消防安全主題班會教案
在平時的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編為大家收集的消防安全主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防安全主題班會教案1
教學(xué)目標：
1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴峻危害及學(xué)習(xí)消防學(xué)問的重要性。
2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火留意事項。
3、了解常見家庭火災(zāi)緣由，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的留意事項。
4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)留意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃命方法。
5、培育同學(xué)自我生存力量使同學(xué)安全。健康地成長。
教學(xué)過程：
一、燃燒的概念：
燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物；
2、助燃物；
3、著火源。
三、防火的.基本措施
1、掌握可燃物；
2、隔絕助燃物；
3、消退著火源；
4、防止火勢擴散。
四、滅火的基本方法
1、冷卻法；
2、窒息法；
3、隔離法；
4、化學(xué)抑制法。
�。ㄒ唬┏Ｒ姷幕馂�(zāi)緣由：
1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。
2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多。
3、電器使用不當。
4、酒精爐使用不當。
�。ǘ┧奚岢Ｒ姷幕馂�(zāi)緣由：
1、亂接電源；
2、亂扔煙頭；
3、躺在床上吸煙；
4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書；
5、焚燒雜物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用電爐等電熱設(shè)備；
8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；
9、人走燈不關(guān)；
10、臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、滅火時應(yīng)留意以下幾點
1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射。
2、假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救。
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開。
七、消防方針：
預(yù)防為主，防消結(jié)合。
八、撲救火災(zāi)的一般原則：
1、報警早、損失少。
2、邊報警、邊撲救。
3、先掌握、后救火。
4、先救人、后救物。
5、防中毒、防窒息。
6、聽指揮、莫慌張。
消防安全主題班會教案2
一、教學(xué)活動目的：
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的.消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實例。
五、教學(xué)方法：
講授法、合作探究法。
六、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課。
�。�1）教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
案例二
20xx年11月14日上午6點10分左右，位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災(zāi)后的慘狀。
�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃
生方法。
（1）校園防火應(yīng)注意什么？
（2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做？
�。�3）如何如何進行火災(zāi)自救？
�。�4）家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么？
�。�5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？
�。�6）火災(zāi)撲救有哪些方法？
�。�7）人身著火時如何自救？
�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識”，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”。
�。�1）自學(xué)“消防安全常識”。
�。�2）老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”。
�。�3）學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”
五）板書設(shè)計：
（1）消防安全常識（略）
�。�2）火災(zāi)報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警
�。�3）火災(zāi)撲救常識
�。�4）滅火方法：
①隔離法
�、诶鋮s法
�、壑舷⒎�、抑制法
�。ㄈ┳跃扰c逃生
�。�1）人身著火時自救
�。�2）撥打119
�。┳鳂I(yè)：
回家與家長一起演練火災(zāi)消防，并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖
六、教師贈言：
同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！
消防安全主題班會教案3
時間：20xx年9月29日
地點：五年級(2)班教室
活動流程：
(一)主要內(nèi)容
1、為什么要對學(xué)生進行安全教育?
首先，對學(xué)生進行安全教育，是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全�；馂�(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。
2、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?
報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
3、火災(zāi)事故發(fā)生的`原因有哪些?
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。
4、為什么冬季火災(zāi)事故多?
天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅�，往往忽視消防安全，初起火�?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。
5、電腦著火怎么辦?
如果電腦著火，即使關(guān)掉機子，甚至拔下插頭，機內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應(yīng)對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān)，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像
管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。
6、如何預(yù)防火災(zāi)在學(xué)生宿舍中發(fā)生?
學(xué)生宿舍內(nèi)要預(yù)防火災(zāi)，必須做到以下幾點：
�、�、不私拉亂接電源線。
⑵、不亂扔煙頭。
�、恰⒉惶稍诖采衔鼰�。
⑷、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。
�、�、不焚燒雜物，點蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。
�、�、不存放易燃易爆物品。
�、�、不使用熱得快、電爐、空調(diào)等大功率電器，不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災(zāi)的電器。
�、�、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。
�、�、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
�、巍⑴_燈不要靠近枕頭和被褥。
7、火場逃生有哪些方法?
