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中班教案

時(shí)間:2022-02-08 07:05:12 教案 我要投稿

【必備】中班教案范文5篇

  作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的中班教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】中班教案范文5篇

中班教案 篇1

  一:活動(dòng)目標(biāo):

  1:向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容,了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。

  2,為每個(gè)孩子提供展示自己的舞臺(tái),增強(qiáng)孩子的自信心。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月X日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、提前通知家長,請家長安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。

  五、參加人員:

  1、中班家長。2幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。3、幼兒園老師。4、中班幼兒小朋友。

  六、活動(dòng)過程:

  開場白:尊敬的各位家長,你們好!首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和感謝,感謝你們百忙抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”,感謝你們一學(xué)期對我們的工作的支持與配合,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)到尾聲了,寶貝們升中班已有半年了,本學(xué)期我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,寶貝們學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的.進(jìn)步。接下來請欣賞小朋友帶來的節(jié)目。

  幼兒:接下來請欣賞蘋果組帶來的歌曲:

  《拉拉勾》《郊游》《左手右手》《扮家家》《謝謝您》

  幼兒:接下來請欣賞英語歌曲

  《what coulor do you like 》《head shoulders 》

  幼兒:接下來請欣賞西瓜組帶來的兒歌古詩

  《拼小人》《兩個(gè)好朋友》《扣紐扣》

  《絕句》《早發(fā)白帝城》

  幼兒:接下來請欣賞全體幼兒帶來的識字、英語單詞和數(shù)字 幼兒:接下來請欣賞西瓜組帶來的歌曲

  《舉你的右手?jǐn)[一擺》《買菜》《炒蘿卜》《健康歌》《小馬》 幼兒:接下來請欣賞英語歌曲

  《I like coff》 《what can you see》

  幼兒:接下來請欣賞蘋果組帶來的兒歌、古詩

  《好朋友》《一起快樂運(yùn)動(dòng)起來》《猴子翻跟頭呀》

  《楓橋夜泊》《贈(zèng)汪倫》

  幼兒:接下來請欣賞全體幼兒帶來的歌曲

  《我愛我的家》

  老師:接下來為表演的是我們幼兒園的特色課程奧爾夫,它能讓孩子愛上音樂,懂得音樂,享受音樂吧,音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。

  1、 韻律《我最喜歡》2、韻律《金元寶》

  2、 游戲《鋸木頭的游戲》

  3、 樂器《泡泡糖》

  4、 樂器《小螞蟻》

  七、親子時(shí)光

  準(zhǔn)備材料:音樂《甩蔥歌》

  師:“寶貝除了學(xué)習(xí)棒棒的,身體也是一樣棒。真厲害!現(xiàn)在我們來放松一下吧,我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在,看老師是怎么玩的!

  八、道別時(shí)光

  材料準(zhǔn)備:背景音樂,祝福的話語每個(gè)小孩一句,賀卡一份。

  師:“新的一年準(zhǔn)備到來了,我們寶貝準(zhǔn)備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽,寶貝們,請把你們對爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧!

  師:“時(shí)間過得可真快,一下子就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間,今天大家開心嗎老師希望大家天天都開心,天天都是好心情。我們中班老師祝愿各位家長和寶貝新年快樂!

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察、調(diào)查媽媽包里的物品,進(jìn)一步了解媽媽包與我們孩子的關(guān)系,感受媽媽對我的愛。

  2、能用較完整的語句表達(dá)自己的想法和感受。

  3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種包(不同材質(zhì)、不同顏色、不同季節(jié)使用、不同背法)以及物品(手機(jī)、鑰匙圈、皮夾、餐巾紙、傘、小背心、藥瓶、雜志、零食、化妝包、家園聯(lián)系本等)

  活動(dòng)過程:

  一、 看圖片——引出媽媽出門會(huì)帶包的話題

  1、 你們的媽媽出門會(huì)帶什么東西?

  2、 那你媽媽的.包包里都會(huì)放些什么東西呢?

