幼兒園小班繪本閱讀《老鼠阿姨的禮物》

　　【活動目標】

　　1、學會仔細觀察畫面的內容，嘗試用比較清楚的語言表達畫面的內容。

　　2、大膽猜想除了用眼睛看，還可以用什么辦法感知禮物，知道不同器官的重要性。

　　3、在猜測中萌發(fā)對禮物的期待，體驗收獲禮物的快樂，知道收到禮物應該表示感謝。

　　【活動準備】

　　課件、圖書、若干禮物、禮物盒、若干眼罩

　　【活動過程】

　　一、聚焦禮物，激發(fā)興趣

　　1、出示禮物盒，激發(fā)幼兒興趣

　　師：孩子們，看，這是什么呀？你們收到過禮物嗎？在什么時候收到什么禮物？收到禮物時心情怎么樣？

　　2、引出老鼠阿姨的禮物

　　師：今天有一個動物朋友，大家都稱呼它“老鼠阿姨”，老鼠阿姨要來送禮物，它要把禮物送給誰呢？

　　老鼠阿姨拿著禮物喊道：“孩子們，快點過來吧！”都有哪些小動物過來呢？我們一起來看看。

　　二、觀察畫面，了解故事內容

　�。ㄒ唬┯變河^察畫面，猜一猜，數(shù)一數(shù)

　　師：咦，這是誰呀？你從哪看出來的？還有這只呢？一共有幾只動物？一只動物一份禮物，老鼠阿姨需要準備幾份禮物呀？一起來數(shù)一數(shù)。

　　（二）觀察小動物拿到禮物的心情

　　師：小動物們都拿到禮物了嗎？（小動物們一個個都拿到了禮物。）小動物們拿到禮物的心情怎么樣？從哪看出來的？

　　它們拿到禮物在想什么呢？（老鼠阿姨送的禮物是什么呢？）怎么樣可以知道老鼠阿姨送的禮物是什么？如果你們收到禮物你們最想怎么做？

　　三、大膽猜想除了用眼睛看，還可以用什么辦法感知禮物

　　1、師：看，老鼠阿姨在做什么？

　　老鼠阿姨說：“想知道禮物是什么，不能用眼睛看，要用其他的辦法猜，猜出來才能拿走禮物哦！”

　　把眼睛蒙起來看不見，怎么猜呢？你們有什么好辦法？

　　2、幼兒想一想，說一說。

　　3、小動物會用什么辦法猜呢？

　　4、逐一出示小豬、小兔、小松鼠、小青蛙，猜猜、看看它們會用什么辦法呢。

　　教師小結：我們除了用眼睛看，還可以用耳朵、鼻子、小手、嘴巴等各種器官感知物體，這些器官的本領真大呀，所以我們要愛護我們身體的每個部位哦！

　　四、結束活動

　　孩子們，如果你們收到老鼠阿姨的禮物，你們的心情會怎么樣？你們最想對老鼠阿姨說什么？小動物們會對老鼠阿姨說什么呢？

　　【活動反思】

　　這本繪本《老鼠阿姨的禮物》是適合小班本年齡段幼兒的讀物。而我在目標的制定上，也是根據(jù)我們小班年齡段幼兒的特點及本班幼兒的實際情況和需要來確定的。在《指南》中語言領域里的目標2提到，小班幼兒要會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。因此，我把目標1定為：學會仔細觀察畫面的內容，嘗試用比較清楚的語言表達畫面的內容。目的在于引導幼兒仔細觀察畫面，引導他們說出故事的大致內容。而目標2的制定，則是鼓勵幼兒大膽猜想除了用眼睛看，還可以用什么辦法感知禮物，知道不同器官的重要性。整堂課通過猜測故事情節(jié)，猜測禮物，來激發(fā)幼兒閱讀的興趣，及對禮物的期待。

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