爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

戶外活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-07-13 16:30:02 教案 我要投稿

戶外活動(dòng)教案錦集(15篇)

  作為一名教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的戶外活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

戶外活動(dòng)教案錦集(15篇)

戶外活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作

  2。喜歡參加戶外活動(dòng),并能遵守游戲規(guī)則

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。在室外平整的場(chǎng)地上,用墊子作為荷葉

  2。根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的'距離

  3。青蛙圖片

  活動(dòng)過程:

  一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入

  1.師:寶寶們,今天老師請(qǐng)來了一位小客人,請(qǐng)寶寶們看一下它是誰。(出示青蛙圖片)

  2.師:今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲,小朋友們高興嗎?不過在玩之前,先請(qǐng)小朋友們和老師玩一個(gè)好玩的小游戲,游戲的名稱叫"小青蛙",請(qǐng)小朋友跟著我一起做(邊念兒歌邊做動(dòng)作)"我是一只小青蛙,抓蟲本領(lǐng)大手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找一找小蟲,跳起來—————————————吃掉它!"

  二、進(jìn)行游戲

  1。請(qǐng)幼兒分成男孩一排,女孩一排。

  2。教師示范一次如何跳荷葉,再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

  3。師:青蛙哥哥和青蛙姐姐們,今天我們要到河對(duì)面去抓害蟲;可是,要到對(duì)岸我們必須要從荷葉上跳過去,那荷葉在哪呢?這些墊子就是荷葉,小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們,跳到河對(duì)岸每個(gè)青蛙寶寶抓一個(gè)害蟲,而且要邊跳邊念兒歌哦!現(xiàn)在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!"

  4。教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行"小青蛙跳荷葉"的游戲。

  三、增加游戲難度

  1。師:寶寶們,今天表現(xiàn)的都很棒,每個(gè)小朋友都抓到了害蟲,我們表揚(yáng)一下自己吧!不過現(xiàn)在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯,因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓能跳得更遠(yuǎn)。

  2。把荷葉距離拉大加大游戲難度,教師帶幼兒再跳一次荷葉。

  四、放松活動(dòng)

  1。師:寶寶們,今天我們玩了什么游戲呀?

  2。師:每個(gè)青蛙寶寶都抓到害蟲了,很開心吧,哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧!

戶外活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.促進(jìn)身體的靈活性,協(xié)調(diào)性。

  2.激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感3在游戲中體驗(yàn)愉快

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈(幼兒各一)、礦泉水響桶一個(gè),舒緩輕快的音樂

  活動(dòng)過程:

  一.幼兒自由玩圈,鼓勵(lì)幼兒玩出與別人不同的玩法,激發(fā)幼兒興趣

  師:今天我們請(qǐng)來來了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣,你們可以和他們玩嗎?可以一個(gè)人玩也可以幾個(gè)人玩

  1.一個(gè)人玩,師給予特別的玩法以表揚(yáng)

  2.幾個(gè)人玩,師給予創(chuàng)新玩法以表揚(yáng)

  二.游戲“小魚逃套圈”

 。ㄒ唬┴Q排“小魚逃套圈”師告訴幼兒名稱及玩法:幼兒分成若干小組,人數(shù)相等站成豎隊(duì),每組前放一個(gè)圈,當(dāng)聽到“打魚網(wǎng)來了”,第一名幼兒開始將圈由腳開始往上套,直至從頭部取出,然后交給下一位。最后玩成的一組算被打撈的作懲罰——做怪象。游戲重復(fù)。

  1.從下往上套。2從上往下套

 。ǘ﹫A圈“小魚逃套圈”

  玩法:幼兒圍成一圓圈,聽到礦泉水響桶響就開始傳遞(套圈由上往下,由下往上迅速套完自己),傳遞給下一位。師的`響桶停被套住的“小魚”(幼兒)就出列作怪象,間隔一次回列。游戲反復(fù)。表揚(yáng)動(dòng)作快的動(dòng)作協(xié)調(diào)的一組。

  活動(dòng)小結(jié):聽音樂作放松活動(dòng)。

  師:小朋友玩的高興嗎?我們的小魚在來跟魚媽媽加強(qiáng)練練游泳吧。聽音樂,臨摹魚游作放松活動(dòng)——小碎步

戶外活動(dòng)教案3

  活動(dòng)時(shí)間:

