爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

《雪孩子》大班教案

時(shí)間:2024-09-09 12:47:01 教案 我要投稿

《雪孩子》大班教案合集(4篇)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《雪孩子》大班教案,希望能夠幫助到大家。

《雪孩子》大班教案合集(4篇)

《雪孩子》大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞故事,引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)。

  2、通過(guò)運(yùn)用多種形式,使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí)。

  3、理解故事內(nèi)容,記住重要情節(jié),學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  結(jié)合教材特點(diǎn)和目標(biāo)要求,我確定本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)為:理解故事內(nèi)容,體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);從幼兒的現(xiàn)有水平出發(fā)設(shè)定的難點(diǎn)是:知道雪遇熱融化、蒸發(fā)形成白云的自然常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雪孩子圖片《雪孩子》多媒體課件

  運(yùn)用多媒體課件是為了使生動(dòng)鮮活的畫面吸引幼兒,展現(xiàn)出生動(dòng)形象的故事情節(jié),使幼兒對(duì)故事更感興趣。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬赫勗拰(dǎo)入,激發(fā)興趣

  教師組織幼兒談話,邊出示雪人圖片邊對(duì)幼兒說(shuō):"小朋友們,今天你看誰(shuí)到我們班來(lái)了?"(雪孩子,雪人)"雪孩子今天做了一件非常了不起的事情,會(huì)是什么事情呢?"然后引出故事。我運(yùn)用這種方法有兩個(gè)目的:

  (1)引起興趣,營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。

 。2)充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,增加幼兒對(duì)將要發(fā)生的事情的好奇,同時(shí)引出故事的主要角色。

 。ǘ、教師有感情完整講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。并提問(wèn):

 。1)故事的名子叫什么?

  (2)故事里講了一件什么事?

 。3)雪孩子去哪里了?

  此環(huán)節(jié)讓幼兒在完整欣賞故事后,運(yùn)用提問(wèn)法,引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行回答。也可根據(jù)自己的'已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。讓幼兒知道雪孩子是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。為幼兒提供了寬松的語(yǔ)言環(huán)境。

 。ㄈ哼\(yùn)用課件,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解故事主要情節(jié),并感受雪孩子的內(nèi)心活動(dòng)。

  這一環(huán)節(jié)是本節(jié)活動(dòng)中的重點(diǎn),因此我采用了視聽結(jié)合的方法,將故事分為四段,讓幼兒視聽結(jié)合,更好的理解故事內(nèi)容。

  1.運(yùn)用欣賞法引導(dǎo)幼兒欣賞課件第一段后,提問(wèn):兔媽媽為了不使小白兔感到孤獨(dú)想了一個(gè)什么好辦法?引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小白兔對(duì)雪孩子的喜愛之情。

  2.欣賞課件第二段后,提問(wèn):堆好雪人,小白兔睡覺的時(shí)候發(fā)生了一件什么可怕的事情?你認(rèn)為這時(shí)雪孩子的心情是怎樣的?

  3.欣賞課件第三段后,提問(wèn):雪孩子是怎樣救小白兔的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)雪孩子的對(duì)話,學(xué)習(xí)詞沖、跑,進(jìn)一步體驗(yàn)雪孩子救小白兔的急切的心情)

  4.欣賞課件第四段后,提問(wèn):兔媽媽回來(lái)了,是誰(shuí)救了小白兔?雪孩子去哪里了?變成了什么?為什么?

  此環(huán)節(jié)采用的媒體課件,將故事中的角色對(duì)話,動(dòng)物形象用動(dòng)畫的形式表現(xiàn)出來(lái),這樣使得故事內(nèi)容更加生動(dòng),角色更加鮮活,幼兒也更感興趣。運(yùn)用視聽結(jié)合法,通過(guò)設(shè)計(jì)的提問(wèn)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)角色之間的對(duì)話,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)雪孩子舍己救人的感人事件。同時(shí)使本次活動(dòng)的重點(diǎn)得到落實(shí)。

  5、幼兒分組討論,進(jìn)行表征:

  在此環(huán)節(jié)我先組織幼兒分組討論并思考:"雪孩子做了什么了不起的事情?最后雪孩子自己怎樣了?""你認(rèn)為雪是怎樣變成云的?"

