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小班綜合教案:彩條
作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的小班綜合教案:彩條,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兩手夾緊撕紙的簡(jiǎn)單技能。
2、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠,感受色彩美。
3、鞏固對(duì)1和許多的感知。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩色紙條若干、小籃子人手一個(gè)
活動(dòng)過程:
一、彩紙條跳舞,引起幼兒興趣:
1、看!今天老師給你們帶來了什么?
教師介紹:這是一些彩紙條,是一些會(huì)跳舞的紙條。
2、教師表演紙條跳舞。
師:彩紙條飛呀飛,在跳舞呢!小朋友快來看,紙條還會(huì)飛到老師身上,讓老師變得更漂亮些。
彩紙條,飛呀飛,飛到頭上變什么?(辮子)彩紙條,飛呀飛,飛到臉上變什么?(胡須)彩紙條,飛呀飛,飛到脖子上變什么?(圍巾)彩紙條,飛呀飛,飛到身上變什么?(彩裙)彩紙條,飛呀飛,還能飛到哪里,會(huì)變成什么呢?
教師小結(jié):小紙條真有本領(lǐng),變出了這么多好看的東西,F(xiàn)在,小紙條還想表演一項(xiàng)新本領(lǐng),小朋友想看嗎?趕快歡迎。
二、學(xué)習(xí)撕紙片:
1、小紙條介紹:我是一根小紙條,我要變個(gè)魔術(shù)給你們看!
教師一邊撕紙片,一邊說:我變我變我變變變(撕下一個(gè)小紙片),認(rèn)識(shí)紅色。
2、幼兒學(xué)習(xí)撕紙的方法,學(xué)說兒歌:
兩個(gè)手指碰一碰,變成一個(gè)小夾子,夾住紙條用力撕,紙條變成小片片。
3、幼兒學(xué)習(xí)撕紙,教師指導(dǎo):
三、和紙片做游戲:
1、送小紙片,認(rèn)識(shí)顏色師:小朋友,你的小片片是什么顏色的?紅片片和老師的一樣,快飛過開和我做朋友!
黃色片片也在找好朋友呢?快過來呀!
綠色也在找朋友。
2、送小紙片,感知“1”和“許多”
請(qǐng)小朋友每人送一個(gè)片片給老師,一邊送一邊說:我送一個(gè)片片。
看!老師的籃子里片片越來越多了,越來越多了,變成了許多。
連續(xù)送兩次,注重讓幼兒感知“1”變成“許多”的過程。
教師小結(jié):小朋友每人送老師“1”個(gè)片片,老師就有了“許多”片片。
四、放焰火游戲:
1、許多片片要和我們做游戲了,看!放焰火了——你們也想放焰火嗎?快過來放吧!
2、師生一同放焰火。
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