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大班教案五星紅旗升起來教案

時間:2024-04-19 07:05:36 教案 我要投稿
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大班教案五星紅旗升起來教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的大班教案五星紅旗升起來教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班教案五星紅旗升起來教案

大班教案五星紅旗升起來教案1

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解五星紅旗是紅色的,上面右五顆星。

  2、知道國旗代表我們的國家,升國旗時藥立正行注目禮。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  國旗、國歌錄音。

  活動過程:

一、認(rèn)識五星紅旗:

  1、這是一面什么旗?它的全稱叫什么?

  2、中華人民共和國國旗事什么顏色的.?

  3、國旗上有什么?

  小結(jié):這是一面中國國旗,國旗的顏色是紅色的,上面有五顆黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  二、升國旗、奏國歌:

  1、國旗代表我們的國家,你們在哪里看到國升國旗?

  2、小學(xué)生升旗時,怎么做?

  解放軍升旗時,怎么做?

  運動員升旗時,怎么做?

  他們?yōu)槭裁炊家⒄、行禮、唱國歌?

  3、嘗試升旗活動,請小朋友來試著升國旗。

大班教案五星紅旗升起來教案2

  活動領(lǐng)域:

  社會、語言

  年齡階段:

  大班

  設(shè)計意圖:

  主題分析:

  “五星紅旗升起來”是大班《我是中國人》里的一個集體活動,其主題經(jīng)驗是:“了解我國許多有名的人物,為自己是一個中國人而自豪”。活動的設(shè)計圍繞主題的核心經(jīng)驗來展開,其主要的核心價值在于“了解”和“自豪”,及老師通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),使幼兒在找找、看看、說說五星紅旗和親身體驗升國旗、奏國歌的情境里,激發(fā)出濃濃的情感。

  活動目標(biāo):

  1.了解五星紅旗的主要特征及含義,知道五星紅旗代表中國。

  2.熱愛并尊敬五星紅旗,為五星紅旗的`升起而驕傲。

  3.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  4.閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT,升旗儀式視頻。

  活動過程:

一、認(rèn)識國旗

  1.游戲:找找五星紅旗。

  在眾多相似的國旗中指認(rèn)五星紅旗,分辨五星紅旗和其他國旗的區(qū)別。

圖片一:要求幼兒用哪一排第幾張的方式表述

  圖片二:要求幼兒根據(jù)方位表述在哪一個角(如:左上角、或右下角等)

適時點撥:對幼兒游戲成功進(jìn)行評價

  2.觀察國旗,說說國旗特征和內(nèi)涵。

  提問:你怎么知道這是五星紅旗?五顆星星代表什么?

  小結(jié):這是我們中華人民共和國的國旗,五顆星在紅旗的左上角,一顆大星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星代表全國各族人民,四顆小星圍繞在大星的周圍,象征全國人民團結(jié)在黨的周圍。五星紅旗代表著我們中國!所以,好多國家的國旗在一起,我們小朋友一眼就能認(rèn)出我們自己的國旗,因為我們都是中國人。

二、表達(dá)情感

  1.你在哪里看到過五星紅旗?

  2.每當(dāng)你看到五星紅旗,你心里有些什么感覺呢?請你用一句話表達(dá)一下你對五星紅旗的熱愛

  語言要求:注意用詞,表達(dá)完整

  小結(jié):五星紅旗在中國的大地上高高飄揚,讓我們看看下面這些圖片,五星紅旗在哪里升起來了。

  3.新經(jīng)驗的推動

  (1)運動員獲得冠軍時升起國旗,奏起國歌,表示中國運動員奪得世界冠軍。

  提問:這是誰?為什么五星紅旗在他們的身后升起?

  (2)載人宇宙飛船上有國旗,楊利偉在飛船上舉國旗,表示中國宇宙飛船飛上了太空。

  提問:這又是誰?他在哪里升起了五星紅旗?

  (3)珠穆朗瑪峰上升起了國旗,表示中國登山隊登上了世界最高的山峰

  提問:這是什么山?高山缺氧,氣都喘不過來,為什么登山隊還要往上攀登?世界最高的山峰上升起了五星紅旗,這是多么光榮和自豪啊!

  (4)南極科考站升起國旗,表示中國科學(xué)家終于登上荒無人煙的南極。同伴互動:說說這張圖片表示什么意思?老師傾聽。隨后請幼兒交流。

  小結(jié):五星紅旗代表著中國,五星紅旗高高飄揚,讓全世界的人都能看到五星紅旗,都來夸夸我們中國真?zhèn)ゴ,中國人真了不?

 三、模擬升旗

  1.過渡:五星紅旗高高飄揚,每一個中國人為之驕傲!讓我們一起看看這是什么地方?

  2.看升旗視頻:解放軍叔叔是怎樣升國旗的?升旗時周圍的人是怎樣的?

  3.我們幼兒園每天也要升國旗,升旗時,我們都是怎么站立的?為什么?

  小結(jié):升國旗時我們都要立正,眼睛要注視著國旗,因為我們大家都熱愛國旗,尊敬國旗。

  4.跟隨視頻,全體起立,唱國歌,向紅旗行注目禮。四、總體提升

  小朋友們,五星紅旗高高飄揚,五星紅旗代表著中國,我們做一個中國人真自豪!老師希望你們從小學(xué)好本領(lǐng),成為一個優(yōu)秀的中國人!

  活動反思

  引導(dǎo)孩子主動參與,在講到五星紅旗圖案的含義時,讓孩子揮揮五星紅旗,深情地看看五星紅旗,認(rèn)真想想五星紅旗的顏色和圖案內(nèi)涵……正是這些喜聞樂見的方式,激發(fā)了孩子們對五星紅旗的探究興趣。

大班教案五星紅旗升起來教案3

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解五星紅旗是紅色的,上面右五顆星。

  2、知道國旗代表我們的國家,升國旗時藥立正行注目禮。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  國旗、國歌錄音。

  活動過程:

一、認(rèn)識五星紅旗:

  1、這是一面什么旗?它的全稱叫什么?

  2、中華人民共和國國旗事什么顏色的?

  3、國旗上有什么?

  小結(jié):這是一面中國國旗,國旗的`顏色是紅色的,上面有五顆黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  二、升國旗、奏國歌:

  1、國旗代表我們的國家,你們在哪里看到國升國旗?

  2、小學(xué)生升旗時,怎么做?

  解放軍升旗時,怎么做?

  運動員升旗時,怎么做?

  他們?yōu)槭裁炊家⒄、行禮、唱國歌?

  3、嘗試升旗活動,請小朋友來試著升國旗。

  活動反思

  引導(dǎo)孩子主動參與,在講到五星紅旗圖案的含義時,讓孩子揮揮五星紅旗,深情地看看五星紅旗,認(rèn)真想想五星紅旗的顏色和圖案內(nèi)涵……正是這些喜聞樂見的方式,激發(fā)了孩子們對五星紅旗的探究興趣。

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