  小結(jié):原來我們媽媽出門都會(huì)帶個(gè)包包,包包里面會(huì)裝很多東西,有些東西是媽媽需要的,有些東西是我們孩子需要的。

  二、 情景模擬——了解媽媽包與我們孩子的關(guān)系

  1、 請你們來幫娃娃家的媽媽裝一下等會(huì)要出門帶的包包?

  關(guān)鍵提問:你為什么要在媽媽的包包里裝這個(gè)呢?

  小結(jié):原來我們的媽媽出門要在包里放很多東西,其中很多東西都是和我們寶寶有關(guān)的,都是我們寶寶出門需要用到的東西。原來媽媽包里裝滿了對我們寶寶的愛。

  三、延伸活動(dòng)——回去翻看自己媽媽的包包,感受媽媽對自己的愛

  回家問問媽媽,可以看看媽媽包里有些什么東西,看看那些東西是和我們寶寶有關(guān)的。

  小百科:包,盛東西的器物。按造型風(fēng)格和用途進(jìn)行分類有:生活用包(休閑包、時(shí)裝包、宴會(huì)晚裝包、筒包、迪包、腰包、沙灘包、化妝包、銀包)、公事和職業(yè)用包(女士包、男士包、公文包)、運(yùn)動(dòng)和旅行用包、專用包(學(xué)生包、電腦包、相機(jī)包、手機(jī)包、鑰匙包)、創(chuàng)意包等。

中班教案 篇3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)

  孔雀是孩子們喜歡的鳥類,他們在電視上、圖書中見到過孔雀,但對孔雀的生活習(xí)性和外形特征了解得還不夠全面,因而需要進(jìn)一步加深幼兒對孔雀的了解。那么通過什么樣的方式讓孩子能夠更直接的加深對孔雀的了解呢?繪畫和手工制作是深受孩子們喜愛的一種學(xué)習(xí)方式,因此,我為幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的操作材料,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)新,提高幼兒的審美能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進(jìn)行分割和裝飾,并對稱的、有規(guī)律地涂色。

  2、鼓勵(lì)幼兒耐心細(xì)致地作畫,養(yǎng)成清潔整潔的`作畫習(xí)慣。

  3、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、供幼兒欣賞用的范畫:四只不同裝飾方法的孔雀。

  2、幼兒人手一張印有未經(jīng)裝飾的孔雀圖。

  3、構(gòu)線筆、油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  開始部分:

  小朋友,今天天氣不錯(cuò),我們來跳個(gè)舞吧。(帶幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室)

  基本部分:

  一、通過談話,了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

  小朋友,你們知道我們剛剛跳的什么舞蹈嗎?(孔雀舞)

  (1)小朋友,你們見過孔雀嗎?在哪見過孔雀?它長得什么樣子?

 。2)你知道孔雀吃什么嗎?(玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主,再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。)

 。3)你見過綠孔雀,那還知道有什么孔雀?講解孔雀的種類。(孔雀有綠孔雀、藍(lán)孔雀兩種。)綠孔雀分布在中國云南省南部,為國家一級保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限,使孔雀出現(xiàn)了白化變種,稱為白孔雀?兹赶矚g成群的生活在一起,喜歡陰涼天氣)。

 。4)你見過孔雀開屏嗎?知道它們?yōu)槭裁撮_屏嗎?

  一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏,雄孔雀開屏,雌孔雀不開屏。雄孔雀開屏是吸引雌孔雀,并不是比美。

  孔雀在人多的時(shí)候開屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能?兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥”,是我國珍貴的觀賞鳥類一,要保護(hù)好。

  二、教師講述短小的故事,引起幼兒的興趣。

  小朋友,你們聽,什么聲音?森林里面吵了起來,原來孔雀們在比美,他們都說自己是最美麗的,可是大象爺爺說:別吵了,誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委,來評一評,到底誰最美。好嗎?

  三、出示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  教師:孔雀們來了。ǔ鍪痉懂嫞┬∨笥眩阌X得哪只孔雀最美麗?為什么?幼兒上來講述自己的理由。

  教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規(guī)律地涂色等,提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾,還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢?

