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小班教案

時間:2024-03-17 08:04:27 教案 我要投稿

小班教案3篇(熱門)

  作為一名人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班教案3篇(熱門)

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、知道保護(hù)牙齒的重要性及保護(hù)牙齒的一般常識。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  兒歌《刷牙》、牙模具、牙刷。

  活動過程:

  1、老師出示牙模具,示范正確的'刷牙方法。

  2、請幼兒用牙模具和牙刷展示刷牙方法。

  3、老師朗誦兒歌請幼兒欣賞。

  4、分句教兒歌。可以啟發(fā)幼兒邊用動作表現(xiàn)邊學(xué)習(xí)兒歌。

  5、鼓勵幼兒按個人或小組表演兒歌。

  活動延伸:

  教育幼兒在日常生活中要愛護(hù)牙齒,堅持每天刷牙。

  活動反思:

  幼兒的年齡特征決定了幼兒對單一的教育教學(xué)缺乏興趣,注意力集中時間短,為了激發(fā)幼兒的興趣采用了音樂游戲?qū)。幼兒在學(xué)習(xí)正確的刷牙方法時有一定的難度,通過圖片、掛圖、兒歌游戲的方法讓他們基本上能正確掌握,效果還不錯。

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、得要自己吃飯,不要別人喂。

  2、學(xué)習(xí)一些獨立進(jìn)餐的基本方法:學(xué)用小勺,能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。

  3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4、樂于探索、交流與分享。

  活動準(zhǔn)備:

  1、生活區(qū)角活動:舀小勺

  2、環(huán)境布置:自己吃飯真能干、小鏡子若干、小獎品若干

  活動過程:

  1、感知討論

  (1)餐廳環(huán)境布置"自己吃飯真能干"。用環(huán)境隱性的教育手段,讓幼兒潛移默化感知,吃飯要自己吃。

 。2)演示"學(xué)用小勺"。

 。3)照鏡子"我們的牙齒真能干"建議可利用吃點心時,發(fā)給每位幼兒一面小鏡子,先張開小嘴照一照,看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等。

  2、實踐操作

 。1)生活區(qū)角活動:在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料,讓幼兒練習(xí)舀小勺,掌握正確用小勺的方法。

 。2)幼兒餐點時,注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里,要細(xì)嚼慢咽。對特殊幼兒,先要求會嚼會咽,逐步要求自己拿勺吃。

  反饋在活動后,可不定期地在午餐時搞一些小獎勵,對那些能獨立吃完自己一份飯萊的幼兒送以小獎品,激發(fā)幼兒獨立進(jìn)餐的積極性,逐步形成良好的'進(jìn)餐習(xí)慣,通過家園之窗,向家長進(jìn)行幼兒獨立進(jìn)餐要求的宣傳,要求幼兒在家在園一個樣,父母不要包辦代替,盡可能堅持培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐的習(xí)慣,隨時保持家園聯(lián)系,溝通了解幼兒進(jìn)餐的情況。學(xué)習(xí)一些獨立進(jìn)餐的基本方法:學(xué)用小勺,能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。

小班教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、在觀察感知常見的水果和蔬菜的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)給水果或蔬菜添畫五官和四肢。

  2、自主選擇自己喜歡的水果或蔬菜拼貼在操作材料的中間。

  3、喜歡對水果、蔬菜進(jìn)行裝飾。學(xué)習(xí)給水果或蔬菜添畫五官和四肢自主選擇自己喜歡的水果或蔬菜拼貼。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的`能力。

  活動準(zhǔn)備:

  多種水果和蔬菜材料,水果圖片,水果娃娃圖,幼兒用書

  活動過程

  一、出示水果娃娃,引發(fā)幼兒興趣。

  師:今天我們班要舉辦一個化妝舞會,看一看誰來參加化裝舞會了?

  (出示水果娃娃):誰來了?這個水果娃娃是什么樣子的?

  二、我給水果娃娃照張相師:小朋友,你喜歡水果娃娃嗎?我們來給可愛的水果娃娃照張相吧。

  出示水果娃娃圖片,示范在水果身上用黑色記號筆添畫五官和四肢。

  三、打開書感知各種水果和蔬菜娃娃。

  師:今天的化妝舞會上還來了許多娃娃,它們是誰呢?畫面上有哪些水果娃娃?還有哪些蔬菜娃娃?它們是什么樣子的?

  你喜歡哪個娃娃?你想給哪個娃娃照相?

  四、引導(dǎo)幼兒觀察操作材料,知道操作材料的用途。

  請小朋友看一看,桌子上有些什么?它們有什么用?

  怎樣給水果和蔬菜娃娃照相呢?

  五、交代要求,幼兒操作鼓勵幼兒先貼自己喜歡的水果或蔬菜,再在其身上添畫五官和四肢。

  六、舉辦《果蔬化妝舞會》,展示幼兒作品,請幼兒介紹自己的水果或蔬菜娃娃。

  七、音樂活動《大鼓和小鈴》

  師:《水果化妝舞會》開始啦,讓我們敲起大鼓和小鈴,和蔬菜、水果一起開心地跳舞吧!

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