  上午小班一小時(shí),下午大班2小時(shí)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  沙峁九年制學(xué)校附屬幼兒園

  參賽對(duì)象:

  幼兒園小班和大班所有教師。

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以《榆林市幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)》和《榆林市幼兒園一日活動(dòng)基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針,深入研究幼兒園戶外體育活動(dòng)中幼兒身體健康教育實(shí)踐的相關(guān)理論和策略;顒(dòng)設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和能力,面向全體幼兒,以提高幼兒身體健康水平為重點(diǎn),因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)質(zhì)量,真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。

  二、基本目標(biāo)

  1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺

  地參加體育活動(dòng)

  2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

  三、任務(wù)目標(biāo)

  1。各班以一種體育游戲?yàn)橹,玩出花樣,提高水平,提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。通過豐富的體育活動(dòng)內(nèi)容及器械的使用,使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。

  2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行班級(jí)比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。

  3、積極開展體育特色的.實(shí)踐活動(dòng),辦出班級(jí)的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。

  四、工作措施

  1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。各班教師要根據(jù)幼兒特點(diǎn)、能力、班級(jí)狀況制定目標(biāo)與計(jì)劃、措施。并及時(shí)記錄各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,每月定期研討、每?jī)蓚(gè)月進(jìn)行小型體育特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

  2、加大體育設(shè)施硬件的投入,為更好地開展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

  3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級(jí),一物多玩,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、合理安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天在園體育活動(dòng)、自主活動(dòng)等戶外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)(其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí))的規(guī)定。利用晨間活動(dòng)、體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

  5、活動(dòng)形式要靈活多變,盡量體現(xiàn)“新、奇、活”的原則,能夠充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣和積極性。

  6、教師在組織幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí),還要把保證幼兒的安全放在工作的首位;顒(dòng)前教師應(yīng)認(rèn)真做好場(chǎng)地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施,切實(shí)保障幼兒的生命安全。

戶外活動(dòng)教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班的幼兒特別喜歡玩球,根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了戶外拋球這個(gè)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試,動(dòng)手;顒(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的`情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,主動(dòng)地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣, 發(fā)展幼兒身體的基本動(dòng)作及創(chuàng)造性。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒的投擲,鉆爬,跳躍等基本動(dòng)作。

  2、體驗(yàn)合作游戲的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  報(bào)紙球若干

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):

  在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。

  二、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙球不同的玩法:

  1。滾球:兩個(gè)小朋友一組,在地上來回滾。

 。ǹ梢詢蓚(gè)幼兒一起玩,也可以多個(gè)幼兒一起玩。)

  2。拋接球:多個(gè)小朋友為一組,在空中拋球玩,一個(gè)小朋友擲向空中,另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

  3。擺擺跳跳:幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好,把報(bào)紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒自由跳躍。

  4。把報(bào)紙球放在地上,用小滾打球,激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。

  三、整理活動(dòng):收拾物品,結(jié)束活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣和愛好,促進(jìn)身體健康。

  提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性、平衡能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  通過互動(dòng)環(huán)節(jié),加強(qiáng)幼兒間的交流與合作,培養(yǎng)幼兒的友誼和互助精神。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  戶外活動(dòng)場(chǎng)地:確保場(chǎng)地安全、寬敞,并準(zhǔn)備好必要的防護(hù)設(shè)備。

  活動(dòng)器材:如球類、跳繩、沙包、呼啦圈等,根據(jù)幼兒年齡和興趣選擇。

  音樂設(shè)備:用于播放輕松愉悅的背景音樂,營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

  教師準(zhǔn)備:教師需提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容,制定詳細(xì)的活動(dòng)流程和安全預(yù)案。

  三、教學(xué)流程

  熱身運(yùn)動(dòng)(5分鐘)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),如跑步、跳躍、伸展等,讓幼兒的身體逐漸進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

  播放歡快的背景音樂,增加活動(dòng)的趣味性。

  自由活動(dòng)(10分鐘)提供多種活動(dòng)器材,讓幼兒根據(jù)自己的興趣和喜好選擇器材進(jìn)行自由活動(dòng)。

  教師巡回指導(dǎo),確保幼兒正確使用器材,避免發(fā)生安全事故。

  互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)(20分鐘)設(shè)計(jì)多個(gè)互動(dòng)游戲,如接力賽、傳球游戲、捉迷藏等,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的樂趣。