一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生;③自制器材逃生;④尋找避難處所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。
行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險
騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
乘車安全
(1)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋祝
(2)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(3)乘車時不要看書，否則會損害眼睛，不乘3無車輛。
(二)活動小結(jié)：各位同學(xué)發(fā)表心得。
消防安全主題班會教案4
一、教學(xué)目標：
1、通過對火災(zāi)事務(wù)的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、相識各種滅火設(shè)備，駕馭一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培育應(yīng)變實力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學(xué)生搜集和處理信息實力、獲得新學(xué)問實力、溝通與合作實力。培育學(xué)生主動主動的參加意識及仔細負責的科學(xué)看法與科學(xué)道德。
二、打算工作：
1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事務(wù)并了解其慘重的后果
2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和駕馭一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本學(xué)問
三、形式：
1、學(xué)生對自己收集的資料和學(xué)問進行展示和介紹
2、設(shè)計與環(huán)境布置
3、用多媒體展示一個危急的標記作為背景布置
四、教學(xué)時間：
1課時
五、教學(xué)過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組溝通。)
2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)
3、師：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣駕馭一些自救逃命的方法。
(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣揚手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的.方法，逃命常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、激勵，并于適當?shù)臅r間在校內(nèi)內(nèi)展示。
(三)競賽活動，嬉戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分競賽。)
1、搶答題。(老師供應(yīng)部分問題，學(xué)生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。
2、推斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、運用自己已經(jīng)駕馭的各種滅火設(shè)備學(xué)問及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)考察逃命路途，并制作逃命路途圖和逃命路標。評比出最佳路途圖加以記分。
(四)逃命體驗，增加意識。
1、逃命演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好打算活動。
3、放置火災(zāi)道具。
4、查看逃命路途。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃命。
6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。
自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)建的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。因此，增加防火意識，提高防火自救實力，加強防火安全教育至關(guān)重要。
消防安全主題班會教案5
教學(xué)目標：
1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
教學(xué)難點：掌握滅火方法。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)引入：
一個飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想？
二、學(xué)習(xí)各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志。
（一）認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么？
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的.顏色所組成的。
�。ǘ┝私飧黝愊腊踩珮酥镜暮x
1、出示小黑板：標志分類
1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。
�。�3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
�。�1）選擇逃生通道自“救”
�。�2）結(jié)繩下滑“自救”
（3）向外界求“就”
3、“三不”
（1）“不”乘坐電梯
�。�2）“不”輕易跳樓
（3）“不”貪戀財物
四、總結(jié)
中學(xué)生要不斷增強維護安全的責任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
消防安全主題班會教案6
活動目標：
1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動準備：
課前經(jīng)驗準備：初步認識各類標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）、有關(guān)消防滅火短片
活動過程：
一、認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結(jié)：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的.。
二、了解各類消防安全標志的含義
1、出示圖片：
標志分類
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等
3）滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片：
大家認真觀看后討論：
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
四、小組討論森林里如何防火1、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
活動主題：珍惜生命，注意消防安全
活動時間：XX年10月17日
活動地點：三（二）班教室
參加人員：二班全體學(xué)生
消防安全主題班會教案7
活動目的：
1、宣揚學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
活動難點：
把握滅火方法。
活動預(yù)備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣（小瓶）。
3、 4臺小滅火器。
教學(xué)方法：
自主參加實踐、合作探究式。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入。
�。�1）老師敘述兩個“火災(zāi)案例”以引起同學(xué)留意。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣某學(xué)校四班級七名同學(xué)中午放學(xué)后，到學(xué)校四周的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦其次學(xué)校四班級共195名同學(xué)，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當場燒死同學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的`惡性事故。
