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中班《消防安全》教案

時間:2024-07-26 12:22:57 教案 我要投稿

中班《消防安全》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中班《消防安全》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班《消防安全》教案

中班《消防安全》教案1

  設(shè)計意圖:

  火災(zāi)是孩子生活中的常事、如果孩子在事故中沒有保護(hù)好自己,后果不堪設(shè)想、根據(jù)大綱,“幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命,促進(jìn)兒童的健康、”可見,讓孩子了解和掌握火災(zāi)逃生的方法是非常重要的,所以我設(shè)計并組織了這次活動、為了讓活動更加有趣生動,我把所有的知識點都放在故事里,讓孩子們在不知不覺中學(xué)習(xí)知識和技能、

  活動目標(biāo):

  1.了解并掌握簡單的火災(zāi)逃生方法、

  2.提高自我保護(hù)能力、、

  3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力、

  4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力、

  5.加強孩子的安全意識、

  準(zhǔn)備工作:

  圖片(房子,小猴子,火,煙,消防車等、)、音樂(火警)、

  活動流程:

  1.講故事,學(xué)習(xí)逃生方法、老師:這是誰的.家?小猴子一個人在家玩,突然發(fā)現(xiàn)家著火了、他非常焦慮,沖向電梯、這時,他突然想起幼兒園的老師說過,不能坐電梯的時候要走安全出口的樓梯、房間里有很多煙,這讓他感覺很不好、他趕緊找了條濕毛巾捂住鼻子,彎下腰,小猴子終于跑了出來、這時,小猴子、他拿出手機(jī)打119,說,幸福路花園小區(qū)著火了、我是小猴子,我的電話號碼是54321、消防隊員迅速趕來,火終于被撲滅了、

  2.問題,鞏固者:小猴子在逃跑的過程中用了什么方法?為什么?

  老師總結(jié):小猴子逃生時走的是安全出口方向的樓梯,沒有坐電梯,因為火災(zāi)發(fā)生后,他的點會被燒壞、進(jìn)去的人可能會被困在里面,非常危險、他用濕毛巾捂住嘴和鼻子,以防吸入煙塵、由于大部分煙塵都集中在空氣以上,小猴子彎下腰跑了、出門后衣服著火了,他打滾把火撲滅了、

  老師:小猴子報警的時候說了什么?為什么?

  老師總結(jié):小猴子把起火的地址、電話、名字告訴了消防員叔叔,讓消防員叔叔能很快感覺到起火的地方,把火撲滅、

  3.消防司鉆:如果我們老師著火了,你會怎么做?為什么?

  老師總結(jié):教室是公共場所,人多,要聽從老師的指揮,有序離開、要用濕毛巾幫助口鼻,彎腰,過程中注意安全、

  老師:聽到警報后,第三排和第四排的小朋友跟著我、第一排和第二排的孩子們跟著賈老師、到了門口,他們拿了一條濕毛巾捂住嘴和鼻子、

  拉響警報,開始演練、

  評估總結(jié)師:剛才演習(xí)的時候遇到了什么困難?

  老師:你發(fā)現(xiàn)了什么問題?我該怎么辦?

  老師總結(jié):我發(fā)現(xiàn)…

  5.活動結(jié)束時老師總結(jié):今天,我們學(xué)習(xí)了一種火災(zāi)中的逃生方法、在實際火災(zāi)中,有很多情況、下次再繼續(xù)討論吧、

  活動反映:

  這是一堂大班的安全課《消防逃生》、在今天的活動中,孩子們表現(xiàn)得非常好、從整個活動的效果來看,孩子們興趣濃厚,參與熱情高,較好地實現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo),對習(xí)題產(chǎn)生了濃厚的興趣、活動中,把孩子們最喜歡的故事——《小猴子逃跑》引入活動,激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣、我把安全逃生技巧和有趣的故事結(jié)合起來,讓孩子通過聽故事學(xué)習(xí)簡單的火災(zāi)逃生技巧,獲得知識和經(jīng)驗,有效幫助孩子學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技巧,避免生硬說教。