  將幼兒分成若干小組,每組選出一名隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織本組成員參與游戲。

  教師擔(dān)任裁判,確保游戲公平公正進(jìn)行,并在游戲中適時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。示例游戲:傳球接力賽游戲規(guī)則:將幼兒分成若干小組,每組站成一排。教師將球傳給第一個(gè)幼兒,幼兒接到球后迅速傳給后面的隊(duì)友,以此類推。球在傳遞過程中不能落地,若落地則重新開始。最先完成傳遞的小組獲勝。

  互動(dòng)環(huán)節(jié):在游戲過程中,教師可以鼓勵(lì)幼兒相互加油、鼓勁,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),教師可以根據(jù)幼兒的表現(xiàn)適時(shí)調(diào)整游戲難度,增加游戲的挑戰(zhàn)性。

  放松活動(dòng)(5分鐘)在活動(dòng)結(jié)束前,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的.放松活動(dòng),如深呼吸、拍打身體等,讓幼兒的身體逐漸回歸平靜狀態(tài)。

  播放輕柔的音樂,營(yíng)造放松的氛圍。

  總結(jié)分享(5分鐘)讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和體驗(yàn),表達(dá)對(duì)戶外活動(dòng)的喜愛之情。

  教師總結(jié)本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)意見。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與下次的戶外活動(dòng)。

  四、注意事項(xiàng)

  確;顒(dòng)場(chǎng)地安全、寬敞,避免幼兒在活動(dòng)中受傷。

  教師在活動(dòng)中要密切關(guān)注幼兒的安全狀況,及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。

  在活動(dòng)過程中,教師要注意引導(dǎo)幼兒積極參與、相互合作,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  活動(dòng)結(jié)束后,教師要及時(shí)清理場(chǎng)地和器材,保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

戶外活動(dòng)教案6

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。

  目標(biāo):

  1。熟悉各類車的的基本玩法。

  2。培養(yǎng)孩子的'手腳協(xié)調(diào)能力,控制和靈活能力。

  3。增進(jìn)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)與發(fā)展,加強(qiáng)平衡感的鍛煉。

  4。讓腿部肌肉更加結(jié)實(shí)有力。

  5。促進(jìn)全身血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),提高幼兒免疫力。

  第一階段:

  幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對(duì)腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

  聽指令做動(dòng)作:

  幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡(jiǎn)單的騎車動(dòng)作,如:向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練

  看誰騎得快:

  分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點(diǎn)者獲勝。

  分組競(jìng)賽形式

  游戲以接力形式進(jìn)行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點(diǎn)騎到終點(diǎn)再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

  第二階段:玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)

  第三階段:設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。

戶外活動(dòng)教案7

  【設(shè)計(jì)意圖】

  中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動(dòng)器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險(xiǎn)性的材料。拋拋樂這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料——長(zhǎng)方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、鍛煉幼兒的體能;

  2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

  3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  長(zhǎng)方形彩色布?jí)K若干,沙包若干,平整的'活動(dòng)場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過程】

  1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

  2、展示活動(dòng)器械

 。1)長(zhǎng)方形彩色布?jí)K:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。

 。2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包,并比較沙包的大小。

  3、演示玩法

 。1)講解玩法:兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。

  (2)注意事項(xiàng):抓住布?jí)K的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布?jí)K去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過程都要注意安全)。

 。3)演示:請(qǐng)兩位老師幫忙演示一遍,然后請(qǐng)兩名幼兒跟老師一起演示,最后請(qǐng)三名幼兒演示一遍。

  4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長(zhǎng)方形彩色布?jí)K,活動(dòng)的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

  5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動(dòng),找出缺點(diǎn)。

  【活動(dòng)延伸】

  鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng),注意改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

戶外活動(dòng)教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)如何彈跳,練習(xí)跳躍動(dòng)作。

  2.可以根據(jù)手臂和腳的動(dòng)作跳躍

  3、喜歡參加活動(dòng),可以遵守游戲規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在室外選擇平坦的場(chǎng)所,用粉筆或其他標(biāo)志筆在地上畫幾個(gè)類似荷葉的圓圈。