  四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  出示未經(jīng)裝飾的孔雀,續(xù)編故事:還有很多孔雀也想?yún)⒓舆x美比賽,可是他們沒有漂亮的衣服,怎么辦?小朋友,你們愿意幫助小孔雀做新衣服,把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎?

  小朋友在給孔雀打扮時(shí)先想好用什么方法來分割孔雀尾部,用什么圖案、花紋裝飾,選擇漂亮的顏色有規(guī)律地涂色。

  鼓勵(lì)幼兒大膽想象,幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。

  結(jié)束部分:

  展示幼兒的作品:比一比,誰的孔雀最美麗。表揚(yáng)想法獨(dú)特的幼兒。

  小朋友,我們把作品帶到別的班級,讓其他小朋友看一看咱們的孔雀美麗不美麗,好不好?跟老師出發(fā)吧。S音樂將幼兒帶出活動(dòng)室)

  活動(dòng)反思:

  在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性,通過繪畫和裝飾兩種方式更深刻的了解了孔雀。在活動(dòng)中,幼兒興趣濃厚,積極參與活動(dòng),在老師的鼓勵(lì)下孩子們大膽創(chuàng)新,展現(xiàn)了各種不同風(fēng)格的作品,充分突出了孩子們個(gè)性的張揚(yáng),完全把活動(dòng)的空間留給孩子,讓孩子們在活動(dòng)中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

中班教案 篇4

  一、學(xué)習(xí)活動(dòng)

  《花兒好看我不要摘》

  (一)活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過本次活動(dòng),讓幼兒意識到不隨便摘花。

  2、節(jié)奏的朗誦兒歌。

  3、喜愛春天,感受春天的美。

  (二)材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  兒歌書。塑料花。

  (三)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):節(jié)奏的朗誦兒歌,感受集體活動(dòng)的快樂。

  難點(diǎn):能有節(jié)奏地朗誦兒歌

  (三)設(shè)計(jì)思路:

  本活動(dòng)采用各種道具來扮演角,來提高幼兒的興趣。利用游戲游戲引入主題,提高幼兒積極性。并通過兒歌,讓幼兒養(yǎng)成不亂摘花、愛護(hù)植物的'情感。

  (四)活動(dòng)流程:游戲?qū)搿蕾p和學(xué)習(xí)兒歌

  活動(dòng)過程:

  一)、游戲?qū)搿?/strong>

  我們來扮演逛公園的游戲。(請幾個(gè)幼兒來扮演花朵)

  公園里開了很多花,有紅的花,白的花。

  二)、欣賞和學(xué)習(xí)兒歌

  1、清誦

  ——公園的游戲真有趣,我們把逛公園的游戲編了一首兒歌,名字叫《花兒好看我不摘》。

  幼兒園,花兒開,紅的花,白的花,花兒好看我不摘,大家都說我真棒。

 。ɡ首x)

  2、聽老師朗誦,幼兒邊拍節(jié)奏。

  3、跟著老師學(xué)念一遍。

  4、分組練習(xí),請幼兒分成兩組,先后隨老師去逛公元,同時(shí)念兒歌。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)與生活相互融會(huì)貫通,孩子不但對意思簡明易懂,也明白了在生活中該如何做,不過還得有家長平時(shí)在生活中多引導(dǎo)、教育,否則孩子在實(shí)際行動(dòng)上并不是每一個(gè)人都會(huì)做到。

中班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個(gè)相同點(diǎn),并作記錄。

  2、 培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:掛圖2幅、標(biāo)記若干。

  學(xué)具:幼兒操作材料、籃子、膠水、小標(biāo)記。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):通過教師講解提問啟發(fā)幼兒找出圖形間的兩個(gè)相同點(diǎn),并作記錄。

  難點(diǎn):讓幼兒通過說、作操作材料,從而培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。

  活動(dòng)過程:

  1、 集體活動(dòng)。

  (1) 引導(dǎo)部分,引起幼兒興趣。

  “小朋友你們看今天我請誰到我們班里來做客?(小兔)小兔子告訴我它有好多好朋友是圖形寶寶,我們來看看都是誰?可是圖形寶寶今天給小兔子出了幾個(gè)難題,小兔子不會(huì)做了,要我們小朋友一起來幫幫它!

