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大班教案

時(shí)間:2024-01-02 10:04:02 教案 我要投稿

大班教案5篇(精華)

  作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的大班教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案5篇(精華)

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  一、活動(dòng)要求:

  1、了解吸煙對(duì)人體及周圍環(huán)境的危害。

  2、知道公共場(chǎng)所不能吸煙,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  二、活動(dòng)材料:課件、幼兒做好的調(diào)查表。

  三、活動(dòng)過程:談話導(dǎo)入-分析調(diào)查表-交流分享

  (一)談話導(dǎo)入:認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志出示課件(禁煙的標(biāo)志)請(qǐng)幼兒觀看。提問:"這是什么標(biāo)志?"(禁止吸煙的標(biāo)志)"這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么事情?"(不能吸煙)

  (二)分析調(diào)查表教師請(qǐng)一名幼兒述說自己的調(diào)查表:

  1、吸煙會(huì)使人咳嗽。

  2、吸煙會(huì)引起肺癌。

  3、吸煙會(huì)使牙齒變黃。

  4、吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi)……

  5、有相同調(diào)查結(jié)果的幼兒舉手,教師統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

  6、請(qǐng)幼兒觀看課件,鞏固吸煙對(duì)人體及周圍環(huán)境的危害:

 。1)咳嗽;

 。2)牙齒變黃;

 。3)肺癌;

  (4)影響下一代;

  (5)影響他人;

  (6)污染環(huán)境;

 。7)引發(fā)火災(zāi)

 。ㄈ┙涣鞣窒

  1、教師提問:哪些地方不能吸煙,可以貼禁煙標(biāo)志?(幼兒討論)

  2、教師小結(jié):汽車站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場(chǎng)所不能吸煙。

  3、向幼兒宣傳世界無(wú)煙日:世界上許多國(guó)家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的'5月31日為世界無(wú)煙日,許多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車,處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害,讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護(hù)環(huán)境。

  活動(dòng)反思:

  社會(huì)意義,引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白,即使年紀(jì)小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

  本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方,如教師的話太多,一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過來(lái)的球沒有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解火中逃生自救的基本方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì),觀看消防知識(shí)展。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:消防滅火視頻。

  活動(dòng)過程:

  1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動(dòng)內(nèi)容。

  師:剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

  2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法。

 。1)提問:如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應(yīng)該怎么做?

 。2)小結(jié):如果遇到火災(zāi),應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,撥打119報(bào)警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場(chǎng)。

  3.引導(dǎo)幼兒交流:預(yù)防火災(zāi)的方法。

  小結(jié):小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動(dòng)煤氣開關(guān)等。

  4.開展消防演習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒采用正確的'方法有序的逃生。

  活動(dòng)延伸:

  1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開展消防演習(xí)活動(dòng)。

  2.游戲活動(dòng):開展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

大班教案 篇3

  一、故事與兒歌“聰明的烏龜”

  二、設(shè)計(jì)意圖:

  故事“聰明的烏龜”講述了一只烏龜用自己的智慧戰(zhàn)勝狡猾的狐貍的故事,故事中聰明可愛的小烏龜是小朋友最喜愛的形象,是他們的學(xué)習(xí)的榜樣,依據(jù)《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域第4、2條。

  三、目標(biāo):

 。、能記住故事中的角色的語(yǔ)言,設(shè)計(jì)角色的動(dòng)作,樂意扮演故事中的角色。

 。病⑴囵B(yǎng)幼兒互相幫助,不畏邪惡的'高尚品質(zhì)。

  四、教玩具準(zhǔn)備:

  桌面教具:一只青蛙、狐貍、烏龜、草地、池塘等動(dòng)物頭飾

  五、課題設(shè)計(jì):

 。、引入、激發(fā)幼兒興趣。

  2、講第一遍故事,后提問:故事的名字叫什么?故事里有些誰(shuí)?你喜歡誰(shuí)?為什么?

 。、利用桌面教具講第二遍故事,用邊提問邊講述的方法,后討論:哪些地方可以看出烏龜聰明?

 。、幼兒跟講故事,學(xué)習(xí)故事里角色的語(yǔ)言,設(shè)計(jì)角色的動(dòng)作。

大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解家庭成員的姓名,職業(yè)等。

  2.嘗試向同伴介紹自己的家人。

  3.感受家庭溫暖,增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒自帶全家福照片。

  2.《我愛我家》的'音樂磁帶,紙盒一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┎シ乓魳贰段覑畚壹摇芳ぐl(fā)幼兒興趣。

  1.講講我的家,知道自己的家庭成員。以及爸爸媽媽的職業(yè)。

  2.幼兒拿出全家福照片,互相介紹自己的家人。

 。ǘ┯螒颉安乱徊隆。

  將全家福照片放在盒子里,請(qǐng)幼兒抽出照片,讓其他幼兒仔細(xì)觀察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。

 。ㄈ┯變悍纸M評(píng)論:我有一個(gè)幸福的家,感受家庭的溫暖,激發(fā)幼兒愛父母,愛家的情感。

  教師小結(jié):我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家,有爸爸、媽媽,他們每天都在為家忙碌著,爸爸、媽媽都愛自己的孩子。

 。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心自己的家人,說說自己應(yīng)該為家人做些什么(掃地、擦桌子、洗腳等)。

  活動(dòng)結(jié)束:

  欣賞散文詩(shī)《家是什么》

  家是什么?家是一間房,一盞燈,一張柔軟的床;家是一輪太陽(yáng),爸爸媽媽歡樂的笑容,合成一縷溫暖的陽(yáng)光。.

大班教案 篇5

  1、世界上有各種各樣的人:有的人皮膚很黑,有的人皮膚很白,有的人臉上長(zhǎng)著痣,有的人臉上長(zhǎng)滿了痘痘,有的人戴著眼鏡,有的人喜歡留長(zhǎng)頭發(fā),有的人喜歡留短發(fā)。

  2、發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己特別的地方,即使是雙胞胎只要你仔細(xì)觀察他們也會(huì)有小小的不同,體會(huì)世界上每個(gè)人都是特別的,都是“獨(dú)一無(wú)二”的。

  (二)說說同伴“獨(dú)一無(wú)二”的'地方

  1、用耳朵聽辨:猜猜是誰(shuí)的聲音。

  2、用眼睛看:每個(gè)人的五官、長(zhǎng)相,還有許多不一樣的地方。

  3、說說班上小朋友“獨(dú)一無(wú)二”的地方。

  (三)討論交流:哪些地方需要很長(zhǎng)時(shí)間才能被發(fā)現(xiàn)

  每個(gè)人的愛好、性格等也是“獨(dú)一無(wú)二”的,但要很長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)。

  三、交流各自最喜歡做的事情

  1、每人在紙上用簡(jiǎn)單的圖像畫一畫自己“獨(dú)一無(wú)二”的地方。

  2、看看說說大家的獨(dú)一無(wú)二:

  (1)看一看同伴的畫面,說一說他的獨(dú)一無(wú)二。

  (2)猜一猜朋友的獨(dú)一無(wú)二,從畫上證實(shí)自己的猜測(cè)是否正確。

  (3)找一找哪些朋友的畫面相同,說一說他們有什么相同和不同(例如:都是愛彈鋼琴,但是有的愛舞曲,有的愛搖籃曲等)。教師念開頭和結(jié)尾,幼兒用“我喜歡……”“我和別人不一樣”創(chuàng)編中間部分。

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