  2.使用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)兒童的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)﹂g的距離。

  活動(dòng)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):教師編兒歌《青蛙》我是青蛙,捕蟲能力大,伸手,踩腳,蹲下——找蟲子,跳起來——吃它!活動(dòng)四肢,鞏固跳躍的動(dòng)作。中所述情節(jié),對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析。

  2、玩游戲:請(qǐng)把幼兒分成男孩和女孩。青蛙哥哥和青蛙姐姐今天去河對(duì)岸捕蟲,看看誰能從荷葉跳到對(duì)岸。

 、僬(qǐng)孩子從起始線開始,從一個(gè)圈子跳到另一個(gè)圈子里,邊跳邊說:青蛙,回家,跳。

 、谝龑(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)青蛙跳躍動(dòng)作,談?wù)勀侵磺嗤芴S的距離。他是怎么跳的?(請(qǐng)給幼兒個(gè)別示范)幼兒團(tuán)體學(xué)習(xí)彈跳動(dòng)作,了解胳膊和腿的動(dòng)作必須協(xié)助才能跳得很遠(yuǎn)。

 、壑笇(dǎo)幼兒再次利用手臂和腳的協(xié)助進(jìn)行彈跳動(dòng)作,進(jìn)行游戲青蛙跳荷葉。

  ④根據(jù)兒童的.活動(dòng)場(chǎng)景,可以改變成長(zhǎng)圈和圈的距離。

  3、放松活動(dòng):青蛙游泳模仿青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腳放松活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案9

  游戲目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)球的`技能

  2、掌握足球的基本知識(shí)

  游戲準(zhǔn)備:

  足球若干

  游戲過程:

  1、幼兒自由玩球

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)球的技能

  3、游戲運(yùn)球比賽

  4、宣布比賽規(guī)則

  5、宣布比賽結(jié)果

  6、結(jié)束活動(dòng)

戶外活動(dòng)教案10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.開展系列拍球活動(dòng),使幼兒喜歡拍球.提高拍球的技能。

  2.發(fā)展幼兒一一對(duì)應(yīng)、點(diǎn)數(shù)、比多少的能力。

  3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

  5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師應(yīng)該在開展拍球活動(dòng)前對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次拍球能力的前測(cè),了解幼兒的現(xiàn)狀,做到心中有數(shù),為以后有針對(duì)性地制定分層指導(dǎo)策略做準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過程

  1.活動(dòng)的引入:教師可以有意識(shí)地用游戲的形式,或者在觀察到本班有幼兒開始關(guān)注時(shí)引出拍球活動(dòng)。

  2.教師和幼兒一起嘗試拍皮球,以了解孩子拍球的現(xiàn)有水平。

  (根據(jù)孩子們的表現(xiàn),我們決定根據(jù)不同幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展需求制定相應(yīng)的指導(dǎo)策略。于是,我們先對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行了初測(cè),并按照幼兒的不同水平和體能達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)劃分了四個(gè)層次。

  層次一,不會(huì)拍球的幼兒有7人,占班級(jí)總數(shù)的24%。他們基本上沒有建立拍球的概念,就是把球往地上一扔,根本沒有想到要伸手拍球。還有的幼兒受到手眼協(xié)調(diào)能力的限制拍不到球。

  層次二,不連貫地拍一兩個(gè)球的幼兒有12人,占班級(jí)總數(shù)的41%。球彈起來后,幼兒在拍球的時(shí)候總是不知道怎樣控制手的力度,不是把球拍高,球跑了,就是拍得太輕,球彈不起來。

  層次三,能連續(xù)拍5個(gè)以內(nèi)的幼兒有6人,占班級(jí)總數(shù)的2l鬈。本層次的幼兒掌握了拍球的基本技能,但在操作過程中可能受到周圍環(huán)境、同伴干擾,或是自身對(duì)技能掌握得還不牢固等,不能很好地把球控制在自己的手中。

  層次四,能連續(xù)拍球5個(gè)以上的`幼兒有4人,占班級(jí)總數(shù)的14%。他們能夠熟練掌握拍球的技能,有的甚至能夠連續(xù)拍三四十個(gè)。

  3.調(diào)整難度。分層指導(dǎo)