�。�2）同學(xué)分組爭論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞敘述給同組同學(xué)聽，以增加火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
�。ǘ┓纸M爭論“消防安全”應(yīng)留意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃命方法。
�。�1）校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應(yīng)留意什么？
�。�5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？
�。�6）火災(zāi)撲救有哪些方法？
�。�7）人身著火時如何自救？
（8）樓房著火如何逃命？
�。�9）山林著火如何逃命？
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
�。�1）自學(xué)“消防安全常識”全文。
�。�2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”全文。
（五）板書設(shè)計（略）
�。⿲嵺`活動：
1、分4人小組，讓同學(xué)實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓同學(xué)實例操作如何使用“滅火器”。
�。ㄆ撸├蠋熧浹裕�
同學(xué)們：火災(zāi)無情！
請留意防火！
請留意安全！
請珍惜人生！
消防安全主題班會教案8
時間：20xx年11月日
地點：二年級
班教室
班主任：
主題：消防安全教育主題班會
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生充分認識消防安全的重要性。
2.讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識，并懂得安全防范的一般措施。
教學(xué)重點：關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對措施。
一、導(dǎo)入
1.火對于我們每個人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？
2.早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火�；鹗沁M入文明社會的標志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。火如果使用不當就會造成火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。
3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解，火災(zāi)就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。
4.為了保證人身和財產(chǎn)安全，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識。板書：消防安全知識
二、觀看視頻
1.火災(zāi)這個魔怪會不分地域、時間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災(zāi)案例。
2.聽了這個案例，老師感覺到你們的心情是悲痛的，此時你想說什么？
3.這樣的場景讓人悲痛�？死斠朗校涎萘顺林氐谋瘎�，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……如果時光能夠倒流，但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天。
4.孩子們，火災(zāi)造成了財產(chǎn)的'損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災(zāi)案例，我們進行交流。
5.聽要求：交流完自己的案例之后，說出火災(zāi)發(fā)生的原因和引起的后果。
6.在火災(zāi)案例里有的孩子永遠的失去生命，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負擔。
7.剛才同學(xué)交流的案例，讓我們知道一些火災(zāi)往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什么后果？
8.通過這一件件的事例，告訴我們火災(zāi)的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書：火災(zāi)危害大
9.火災(zāi)給人類帶來了哪些危害呢？
板書
財產(chǎn)損失
危害生命
污染環(huán)境
三、學(xué)會報警，處理簡單情況
在血與火的教訓(xùn)中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。
1.為了避免火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該怎樣做？
2.從你們的發(fā)言，我可以知道你們防火安全意識明顯增強了，我想問問你們?nèi)绻惆l(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，你會怎樣做？
3.遇到火災(zāi)時我們要及時報警，不能驚慌，要冷靜沉著，要學(xué)會保護自己的安全。
4.報警時注意什么呢？
5.生命線119，千萬不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。板書火警電話119
6.對突然發(fā)生的比較輕微的火情，你能處理嗎？
7.發(fā)生了什么險情？該怎樣解決？
8.你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識，真是為你們感到高興。
9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋火焰。
10.老師要提醒大家，對于這些防患于未然的公共設(shè)施一定要保護不要破壞。
11.孩子們親臨火場時，自救與逃生才是最關(guān)鍵的。
板書：自救逃生
12.我們一定要按照正確的方法逃生，請看視頻。
四、小結(jié)
有關(guān)于火災(zāi)的知識還有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的，我們每個人在享受幸福生活的同時，莫忘火災(zāi)。
消防安全主題班會教案9
一、教學(xué)活動目的：
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)活動難點： 掌握滅火方法。
四、活動準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實例。
五、教學(xué)方法：
講授法、合作探究法。
六、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。
�。�1）教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。案例一
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災(zāi)后的.慘狀。
�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
�。�3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃 生方法。
（1）校園防火應(yīng)注意什么？ （2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做？ （3）如何如何進行火災(zāi)自救？ （4）家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么？ （5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？ （6）火災(zāi)撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？
（三）小組代表分題發(fā)言。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識”，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”。
�。�1）自學(xué)“消防安全常識”。
