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小班綜合教案:小兔找太陽

時間:2022-04-12 19:29:49 教案 我要投稿

小班綜合教案:小兔找太陽

  作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小班綜合教案:小兔找太陽,希望能夠幫助到大家。

小班綜合教案:小兔找太陽

小班綜合教案:小兔找太陽1

  活動目標(biāo):

  1、嘗試根據(jù)相關(guān)線索大膽的想象,在比較中篩選出符合線索的物品

  2、大膽清楚地表達(dá)自己的想法,體驗尋找的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  小兔圖片、信、16格一覽表、PPT。

  活動過程:

  一、出示兔子,引出故事

  1、出示小兔子的尾巴,猜猜誰來了?

  2、T:小灰兔今天來找東西,東西就藏在信封里,誰來把它取出來?

  二、觀察線索,幫助尋找

  1、線索一:找圓圓的東西。

 。ㄓ變喝〕鲂偶垼

  T:這就是小灰兔要找的'東西,你能告訴小兔哪些東西是圓圓的嗎?

  2、將幼兒所猜的內(nèi)容記錄到表格中。

  我們幫小兔找了這么多的圓圓,小灰兔,小灰兔,這是你要找的東西嗎?小灰兔說:不是,信紙上還有東西,打開看看。

  3、線索二:找圓圓的紅紅的東西。

  T:小兔子要找一個怎樣的圓?

  幼兒猜測,表述。這些東西里面,哪些是紅色的,哪些不是?

  一起問:小灰兔,小灰兔,這是你要找的東西嗎?

  小灰兔說:不是,不是,我要找的東西是這樣的。

  4、線索三:找紅色的圓圓的在天上的東西。

  5、完整講述。

  T:一邊聽一邊想,小兔子為什么要找太陽?太陽有什么用?

  三、拓展延伸,感受陽光

  出示相應(yīng)圖片,了解動植物、人們都喜歡太陽。

小班綜合教案:小兔找太陽2

  活動目標(biāo):

  1、會在圓形基礎(chǔ)上表現(xiàn)太陽,樂意展示自己作品。

  2、能與同伴一起參加建構(gòu)活動,體驗幫助小動物的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、天空場景、電腦、課件、玩具小兔子、雪花片

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:小朋友觀察過太陽

  活動過程:

  1、教師和幼兒一起曬太陽,交流有關(guān)太陽的經(jīng)驗。

  教師:“寶寶們,我們找一個地方曬太陽,太陽曬在身上什么感覺?太陽是什么樣子的?”

  2、講述故事“小兔子找太陽”,觀看幻燈片放映。

 。1)教師:“小朋友們好,誰來了?”

  “誰來告訴小兔子太陽是什么樣的?太陽是什么形狀的?太陽是什么顏色?”

  (2)講述故事,觀看幻燈片放映。

  小兔子找太陽——找到蘿卜——找到氣球——找到燈籠——沒找到——請小朋友幫助

 。3)教師分別問:

  “小兔子找的紅紅的是太陽嗎?”

  “小白兔在天上找到紅紅的'是太陽嗎?”

  “小白兔找到的紅紅的、在天上、會發(fā)光的是太陽嗎?

  “我們準(zhǔn)備怎么幫助小兔子呢?”

  3、幼兒建構(gòu)圓形的太陽。

  教師觀察幼兒的建構(gòu)方法,鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的顏色,接插牢固。

  鼓勵能力強(qiáng)的幼兒用多種方法想象建構(gòu)太陽。

  幫助能力弱的幼兒接插牢固。

  4、小朋友給小兔子送太陽。

 。1)幼兒將自己插好的太陽送給小兔子。

  教師:“小朋友插的太陽真好,你們送給小兔子,想對小兔子說些什么?”

  鼓勵幼兒大膽講述、表達(dá)對小兔子的關(guān)心之情。

 。2)幼兒介紹自己的建構(gòu)方法。

  教師:“誰告訴小兔子你是怎么插的太陽的?”

  5、小兔子邀請小朋友跳舞,體驗幫助小動物的快樂。

  6、小朋友和小兔子一起找太陽。

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