  七、活動(dòng)延伸部分:

  1、在科學(xué)區(qū)投放多種材料,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探索水的三態(tài)變化的科學(xué)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步理解雪遇熱融化,蒸發(fā)形成白云的科學(xué)原理。

  2、課后通過(guò)將故事磁帶及角色頭飾放在表演區(qū),小朋友們可以欣賞和表演故事,進(jìn)一步感受雪孩子舍己救人的美德。

《雪孩子》大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、情感目標(biāo):通過(guò)故事欣賞,引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)。

  2、能力目標(biāo):通過(guò)運(yùn)用多種形式,使幼兒知道雪遇熱融化蒸發(fā),形成白云的自然常識(shí)。

  3、知識(shí)目標(biāo):理解故事內(nèi)容,記住重要情節(jié),學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、理解故事內(nèi)容,體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)。

  2、知道雪遇熱融化、蒸發(fā)形成白云的自然常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小兔子、兔媽媽頭飾。

  2、PPT課件—雪孩子。

  3、雪人(用廢舊紙和一次性桌布做成的雪人)。

  4、故事動(dòng)畫片《雪孩子》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、游戲情境導(dǎo)入:談話和實(shí)物導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  組織幼兒談話,邊出示雪人對(duì)幼兒說(shuō);“小朋友,我們班今天來(lái)了一位新客人你們看是誰(shuí)?(雪人)雪人啊今天做了一件非常了不起的事情,到底是什么事呢?(引出故事)

  二、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:播放課件請(qǐng)幼兒欣賞并提問(wèn):

  1、小朋友你們看到了什么?

  2、圖片中的雪孩子到底做了件什么事?

  3、我們給故事起個(gè)好聽的名字吧。

  三、游戲活動(dòng)過(guò)程:

  運(yùn)用課件,老師分段講述故事進(jìn)一步理解故事內(nèi)容和主要情節(jié),感受雪孩子的內(nèi)心活動(dòng)。

  1、運(yùn)用欣賞法請(qǐng)幼兒欣賞課件,第一段老師講述故事內(nèi)容并提問(wèn):“兔媽媽為了不讓小兔子感到孤獨(dú),想了一個(gè)什么好辦法”?

  “小白兔見到雪孩子后心情是怎樣的”?

  2、欣賞課件第2段后提問(wèn)。

  “做好雪人之后,小白兔在睡覺得時(shí)候發(fā)生了一件什么可怕的事情?你認(rèn)為這時(shí)雪孩子的.心情怎樣的?

  3、欣賞第3段后提問(wèn):“雪孩子是怎樣救小白兔的”?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)雪孩子的對(duì)話,進(jìn)一步體驗(yàn)雪孩子救小白兔的急切心情)

  4、欣賞故事第4段,并提問(wèn):兔媽媽回來(lái)了,是誰(shuí)救了小白兔?雪孩子去哪里了?變成了什么?為什么?

  5、播放故事動(dòng)畫片,請(qǐng)幼兒完整的欣賞故事,并提問(wèn):

  “你喜歡雪孩子嗎?為什么?

  四、游戲活動(dòng)延伸

  1、組織幼兒分組討論,拓展幼兒思維,讓幼兒知道雪遇熱融化蒸發(fā)形成白云這一自然現(xiàn)象。

  2、請(qǐng)幼兒自由選擇角色,戴頭飾進(jìn)行表演,學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

  3、尋找身邊的雪孩子,學(xué)習(xí)雪孩子樂(lè)于助人的品質(zhì)。

《雪孩子》大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

  2、通過(guò)視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的'能力。

  3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,學(xué)習(xí)雪孩子助人為樂(lè)、舍己救人的高尚品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  豐富有關(guān)冬天的常識(shí)、多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

 。1)什么時(shí)候會(huì)下雪?