  層次一:請(qǐng)兩個(gè)會(huì)拍球的小朋友表演。教師引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)拍球的方法――皮球落在地上以后,馬上用手找到皮球,用力地拍,小皮球就會(huì)不停地跳起來。

  (在反復(fù)練習(xí)中,雖然該層次的幼兒還沒有掌握拍球的技巧,但是已開始具備了拍球的意識(shí),完成了最初的拍球動(dòng)作,這在他們?cè)谢A(chǔ)上是一大進(jìn)步,教師要及時(shí)表揚(yáng)。對(duì)于手眼協(xié)調(diào)能力較弱的孩子,教師要手把手地和他們一起拍球,告訴他們眼要看著球彈起來的方向,手也要往那兒伸。為了迅速地提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,在教室的活動(dòng)區(qū)域中可同時(shí)投放練習(xí)手眼協(xié)調(diào)的玩具。)

  層次二:進(jìn)行拍球動(dòng)作的分解。先讓孩子們把球用力扔在地上,在球上彈的時(shí)候嘗試用手接住球。經(jīng)過這樣的反復(fù)練習(xí),使幼兒感受球的上彈,掌握上彈的距離。在看到幼兒能夠比較熟練地接住上彈的球以后。教師提示幼兒不再用手接球,嘗試用手掌拍球。

  活動(dòng)反思

  通過活動(dòng),提高了幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣,但孩子第一次學(xué)拍球,手眼協(xié)調(diào)能力不是很好,不能很好地控制住球。

戶外活動(dòng)教案11

  目標(biāo):

  ⒈學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳的`動(dòng)作。

 、苍诨顒(dòng)中愉悅身心。

  準(zhǔn)備:

  兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個(gè)、 蘿卜插在前20米的沙盤里 、

  過程:

 、苯處熡谜Z言引導(dǎo)幼兒,吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  ⒉幼兒和教師一起說兒歌:小白兔

 、辰處煼执黝^飾,向幼兒提出游戲規(guī)則。

 、赐脣寢寧ьI(lǐng)寶寶到室外拔蘿卜。

 、涤變悍謨山M游戲,拿到蘿卜后分別放在籃子里。

 、队變盒菹,教師進(jìn)行小結(jié)。

 、酚變涸龠M(jìn)行游戲一次。

  活動(dòng)分享

  愛吃蘿卜,身體健康,喜歡小白兔。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  在活動(dòng)中,幼兒做得很好。

戶外活動(dòng)教案12

  中班戶外活動(dòng)《去郊游》

  作者:趙小燕

  單位:濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園

  設(shè)計(jì)意圖:

  孩子們?cè)跉g快的音樂中,快樂的游戲。既鍛煉了幼兒的.走跑、平衡、鉆爬的基本動(dòng)作和能力,又培養(yǎng)了幼兒的合作能力和克服困難的精神。為此,選擇了“去郊游”這一好玩的游戲。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)走跑、平衡、鉆爬的基本動(dòng)作。

  2.培養(yǎng)合作能力和克服困難的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報(bào)紙棍。

  活動(dòng)建議:

  1.談話激趣

  孩子們,今天天氣真正好,我們到戶外去郊游。小朋友們準(zhǔn)備好了,出發(fā)了。

  2.播放音樂《去郊游》游戲。

 。1)設(shè)置場(chǎng)地,準(zhǔn)備游戲。

  在場(chǎng)地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),“公園”(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍城)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個(gè)場(chǎng)地(可以互相幫助),來到“公園”,成功到后,學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

 。2)音樂游戲《去郊游》

  孩子們?cè)趫?chǎng)地上,根據(jù)規(guī)則游戲。

  3.注意事項(xiàng):

  在游戲中要注意安全,幼自我保護(hù)的意識(shí)。

  中班戶外活動(dòng)《勇敢的小鳥》

戶外活動(dòng)教案13

  設(shè)計(jì)意圖:

  小貓、小狗、小兔是幼兒特別喜歡的動(dòng)物,更喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。為了鍛煉幼兒的身體,發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

  2、提高走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)自己。養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地四周放有小狗、小貓、小兔標(biāo)志的紙箱房各一個(gè),小貓、小狗、小兔頭飾若干,音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1、熱身運(yùn)動(dòng):幼兒跟著教師隨音樂一起做小動(dòng)物模仿操。