  《綱要》指出:為幼兒提供豐富的、可操作的素材,讓每個幼兒都能運用各種感官和方式進(jìn)行探索,提供活動條件,讓每個幼兒都有嘗試的機(jī)會、為了讓孩子們學(xué)以致用,我安排全班進(jìn)行了一次消防演習(xí)、通過這次演練,相信所有的孩子都明確掌握了簡單的消防逃生技能、但是活動中老師問的很多問題都沒有經(jīng)過孩子的總結(jié),活動內(nèi)容相對于大班來說過于簡單,可以適當(dāng)增加活動的難度、最后的教學(xué)環(huán)節(jié),沒有孩子有效的注意,沒有有效的總結(jié),在以后的活動中要注意、

中班《消防安全》教案2

  活動目標(biāo):

  1.知道森林防火的重要性,愛護(hù)森林。

  2.讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因,知道如何預(yù)防。

  3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。

  準(zhǔn)備工作:

  課件,圖片,玩具,毛巾,電話,還有幾個消防安全標(biāo)志。

  教育過程:

  一、認(rèn)識各種消防安全標(biāo)志

  1.展示各種logo設(shè)計。這是什么?。

  師:火符號是一種指示符號,由具有一定象征意義和一定顏色的圖形符號組成。

  二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義。

  1.展示一個有分類標(biāo)記的小黑板。

  1)火災(zāi)報警和手動控制標(biāo)志、火災(zāi)報警電話等。

  2)緊急疏散路線和標(biāo)志;緊急出口、疏散路線方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)有火災(zāi)危險的場所或材料的`標(biāo)志:禁止著火、禁止滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種,謹(jǐn)防觸電等。

  2.警報信號。告訴我你知道什么星座?這個logo圖片是什么意思?(聲音報警、火災(zāi)報警、緊急出口、謹(jǐn)防爆炸、謹(jǐn)防有毒、安全通道、停止吸煙、燃放煙花爆竹和易燃物品)

  3.消防栓簡介。

  三、觀看森林防火課件:表演結(jié)束后大家認(rèn)真觀察討論。

  1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?萬一發(fā)生火災(zāi),我應(yīng)該如何與消防隊取得聯(lián)系?

  撥打火警電話119并說明事故現(xiàn)場、詳細(xì)地址和火災(zāi)情況。

  2.總結(jié):我們介紹了哪些知識,還有哪些情況可能引起火災(zāi)?萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎么

  防火樣品?什么叫求助?

  四、小組討論設(shè)計森林防火措施。

  1.設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。

  2.總結(jié)歸納:消防安全標(biāo)志的共同特點(線條簡潔,圖案清晰,可以是一目了然的圖案,也可以是圖形與方向標(biāo)志一起使用,突出表示文字的含義)。

  3.發(fā)揮你的想象力,創(chuàng)造性地設(shè)計一個火象星座。

  4.交換意見。

  五、鞏固總結(jié)

  1.匪警、火警和急救中心的電話號碼是多少?

  遇壞人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。

  2.一旦發(fā)生火災(zāi)或危險,保持冷靜并迅速采取有效措施。

中班《消防安全》教案3

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動重點難點:

  讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  重點:防火;

  難點:自救。

  活動過程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

  ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  ⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的`能力。

  活動延伸:

  認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

  教學(xué)反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

  小百科:《消防安全》內(nèi)容簡介:近年來,我國大量的生產(chǎn)安全傷亡事故發(fā)生在以礦山開采、危險化學(xué)品生產(chǎn)、建筑施工、交通運輸?shù)葹橹鞯母呶P袠I(yè),以及以中小企業(yè)為主的制造與加工業(yè)等行業(yè)。釀成這些事故的一個不可忽視的重要原因,是一些從業(yè)人員安全意識淡薄,既缺乏基本的安全法律法規(guī)常識與安全知識,又缺乏必要的應(yīng)急避險能力。

中班《消防安全》教案4

  活動目標(biāo):

  1.幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。

  2. 對幼兒進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃,提高學(xué)生的安全意識,3. 學(xué)習(xí)著火時的急救措施,發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。

  活動重點:

  對幼兒進(jìn)行防火教育。

  活動難點:

  掌握身上著火時的自救方法:

  活動準(zhǔn)備:

  火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

  活動過程:

  1.看錄像或圖片,讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。

  2.討淪:火災(zāi)是怎么引起的?教育小朋友不玩火。

(1)、用電過程中需要注意哪些安全?不當(dāng)?shù)氖褂脮䦟?dǎo)致什么后果?

