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講衛(wèi)生，不生病教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的講衛(wèi)生，不生病教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
講衛(wèi)生，不生病教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會(huì)發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
相關(guān)圖片和錄象帶
活動(dòng)過程
1、讓幼兒猜謎語，引出活動(dòng)
分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害
(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們。
(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)
(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的'，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)
3、活動(dòng)總結(jié)：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)反思
今天的活動(dòng)中，幼兒知道不能買攤販的食物，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的，蒼蠅、蚊子等到處亂飛，傳播疾病，因此吃了不干凈食品就會(huì)生病，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以大家都決定以后不購(gòu)買這些食品。
講衛(wèi)生，不生病教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預(yù)防和減少生病。
2、學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。
3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
盛有水的兩個(gè)盆圖片若干音樂
三、重點(diǎn)：
了解引起生病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
難點(diǎn)：
知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
四、活動(dòng)過程：
1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)：出示圖片提問：
（1）這位小朋友怎么啦？
�。�2）他為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)捂肚子的原因）
2、談話活動(dòng)。
�。�1）了解肚子痛的原因。
教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥）
�。�3）怎樣才能做一個(gè)愛干凈，講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶？
小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防生病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
（1）哪我們平時(shí)怎么洗手呢？討論進(jìn)行
編兒歌：手心對(duì)手心，相對(duì)搓搓手。手心對(duì)手背，相互搓一搓�；ノ沾竽粗�，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖，小手真干凈。
出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手）
�。�2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。
小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。
我們小朋友的手兒洗干凈了，那么一個(gè)叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎？我們一起來聽聽：
小貓喵喵可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩后回到家里口渴極了，看到盤子里的水果，沒有去洗手，一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會(huì)，媽媽為喵喵準(zhǔn)備好了午飯，喊喵喵回來吃飯，喵喵聽見了連忙跑回來，手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們?cè)谏掷镒雒圆兀娴目砷_心了，沒過多久，喵喵回來了，他是捂著肚子回來的，媽媽問他是餓了嗎，他不說話一直搖頭，媽媽問他是渴了嗎？他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱著喵喵去醫(yī)院，醫(yī)生給喵喵進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，然后對(duì)喵喵說："你得了急性腸炎，是不是沒有洗手就吃東西啦？"喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥，并對(duì)他說："以后吃飯前、吃水果的時(shí)候、手臟的時(shí)候要記得洗手，因?yàn)檫@時(shí)小手上會(huì)有很多我們看不見的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們生病。所以應(yīng)該勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易生病了！記住了嗎？"喵喵乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說："記住了，謝謝醫(yī)生！"喵喵記住了醫(yī)生的話，小朋友們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個(gè)健康的好寶貝，好嗎？
一、說教材
《綱要》中指出，要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。春季正是感冒的多發(fā)季節(jié)，設(shè)計(jì)這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛(wèi)生，了解預(yù)防生病的基本小知識(shí)，懂得身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔等，讓疾病遠(yuǎn)離自己。
二、說教法
這一課我主要采用引導(dǎo)法、啟發(fā)提問法、討論法、互動(dòng)法、情景教學(xué)法來讓幼兒掌握預(yù)防感冒的方法，在教學(xué)過程中，老師主要起一個(gè)引導(dǎo)作用。另外，這一課呢，對(duì)幼兒來說，有點(diǎn)枯燥，于是為了提高幼兒的興趣我又設(shè)計(jì)上一則小貓喵喵因?yàn)椴恢v衛(wèi)生等而生病的童話故事，在有趣的故事中讓幼兒掌握預(yù)防生病的方法。
三、說學(xué)法
要求幼兒采用討論法、表演法、互動(dòng)法來學(xué)習(xí)這一課，在這一課中要注意突出孩子的主體地位，教師引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中積極討論、發(fā)言、總結(jié)，以真正掌握預(yù)防生病的方法。
四、說教學(xué)程序
教學(xué)程序主要是從活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程來設(shè)計(jì)的。
我設(shè)計(jì)的這節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)主要有2個(gè)：
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預(yù)防和減少生病。
2、學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。
這節(jié)課的活動(dòng)重點(diǎn)是：了解引起生病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
這節(jié)課的活動(dòng)難點(diǎn)是：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備是：
1、幾張圖片。
2、音樂（洗手歌）盛有水的盆3個(gè)
這節(jié)課的活動(dòng)過程我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒知道生病后的感受。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒知道人為什么會(huì)生病。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒懂得怎樣預(yù)防生病。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是老師總結(jié)并進(jìn)行活動(dòng)延伸讓幼兒把學(xué)到的.知識(shí)帶回家。
并且為了引起幼兒興趣，我先讓幼兒在《洗手歌》的音樂伴奏下做著小律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。然后進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒知道感冒的感受
通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒知道人為什么會(huì)生病
這一環(huán)節(jié)還是突出孩子的主體地位，先讓幼兒自由討論發(fā)言，人為什么會(huì)生病，然后教師與幼兒一起小結(jié)：不講衛(wèi)生，不愛吃飯，吃沒有洗的水果，經(jīng)常保持室內(nèi)空氣清新，天氣變化時(shí)不注意添加衣服都很容易生病。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒懂得怎樣預(yù)防生病，這也是這一課的主要環(huán)節(jié)，還是以幼兒討論、互動(dòng)為主，突出孩子的主體地位，教師只做一個(gè)支持者、合作者、引導(dǎo)者。
與幼兒小結(jié)預(yù)防生病的方法：
�。�1）經(jīng)常開窗通風(fēng)，在冬天也要這樣做。
�。�2）勤洗手講衛(wèi)生。
�。�3）吃干凈的水果。
（4）及時(shí)添加衣服。
最后教師再?gòu)?qiáng)調(diào)預(yù)防感冒一定要保持好這些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，這個(gè)地方我設(shè)計(jì)了一個(gè)童話故事，《小貓喵喵》，聽完后要求幼兒討論：小貓喵喵為什么生病了，引導(dǎo)幼兒討論后小結(jié)：小貓喵喵不講衛(wèi)生，吃了不干凈的水果等。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是活動(dòng)的延伸是讓幼兒把學(xué)到的知識(shí)帶回家，一起做個(gè)健康的好寶寶。
教學(xué)反思：
通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，過度語句做到了銜接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì)改進(jìn)，做得更好的。
講衛(wèi)生，不生病教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。
2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。
3.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的.口頭表達(dá)能力。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
盛有水的兩個(gè)盆，圖片若干
重難點(diǎn)：
了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
活動(dòng)過程：
1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。
出示圖片提問：
�。�1）這位小朋友怎么啦？
�。�2）他為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚子的原因）
2、談話活動(dòng)。
(1)了解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥）
�。�3）怎樣做一個(gè)愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶？
小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。
�。�2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。
講衛(wèi)生，不生病教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。
2. 養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
盛有水的兩個(gè)盆
圖片若干
三、重點(diǎn)：了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
四、活動(dòng)過程：
1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。
出示圖片提問：
�。�1）這位小朋友怎么啦？
�。�2）他為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚子的原因）
2、談話活動(dòng)。
(1)了解肚子痛的'原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
�。�2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥）
（3）怎樣做一個(gè)愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶？
小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。
（2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。
小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。
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