  2、情景導(dǎo)入:今天老師變個(gè)魔術(shù),把小朋友們都變成小動(dòng)物好不好。(把幼兒分成三組),

  變變變,變成可愛的小花貓(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小花貓走路)

  變變變,變成可愛的小白兔(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小白兔走路)

  變變變,變成可愛的.小花狗(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小狗走路)

  3、游戲:《小動(dòng)物找家》

  規(guī)則:在場(chǎng)地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的家。如:請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物家的門,小動(dòng)物回家時(shí),念兒歌“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了,“門”自動(dòng)打開等。(小兔:愛吃蘿卜,愛吃菜。我是小兔真可愛。小狗:我是小花狗,就愛蹲門口,汪、汪、汪)

  師說:今天天氣真好,小動(dòng)物們到草地上去玩吧。,幼兒在場(chǎng)地上學(xué)小動(dòng)物走、跑、跳等動(dòng)作。(注意不能相互碰撞)當(dāng)老師說:轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動(dòng)物們快回家吧,幼兒一邊說兒歌一邊找自己的家。找錯(cuò)家的幼兒和當(dāng)小動(dòng)物家門的幼兒互換位置,游戲再次開始。

  活動(dòng)延伸:

  教師帶領(lǐng)幼兒回教室,給幼兒講小動(dòng)物的故事。

  活動(dòng)反思:

  這次活動(dòng)激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的熱愛,懂得了保護(hù)動(dòng)物和愛護(hù)動(dòng)物,在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則,鍛煉了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

戶外活動(dòng)教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。探索圈的'多種玩法,發(fā)展跑,跳,鉆的基本動(dòng)作,提高肌體的協(xié)調(diào)能力。

  2。增強(qiáng)合作意識(shí),感受創(chuàng)造成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。圈洛干;

  2。圖譜,音樂。

  活動(dòng)過程:

  一。開始部分:

  1。幼兒手拿圓圈進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,聽信號(hào)站成四路縱隊(duì);

  2。聽音樂做圈操。

  二。創(chuàng)造部分:

  1。出示圖譜,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜回憶,討論;

  2。聽音樂展示已創(chuàng)造玩法。

  三。再創(chuàng)造部分:

  1。鼓勵(lì)幼兒再次創(chuàng)造新的玩法;

  2。總結(jié)分享。

  四。延伸活動(dòng):

  圈和沙包做游戲

戶外活動(dòng)教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道人在冬天怎樣御寒。

  2.體會(huì)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.請(qǐng)幼兒調(diào)查家人、鄰居、大班小朋友等周圍的人,了解冬天人們是怎樣取暖的,并用繪畫的'方法進(jìn)行記錄。

  2.準(zhǔn)備御寒方法的圖片若干。

  活動(dòng)過程:

  1.引導(dǎo)幼兒在小組里結(jié)合活動(dòng)前的調(diào)查情況,與同伴交流自己知道的冬天里人們?nèi)∨姆椒ā?/p>

  2.教師根據(jù)各中組幼兒討論的情況進(jìn)行小結(jié),使幼兒進(jìn)一步了解冬天御寒的幾種方法。如:穿戴保暖的衣物、使用電暖器、泡溫泉、跑步、跳繩、吃火鍋、曬太陽等。

  3.討論:

 。1)家人常用的是哪一種御寒方法?

 。2)最直接、最迅速的御寒方法是什么?

  4.組織幼兒到戶外跑一跑,跳一跳,讓身體動(dòng)起來。

  5.啟發(fā)幼兒說一說運(yùn)動(dòng)后的感覺如何?(如:運(yùn)動(dòng)能使身體快速暖和起來,運(yùn)動(dòng)就不冷了。)

  6.引導(dǎo)幼兒邊念兒歌《做運(yùn)動(dòng)》,邊做運(yùn)動(dòng)。

【戶外活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

戶外活動(dòng)教案12-15

戶外活動(dòng)教案05-17

戶外活動(dòng)教案(精選)08-22

中班戶外活動(dòng)教案05-30

戶外活動(dòng)中班教案03-26

小班戶外活動(dòng)教案06-01

大班戶外活動(dòng)教案06-08

(必備)戶外活動(dòng)教案05-17

小班戶外活動(dòng)教案06-30

中班戶外活動(dòng)教案02-19