幼兒園大班語言活動教案《因為怎樣，所以怎樣》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動教案《因為怎樣，所以怎樣》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1.通過一因多果的擴散，訓練幼兒的發(fā)散性思維。

　　2.通過幼兒的大膽假設和表述，提高幼兒的語言組織能力和口語表達能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒愛思考的習慣，發(fā)展幼兒思維的求異性。

　　4.通過對講述內容的指導，教育幼兒從小學會關心他人，關心周圍的事物。

　　5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備

　　知識經驗準備：有一定的語言表述基礎，有因果關系的關聯(lián)詞的學習經驗。

　　物質準備：實物投影機，操作圖卡，有關的文字。

　　活動過程

　　1.以因果關系的問題提問，引入課題。

　　例：“為什么今天小朋友穿上綠色的園服?” 幼兒以“因為....所以.....”的句式回答。

　　2.利用實物投影機看圖：教師提出假設性問題：“假如每個人的衣服都一模一樣，就會出現什么情況?”

　　3.幼兒議論并大膽發(fā)表自己的意見。

　　4.幼兒自由分組，選擇自己喜愛的話題進行假設性練習。教師為幼兒提供可操作的圖卡。

　　例：“如果我是一個會飛的超人，我就……”“假如我的家里有一支火箭，我就……”

　　5.請有創(chuàng)意的幼兒在集體面前表述。

　　6.互講、互評的活動：幼兒兩人一組互講練習。

　　7.教師小結，選擇一些有意義的假設句式評析。

　　例：“假如我有很多錢，我就會幫助貧窮的孩子，讓他們可以上學。” 教育幼兒關心他人，關心周圍事物。

　　8.各領域滲透

　　社會：關心、了解社會敏感性話題。

　　健康：多找出與健康有關系的原因和條件，進行因果、條件的句式練習。

　　9.生活中滲透

　　在生活中找出事情發(fā)生的原因、結果或條件，例：不小心撒了飯。為什么會撒了飯?我怎樣做，才不會撒飯?

　　10.環(huán)境中滲透

　　將操作圖卡擺放在區(qū)角中供幼兒講述練習。

　　11.家庭中滲透

　　多與孩子一起分析事情發(fā)生的前因后果，以及探討事情完善的條件。

　　活動反思

　　在整個活動中，幼兒都能正確找出事物之間存在的因果關系，并能正確地用"因為"所以"表達出來，根據大班幼兒的年齡特點，他們的邏輯思維在萌芽，所以，我們很有必要讓幼兒這種思維能力得到發(fā)展，本節(jié)活動就做到了，但在活動中，有時候幼兒會說不完整話，這就要求在平時的教育教學活動中教師要多督促，多培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成完整說話的習慣。

【幼兒園大班語言活動教案《因為怎樣，所以怎樣》】相關文章：

因為，所以大班語言教案10-07

小班語言活動這個時候怎樣說教案01-16

幼兒園大班科學活動《動物是怎樣睡覺的》教案02-06

大班教案《動物是怎樣睡覺的》03-13

動物是怎樣睡覺的大班教案03-08

幼兒園大班教案《動物怎樣過冬》含反思02-19

大班科學雨是怎樣形成的教案12-16

幼兒園大班科學教案：動物怎樣過冬10-01

大班安全教案：怎樣做才對教案及教學反思03-16

因為懂得，所以慈悲美文06-17