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《多變的天氣》七上冊地理教案

時(shí)間：2024-01-28 07:58:37 教案我要投稿

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《多變的天氣》七上冊地理教案

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的《多變的天氣》七上冊地理教案，歡迎大家分享。

《多變的天氣》七上冊地理教案

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　知識與技能：

　　1.理解天氣的概念以及對人類活動(dòng)的影響;

　　2.知道天氣預(yù)報(bào)的重要性;初步學(xué)會(huì)閱讀或收看天氣預(yù)報(bào)和衛(wèi)星云圖，會(huì)識別天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號;

　　3.了解上海主要災(zāi)害性天氣的危害及其防范措施;

　　方法與過程：

　　1.通過交流討論，了解天氣對人們生活、生產(chǎn)的重要性;

　　2.通過天氣播報(bào)的形式，了解常用的天氣符號在天氣預(yù)報(bào)中的應(yīng)用。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　通過了解災(zāi)害性天氣的危害及其防范，增強(qiáng)安全應(yīng)對災(zāi)害的避險(xiǎn)意識和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，對學(xué)生滲透生命科學(xué)教育。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：識別天氣預(yù)報(bào)中常用天氣符號，學(xué)會(huì)收聽或收看天氣預(yù)報(bào)

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：識別天氣圖及其應(yīng)用

　　[教學(xué)流程]：

　　[教學(xué)說明]：

　　天氣是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，學(xué)生也較為熟悉。為此在課前讓學(xué)生搜集近期天氣資料、與天氣變化有關(guān)照片在課堂中交流信息，激發(fā)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。在講到天氣與人類的關(guān)系時(shí)援引了一些新聞圖片，從實(shí)際出發(fā)組織學(xué)生討論，認(rèn)識天氣對人類生活、生產(chǎn)的重要性。由于預(yù)備年級學(xué)生年齡小，思維特點(diǎn)以感性思維為主，所以在課堂中引用兩段視頻片段，一段是近期的天氣預(yù)報(bào)，讓學(xué)生看了以后了解天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容和過程，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生播報(bào)天氣，熟練掌握各種天氣符號。另一段錄象是今年的世界氣象日主題的宣傳片花，旨在使學(xué)生認(rèn)識天氣災(zāi)害的嚴(yán)重后果，由于今年世界氣象日的主題是預(yù)防和減輕自然災(zāi)害，設(shè)計(jì)一些防災(zāi)問題，以圖解答，向?qū)W生介紹應(yīng)對措施，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)的意識和能力。

　　[教學(xué)過程]：

　　一.圖片引入：

　　出示一組不同天氣狀況的圖片,說說這些圖片都與什么有關(guān)?

　　板書課題:多變的天氣

　　二.新課講授

　　(一).天氣及其影響

　　什么是天氣?

　�、偬鞖獾母拍�

　　②出示一組天氣圖片,說出表示的天氣狀況,還有哪些天氣?

　　③舉一反三:說說下列詞語哪些表示天氣?

　　電閃雷鳴四季如春冬長夏短風(fēng)和日麗

　　天氣與人類