�。�2）老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”。
�。�3）學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”
（五）板書設(shè)計：
�。ㄒ唬� 消防安全常識（略） （二） 火災(zāi)撲救常識
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)報警 （二）滅火方法（三）自救與逃生
向周圍群眾報警 隔離法 人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法 撥打119
窒息法、抑制法
�。┳鳂I(yè)：
回家與家長一起演練火災(zāi)消防，并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖。
六、教師贈言： 同學(xué)們：火災(zāi)無情！ 請注意防火！
請注意安全！ 請珍惜人生！
消防安全主題班會教案10
一、教學(xué)目標：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法提高學(xué)生的自救意識。
二、教學(xué)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)自救學(xué)問，幾種逃命方法：
1、關(guān)門求生。
2、測試門的.溫度。
3、從窗戶逃命。
4、高層建筑火災(zāi)逃命。
5、公共場所火災(zāi)逃命。
6、平安出口逃命
(二)老師介紹火災(zāi)報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話打119(注：無論欠費與否)。
2、火災(zāi)狀況要報具體：xxxx單位、xxxx區(qū)xxxx街xxxx號發(fā)生火災(zāi)，xxxx物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是xxxx。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(三)老師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃命路途
a)制作逃命路途圖。
b)制作逃命路標。
(四)深化學(xué)習(xí)火場逃命十三訣
第一訣：逃命預(yù)演，臨危不亂。
其次訣：熟識環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
第五訣：保持冷靜，明辨方向，快速撤離。
第六訣：不入險地，不戀財物。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃命，滑繩自救。
第十訣：避難場所，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求救濟。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。
(五)組織學(xué)生探討探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)
三、作業(yè)：
制作一期防火自救的墻報。
消防安全主題班會教案11
主題：
從小來把消防學(xué)，一生受益保平安
活動目的：
1、通過本次活動，使學(xué)生了解一些常見的防火知識。
2、通過活動使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。
3、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教學(xué)過程
一、燃燒的概念
燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物2、助燃物3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法
酒店常見的火災(zāi)原因：1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當
家中常見的火災(zāi)原因：1、亂接電源；2、亂扔煙頭；3、躺在床上吸煙；4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5、焚燒雜物；6、存放易燃易爆物品；7、使用電爐等電熱設(shè)備；8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；9、人走燈不關(guān)。10、臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、滅火時應(yīng)注意以下幾點
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射；
2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救；
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開。
七、消防方針
預(yù)防為主，防消結(jié)合
八、撲救火災(zāi)的一般原則
1、報警早、損失少；
2、邊報警、邊撲救；
3、先控制、后救火；
4、先救人、后救物；
5、防中毒、防窒息；
6、聽指揮、莫驚慌。
九、遇上嚴重火災(zāi)怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項
1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救
2、或初起時要報警，設(shè)法疏散物資
3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門
4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進
5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙
6、不要乘坐電梯
7、在窗邊呼救
8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓
總的來說：
大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。
在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
活動目的：
通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。
活動準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
活動過程：
主持人甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功！
主持人乙：我宣布，四（1）班《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！
一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持甲讀新聞。
20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)，截至目前已有53人因火災(zāi)死亡。起火樓房高28層，為xx區(qū)膠州路728號，是xx區(qū)教師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風(fēng)力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現(xiàn)場大火已經(jīng)基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救�，F(xiàn)場的施工人員向表示，外墻面結(jié)構(gòu)由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網(wǎng)、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)。
甲、發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的'火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
乙、怎樣報火警？
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
二、消防安全知識知多少
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)時應(yīng)知應(yīng)會的基本知識
1、保持鎮(zhèn)定
2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”