  小結(jié):現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

  防范措施:

  1、 家里的插座、插頭不能亂動。

  2、 全家外出時要切斷家里的總電源。

  3、 不私自拆卸、維修電器。

  4、 使用和操作電器要注意不能有濕水。

  5、 一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。

  (2)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?

  小結(jié):根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠(yuǎn)離火源,注意保護(hù)好自身安全。

  (3)煤氣和明火的防火安全。

  故事導(dǎo)入:【20xx年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室,袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽?“嘩嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,袁媛并沒有慌亂,她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,由于現(xiàn)場殘存煤氣,她擔(dān)心打電話可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手機(jī),跑到外面打110、120 報警后,還撥通了幾個親戚的`電話求救。由于搶救及時,袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來。】

  這個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。 討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽?

  防范措施:

  1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

  2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

  3、使用燃?xì)鉄崴鲿r,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預(yù)防煤氣中毒。

  4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,3. 看圖片討論

  (1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?

  (用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)

  (2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦?

  (跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)

  4.教師小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進(jìn);衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

  5.游戲“身上著火了”” 小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當(dāng)老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  活動延伸:

  1.向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實例。

  2.學(xué)打火警電話“119”。

中班《消防安全》教案5

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動重點難點:

  讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  重點:防火

  難點:自救

  活動過程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

 、菡J(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

  認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

  可怕的火

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒正確的認(rèn)識和了解火,以及火災(zāi)的危害。

  2、讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng),記住火警119。

  3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)重點、難點

  學(xué)會正確的`逃生方法

  活動準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)

  2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾

  3、有關(guān)火災(zāi)的錄像

  活動過程

  1、拿出蠟燭,引起幼兒的興趣。

  點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

  2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?

  請小朋友觀看影片,影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?

  3、小朋友都不能玩火,發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,房屋都被燒毀了,還有那么多的人受傷;馂(zāi)發(fā)生了,我們怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么樣救火的呢,他們做的對不對呢?

  小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

  4、怎樣避免火災(zāi)?

  請幼兒自主的討論,不玩火,在家聽家長的話。

  本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。

  活動延伸:我們現(xiàn)在知道了不能玩火,我們也要出去宣傳,讓所有的人都知道不能玩火,知道火災(zāi)的害處。

中班《消防安全》教案6

  活動目標(biāo):

  1、膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

  2、了解火的危害

  3、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

  4、能說出不易玩耍的`地方存在什么樣的安全隱患。

  活動準(zhǔn)備:圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆

  活動過程:

  1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

  2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來

  3、引導(dǎo)幼兒膽想象。

  4、指導(dǎo)幼兒繪畫,及繪畫工具的使用。

  5、講述自己的作品。

  教學(xué)思:

  幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

中班《消防安全》教案7

  教學(xué)目標(biāo)

  1.愿意看、聽、保視頻,了解故事內(nèi)容,增強防火意識。

  2、能結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)剬鸬睦斫夂屯婊鹂赡軒淼暮蠊?/p>

  重點和難點

  增強防火意識,談?wù)剬鸬恼J(rèn)識和玩火可能帶來的后果。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.圖片《火娃》、兒童安全視頻《難忘的火》、音樂《楊》等。

  2.笑臉和哭臉標(biāo)志,安全和不安全用火,玩火的圖片。

  教學(xué)過程

  1.我身邊的火寶貝

  老師:這是什么?(展示“火娃”的圖片),你身邊有火娃嗎?火娃能幫我們做什么?

  老師:是的,火娃娃的技術(shù)很棒。他們可以幫助我們做飯,給我們帶來溫暖。我們不能沒有火娃娃。但是,你知道如果人們不正確用火或者孩子玩火會發(fā)生什么嗎?

  2.無情的'大火

  老師:是的,烈火無情。讓我們看一看,聽聽《無情的火》這個故事吧

  老師:誰來告訴我們故事里發(fā)生了什么?

  老師:是的,如果人們用火不正確,孩子玩火,火娃就會發(fā)脾氣!

  3.安全進(jìn)入,對與錯

  老師逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的圖片。要求孩子區(qū)分行為的對錯,同時表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認(rèn)為是正確的,他們會站在笑臉面前,如果他們認(rèn)為是錯誤的,他們會站在哭臉面前。

  4.游戲:我是一個小消防員。

  老師:如果真的發(fā)生火災(zāi),我們會打“119”來請消防員。來玩?zhèn)“小消防員”的游戲吧!聽著-消防員已經(jīng)集合了!

