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中班安全教案:不在廚房玩教案及教學反思

時間:2024-03-18 08:23:00 教案 我要投稿
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中班安全教案:不在廚房玩教案及教學反思

  身為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班安全教案:不在廚房玩教案及教學反思,希望能夠幫助到大家。

中班安全教案:不在廚房玩教案及教學反思

  活動目標:

  1.知道不隨意在廚房玩鬧,觸碰危險物品。

  2.能正確判斷多種行為,逐步增強自我保護意識。

  3.加強幼兒的安全意識。

  4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備:

  電視機、電腦、視頻《不在廚房玩》

  活動過程:

  一、談話導入,激發(fā)興趣。

  師:孩子們,今天我這兒有一個小故事,請你們一起來看一看!

  二、觀看視頻,交流討論。

  1.播放視頻。

  2.師:瑾兒做了哪些事?發(fā)生了什么事?媽媽對瑾兒說了什么?

  師幼小結:我們家里有很多東西都有危險性,一個人可不能站在高處拿東西,萬一摔下來不僅摔疼,還有可能打碎東西受傷。拿不到東西可以請爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。

  3.師:為什么不能在廚房玩呢?

  師幼小結:菜刀很鋒利容易割傷,煤氣開關也不能隨便打開,很容易引起中毒或者火災。大人做菜的時候鍋里的油會濺出來容易燙傷。

  4.師:那你們知道廚房里還有哪些危險嗎?

  師幼小結:插頭不亂碰,水壺也不能亂動哦。

  三、判斷正確,鞏固經驗。

  1.師:瞧,這些圖片你們看得懂嗎?是什么意思?這樣的做法正確嗎?

  2.師幼小結:大事小事、在家在外,安全第一從我做起!

  活動反思:

  安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題,安全教育作為幼兒園長期的教育內容,僅僅是靠這幾個活動是不夠的,他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結合和滲透。通過這些與日常生活的內容有機的結合,不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識,為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎。

  像這節(jié)課,讓他們當心廚房里的安全問題,首先是讓大家說一說,你所知道的廚房里有哪一些東西,你覺得哪一些是危險的東西。孩子們都說得非常好,這也說明了,現在的家長,對安全問題的重視性,家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展,讓孩子們對危險的東西不是懼怕,而是如果碰到這樣的事情不會因為無知從而造成更加嚴重的后果,所以,讓我們勇敢的面對現實中的各種問題,并能夠迎刃而解。

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