3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼
4、在確保自身安全情況下，可利用現(xiàn)場消防設(shè)施或輕便滅火器材滅火
5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災(zāi)
6、火災(zāi)時不可乘坐電梯？
（二）發(fā)生火災(zāi)時如何逃生自救
1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物
2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線
3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應(yīng)迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內(nèi)，或逃到屋頂天面或避難層（間），等待消防隊的救援
4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去
5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應(yīng)當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。
6、如火勢一旦失去控制，應(yīng)盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場
7、切勿奔跑，應(yīng)有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場
8、到指定地點會合
9、若懷疑有人被困火場內(nèi)，應(yīng)立刻向消防員報告
10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援
11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境
12、室外著火時，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)
13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克
15、逃生時，不要乘坐電梯
16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方；盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。
�。ㄈ┗馂�(zāi)中可致人死亡的四種原因
1、有毒氣體（特別是一氧化碳）�；馂�(zāi)中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。
2、缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。
3、燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
4、吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
�。ㄋ模┤绾翁幚黼娐菲鸹�
首先，我們應(yīng)該做到安全用電，我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應(yīng)該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學(xué)在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學(xué)就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導(dǎo)線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導(dǎo)線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導(dǎo)線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導(dǎo)線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災(zāi)，所以，我們應(yīng)該及時更新電路中老化的導(dǎo)線，淘汰老化的用電器（電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用）。
其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)出現(xiàn)的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導(dǎo)線外表過熱（電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱），甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時候我們就應(yīng)該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關(guān)老師進行檢查和維修。
再次，要對火災(zāi)進行果斷的處理，當用電器或者電路起火時，全盲同學(xué)可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學(xué)會看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生，這時候我們同學(xué)一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災(zāi)和普通火災(zāi)不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(zhì)（水）進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預(yù)料。因此，當發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關(guān)關(guān)掉，或者將家里或教室里的電路總閘關(guān)掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。
電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關(guān)掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應(yīng)該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應(yīng)該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電視機或電腦。
三、小結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束
消防安全主題班會教案12
一、教學(xué)目標：
掌握火災(zāi)應(yīng)急處理的基本方法和步驟；培養(yǎng)學(xué)生的自救能力和互助意識；提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力和心理素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
火災(zāi)應(yīng)急處理的基本方法和步驟；火災(zāi)逃生的基本要點；滅火器材的使用方法；火災(zāi)逃生演練的實施和總結(jié)。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入：通過回顧上次班會的內(nèi)容，引起學(xué)生對火災(zāi)應(yīng)急處理的重視。
火災(zāi)應(yīng)急處理的`基本方法和步驟：講解火災(zāi)應(yīng)急處理的基本方法和步驟，如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時報警、迅速逃生等。
火災(zāi)逃生的基本要點：再次強調(diào)火災(zāi)逃生的基本要點，如保持鎮(zhèn)定、用濕毛巾捂住口鼻等。
滅火器材的使用方法：復(fù)習(xí)滅火器材的使用方法，讓學(xué)生熟悉如何正確使用滅火器材。
火災(zāi)逃生演練：組織學(xué)生進行火災(zāi)逃生演練，要求學(xué)生按照預(yù)定的逃生路線和時間進行演練。
總結(jié)與小結(jié)：對本次班會內(nèi)容進行總結(jié)和小結(jié)，回顧火災(zāi)應(yīng)急處理的基本方法和步驟。
四、教學(xué)手段：