  (2) 出示掛圖一,概括兩個(gè)圖形間相同點(diǎn)。

  “你們看圖上有什么?(三角形)它們什么地方是一樣的?(顏色、形狀一樣)是什么顏色?什么形狀?你們看我這里還準(zhǔn)備了好多小標(biāo)記,我要把這些小標(biāo)記送給圖形寶寶。請你們再說一說都是什么顏色?什么形狀?”教師按照先記顏色,再記形狀的順序來記!拔覀円黄饋碜x一讀?(紅色的三角形)!

  (3) 教師出示圖二,讓幼兒在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加以鞏固。

  “看這里還有一幅圖,看一看是什么圖形?它們哪里一樣?我請一個(gè)小朋友來幫幫忙。記錄方法同上。”

  2、 小組活動(dòng)。

  “小朋友們剛才我們把小兔字不會(huì)做的難題全都解決了,小兔子真高興,他讓我謝謝你們!可是圖形寶寶又想考考我們班的小朋友了,看看我們班哪一個(gè)小朋友最聰明!

  第一組:給圖形做一樣的標(biāo)記。

  分別是紅色長方形、藍(lán)色梯形。

  第二組:給圖形做一樣的標(biāo)記。

  分別是藍(lán)色長方形、黃色正方形。

  “請小朋友們把圖形一樣的'地方用標(biāo)記記錄下來,然后再說說這是什么樣的圖形?”

  3、 活動(dòng)評價(jià)。

  請個(gè)別幼兒讀一讀操作材料紙,評價(jià)是否記錄了兩個(gè)相同點(diǎn)。

  4、 活動(dòng)結(jié)束

  “圖形寶寶說你們真棒,我們先去喝點(diǎn)水,一會(huì)在跟它們做游戲!

  中班數(shù)學(xué)《哪里一樣》課后反思:

  在一開始的導(dǎo)入部分,可能我的問法過于直接,要求幼兒一下子就要說出兩個(gè)圖形一樣的地方。雖然我問問題時(shí)也強(qiáng)調(diào)了“一樣”,但是幼兒可能受前幾次給圖形做標(biāo)記的課的影響,并沒有意識到與以往的不同,還是把圖形的全部特征都說了出來。

  好多幼兒都說:“我看見了一個(gè)大的紅三角形和一個(gè)小的紅三角形。 ”在這方面我最好先說明一下與以往做標(biāo)記的不同:“以前我們用標(biāo)記來表示圖形是怎樣的,可是這一次呢不同,只要你們找出它們一樣的地方就可以了。”這樣幼兒就能更好更準(zhǔn)確的來表述。在讓一個(gè)幼兒上來用標(biāo)記記錄時(shí),幼兒卻還是拿了一個(gè)大標(biāo)記放在大的紅三角形下,拿了一個(gè)小標(biāo)記放在小的紅三角形下,標(biāo)出來的是不一樣的地方,也許幼兒沒聽清,還有可能也是受以前的影響。

  我就反問幼兒:它們的大小一樣嗎?幼兒當(dāng)然回答不一樣。

  這時(shí)我又說:“那哪里一樣呢?請剛才那位小朋友再來把它們一樣的地方標(biāo)記出來。再給你一次機(jī)會(huì)!蹦莻(gè)幼兒就馬上改了過來,用對了標(biāo)記。

  還有幼兒在練習(xí)時(shí),黃顏色的蠟筆不夠用,有的小朋友居然拿別的顏色代替了,我在之前也沒有考慮到這些,其實(shí)這個(gè)也很重要,不然幼兒就形成錯(cuò)誤概念了。孩子們做習(xí)題時(shí),有的幼兒還需要再引導(dǎo)引導(dǎo),引導(dǎo)的方式要恰當(dāng),需要了解幼兒的認(rèn)知能力和表達(dá)能力。

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