墨畫出花托

  (3)姐姐筆用側(cè)鋒畫花葉,三筆構(gòu)成一葉

  (4)濃墨畫出牽;(xì)細(xì)的、纏饒在畫葉間的藤

  3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  注意幼兒執(zhí)筆、洗筆的姿勢與方法以及筆法

  4、展示幼兒的作品

  教學(xué)反思:

  首先,我以猜謎引出牽;ǎ⒆觽兒苁煜颗;ㄒ徊戮蛯。接著我簡單介紹牽;ǖ奶卣鳎@樣孩子們對牽牛花有了初步的了解。但把牽;ㄓ袔讉花瓣漏了,還應(yīng)多熟悉教案。其次,我改變了以往邊教邊折的方法,而是引導(dǎo)幼兒觀察牽;ú襟E圖,請個別幼兒一個一個步驟探索、交流畫牽牛花。給了孩子強烈探索的機會,增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。

中班美術(shù)綻放的牽;ń贪3

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽;,促進幼兒動手動腦的發(fā)展。

  2.能平整地翻出牽牛花。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  4.促進幼兒的創(chuàng)新思維,感受作品牽;ǖ拿栏。

  活動準(zhǔn)備:

  各色正方形彩紙、剪刀、牽牛花步驟圖。

  活動重點:

  會看圖解折出牽;ú⒎_花瓣。

  活動過程:

  一、猜謎語,激發(fā)幼兒興趣。

  1.小小什么花呀,開滿竹籬笆呀,一朵連一朵呀,吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀?

  2.(出示牽;ǚ独)牽牛花有幾片花瓣?牽;ㄩ_在哪兒?藤蔓喜歡往哪兒爬?牽;〞趺礃映?

  二、觀察牽;ú襟E圖,引導(dǎo)幼兒探索、交流。

  1.觀察圖解,引導(dǎo)幼兒交流、探索折牽;ǖ姆椒。

  2.一個一個步驟引導(dǎo)幼兒嘗試折牽牛花。

  3.教師重點解釋難折地方。

  三、幼兒嘗試看圖解折牽;ā

  1.教師觀察,隨時適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。

  2.引導(dǎo)能力強的幼兒幫助能力弱的孩子。

  四、幼兒欣賞作品,分享成功的喜悅。

  幼兒欣賞自己折的牽;,復(fù)習(xí)歌曲《牽;ā,體驗成功的快樂。

  “小小牽;ㄑ,開滿竹籬笆呀……”

  活動反思:

  首先,我以猜謎引出牽;,孩子們很熟悉牽;ㄒ徊戮蛯。接著我簡單介紹牽;ǖ奶卣鳎@樣孩子們對牽;ㄓ辛顺醪降牧私狻5褷颗;ㄓ袔讉花瓣漏了,還應(yīng)多熟悉教案。其次,我改變了以往邊教邊折的方法,而是引導(dǎo)幼兒觀察牽;ú襟E圖,請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽;ā=o了孩子強烈探索的機會,增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。

  接著,幼兒制作牽牛花。在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好,特別是在翻出花朵時,開始時有幾個孩子還在擔(dān)心請我?guī)兔Γ?jīng)過我的鼓勵大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細(xì)。

  最后,展示作品,讓幼兒體驗到了成功的`喜悅,因此多鼓勵幼兒自己動手,就算一開始折得不算漂亮也沒關(guān)系,只要是自己的成果就行。

  小百科;種植牽;ㄒ话阍诖禾觳シN,夏秋開花,其品種很多,花的顏色有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等,亦有混色的,花瓣邊緣的變化較多,是常見的觀賞植物。

中班美術(shù)綻放的牽;ń贪4

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽;,促進幼兒動手動腦的發(fā)展。

  2.能平整地翻出牽;ā

  3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  各色正方形彩紙、剪刀、牽;ú襟E圖。

  活動重點:

  會看圖解折出牽牛花并翻開花瓣。

  活動過程:

  一、猜謎語,激發(fā)幼兒興趣。

  1.小小什么花呀,開滿竹籬笆呀,一朵連一朵呀,吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀?

  2.(出示牽牛花范例)牽;ㄓ袔灼ò?牽;ㄩ_在哪兒?藤蔓喜歡往哪兒爬?牽牛花會怎么樣唱歌?