講解和討論；
角色扮演；
火災(zāi)逃生演練；
游戲和小組活動。
五、教學(xué)評價：
學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)；火災(zāi)逃生演練的結(jié)果；學(xué)生的反饋和總結(jié)。
消防安全主題班會教案13
寒假前我校以“消防安全教育”為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會。學(xué)生通過看火災(zāi)圖片、識消防安全標志、講消防安全故事、應(yīng)急演練等多種形式，充分認識了火災(zāi)的危害性，懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家”的安全意識。消防安全主題班會活動方案
活動目的：
讓學(xué)生在活動中增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起�；顒訙蕚洌�
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
3、組織學(xué)生排演節(jié)目。
活動過程：
主持人：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始！
一、主持人出示火災(zāi)圖片
主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
議一議：
1、著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、使用火爐要注意什么？
�。�1）在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
3、點蚊香時需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。
�。�1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
二、怎樣報火警？
�。�1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
�。�2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
�。�3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
�。�4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的.安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
三、當你遇到火災(zāi)時如何逃生？
(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)
（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
�。�2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；
如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；
火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
�。�4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
四、講故事《火中的“無形殺手”》
五、“防火安全知識知多少”知識競賽
主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答”
單項選擇題
1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內(nèi)裝修時應(yīng)采用的裝修材料是：（b）
a.可燃材料b.難燃材料和不燃材料
2.以下對報警電話描述不正確的是(
c )。
a.119報警電話是免費的
b.發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以免費撥打119
c.為了演練,平時可以撥打119
3.公安消防隊撲救火災(zāi),( a )向發(fā)生火災(zāi)的單位、個人收取費用。
a.不得b.可以c.按照一定標準
4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應(yīng)該對準火焰的(
c )。
a.上部b.中部c.根部
5.發(fā)生火災(zāi)時,不得組織(
b )撲救火災(zāi)。
a.女青年b.未成年人c.軍人
6.下面（a）火災(zāi)用水撲救會使火勢擴大。
a.油類b.森林c.家具;
7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(
c )。
a.就地打滾b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c.迎風(fēng)快跑
8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由(
a )負責傾倒。
a.燃氣供應(yīng)企業(yè)b.使用者個人c.燃氣供應(yīng)企業(yè)或個人
9.單位在營業(yè)期間,下列(
a )做法是錯誤的。
a.遮擋消防安全疏散指示標志
b.在安全出口處設(shè)置疏散標志
c.當營業(yè)場所人數(shù)過多時,限制進入人數(shù)
10.在庫房內(nèi)(
c )放置電視機,收看電視節(jié)目。
a.可以b.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準后可以c.不可以
11.依據(jù)《城市燃氣安全管理規(guī)定》,不能在(
c )安裝和使用燃氣。
a.廚房b.客廳c.臥室
12.電腦著火了,應(yīng)(
b )。
a.迅速往電腦上潑水滅火
b.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
c.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
13.公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當(
a )。
a.優(yōu)先救人b.優(yōu)先搶救財物c.優(yōu)先滅火
14.檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：（c）
a.用鼻子嗅b.用火試c.用肥皂水涂抹
15.燃放禮花時以下(
b )行為是正確的。
a.捂耳靠近點火b.在空曠處支撐牢固再點燃c.點著后注意觀察
16.公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（c）。
a.迅速撤離b.搶救貴重物品c.組織引導(dǎo)在場群眾疏散
17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災(zāi)危險的，主辦單位必須向(
c )申報。
a.當?shù)卣産.公安治安機構(gòu)c.公安消防機構(gòu)
18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速(
b )，以防止引起火災(zāi)。
a.打開燃氣灶具查找漏氣部位b.打開門窗通風(fēng)
19.當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，應(yīng)(
b )。
a.放在熱水中加熱b.換氣c.把氣罐橫放
20.家庭裝修未經(jīng)（c）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。
a.消防部門b.物業(yè)部門c.燃氣部門
21.煙頭中心溫度可達(
c )，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。
a．100～200℃ b．200～300℃ c．700～800℃
22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(
b )的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利
班主任評價同學(xué)們的表現(xiàn)。
主持人強調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
★班主任小結(jié)親愛的同學(xué)們，冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
消防安全主題班會教案14
一、教學(xué)目標：
1、了解火災(zāi)的危害性和常見的火災(zāi)原因。
