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《地球探秘》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《地球探秘》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《地球探秘》教案1
活動目標:
1、鍛煉幼兒的模仿能力。
2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂。
活動準備:
音樂
活動過程:
一、開始部分
二、基本部分
1、見過機器人嗎?見過機器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機器人洗臉的動作,幼兒一起跟著做。
2、師:有一個星球,住著一群機器人,可是這群機器人在星球上住的太無聊了,于是,他們決定乘坐飛船來地球,看看地球人的`生活是什么樣子的?
飛船準備出發(fā)啦——嗖放音樂,幼兒跟隨老師一起做動作
3、請幼兒說一說機器人刷牙,洗臉,是什么程序?(老師引導幼兒做一遍),再次聽音樂做一遍。
三、機器人首領(lǐng)決定再去另一個地方——放音樂,做動作。
1、機器人看到一個地球人在釣魚,請一個幼兒模仿機器人怎么釣魚。(放音樂,讓一個幼兒模仿地球人釣魚,其他幼兒模仿機器人看地球人釣魚)
2、放音樂,讓一個幼兒模仿地球人劃船,機器人(其余幼兒)跟著學
3、請一個地球人(幼兒)把剛才的釣魚,劃船連起來聽音樂做一遍,其他機器人(幼兒)跟著一起做。
四、飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請幼兒說一說在體育館看到了什么(跑步,舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來。
老師示范機器人做跑步,舉啞鈴的動作,聽音樂,老師,幼兒一起做跑步,舉啞鈴的動作
五、游戲——地球人找機器人做朋友
。1)放音樂,另一個老師做地球人,其余做機器人,聽音樂,做動作(地球人,機器人的動作不一樣),音樂一停,地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友后要手對手)
(2)再請一個地球人(幼兒)教機器人兩個動作——游泳,射箭,放音樂,一起做動作,音樂一停,地球人去和一個機器人手對手,轉(zhuǎn)一圈交換能量,地球人就變成了機器人(機器人變成了地球人),游戲繼續(xù)進行
六、活動結(jié)束
《地球探秘》教案2
教學目標:
1.根據(jù)故事情節(jié)和音樂旋律,學習機器人斷頓動作。
2.學會觀察地球人的連貫動作,用機器人的斷頓動作進行模仿表現(xiàn)。
3.根據(jù)自己的意愿交換朋友,體驗與同伴合作游戲的樂趣。
活動準備:
音樂、PPT課件
活動過程:
1、導入。師:小朋友們你們見過機器人嗎?(出示機器人照片)我們跟它打個招呼吧?幼:機器人你好!師:小-朋-友-你-們-好!我在模仿誰說話呀?機器人和我們?nèi)祟愓f話有什么不一樣的地方?(機器人說話一頓一頓的、很慢)他們的動作和我們?nèi)祟愑惺裁床灰粯拥牡胤絾?(播放機器人跳舞的.視頻,邊放,教師邊模仿表演)師:有沒有發(fā)現(xiàn)機器人做起動作來有什么特點?小結(jié):機器人做動作也是一頓一頓的、很慢。
2.教師講述故事,調(diào)動興趣。
3.引導幼兒學習機器人刷牙、洗臉動作。機器人在出發(fā)之前要先刷刷牙,它的動作是什么樣的?刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以后再洗洗臉,創(chuàng)編洗臉動作洗-洗-洗-洗-咔。
4.創(chuàng)設(shè)情境,引導幼兒創(chuàng)編地球人動作,用機器人動作進行模仿。師:我們看看機器人來到了哪里?(河邊)看到地球人在干什么?(釣魚)幼兒創(chuàng)編機器人釣魚的動作:釣-釣-釣-釣-咔。接著地球人又劃船回家了,幼兒創(chuàng)編劃船動作:劃-劃-劃-劃-咔。
5.請一名幼兒扮演地球人,做地球人釣魚、劃船的連貫動作,其他幼兒扮演機器人,用程序模仿地球人的動作。
6.教師情境遷移,飛船降落到體育館,幼兒創(chuàng)編兩個體育動作。請一名幼兒扮演地球人,請一名幼兒扮演地球人,其他幼兒扮演機器人,用程序模仿地球人的動作。
7.學習機器人找朋友,回答問題:機器人找到朋友后,做了什么動作?(機器人與地球人雙手對接)
8.完整游戲。飛船降落到幼兒園里,一名幼兒扮演地球人,做兩個做游戲的動作,其他幼兒扮演機器人用程序模仿地球人動作,并在音樂結(jié)尾找朋友交換位置。
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