  教師播放音樂,要求幼兒感受聲音和強有力的音樂風(fēng)格,并帶領(lǐng)幼兒聽音樂,做消防員的模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服和膠靴,集合,開消防車,用水槍滅火,救援,等等)。)

中班《消防安全》教案8

  活動背景:

  現(xiàn)在越來越多的新聞上報導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教育無所不在,這不正是一個很好的教育契機(jī)嗎?因此,展開了本次活動。

  活動目標(biāo):

  1.通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

  2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.蠟燭2根,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等。

  2.有關(guān)滅火的錄像。

  3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

  活動目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

  3、嘗試了解森林防火一系列措施。

  活動準(zhǔn)備:

  課前經(jīng)驗準(zhǔn)備:初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片活動過程:

  一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

  2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的'顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1、出示圖片:標(biāo)志分類1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、講解幼兒園的消防栓。

  三、關(guān)看滅火短片:

  大家認(rèn)真觀看后討論:

  1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

  打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況

  2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

  發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四、小組討論森林里如何防火

  1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?

  2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

  五、鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

中班《消防安全》教案9

  活動目標(biāo):

  1、了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;

  2、樹立防火意識,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  活動過程:

  (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

  1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?

  2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

  小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。

  (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

  1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

  (1)小朋友不能隨便玩火。

  (2)點蠟燭,蚊香時不能靠近容易著火的.物品。

  (3)不能隨便煙花爆竹。

  (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

  (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

  (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

  錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)

  錄像而:房子著火了,怎么辦?

  (四)逃生演習(xí)。

  聽警報拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

中班《消防安全》教案10

  一、本次主題班會的目的:

  讓學(xué)生樹立消防安全意識,知道如何預(yù)防火災(zāi),如何報警,如何在火災(zāi)中自救互救,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.讓學(xué)生收集關(guān)于火災(zāi)事故的新聞。

  2.了解一些消防安全知識。

  三、本次班會的主要內(nèi)容

  班長:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友。它帶給我們光明,推動人類社會走向文明。但是,一旦火勢失控,就會造成災(zāi)難。古往今來,無情火無數(shù)。為了增強學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次以消防安全為主題的班會。

  (1)通過多媒體展示學(xué)生收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞和圖片。

  (2)學(xué)生討論并發(fā)表意見。

  (3)了解一些消防安全知識。

  1.如果發(fā)生火災(zāi),我該怎么辦?

  萬一發(fā)生火災(zāi),學(xué)生們必須保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初期,通常是一個很小的點,燃燒面積很小,產(chǎn)生的熱量很少。這時候只要用沙子、干土、浸濕的.毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。,可以撲滅初期火災(zāi)。如果火勢很猛,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火場,撥打119并通知消防隊滅火。

  2.怎么報火警?

  (1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方,如農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū),可以敲鑼打鈴,吹哨子,打電話報警,動員四鄰滅火。

  (2)報警時,要說明起火單位、所在區(qū)(縣)、街、巷、門牌號或農(nóng)村住址。

  (3)說明什么著火了,火是怎樣的。

  (4)說明報警人的姓名、電話和地址。

  (5)報警后,應(yīng)安排人員在路口等候消防車,將消防車引至起火路段。

  (6)如遇火災(zāi),不要觀看。一些學(xué)生出于好奇喜歡觀看消防車,這不僅妨礙了消防員的工作,也不利于學(xué)生的安全。

  注意:不能隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人謊報火警,要制止。

  3.使用灶具需要注意什么?

  (1)在安裝灶具時,同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,灶具的安裝要與床、紙質(zhì)天花板、木質(zhì)窗框等可燃物保持距離。農(nóng)村使用的磚爐、土爐要遠(yuǎn)離柴火。

  (2)不要在爐邊放廢紙、刨花等易燃物。

  (3)烘烤衣物應(yīng)有專人看管。

  (4)待熔渣完全熄滅后,取出熔渣倒在安全的地方。特別注意不要用紅火澆渣。

  4.點蚊香需要注意什么?