2、掌握火災(zāi)發(fā)生時的正確逃生姿勢和逃生要領(lǐng)。
3、學(xué)會使用滅火器和應(yīng)急電話。
4、培養(yǎng)學(xué)生消防安全意識和自我保護能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)原因。
2、火災(zāi)時的逃生姿勢和逃生要領(lǐng)。
3、滅火器的使用。
4、火災(zāi)應(yīng)急電話。
三、教學(xué)步驟：
Step 1：導(dǎo)入（5分鐘）
通過問題引導(dǎo)讓學(xué)生思考：火災(zāi)對人們的生命和財產(chǎn)有著怎樣的危害？學(xué)校的火災(zāi)安全工作重要嗎？
Step 2：知識講解（15分鐘）
1、火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)原因。
a、火災(zāi)的危害包括：人員傷亡、財產(chǎn)損失、煙霧中毒等。
b、常見的火災(zāi)原因有：電器故障、明火使用不當、玩火等。
2、火災(zāi)時的逃生姿勢和逃生要領(lǐng)。
a、逃生姿勢：低縮呼吸、快速從煙區(qū)離開。
b、逃生要領(lǐng)：盡快逃生、不亂擁擠、濡濕口鼻等。
Step 3：案例分析（15分鐘）
通過火災(zāi)事故案例分析，讓學(xué)生認識到火災(zāi)的危險性和逃生的重要性。學(xué)生可以成小組進行討論，提出自己的觀點和解決方案。
Step 4：滅火器的使用（15分鐘）
1、清楚講解滅火器的種類和使用方法，并模擬演示。
2、學(xué)生們可以分組進行實踐操作，掌握正確的`使用方法。
Step 5：火災(zāi)應(yīng)急電話（10分鐘）
了解火災(zāi)應(yīng)急電話的功能和撥打方式。讓學(xué)生牢記火警報警電話，并示范撥打。
Step 6：小結(jié)（5分鐘）
1、教師對本次班會進行總結(jié)，并再次提醒學(xué)生消防安全的重要性。
2、學(xué)生也可以提出自己的問題和見解。
四、教學(xué)方法：
1、教師講解：通過講解和示范，向?qū)W生傳授消防安全知識和技能。
2、組織討論：通過小組討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。
3、實踐操作：讓學(xué)生進行實踐操作，掌握滅火器的正確使用方法。
五、教學(xué)資源：
1、火災(zāi)事故案例，用于案例分析。
2、滅火器，用于實踐操作。
六、教學(xué)評價：
通過觀察學(xué)生在實踐操作中的表現(xiàn)、討論時的參與程度以及解答問題的能力，評估學(xué)生對消防安全教育的掌握程度。同時，可以布置一些與本次班會內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如填寫逃生計劃等，進行日后的跟蹤評估。
Step 7：鞏固與拓展（15分鐘）
1、針對學(xué)生在滅火器使用和火災(zāi)應(yīng)急電話方面的掌握情況，進行鞏固訓(xùn)練和拓展知識。
2、對于滅火器使用方面，可以設(shè)置一些情景，讓學(xué)生根據(jù)不同的火災(zāi)情況選擇適當?shù)臏缁鹌骱驼_使用方法。
Step 8：消防知識競賽（20分鐘）
組織學(xué)生進行消防知識競賽，以檢驗他們對消防安全知識的了解程度�？梢栽O(shè)計選擇題、判斷題、填空題等形式的題目，加強學(xué)生對消防知識的理解和記憶。
Step 9：消防演練（20分鐘）
配合相關(guān)部門的指導(dǎo)和協(xié)助，組織學(xué)生進行消防演練。模擬火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生在安全的情況下，親自體驗火災(zāi)逃生、滅火器使用等技能，并進一步增強他們的應(yīng)急反應(yīng)和自救能力。
Step 10：總結(jié)與展望（5分鐘）
1、教師對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)學(xué)生所學(xué)到的消防安全知識和技能的重要性。
2、展望未來，鼓勵學(xué)生繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)消防安全知識，積極傳播消防安全知識，培養(yǎng)良好的安全意識和安全習(xí)慣。
七、教學(xué)反思：
1、教學(xué)目標是否明確，培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識和自我保護能力。
2、教學(xué)內(nèi)容是否充實，涵蓋火災(zāi)的危害性、逃生姿勢和要領(lǐng)、滅火器的使用和火災(zāi)應(yīng)急電話等方面的知識。
3、教學(xué)方法是否多樣化，通過講解、討論、實踐操作等方式進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。
4、學(xué)習(xí)資源是否充足，如火災(zāi)案例、滅火器等，以增加學(xué)生的實際操作和模擬體驗。
5、教學(xué)評價是否全面，通過觀察學(xué)生在實踐操作中的表現(xiàn)、討論時的參與程度以及解答問題的能力，評估學(xué)生對消防安全教育的掌握程度。同時，設(shè)置消防知識競賽和消防演練，進一步檢驗學(xué)生的綜合能力。
6、教學(xué)過程中是否有足夠的實踐操作和親身體驗，如團隊合作、滅火器使用和火災(zāi)逃生等，讓學(xué)生在實際操作中提高技能和自救能力。
7、教學(xué)時長是否合理，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力，合理安排班會的時間分配，保持學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)效果。
八、教學(xué)延伸：
除了班會教育之外，學(xué)校還可以通過其他形式加強消防安全教育，如組織消防安全演講比賽、設(shè)置消防安全知識問答、舉辦滅火器使用技能培訓(xùn)等，進一步提高學(xué)生的消防安全意識和自我保護能力。同時，學(xué)校還可以與相關(guān)部門合作，定期進行消防安全檢查和演練，確保學(xué)校的消防安全工作得到落實。
消防安全主題班會教案15
活動目標：
1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我愛護意識。
4、進展幼兒思維和口語表達力量。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)力量，鍛煉他們的個人力量。
活動預(yù)備：
1、閱歷預(yù)備：與家長取得聯(lián)系，關(guān)心寶寶一起查找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料預(yù)備：
�。�1）消防圖片若干或幻燈；
�。�2）消防車玩具、電話機；
�。�3）娃娃四個；
“擔架”（可用布袋或小椅子替代）。
活動過程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車
2、爭論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本事）
二、爭論溝通：
1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦？
�。�1）幼兒爭論：幼兒小組先爭論、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。
�。�2）出示圖片或幻燈，關(guān)心幼兒提升閱歷。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)當設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要馬上尋求四周大人的關(guān)心。
三、火場逃命練習(xí)：
用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。
四、嬉戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎？
情景：叮鈴鈴，（老師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們動身去救妞妞家的娃娃們吧。
2、嬉戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)章：不能將娃娃摔倒地上。
3、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；
閱歷提升：嬉戲搶答“家里著火怎么辦？”答的.又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
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