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幼兒園中班美術優(yōu)質課教案《我們去逛街》含反思

時間:2024-01-01 07:08:25 教案 我要投稿
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幼兒園中班美術優(yōu)質課教案《我們去逛街》含反思

  作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班美術優(yōu)質課教案《我們去逛街》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班美術優(yōu)質課教案《我們去逛街》含反思

  活動目標:

  1、用前后重疊的方法,打破平行線呆板的分割。

  2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  3、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

  活動準備:

  示范畫、蠟筆、水彩筆、圖畫紙。(用灰色涂地面)

  活動過程:

  1. 欣賞與討論。

  (1) 請幼兒說說自己逛街時,都看到街上有些什么?

  (2) 從欣賞的作品上思考問題,逛街時先畫人還是建筑,先從紙的下面向上畫還是從上面向下畫;思考物與人之間的重疊現象,怎么解決?

  (3) 教師小結提出繪畫的注意點與要求。

  2. 創(chuàng)作要求。啟發(fā)幼兒構思內容,可以畫馬路上也可以畫商店里。

  3. 教師的指導要點。

  (1) 提醒幼兒可以用具體的事物分割畫面,代替使用線分割的方法。

  (2) 介紹化一部分人或車,畫一部分地平線的方法,或將人行道畫成轉彎角。

  (3) 提醒幼兒注意車與人之間的位置,車不停在人行橫道上,人不在馬路上走。

  4. 幼兒展示自己的作品,同伴交流介紹:在哪里逛街;蛘哒艺耶嬅娴腻e誤,說說原因。

  活動反思:

  孩子們每天都會經過大街,對大街積累了很豐富的感性認識,但孩子對大街的觀察屬于無目的地觀察,本次活動重在引導孩子仔細地去觀察大街上的一草一木,一店一車,并鼓勵幼兒把自己看到的大街用繪畫的方式表現出來,有些孩子對獨立作畫的自信不足,表現出不敢大膽地作畫。對這類孩子需要引起教師的重點關注,先給他一些教師親手示范,幫助他逐漸樹立信心。

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