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大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹(shù)姑娘

時(shí)間:2024-01-23 12:58:20 教案 我要投稿
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大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹(shù)姑娘

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹(shù)姑娘,希望對(duì)大家有所幫助。

大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹(shù)姑娘

大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹(shù)姑娘1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒用連貫優(yōu)美和輕快活潑的歌聲表現(xiàn)歌曲的不同意境。

  2、組織、引導(dǎo)幼兒表演歌曲,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)柳樹(shù)形象。

  3、通過(guò)歌唱柳樹(shù)姑娘,激發(fā)幼兒對(duì)柳樹(shù)的喜愛(ài)之情,對(duì)大自然的`熱愛(ài)之情。

  重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒使用連貫優(yōu)美和活潑輕快的聲音、動(dòng)作、表情來(lái)表現(xiàn)歌曲不同的音樂(lè)形象。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師帶領(lǐng)幼兒外出尋找過(guò)春天,觀察過(guò)柳樹(shù)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬、開(kāi)始部分:談話引出今天的活動(dòng)主題

  你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?上次我們一起出去找春天,你找到了什么?老師小結(jié)。

 。ǘW(xué)新歌

  1、老師清唱歌詞,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)聽(tīng)老師唱的什么?幼兒回答,教師出示圖片,幫助幼兒理解歌曲名稱和歌詞內(nèi)容。

  2、為歌詞排序:剛才小朋友聽(tīng)的真仔細(xì),柳樹(shù)姑娘要請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),她是怎么唱的,先唱什么后唱什么,我們幫她把圖片排排好。(再次欣賞)

  3、學(xué)唱歌曲:幼兒跟老師完整演唱。

  4、有表情地演唱。教師有表情地范唱,以琴聲暗示,提醒幼兒仔細(xì)聽(tīng)老師是怎么唱這歌的,前面和后面一樣么?

  提示語(yǔ):開(kāi)頭兩句是表現(xiàn)柳樹(shù)姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng),我們應(yīng)該怎么唱?(優(yōu)美)

  柳樹(shù)姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā),我們應(yīng)該怎么唱?(活潑輕快)用優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。

 。ㄈW(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部演唱

  1、有一個(gè)辦法可以把這首歌曲唱的更好聽(tīng):一部分小朋友有表情的唱歌詞,另一部分小朋友跟著音樂(lè)哼唱,從“洗洗干凈,多么漂亮”起,大家一起唱。

  2、討論哼唱的象聲詞:“柳樹(shù)紙條隨風(fēng)飄動(dòng)會(huì)發(fā)出什么聲音?”(沙沙沙)“柳樹(shù)姑娘歌唱會(huì)發(fā)出什么聲音?”(啦啦啦)

  3、練習(xí)。教師用指揮動(dòng)作暗示一般幼兒唱歌詞,唱足節(jié)拍,同事帶領(lǐng)另一半幼兒準(zhǔn)確的哼唱部分。

 。ㄋ模、結(jié)束部分:今天小朋友又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的歌。以后我們唱給中班、小班的弟弟妹妹聽(tīng)。

大班歌唱活動(dòng)教案:柳樹(shù)姑娘2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲,唱出句首重音。

  2、能注意傾聽(tīng)同伴的歌聲,學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。

  3、能用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)柳樹(shù)姑娘。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前觀察柳樹(shù)。

  2、有關(guān)池塘柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的.內(nèi)容,帶領(lǐng)孩子唱《柳樹(shù)姑娘》。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏地唱《柳樹(shù)姑娘》。

 。2)學(xué)習(xí)用不同的形式進(jìn)行演唱,如:采用集體練習(xí),分男、女小朋友練習(xí)等方式。提醒幼兒唱出句首重音。

 。3)有感情地演唱,有優(yōu)美的活潑的唱法表現(xiàn)歌曲。

  如:開(kāi)頭兩句,我們應(yīng)該怎么唱呢?(優(yōu)美)柳樹(shù)姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā),我們?cè)撛趺闯兀浚ɑ顫、輕快)

  2、帶領(lǐng)孩子完音樂(lè)游戲《逛公園》。

  教后感:這是一首節(jié)奏優(yōu)美的歌曲,運(yùn)用了擬人的手法。大部分幼兒都能夠準(zhǔn)確的唱出三拍子的節(jié)奏,但仍有少部分幼兒不會(huì)唱。

  活動(dòng)反思:

  幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、跳跳中充分感受歌曲優(yōu)美、活潑的旋律;在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、念念中反復(fù)感受詩(shī)意一般的歌曲內(nèi)容;在哼哼、唱唱中學(xué)唱歌曲,整個(gè)活動(dòng)幼兒都在輕松、自然、愉快的氛圍中積極、主動(dòng)地參與著,符合新《綱要》中“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”的目標(biāo),及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果,而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向”的指導(dǎo)精神,使幼兒初步學(xué)唱了歌曲《柳樹(shù)姑娘》,抒發(fā)了對(duì)柳樹(shù)的喜愛(ài)之情,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。

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