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中班體育游戲教案:奪球

時(shí)間:2022-04-29 10:58:30 教案 我要投稿
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中班體育游戲教案:奪球

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的中班體育游戲教案:奪球,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班體育游戲教案:奪球

中班體育游戲教案:奪球1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。

  2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。

  3、提高動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。

  二、基本部分

  1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

  有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過來,每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過程中,要多動(dòng)腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

  2、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

  3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。

  三、放松部分:

  兩人一組拍皮球,整理,回教室。

中班體育游戲教案:奪球2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。

  2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。

  3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。

  二、基本部分

  1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

  有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過來,每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過程中,要多動(dòng)腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

  2、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

  3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。

  三、放松部分:

  兩人一組拍皮球,整理,回教室。

  活動(dòng)反思

  整個(gè)活動(dòng)幼兒能完全的進(jìn)入情境,很好的配合進(jìn)行游戲。內(nèi)容由易到難,逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)”,在“學(xué)習(xí)的.過程中快樂的玩”。不斷挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。在游戲結(jié)束時(shí),幼兒表現(xiàn)出意猶未盡的表情。考慮增加難度,開展下次活動(dòng),使幼兒在更高程度上挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

中班體育游戲教案:奪球3

  中班體育教案

  --------好玩的球

  活動(dòng)目的

  1、讓幼兒用身體控制球,進(jìn)行多種玩球的小游戲。

  2、增強(qiáng)幼兒對(duì)玩球的興趣。

  3、幫助幼兒能與同伴協(xié)調(diào)一致的`進(jìn)行運(yùn)球、玩球。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小刺球若干個(gè) 音樂 鉆圈等球拍

  活動(dòng)過程

  1、游戲?qū)?/p>

  小朋友們我們先給在座的所有老師說一聲早上好,現(xiàn)在呢在上課前給自己加加油吧!聽音樂帶著小朋友們進(jìn)行課前活動(dòng)《加油歌》

  2、探究不同的玩球方法

  小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么?(是球)對(duì),老師今天給大家?guī)砹宋覀冏钕矚g玩的球,小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的呀?(請(qǐng)小朋友自己舉手上臺(tái)展示他們玩球的方法,適當(dāng)給與肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。)

  3、玩球游戲

  小朋友們真棒,知道這么多玩球的方法,老師這里有幾種玩球的方法想和小朋友們一起分享,我也想和小朋友們一起玩球。

 。1) 用腿夾著球跳躍。

  把球放在兩條腿的中間,用腿加緊,雙手伸開,不準(zhǔn)用手去碰球,自由跳躍,保證不能讓球落下來。

 。2) 滾球鉆圈

  拿著球向前滾動(dòng),要求滾進(jìn)鉆圈。

 。3) 運(yùn)球

  兩個(gè)小朋友一組,合作玩球,先用肚子頂著球,兩手伸直,然后一起學(xué)螃蟹走路,把球運(yùn)到指定位置。(如果小朋友表現(xiàn)的好的話可以增加難度,小朋友用背頂著球運(yùn)球)

  4、運(yùn)球比賽

 。ɡ蠋熗ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)小朋友們最喜歡的是運(yùn)球游戲,看見小朋友們玩的可開心了,現(xiàn)在我想讓小朋友們分兩組進(jìn)行運(yùn)球比賽。)把幼兒分成兩組,進(jìn)行運(yùn)球比賽。

  5、 結(jié)束

 。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税桑娴拈_不開心呀?好,現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請(qǐng)小朋友們回去休息)

中班體育游戲教案:奪球4

  中班數(shù)學(xué)組體育游戲教案

  打雪仗

  游戲目標(biāo):

  1. 通過游戲,發(fā)展走、投等基本動(dòng)作技能,鍛煉上肢肌肉力量,發(fā)展身體的靈敏性。

  2. 體驗(yàn)集體游戲的快樂,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  3. 培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。

  游戲準(zhǔn)備

  粘球衣20套、單元筒8個(gè)、體能棒8根、細(xì)長繩2根。

  游戲過程

  準(zhǔn)備活動(dòng)

  教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場地做各種熱身活動(dòng):舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動(dòng)作,重點(diǎn)活動(dòng)上肢。

  游戲部分

  1.布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

 。1)用8個(gè)單元筒、8根體能棒和2根細(xì)長繩圍兩個(gè)邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米,單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

 。2)教師:小朋友們,我們這兒下了一場大雪,我們一起來玩打雪仗的游戲吧!

