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大班語言貓醫(yī)生過河教案

時間:2022-06-08 20:49:36 教案 我要投稿
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大班語言貓醫(yī)生過河教案

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的大班語言貓醫(yī)生過河教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班語言貓醫(yī)生過河教案

大班語言貓醫(yī)生過河教案1

  設(shè)計意圖

  《貓醫(yī)生過河》的教學(xué)目的是讓幼兒知道故事有開頭、中間和結(jié)尾,幼兒能夠依據(jù)故事的前豐內(nèi)容,續(xù)編完整的故事,幼兒口語表達(dá)能力和邏輯思維能力。《新綱要》的要求,本班幼兒愛聽故事的情況,組織設(shè)計了《貓醫(yī)生過河》故事續(xù)編的語言活動。大班的幼兒抽象思維的能力,對詞匯的理解及積累。組織對故事續(xù)編僅能訓(xùn)練的口語表達(dá)能力,還能培養(yǎng)對事情的邏輯推理能力。

  活動目標(biāo)

  1、會說、會用一至三個新詞匯。

  2、能夠完整地敘述故事。

  3、體會故事中小動物們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  活動難點

  在幼兒續(xù)編故事的過程中,幼兒能完整地續(xù)編故事。

  活動準(zhǔn)備

  貓醫(yī)生過河的故事圖片3張。

  活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  出示圖片,將幼兒引入故事情景,介紹角色背景,講述《貓醫(yī)生過河》的故事。

  (二)幼兒學(xué)習(xí)續(xù)編故事

  1、就圖片內(nèi)容對小朋友提問,幫助理解故事。

  2、以組為讓小朋友續(xù)編故事。

  3、請故事編得好的,選出代表起來,給小朋友講續(xù)編的'故事。(2~3個組)并對續(xù)編的故事簡短的評價。

  4、老師也來續(xù)編故事,并請小朋友們?yōu)槔蠋熅幍墓适绿峤ㄗh。

  5、請小朋友們編故事的結(jié)局,讓故事更完整。

 。ㄈ┬〗Y(jié)

  總結(jié)幼兒在整個活動中,讓幼兒在日常生活中要熱團(tuán)結(jié)友愛,熱情幫助別人。

  活動延伸

  在小朋友們續(xù)編故事的基礎(chǔ)上,性情景表演。

大班語言貓醫(yī)生過河教案2

  活動目標(biāo)

  1、幼兒能按各種動物的特點編出合理的情節(jié)并畫下來。

  2、注意繪畫中動物所處的環(huán)境,能夠畫出主次,前后。

  3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動準(zhǔn)備

  圖片,幼兒畫過其中的幾種動物,紙,記號筆,蠟筆

  活動過程

  一、學(xué)習(xí)故事

  1、教師講述故事《貓醫(yī)生過河》

  2、提問

  1)故事里有誰?

  2)出示圖片,觀察故事所處的背景。

  3)貓醫(yī)生怎么過河的呢?

  二、幼兒續(xù)編故事并繪畫

  1、你認(rèn)為貓醫(yī)生會怎么過河。

  2、請你將貓醫(yī)生過河的`情景畫下來。

  3、請注意貓醫(yī)生過河時河邊是什么樣的,河對岸是什么樣的?

  4、輔導(dǎo)個別幼兒想象繪畫。

  三、講述續(xù)編故事,介紹作品

  1、你畫的貓醫(yī)生是怎么過河的?你來介紹一下你的畫。

  2、你喜歡誰的主意?誰的畫?為什么?

  活動反思

  《貓醫(yī)生過河》的主要教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒知道故事又開頭、中間和結(jié)尾,引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事的前豐部分內(nèi)容,續(xù)編完整的故事,提高幼兒口語表達(dá)能力和邏輯思維能力。大班的幼兒抽象思維的能力有所提高,對詞匯的理解及掌握有一定的積累。組織他們對故事進(jìn)行續(xù)編不僅僅能訓(xùn)練他們的口語表達(dá)能力,還能培養(yǎng)他們對事情的邏輯推理能力及創(chuàng)造力。

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