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幼兒園大班體育活動(dòng)《快樂舞龍隊(duì)》我身邊的傳統(tǒng)文化專題教案

時(shí)間:2024-04-05 09:27:45 教案 我要投稿
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幼兒園大班體育活動(dòng)《快樂舞龍隊(duì)》我身邊的傳統(tǒng)文化專題教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體育活動(dòng)《快樂舞龍隊(duì)》我身邊的傳統(tǒng)文化專題教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育活動(dòng)《快樂舞龍隊(duì)》我身邊的傳統(tǒng)文化專題教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)走出交叉隊(duì)形。

  2.能夠正確、熟練的走出雙圈、螺旋、S 形等隊(duì)形。

  3.感受隊(duì)形變化的樂趣,提高整體配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  廢舊橫幅 2 條、頭巾 3 條,背景音樂《金蛇狂舞》等歡快的民樂;雙圈、螺旋圖片

  各 1 張,交叉隊(duì)形示意圖(如圖)。

  活動(dòng)過程:

  1.請幼兒說一說在哪里看見過舞龍隊(duì),長龍是怎樣組成的。提議幼兒學(xué)舞龍隊(duì)的樣子走隊(duì)形。

  2.教師扎頭巾當(dāng)龍頭,幼兒手持橫幅排成一隊(duì)跟在教師后面,練習(xí)多種隊(duì)形。

  (1)分別走大圓形、S 形,再走螺旋形。

 。2)請前兩名幼兒扎頭巾當(dāng)龍頭,左右分隊(duì)走,走成兩隊(duì)。

 。3)教師出示雙圈圖,兩隊(duì)幼兒持橫幅走成反方向大圓。教師可視情況下達(dá)“跑步”

  “齊步走”“高低走”等口令,變化行進(jìn)速度和橫幅的高低。

 。4)教師出示螺旋圖,兩隊(duì)各自走螺旋再反轉(zhuǎn)回位,口令同上。

  3.學(xué)習(xí)走出交叉隊(duì)形。

 。1)收回橫幅,教師出示交叉隊(duì)形圖,請幼兒說一說該怎樣走,教師組織一組幼兒看圖嘗試走交叉隊(duì)形。

  (2)每組分別嘗試,然后演示交叉隊(duì)形,幼兒討論哪種走法對。

  小結(jié):兩隊(duì)從兩個(gè)角向場地對角走。到中心點(diǎn)相遇時(shí),A 隊(duì)幼兒總是比 B 隊(duì)幼兒先走,即 A 隊(duì)排頭先走,B 隊(duì)排頭在 A 隊(duì)排頭和 A 隊(duì)第二名幼兒中

  間穿過,A 隊(duì)的第二名幼兒在 B 隊(duì)排頭與 B 隊(duì)第二名幼兒中間穿過,依次類推。交叉時(shí)不搶隊(duì)、不沖撞。

  (3)全班分成兩隊(duì),嘗試走交叉隊(duì)形,教師站在中心點(diǎn)指導(dǎo)和提醒。

  4.幼兒分組表演,感受隊(duì)形變化的樂趣。

  (1)幼兒分成兩組,2/3 的幼兒扮舞龍隊(duì)員 1/3 的幼兒當(dāng)觀眾。舞龍隊(duì)員隨背景音樂,聽教師口令變化隊(duì)形和速度。在走簡單的雙圈、S 形、螺旋形時(shí),老師可讓幼兒小跑步,使隊(duì)形流動(dòng)更加迅速。到交叉隊(duì)形時(shí),請幼兒以步行速度進(jìn)行

  配班老師帶觀眾站在幼兒園中可看到操場全貌的安全位置,欣賞舞龍隊(duì)隊(duì)形表演。有條件的可請教師在高處拍攝幼兒隊(duì)形回班播放。

  (2)幼兒交換角色,彼此表演和欣賞隊(duì)形。

  5.播放輕柔的音樂,幼兒自由舞蹈、放松。

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