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幼兒園秋季健康教案
作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒園秋季健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園秋季健康教案1
一、活動(dòng)名稱:
有趣的親子游戲
二、活動(dòng)前言:
不讓孩子輸在起跑線上,一直以來(lái)都是家長(zhǎng)們所關(guān)心的問題,有的小孩子們總小就不愛學(xué)習(xí),但是有趣的親子游戲不僅僅可以增加孩子們的樂趣,并且還能夠不知不覺中增長(zhǎng)寶寶的知識(shí)!
兔子跳圈
三、活動(dòng)目標(biāo):
練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長(zhǎng),以免寶寶疲勞。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)
五、活動(dòng)玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。
2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的.家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長(zhǎng)合作,每組兩個(gè)呼啦圈,家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
鉆山洞
六、游戲目標(biāo):
1、訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。
2、訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。
七、游戲準(zhǔn)備:
山洞玩具
八、游戲方法:
1、成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過(guò)來(lái)。
2、根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過(guò),或在另一頭逗引幼兒爬過(guò)來(lái)。
幼兒園秋季健康教案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞各種盤子圖片,了解有關(guān)盤子的歷史和特點(diǎn)。
2、通過(guò)欣賞不同盤面的花紋和圖案,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等方式對(duì)紙盤進(jìn)行裝飾,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):了解圖案的主要特征。
難點(diǎn):獨(dú)立用各種圖形裝飾紙盤。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件、水彩筆、紙盤
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┬蕾p了解盤子。
1、認(rèn)識(shí)盤子師:老師今天帶來(lái)了一位朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?(出示實(shí)物盤子)盤子是我們生活中的好朋友,那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)盤子有什么用?(幼兒介紹)師:在生活中這些盤子的作用還真大,我們的生活天天離不開它。
2、欣賞幻燈片盤子是生活中必不可少的日用品,早在6000多年前我們古人已經(jīng)學(xué)會(huì)制作漂亮的盤子了。(展示幻燈片,認(rèn)識(shí)古代的盤子,木盤、銅盤、瓷盤、鐵盤、金盤等等)師:欣賞了這么多精美的盤子,現(xiàn)在請(qǐng)大家想想,盤子上都有些什么。浚ㄗ層變褐揽梢援嫺鞣N各樣的圖案。)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)制作方法。
1、出示紙盤。
(1)欣賞裝飾好的紙盤,發(fā)現(xiàn)每個(gè)盤子上裝飾紋樣的特點(diǎn)。
。2)幼兒討論裝飾方法。(用彩筆畫上不同的圖案)
2、播放PPT觀看自制紙盤,介紹各種裝飾材料。
3、出示白色紙盤引入,并激起幼兒創(chuàng)作欲望。
師:今天老師也給小朋友們帶了一個(gè)白色紙盤,請(qǐng)小朋友們把它裝飾一下吧。
。ㄈ┯變鹤杂蓜(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
根據(jù)幼兒能力差異,分別進(jìn)行語(yǔ)言提示或示范指導(dǎo)。
。ㄋ模┱故居變豪L制的盤子,相互欣賞與交流。
1、展示幼兒的作品,請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的'作品。
2、教師進(jìn)行講評(píng)。
五、教學(xué)反思:
美麗的盤子《美麗的盤子》是一節(jié)屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課。這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式既強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的形式,又注意活動(dòng)的目的。因此,在對(duì)盤子的種類、歷史、特點(diǎn)等的了解上,我提供了大量的圖片,沖擊學(xué)生的視覺。美術(shù)本身就是一門視覺藝術(shù),從圖片的欣賞中明確盤子不僅是餐具還是美化我們生活環(huán)境的裝飾品。在傳統(tǒng)文化中得到熏陶,意識(shí)到美術(shù)與生活的密切聯(lián)系。
幼兒園秋季健康教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
。1)討論秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。)
。2)教師告訴幼兒秋季會(huì)有哪些流行性的傳染病會(huì)出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
。3)重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述傳染病的傳播途徑。
。1)幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
。2)請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的.幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)老師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染病菌。
。4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論:如何預(yù)防傳染病。
。1)提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
。2)幼兒自由回答。
。3)老師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。
4、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動(dòng)。
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