中班綜合教案：報紙的煩惱

　　作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班綜合教案：報紙的煩惱，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、了解報紙與人們的關(guān)系，知道報紙有再次利用的價值。

　　2、積極與同伴討論，想出各種讓廢舊報紙“變寶”的方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　3、感受活動的樂趣，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　圖片若干，配套CD，記錄表，舊報紙

　　活動過程：

　　1、談話導入，了解報紙與人們的關(guān)系。

　　——出示報紙，提問：這是什么？你在哪里見過報紙？你們家里誰喜歡看報紙？

　　——人們都喜歡看報紙，報紙上有哪些內(nèi)容呢？

　　——根據(jù)幼兒回答出示報紙主要板塊，如新聞、廣告、天氣預(yù)報、日期等。

　　——教師小結(jié)：報紙的用處真大呀，我們能從報紙上了解各種各樣的信息。

　　2、傾聽故事，知道舊報紙有再利用的價值。

　　——出示一張畫有不高興表情的報紙：這張報紙怎么啦？你是怎么看出來的？猜猜報紙可能碰到什么煩惱的事？

　　——報紙到底有什么煩惱呢，我們來聽它說一說。

　　——播放故事《報紙的煩惱》

　　3、根據(jù)故事情節(jié)，師幼共同討論：

　　——故事中的報紙有什么煩惱呀？

　　——報紙喜歡誰拿它呀？為什么？

　　——報紙不喜歡誰拿它？為什么？

　　——你覺得圓圓怎么做，報紙會變得開心呢？

　　——教師小結(jié)：看過的舊報紙我們可不能亂扔，它有很多的用處：可以做剪報、做剪貼畫，可以送到廢品收購站重新加工成一張張的白紙，這樣既可以節(jié)約資源，又能保護環(huán)境。

　　4、幼兒討論、交流，想出各種辦法來利用舊報紙。

　　——除了故事中講到了的方法，其實還可以有很多種的辦法，讓舊報紙變成寶貝。大家都來想一想，說一說，看誰想得辦法多？

　　——幼兒相互交流，講述自己的想法，教師用簡筆畫的方式記錄。

　　——小結(jié)：只要我們肯動腦，愿意去嘗試，就可以讓很多廢舊的東西發(fā)揮更多的作用。

　　——嘗試用報紙制作簡單的玩具，體會游戲的快樂。

　　——帶領(lǐng)幼兒到戶外玩一玩自己制作的玩具。

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