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幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《好吃的點心》含反思
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《好吃的點心》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1.能夠用團圓、壓扁的方法制作點心,會使用簡單的泥工模具。
2.能夠認(rèn)識一些常見的點心,了解其大體的形狀和種類。
3.讓幼兒能夠體驗美工活動的樂趣,在活動中感受成功的喜悅和快樂。
4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備
1.各色橡皮泥、盤子、吸管、泥工模具等。
2.各類點心圖片。
活動過程
1.以開點心店導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的觀察興趣。
老師:小朋友,你們喜歡吃點心嗎?今天我們?nèi)⒂^一家叫“香噴噴”的點心店,請小朋友們看看里面都有哪些點心?它們都是什么形狀?你最愛吃哪種點心?今天點心店的客人可多了,店里的師傅都來不及做了,你們愿意幫幫他嗎?
2.老師介紹幾種點心的制作方法,引發(fā)幼兒的制作興趣。
老師:這個餅干你會做嗎?這個面包你會做嗎?(幼兒會做的簡單提示下)
餅干的制作,用橡皮泥搓圓、壓扁,可以借用模具做成各種形狀,并用吸管在表面按出花紋。
面包的制作,把橡皮泥搓成橢圓或圓形,把橡皮泥揉成小球粘在上面制作成面包。
老師:這個生日蛋糕你們會做嗎?(難度較大的教師重點講解和示范)
先取一個盤子,拿一塊橡皮泥搓成圓形,然后壓成柱狀放在盤子上,就成了蛋糕底座,然后用各種顏色的橡皮泥做成水果,如櫻桃、草莓、葡萄等,嵌在蛋糕上,一個漂亮的水果蛋糕就制作好了。
3.讓幼兒自己選擇橡皮泥制作自己喜歡吃的點心,并啟發(fā)幼兒聯(lián)想不同形狀的點心,教師巡視指導(dǎo)。重點指導(dǎo)幫助能力較弱的孩子完成點心的制作,提示孩子多動腦筋,做出與眾不同的點心。
4.展示評價
老師:點心店的師傅說我們班的小朋友真棒,制作的點心真好看,太謝謝你們啦。
引導(dǎo)幼兒欣賞自己和同伴制作的點心。
引導(dǎo)幼兒介紹自己制作點心的種類和形狀,教師可以推薦幾個與眾不同的點心,引導(dǎo)幼兒欣賞。
老師:小朋友們,我們把制作好的點心一起送到“香噴噴”點心店去吧。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
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