  夏天晚上蚊子經(jīng)常讓人難以入眠,人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖然小,但是使用不當(dāng)很容易引起火災(zāi),所以睡覺前一定要檢查一下。

  (1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬盤、瓷盤、水泥地面或磚地面上,就安全多了。

  (2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹起的地方點蚊香。

  (3)使用電蚊香時,應(yīng)放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時,應(yīng)拔掉插頭,不要用汽油、煤油、柴油燃燒,以防劇烈燃燒而引起火災(zāi)。

  (5)學(xué)生不得玩火和攜帶火種;

  1.不要帶火柴、打火機(jī)等火種;

  2.不要隨意點火,禁止在易燃易爆物品內(nèi)用火;

  3.不在公共場所燃放鞭炮,不亂扔點燃的鞭炮。

  4.不要在野外玩火,不要燒山脊,不要燒荒坡。

  5.不要吸煙。

  四、煤氣中毒的預(yù)防

  天氣冷了,又到了采暖期。供暖期間,一定要注意防止煤氣中毒。天氣好的時候,經(jīng)常開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空空氣流通;沒人在家的時候一定要關(guān)掉煤氣!

  五、這次班會的效果

  通過本次班會的學(xué)習(xí),學(xué)生可以更多地了解消防知識,增強消防意識,提高自我保護(hù)能力,將消防安全牢記于心,為建設(shè)平安校園奠定基礎(chǔ)。

中班《消防安全》教案11

  活動目標(biāo)

  1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  6、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  7、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

  活動準(zhǔn)備

  1、圖片兩張

  2、安全卡片和不安全卡片若干

  操作要點

  一、導(dǎo)入活動,引出話題

  1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

  2、出示圖片

  有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

  3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

  4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

  二、故事受傷的皮皮

  1 、故事里有誰,講了什么

  2、皮皮為什么三次受傷

  3、我們從故事里受到什么教育

  三、游戲:傳球

  玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  四、集體講評:

  今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。

  教后反思:

  在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

  21、中班安全活動教案:陽臺上的安全教案反思

  活動目標(biāo):

  1、提醒幼兒在陽臺上注意安全,增強安全意識。

  2、讓幼兒了解陽臺的作用。

  3、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。

  4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的.個人能力。

  6、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  7、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)

  2、幼兒操作卡片

  活動過程:

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。

  "小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

  2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

  片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

  片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

  片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

  片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

  片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

  片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?

  教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?

  討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。

  3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

  4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

  活動反思:

  本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識,了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動實施的過程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊。孩子們都發(fā)表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西,會砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!

中班《消防安全》教案12

  教學(xué)目標(biāo):

  通過參觀消防隊,了解消防隊員的訓(xùn)練與生活。認(rèn)識一些消防器材,知道消防與人們的關(guān)系。

  樂意向消防員叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質(zhì)。

  培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  與消防中隊練習(xí)好參觀的時間與內(nèi)容。

  教學(xué)過程:

  提出參觀要求。

  組織幼兒觀看消防員的生活和訓(xùn)練。

  參觀消防隊員宿舍區(qū),知道消防隊員的物品都是擺放有序的。

  看消防隊員訓(xùn)練。

  隊列訓(xùn)練。

  滅火訓(xùn)練。

  看消防隊員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。

  離開消防中隊前與叔叔們留影。

  教學(xué)反思:

  孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起教學(xué),都能積極回答問題。講消防員的`故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認(rèn)識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災(zāi)時的逃生的方法。由于教學(xué)準(zhǔn)備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,教學(xué)難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

中班《消防安全》教案13

  活動目標(biāo):

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

  2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119” 等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

  3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

  4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  5、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

  活動過程:

  1、談?wù)劵鸬?用處。

  (1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

  (2)老師總結(jié)并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

  2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

  剛才,家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng), 火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來,就會形成火災(zāi),誰也管不住。

  誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

  ①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。

  ②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  3、出示并認(rèn)識 “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

  4、討論:萬一出現(xiàn)了火情,該怎么辦?

  讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火的時候,我們一定要先撥打119電話。

  5、小朋友說的都很好,但殊我們知道還不行,還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,好嗎?