  2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進(jìn)行游戲。

 。1)將幼兒分為兩組進(jìn)行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站

  在兩塊“草地”內(nèi),剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

  (2)游戲開始,“草地”外的幼兒對(duì)“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令,幼兒互換角色繼續(xù)游戲。

  提示:游戲可反復(fù)進(jìn)行3~4次,教師把握好時(shí)間,讓幼兒有休息的時(shí)間。

  3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

  結(jié)束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動(dòng),幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。如:兔子,用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動(dòng)作;烏龜,做手腳著地爬的動(dòng)作;小鳥,打開雙手做拍翅飛翔的動(dòng)作;老虎,用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的.安全。

  注意事項(xiàng)

  1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”,也可以在“草地”上撿散落的“雪球”,但每次只能拿一個(gè)。另外,不準(zhǔn)摘取粘球衣上的“雪球”。

  2.在場地中躲閃跑時(shí),提醒幼兒注意觀察周圍的情形,與他人保持一定距離,以免發(fā)生碰撞、踩踏。

  拔蘿卜

  游戲目標(biāo)

  1.發(fā)展跑,跳,投擲等技能,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)上下肢力量。

  2.體驗(yàn)合作游戲的快樂,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  3.培養(yǎng)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,公平競爭的良好品質(zhì)。

  游戲準(zhǔn)備

  體能環(huán)12個(gè),絨布球30個(gè),小紙箱2個(gè),音樂

  游戲過程

  準(zhǔn)備部分

  教師在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場地上做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)下肢。

  游戲部分

  1.布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

  設(shè)置一條起跑線和投擲線,在起點(diǎn)線前擺放6個(gè)體能環(huán)呈一條直線,距最后一個(gè)體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”,距“蘿卜地”2米處為投擲線,距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。

  2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進(jìn)行游戲。

  幼兒分成兩組,兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始,每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環(huán),再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個(gè)“蘿卜”,將“蘿卜”放置在雙腿內(nèi)側(cè)膝蓋夾好,以雙腳

  并攏跳的方式來到投擲線,將“蘿卜”投進(jìn)“家”里。最后從場地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務(wù)為勝。

  3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),使幼兒獲得成就感。

  結(jié)束部分

  讓幼兒找到自己最放松的姿勢(shì)坐在地上,在教師帶領(lǐng)下做放松活動(dòng),如:拍打腿部肌肉,活動(dòng)腳踝等。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料規(guī)放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

  注意事項(xiàng)

  1.夾球向前跳時(shí),注意夾緊球。中途絨布球掉落,需撿起,重新開始游戲。

  2.提醒幼兒遵守紀(jì)律,不要互相推擠,注意安全。

  猴子運(yùn)果子

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、

  2、

  3、 通過持物繞障礙物跑的練習(xí),發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 提高節(jié)奏感和觀察能力。 能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  啞鈴若干、8只小圈圍做果子堆,圈內(nèi)事先放些許啞鈴做的果子; 3只大呼啦圈做的倉庫;單元轉(zhuǎn)6個(gè)、單元桶八個(gè)、體能棒20根;單元橋4個(gè)、體能環(huán)4個(gè)。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬、情境導(dǎo)入,激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。3分鐘

  “孩子們,猴奶奶請(qǐng)我們?nèi)兔\(yùn)果子呢,我們?nèi)グ?”

  (隨音樂做舒展活動(dòng):“小猴做運(yùn)動(dòng)”。 動(dòng)作:上肢——風(fēng)吹樹搖,下蹲——蹺蹺板,體轉(zhuǎn)——小轉(zhuǎn)椅,腹背——?jiǎng)澊S——拍球,放松。)

 。ǘ┨剿黧w驗(yàn)

  1、出示材料,鼓勵(lì)幼兒探索材料的多種玩法

 。1)、用8根體能棒插在八個(gè)單元桶上作小樹,每顆小樹間隔一米

  (2)引導(dǎo)幼兒自由討論走跑的多種形式:如聽信號(hào)跑、來回跑、跳著走、蹲著走、趴著走、彎著走等

 。3)、將幼兒分組,引導(dǎo)幼兒空手繞障礙物跑一次,教師觀察幼兒的動(dòng)作方法,請(qǐng)幼兒思考。如果手上拿的有東西,怎樣才能快速走過樹

中班體育游戲教案:奪球5

  中班游戲活動(dòng)教案:背夾球

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平

  2、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  皮球2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶

  【活動(dòng)過程】

  一、預(yù)熱活動(dòng)

  播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動(dòng),注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的`活動(dòng)。

  二、激趣導(dǎo)入

  今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲,請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)

  那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢?(螃蟹)

  三、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?dòng)

  師:今天老師請(qǐng)來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)游戲好嗎?

  幼兒:好。

  師:在游戲之前,請(qǐng)兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快

  幼兒:手拉手,同時(shí)用力夾著球,同時(shí)邁步,兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào),這樣就能做到同時(shí)邁步,同時(shí)停止。

  1、老師介紹游戲的玩法

  將幼兒分成兩隊(duì),每兩人一個(gè)小組,站在同一條起點(diǎn)線上,以哨聲為準(zhǔn),到達(dá)終點(diǎn)后原路返回,交給下一組小朋友,依次進(jìn)行,最先完成一輪的一隊(duì)獲勝,途中皮球掉下來,應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。

  2、游戲開始

  教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全,保證游戲的順利進(jìn)行。

  3、游戲評(píng)價(jià)

  游戲結(jié)束后,對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì),游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

  四、拓展活動(dòng)

  幼兒聽音樂做放松活動(dòng)。

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