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中班數(shù)學(xué)《1~10讀數(shù)涂色》教案附反思

時(shí)間:2024-04-05 12:50:44 教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)《1~10讀數(shù)涂色》教案附反思

  作為一名教職工,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中班數(shù)學(xué)《1~10讀數(shù)涂色》教案附反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數(shù)學(xué)《1~10讀數(shù)涂色》教案附反思

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  我班幼兒對(duì)1~10數(shù)字已有了較深印象,但對(duì)其數(shù)序有少數(shù)幼兒還會(huì)混淆,為了讓幼兒能掌握并鞏固,我運(yùn)用情境導(dǎo)入,游戲讓幼兒從色彩與數(shù)字的對(duì)應(yīng)中加深對(duì)1~10數(shù)序的理解,用不同顏色讓幼兒識(shí)別分段數(shù)序,從而真正掌握1~10數(shù)序。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、復(fù)習(xí)數(shù)字1~10及其數(shù)序。

  2、按提示,將燈涂上正確的顏色,讓幼兒感知數(shù)字與顏色對(duì)應(yīng)。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn)是學(xué)習(xí)給1~10分段數(shù)序涂上不同的顏色。

  難點(diǎn)是學(xué)會(huì)看要求獨(dú)立操作練習(xí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、1~10數(shù)字卡,紅、黃、藍(lán)色卡,自制“花園”掛圖。

  2、游戲數(shù)字掛牌,游戲場地為紅、黃、藍(lán)三個(gè)方框,油畫棒。

  活動(dòng)過程

 一、復(fù)習(xí)數(shù)字1~10及其數(shù)序。

  1.教師:今天有幾位數(shù)字寶寶來和我們做游戲,看看,它們是誰呀?它們的隊(duì)伍有沒有按順序來排?誰來幫它們排好隊(duì)?

  2.教師總結(jié)幼兒復(fù)習(xí)過程,幫助幼兒鞏固已學(xué)知識(shí)。

  二、游戲。

  1.給幼兒頒發(fā)游戲數(shù)字牌,教師講述游戲規(guī)則:把這些數(shù)字寶寶分成三組,解釋圖示“1、2、3→藍(lán)色,4、5、6→紅色,7、8、9→黃色”,如掛有數(shù)字1的幼兒聽到鼓聲響起時(shí)快速找到箭頭所指向的藍(lán)色方框場的內(nèi),看誰動(dòng)作快。教師示范游戲一次,然后與幼兒一起游戲。

  2.更換色卡位置,重復(fù)游戲。

  三、展示自制“花園”掛圖。

  1.引導(dǎo)幼兒觀察:這是個(gè)花園,但并不美麗,因?yàn)檫@些花朵全是白色的,看調(diào)皮的數(shù)字寶寶跑到花朵里了,它們是誰?猜猜題目的要求是什么意思?讓幼兒學(xué)習(xí)如何理解題目要求,然后教師再解釋。

  2.教師示范操作,請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)操作演示。

  四、幼兒操作練習(xí)。

  1.教師提示幼兒認(rèn)真看作業(yè)要求,教師講解作業(yè)要求。

  2.幼兒做練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  3.展示幼兒作業(yè),表揚(yáng)細(xì)心觀察、作業(yè)整潔的幼兒,結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  活動(dòng)時(shí)幼兒參與游戲興趣較濃,并能在教師的引導(dǎo)下,利用原有經(jīng)驗(yàn)積極進(jìn)行探索學(xué)習(xí),能獨(dú)立完成練習(xí),達(dá)到了預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)。情境導(dǎo)入起到了事半功倍的效果,幼兒易接受,老師也教得輕松。此次教學(xué)活動(dòng)多處得到了專家肯定及老師們的認(rèn)同。不足是,沒有當(dāng)場批改幼兒作業(yè),及時(shí)給予鼓勵(lì)。

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