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播報(bào)心情中班社會教案
作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的播報(bào)心情中班社會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
播報(bào)心情中班社會教案1
一、活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭桶参縿e人,表達(dá)自己的愛心。
2、能感受他人的悲喜憂傷等情緒。
二、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒收看過天氣預(yù)報(bào)。
2、自制ppt幻燈。
3、天氣圖標(biāo),表情圖標(biāo)。
4、愛心標(biāo)志若干。
三、活動過程:
一、談話,引出“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目,導(dǎo)入活動。
二、通過故事讓幼兒感受不同的心情。
1、教師:在森林電視臺,不僅有天氣預(yù)報(bào),還有心情預(yù)報(bào)呢!我們一起來看一看,聽一聽。
2、提問:
。1)森林里的動物們是通過什么方式來知道朋友的心情呢?
。2)那心情預(yù)報(bào)說大部分小動物的心情怎樣呢?
。3)你覺得晴天是指什么樣的心情呢?
。4)“雨天”又是指怎么樣的心情呢?
。5)那今天誰的`心情是雨天?
。6)猜猜是什么原因讓獅子的心情是雨天呢?
3、原來心情是雨天的原因有那么多,那么獅子到底是什么原因呢?我們來聽一聽。講述后提問:
。1)為什么今天獅子的心情是雨天呢?
(2)小動物聽到后是怎么做的呢?
。3)為什么后來獅子的心情從雨天變成了晴天呢?
三、選擇合適的表情來表達(dá)自己的心情,并播報(bào)自己的心情。
五、關(guān)注災(zāi)區(qū)需要我們幫助的人,感受災(zāi)區(qū)小朋友的心情,激發(fā)愛心。
小結(jié):幫助別人真是件快樂的事,我相信有了你們的幫助,他們一定會變得開心起來。
六、活動延伸:愛心小天使
播報(bào)心情中班社會教案2
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,比較嬌生慣養(yǎng),更多的孩所以當(dāng)遇到開心和不開心的時(shí)候,有的孩子都不愿意說出來。因此,我設(shè)計(jì)了這次以幼兒社會領(lǐng)域有關(guān)于關(guān)心尊重他人的活動《心情播報(bào)》,讓更多的孩子能夠大膽和身邊的人來分享自己的心情,尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的幫助。
活動目標(biāo):
1、幼兒能夠向身邊的人大膽地講述及分享自己的心情。
2、尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的.幫助。
3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述能力。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體PPT課件。
1、播報(bào)臺,話筒一只,骰子一個(gè)(每個(gè)面上畫一個(gè)小動物的心情圖)、畫紙和水彩筆。
活動過程:
一、播放PPT,引導(dǎo)幼兒感受“小蝸牛”的心情變化。
1、提問:小蝸牛在干什么?它的心情怎樣?它為什么會摔下來呢?它的心情又是怎樣?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。如何幫助小蝸牛?
3、繼續(xù)播放課件,讓幼兒知道幫助別人是一件快樂的事情。
提問:小蝸牛為什么高興了呢?松鼠哥哥為什么也這么高興呢?
二、通過游戲:播報(bào)心情。引導(dǎo)幼兒大膽講述及尊重別人的情緒和需要,給予力所能及的幫助。
規(guī)則:請幼兒扔骰子后,按小動物表情大膽想象進(jìn)行播報(bào)。
教師示范:大家好!我是小白兔,我的心情很開心,因?yàn)榻裉炜梢詤⒓舆\(yùn)動會,所以很開心!
三、動手繪畫,大膽和同伴們分享自己的心情。
1、鼓勵(lì)幼兒用畫筆繪畫出自己的心情。
2、進(jìn)行游戲 “心情播報(bào)臺”, 能大膽地在集體面前講述自己的心情。
四、結(jié)束活動:
教師總結(jié):我們有時(shí)開心,有時(shí)不開心,當(dāng)自己開心的時(shí)候,說出來和大家一起來分享;不開心也要說出來,讓大家想辦法幫助你,一起把苦難和麻煩解決,這樣也會變成開心。那么我們回家去把今天開心的事都和爸爸媽媽共同分享,讓他們和我們一起開心吧!
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