 。2)下雪的時(shí)候可以干什么?

  2、結(jié)合課件配樂(lè)講述故事,幫助幼兒記住故事主要情節(jié)。

  提問(wèn):故事發(fā)生在什么季節(jié)?主要講了一件什么事?

  3、分段演示課件,邊講邊提問(wèn),進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

 。1)提問(wèn):兔媽媽為什么要給小兔堆雪孩子?雪孩子是怎樣堆出來(lái)的?

 。2)提問(wèn):雪孩子和小兔是怎樣玩耍的?它們的心情怎樣?

  (3)提問(wèn):雪孩子為什么不跟玩累的小兔回家?

  (4)提問(wèn):

 、傺┖⒆邮窃鯓泳刃⊥玫?小兔得救后它的身體發(fā)生了怎樣的變化?

 、跒槭裁囱┖⒆尤诨髸(huì)變成一朵白云呢?

 、垩┖⒆訝奚约壕攘藙e人,它是個(gè)怎樣的孩子?

  4、延伸活動(dòng)

  (1)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索:雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎?回來(lái)后又會(huì)發(fā)生什么事情?

 。2)下雪后帶幼兒堆雪人、打雪仗,引導(dǎo)幼兒用各種形式進(jìn)行表征。

《雪孩子》大班教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步理解故事內(nèi)容,豐富詞匯“又唱又跳”、“飛快”。

  2、知道幫助別人是件快樂(lè)的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  flash動(dòng)畫《雪孩子》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、理解故事內(nèi)容。

 。ㄒ唬┬蕾p第一段。

  過(guò)渡:今天老師給你們帶來(lái)了一段動(dòng)畫,你們聽聽說(shuō)了什么?

  1、你聽到了什么?

  2、教師引導(dǎo)幼兒講述。(原來(lái)是下來(lái)一天一夜的大雪,房子上怎么樣了?……)

  3、理解“又唱又跳”。什么是又唱又跳?

 。ㄈ┬蕾p故事第二段。

  1、過(guò)渡:看看故事接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?

  2、哎呀,發(fā)生了什么事?

  3、怎么會(huì)著火的?

  4、教師講述故事第二段。(歐,原來(lái)是小白兔玩累了,……)

  5、如果你看到著火了,會(huì)怎么做?

  6、那你們猜雪孩子會(huì)怎么幫助小白兔呢?

 。ㄋ模┬蕾p故事第三段。

  1、過(guò)渡:我們來(lái)聽聽故事里的雪孩子是怎么做的'?

  2、雪孩子是怎么幫助小白兔的?

  3、理解“飛快”。(雪孩子是怎樣跑過(guò)去救的?“飛快”是什么意思呀?帶幼兒念一邊。)

  4、那雪孩子哪里去了?

  三、完整欣賞故事。

  1、過(guò)渡:這個(gè)故事真好聽,名字就叫《雪孩子》,我們?cè)賮?lái)欣賞一遍。鼓勵(lì)幼兒跟著老師一起講。

  2、討論:你喜歡故事中的雪孩子嗎?為什么?

  3、小結(jié):雪孩子為了救小白兔,自己卻化了,可是雪孩子心里很高興,因?yàn)樗鼛椭藙e人。

  四、經(jīng)驗(yàn)遷移。

  那你有沒有幫助過(guò)別人?你幫助別人解決了困難,你的心情怎樣?教育幼兒互相幫助。

【《雪孩子》大班教案】相關(guān)文章:

《雪孩子》大班教案07-13

大班語(yǔ)言教案《雪孩子》07-24

《雪孩子》教案03-05

大班的雪教案08-01

大班《雪孩子》語(yǔ)言教案(通用15篇)11-22

《雪孩子》的優(yōu)秀教案03-07

(實(shí)用)《雪孩子》教案07-29

幼兒雪孩子的教案06-18

《雪孩子》教案15篇03-31

《雪孩子》優(yōu)秀教案11篇03-09