  教學(xué)思

  本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看,教師的目標(biāo)意識強,在整個教育過程中,教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強了防火、滅火的意識。

中班《消防安全》教案14

  活動目標(biāo):

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

  2、使幼兒熟悉“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)方法。

  3、訓(xùn)練幼兒懂得最根本的安全防火學(xué)問,做到在日常生活中不玩火。

  4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動預(yù)備:

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

  活動過程:

  1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

  (1)教師出示圖片,觀看片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫忙我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

 。2)教師總結(jié)并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和進(jìn)展離不開火。

  2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

  剛剛,大家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎?假如用火不當(dāng),火也是很危急的,它一旦發(fā)起脾氣來,就會形成火災(zāi),誰也管不住。

  誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的'呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)

  引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

  ①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是特別危急的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要準(zhǔn)時阻擋。

 、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近簡單著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、簡單燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

 、鄄荒苋螒{燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。

  3、出示并熟悉“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特別含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

  4、爭論:萬一消失了火情,該怎么辦?

  讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

  著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  小結(jié):剛剛小朋友想出的方法都不錯,假如消失了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,假如消失大火的時候,我們肯定要先撥打119電話。

  5、小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次假如和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,告知他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的學(xué)問,好嗎?

中班《消防安全》教案15

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識到森林的重要作用。

  2.了解森林火災(zāi)的危害。

  3.了解一些基本的防火知識。

  4.了解火警電話號碼和報告火警的方法。

  二、教學(xué)過程:

  (1)引入新課。

  給我看一張漂亮的森林地圖。

  老師:同學(xué)們,這些圖片好看嗎?你知道它們是什么嗎?是的,它們是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。你知道森林是做什么的嗎?/p>

  1.森林的重要作用。(學(xué)生暢所欲言,老師點撥總結(jié))

  a、森林是空氣體的凈化。

  b、森林具有天然的防疫功能。

  C、森林是天然的氧氣工廠。

  d、森林是天然的消聲器。

  E、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

  f、森林改變低空氣流,可以防風(fēng)固沙,減少洪水,涵養(yǎng)水土。

  g、森林具有除塵和過濾污水的功能。

  h、森林是多種動物的棲息地,也是多種植物的生長地,是地球生物繁衍最活躍的區(qū)域。

  但是現(xiàn)在,由于火災(zāi)、砍伐、砍伐森林和開墾土地,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,一些植物瀕臨滅絕。我們的朋友會逐漸離開我們。那么火災(zāi)的危害有哪些?

  2.森林火災(zāi)的危害。

  a、森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時,樹種的演替將被低值樹種、灌木和雜草所取代,降低森林利用價值。

  b、由于火燒森林,林地裸露,森林涵養(yǎng)水源、保持水土的.功能喪失,會造成澇、旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害。

  (2)展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

  老師:看完這些圖片你想說什么?你還在哪里見過如此恐怖的場景?你感覺如何?(命名后群發(fā)。)

  討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題,并通過點名、小組合作或同桌交流等方式進(jìn)行反饋。比如:

  (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖中有多少種動物?他們有哪些不同的表達(dá)方式?

  (3)這個男孩是如何幫助動物逃跑的?

  3.總結(jié):可以!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生活如此美好,卻又如此脆弱。要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生方法。

  三、競賽活動,精彩游戲。

  1.搶答案。

  (1)生活中哪些因素會引起火災(zāi)?

  (2)如果發(fā)生火災(zāi),我應(yīng)該迅速撥打什么電話號碼?

  (3)打架時,先救人還是先救人?先斷電還是先滅火?

  (4)報警時需要注意哪些信息?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、跳窗逃生、安全出口逃生等。

  2.是非題。

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、鞭炮、砸槍、火柴等易燃易爆物品。

  (2)一天,一所小學(xué)五年級的學(xué)生去山林野餐。

  (3)報警時,可以省略報警人的姓名和電話。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門。用濕毛巾、衣服等衣物捂住頭腦,尤其是口鼻。

  (5)家用電器著火時,應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān),切勿向電器上潑水。

  3.學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生森林防火知識的童謠。

  孩子,不要玩火,不要讓父母吃虧。

  不亂用火用電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

  火警119,萬一發(fā)生火災(zāi),不要去任何地方。

  不要慌,不要亂,按順序慢慢撤離。

  濕毛巾,捂住口鼻,在身體前低頭。

  記住如何從火中逃生。老師和家長放心。

  4.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查校園內(nèi)的逃生路線。

  四、總結(jié)。

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