  二、觀察牽;ú襟E圖,引導(dǎo)幼兒探索、交流。

  1.觀察圖解,引導(dǎo)幼兒交流、探索折牽;ǖ姆椒ā

  2.一個一個步驟引導(dǎo)幼兒嘗試折牽;ā

  3.教師重點解釋難折地方。

  三、幼兒嘗試看圖解折牽;。

  1.教師觀察,隨時適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。

  2.引導(dǎo)能力強的`幼兒幫助能力弱的孩子。

  四、幼兒欣賞作品,分享成功的喜悅。

  幼兒欣賞自己折的牽;ǎ瑥(fù)習(xí)歌曲《牽;ā,體驗成功的快樂。

  “小小牽;ㄑ,開滿竹籬笆呀……”

  活動反思:

  首先,我以猜謎引出牽;ǎ⒆觽兒苁煜颗;ㄒ徊戮蛯Α=又液唵谓榻B牽;ǖ奶卣鳎@樣孩子們對牽;ㄓ辛顺醪降牧私狻5褷颗;ㄓ袔讉花瓣漏了,還應(yīng)多熟悉教案。其次,我改變了以往邊教邊折的方法,而是引導(dǎo)幼兒觀察牽;ú襟E圖,請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽;ā=o了孩子強烈探索的機會,增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。

  接著,幼兒制作牽;。在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好,特別是在翻出花朵時,開始時有幾個孩子還在擔(dān)心請我?guī)兔,?jīng)過我的鼓勵大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細(xì)。

  最后,展示作品,讓幼兒體驗到了成功的喜悅,因此多鼓勵幼兒自己動手,就算一開始折得不算漂亮也沒關(guān)系,只要是自己的成果就行。

中班美術(shù)綻放的牽;ń贪5

  設(shè)計思路:

  進入中班后我班開展了水墨畫的教學(xué),兒童一般都習(xí)慣硬筆在較硬的材料上涂邪,水墨畫無論從筆、紙、還是顏料上的習(xí)慣完全不同,經(jīng)過一段時間的練習(xí),小朋友已有良好的執(zhí)筆、洗筆習(xí)慣,對水墨畫產(chǎn)生興趣。但孩子的表現(xiàn)力與成人不同,因而在活動中一方面讓家長了解老師的教學(xué)方法,另一方面展示孩子畫畫方面的真實情況,希望通過這一活動讓家長能根據(jù)孩子的特點在家進行有效指導(dǎo)或有一個正確的觀點不要打擊孩子的繪畫積極性。

  一、活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用水墨顏料、毛筆畫出牽;,繼續(xù)學(xué)習(xí)側(cè)鋒的筆法。

  2、有良好的執(zhí)筆、洗筆習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、觀察過各種美麗的花

  2、每人一張宣紙,每張桌子曙紅,濃墨、淡墨各一份,每人兩只筆,老師范畫一幅

  三、活動過程:

  一、引起作畫興趣

  師導(dǎo)語:這是什么花?;貞浺郧皩W(xué)過的兒歌《牽;ㄅ栏邩恰罚龑(dǎo)幼兒觀察牽;ǖ幕ǘ涞男螤睢⒒ㄈ~、花藤。

  二、講解示范:

  1、用妹妹筆蘸玫瑰紅畫出牽牛花的花朵,一朵、二朵、加一個花苞

  2、用筆尖蘸濃墨畫出花托

  3、姐姐筆用側(cè)鋒畫花葉,三筆構(gòu)成一葉

  4、濃墨畫出牽;(xì)細(xì)的、纏饒在畫葉間的藤

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  注意幼兒執(zhí)筆、洗筆的姿勢與方法以及筆法

  四、展示幼兒的作品

  活動反思:

  通過對水墨畫的教學(xué)活動,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的'能力,建立起大膽創(chuàng)造的信心,讓幼兒在動手操作的過程中把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來。這種創(chuàng)造的過程將會使幼兒體會成功。每個幼兒的點滴創(chuàng)造不單能受到大家的尊重,同時也學(xué)會了尊重別人,喚起幼兒美好的情感,建立起健全的人格。

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